实施方案集合4篇
为了确保事情或工作科学有序进行，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。那么大家知道方案怎么写才规范吗？以下是小编整理的实施方案5篇，希望能够帮助到大家。
实施方案 篇1
各位领导，同志们：
今年以来，我局以文化广电惠民工程建设为抓手，以 “两馆一站”全面实现免费开放为切入点，在文化广电事业建设、广电宣传等方面取得了显著成效，圆满完成各项任务。
一、文化工作
文化工作在以下九方面成绩显著：
一是文化产业增加值稳步增加。我们因势利导，帮助企业用足用活国家政策，圆满完成9450万元文化产业增加值任务，增速达33%，超市上下达我县增速29%的目标任务。 二是文化企业培育不断壮大。我局抓引导、重扶持，简化审批流程，积极培育文化企业，目前已成功培育注册了锦湖数字院线公司、龙庭多功能休闲会所、城市猎人、神采飞扬大型游戏厅、惠美家超市书店等8家文化企业和经营户，有力地支撑了全县文化产业发展。
三是村级文化活动室建设强力推进。通过向省厅申报，向40个行政村分别配送了价值达3万元的文化活动器材。同时，结合县上“四大茗园”建设，为杨河镇孙家沟村、大歇村文化活动室建设提供了资金支持，配备了活动器材，有力支持了茶园文化建设。目前，全县已建成村级文化活动室160
个。此外，督促高川镇、私渡镇、沙河镇对原有镇文化站进行了重建。
四是“两馆一站”免费开放率达到100%。县文化馆一方面通过争取省厅项目投资70余万元，加盖了多功能用房近400平米，现已投入使用；另一方面，积极开展各类文化活动和免费培训20多场次，实施“文化下乡”、“非遗保护”，深入各镇文化站进行图书编目和业务指导，全年累计服务群众达14万人次。图书馆创三级馆通过验收，免费开放工作经验在全市得到推广。《西乡文化》全年出刊12期，累计发行量5万份。同时，各镇文化站按照免费开放工作要求，结合镇上实际，在辖区开展了形式多样的文化活动，“农家书屋”免费向群众开放，达到100%免费开放要求。
五是群众文化活动丰富多彩。今年以来，先后组织开展了春晚演出、汉中市群众春节文化调研西乡专场演出、“文化进万家――翰墨情缘中国梦”、“西乡县20xx年新春少儿舞蹈、书画大赛”、西乡县民歌传唱“六进”活动暨“美丽西乡摄影展”、西乡县文化科技卫生法律“四下乡”暨民歌“六进”活动启动仪式、“锦湖中央杯”广场舞大赛、 陕南民歌大赛西乡赛区暨达人秀选拨赛等群众文化活动，精心组织茶叶樱桃采摘体验活动文艺演出、庆七一、庆八一、庆国庆等群众性文化活动。配合县纪委举办了“清风润茶乡”廉政漫画展，配合县人大举办了“纪念人民代表大会成立60周年书画展”。同时，以政府
购买公共文化服务的.方式引进省市6场优秀剧目免费供群众观看。在今年春节期间的全市群众文艺调研活动中，我县参赛节目力压群芳，获得全市第一名，其中6个原创节目获得优秀。在全市达人秀比赛中，1名选手进入决赛获得三等奖，陕南民歌大赛中，我县一名选手获汉中市三等奖，一名选手与其他歌手合作，获得省级一等奖。
今年，我们组织力量挖掘整理出西乡民歌，编辑制作了《西乡民歌十首》专辑1000张，免费向社会发放传唱，编辑出版了我县五位省美协会员作品集《茶乡翰墨》；在省文联组织的第四届“陕西省‘荷花奖’舞蹈大赛”中，我局组织选送的节目《打锣镲》获得群文组银奖，同时获得优秀组织奖；文艺作品创作颇丰：我局干部祝师基作品《老张的幸福生活》在省委宣传部举办的“百姓心声”网上征文活动中荣获二等奖，受到表彰奖励，编辑《西乡文化作品选第一辑》，组织作协人员创作了西乡县古迹名胜与景区故事集，文艺工作者发表各类作品600篇（幅）以上，各项群众性文化生活得到进一步丰富和繁荣。
六是特色工作成效明显。围绕“游米仓山水 看民俗风情 赏古镇风貌”主题，把民俗文化与旅游产业发展相融合，积极做好骆家坝文化旅游名镇开发，投入专项资金精心组织130名文艺工作者开发当地文化资源，创作并包装了场面宏大、游客广泛参与的民俗文化表演节目在景区展演，吸引众多游
客纷至沓来。先后在央视、陕西电视台、汉中电视台、汉中日报开展了浓墨重彩的集中报道，扩大了知名度，使得外地游客慕名而来，使骆家坝景区声名远扬，大量游客云集景区，出现我县有史以来集镇从未有过的游客井喷现象。
七是非遗工作有声有色。组织代表团参加汉中市非物质文化遗产项目展演。省级非遗项目《西乡绿茶手工制作技艺》，应邀参加了丝绸之路经济带沿线国家旅游文化展暨第五届西部十一省非物质文化遗产展演活动，引起观众较大轰动，有力提升了我县知名度。
八是招商引资工作成效显著。今年成功引进2个招商引资项目：一个是位于茶镇由陕西午子文化传媒发展有限公司实施的“茶马古道、汉江明珠”项目，该项目总投资1360万元；另一个是由陕西同方数字电视有限责任公司投资，利用原关东山基地建立的无线数字信号发射站，该项目建设资金达950.9207万元。截至目前，我局共引资2310.9207万元，占全年总任务的107.5%，超额完成招商引资任务。
九是文化市场监管和网络环境进一步净化。开展了“清源”、“净网”、“秋风”、“固边”等6次专项行动，收缴盗版、低俗、淫秽出版物130余册（盘），清理校园周边书摊3起，联合县公安局、工商局等部门建立了网吧游戏厅联席会议制度，集中力量进行联合执法、专项整治。依法查处8起违规事件，彻底消除了无证非法经营游戏厅的现象。召开了4次法律法规培训，和经营单位签订了安全生产和诚信经营责任书，净化文化市场和网络文化环境合格率达90%以上。
二、广电工作
新闻宣传方面。在加强监管，确保安全播出前提下，重点突出形势政策宣传、突出经济社会发展宣传、突出重大活动宣传，认真开展了“美丽中国”、实现“中国梦”等贯彻落实党的十八大、十八届三中、四中全会精神为主题的系列宣传报道。县人大授予我局“全县人大宣传工作先进集体”称号，同时获得“纪念人民代表大会成立60周年书画展”优秀组织奖。在电视新闻中开设专栏，集中做好群众路线教育实践活动。宣传报道紧紧围绕县委县政府中心工作和重大部署，发挥“喉舌”作用，为经济社会发展营造良好舆论氛围。同时，改革电视栏目频道，使自办节目增加到8小时，取缔了不健康药品广告，进一步净化荧屏，丰富了节目内容。
全年县广播电视台共制播《西乡新闻》159期，《一周新闻回顾》49期，制作各类专题片40部，完成市台播出《县区要闻》13 期，市电视台用稿298条，省电视台用稿11条，央视用稿2条。
民生事业建设方面。一是超额完成2500套“户户通”建设任务，其中完成546套直播卫星，有线电视2234户，合计超额完成280套。二是继续坚持为全县每村每月放映一场公益电影，全年全县共放映3200场，观众达221378人次。
实施方案 篇2
一、参赛人员
下列组别按其总人数的25%，推选出组内初赛人选（其中科组长、备课组长占50%；普通老师占50%），再按组内初赛人数的40%，评出参与学校决赛人员。
二、程序及时间安排
1．第5周星期一前推选初赛人选（初赛召集人负责，初赛负责人进行资格审核）
2．第5—第7周星期三组内比赛。（初赛召集人负责，初赛负责人跟进；组别内成员听课、当堂打分，当堂提交评分表，初赛召集人负责统计好分数，上报教导处）
3．第7周星期四前上报决赛人选（初赛召集人负责）
决 赛
一、比赛评委：
学术委员会成员及教导处行政：xx
20xx学年教师课堂教学比赛一等奖获得者：xx
二、比赛时间：
第8周周二第5——7节；周三第4——7节；周五第3——6节
三、上课地点：
报告厅（文化科）
四、比赛规则：
1、各参赛教师必需于第7周星期五前到黄主任处抽签，先到先抽，决定自己上课班级以及上课节次，并且上报课题名称，以便安排赛程。
2、各参赛教师第8周周一上午上传教学案电子文本至“备课系统—教研室—20xx学年教学比赛教案”中，教学案字体及排版格式要求：课题（大标题）黑体三号，学科组、授课人黑体4号，正文小标题宋体四号，正文宋体小四；行距固定值23；页边距2厘米；纸张A4;不合要求将会影响评分结果。
3.设一等奖2人，二等奖3人，三等奖6人。
五、注意事项：
1、每位参赛教师自行双面打印教案30份以上，交给科组长，由科组长在上课时间派发给听课老师，评委不用。
2、上课班级当天参加比赛的课统一由学校征用，原上课老师辅助班级学生的.组织工作，负责把学生带到比赛教室，并协助安排学生位就座。、
3、安排在第6节上课的班级不需要做眼保健操，学生拿好课本及学习用品在原第二节上课老师的指挥下到达上课教室。
4、参赛教师如原来该节有课的必须先调好课。
5、参赛教师必须提前20分钟到上课教室调试电教设备，如果有问题请致电林许华老师（短号61100）。
六、听课教师要求：
1、科组有决赛选手的，本学科老师必须参与听课，另每位老师至少选听一节非本学科教师的课，陈宝贤主任负责教师签到及统计，此任务作为期末质量评价的一项指标。
2、听课老师必须提前到达听课地点，不迟到，不早退，不接打手机，不交头接耳，认真观摩；
3、有参赛教师的科组必须利用科组活动时间认真进行组内评课。
七、颁奖时间：
第10周周一晚修教师会
八、颁奖程序（主持人：刘xx）
1．小结本次活动；
2．宣布获奖名单；
3．部分评委点评（一、二等奖课例）；
4．听课教师谈收获；
5．宣读颁奖词（一等奖课例）；
6．颁奖；
实施方案 篇3
一、目的
全面提高适龄儿童所有国家免疫规划疫苗接种率，进一步降低疫苗可预防传染病的发病率。力争实现消除麻疹目标，继续保持无脊灰状态。
二、活动范围和目标人群
在全镇范围内对6岁及以下儿童（包括流动儿童），按照《湖南省国家免疫规划疫苗免疫程序》（附件3）进行各种疫苗接种情况的摸底调查，对无接种证和漏种儿童进行补证和补种。
三、活动时间和工作指标
在20xx年4月-7月，集中进行国家免疫规划疫苗查漏补种工作，5月17日至22日逐级完成查漏补种工作动员、宣传、培训工作，5月22日至31日完成6岁内儿童的摸底、登记、统计汇总和上报工作，6月1日至7月25日按程序进行补种。工作指标应达到：
1.儿童建卡建证率以镇为单位达到100%；
2.适龄儿童国家免疫规划疫苗常规免疫（分剂次）接种率以镇为单位达到95%以上；
3.2岁以上儿童含麻疹类疫苗以镇为单位2剂次接种率达到95%以上。
四、组织实施
（一）组织领导
镇卫生院是本次查漏补种活动的具体组织单位，村卫生室要把这次活动作为当前卫生工作的重点来抓，在镇政府的领导下，负责具体的计划、安排、实施、督导和评估。
卫生院公卫办具体负责查漏补种活动的业务指导、技术培训、疫苗分发、现场指导等各项工作的落实，各村（居）至少保证有一名乡级卫生人员参加查漏补种活动，分片包干，责任到人。对重点区域，特别是集贸市场、矿区等流动人口集聚地，要确保查漏补种工作的真正落实。
（二）宣传发动
各村（居）、学校要利用4.25预防接种宣传周，采取多种形式的宣传动员，向公众宣传国家免疫规划疫苗的种类、相关政策和疾病危害，以及查漏补种的意义。加强风险沟通，营造良好的社会氛围，使公众主动参与此次查漏补种月活动。
镇卫生院要认真组织各乡村医务人员进行预防接种培训，重点培训国家免疫规划疫苗的种类、免疫程序、接种要求、接种禁忌症、疑似预防接种异常反应的监测及处理、表格的填报等。
（三）查漏补种方法
1.预防接种情况调查
以村（居）为单位采取拉网式入户调查为主，儿童预防接种信息化管理系统查询为辅的方式调查每个儿童，将入户调查的儿童与以下三个来源的'儿童进行核对：
（1）儿童预防接种信息化管理系统接种点客户端的建证建卡儿童；
（2）村卫生室掌握的本村（居）出生儿童；
（3）镇计生办掌握的出生儿童。
以村（居）单位，以村医为主对每个儿童按照《湖南省国家免疫规划疫苗免疫程序》进行预防接种情况调查，接种依据以儿童预防接种证的接种记录为准，并以村（居）为单位将接种情况填入附表1；乡级接种门诊与儿童预防接种信息化管理系统或预防接种卡的接种记录要精心核对，完善附表1。
2.补证、补种
对调查发现的无接种证或未建卡儿童进行建卡、补证；对未完成国家免疫规划疫苗免疫程序的儿童发放疫苗接种预约通知单，通知家长或监护人按照预约时间到辖区预防接种点进行补种，补种疫苗信息要及时登记到接种证和接种卡，并在附表1补种相应疫苗剂次栏内做标记。同时将建卡、补证儿童信息和补种信息及时录入儿童预防接种信息化管理系统及上传。查漏补种工作完成后，根据附表1统计汇总至附表2，逐级上报。
五、疫苗供应及经费安排
本次查漏补种活动所需疫苗及注射器从常规免疫疫苗及注射器中调剂，预防接种补助等从当地基本公共卫生服务项目经费中列支。
六、注意事项
本次活动补种疫苗应严格按照《预防接种工作规范》执行，准确把握疫苗接种禁忌症，做好疑似预防接种异常反应的监测、报告和处置工作。在疫苗补种时，脊灰、百白破、含麻疹类疫苗和乙脑疫苗优先接种。
七、督导评估
镇卫生院要组织对辖区内国家免疫规划疫苗查漏补种情况进行督导评估，对工作进展缓慢、工作质量不高的地区，增加督导频次，及时改进所发现的问题，确保完成工作指标。
八、责任追究
各村卫生室务必认真对待，确保完成工作指标。凡未完成工作指标者，一律扣除当年公共卫生经费500元。
九、总结报告
本次活动结束后，各村（居）要认真汇总统计查漏补种疫苗种类、补种剂次和建卡建证数，汇总附表2，并做好工作总结报镇卫生院，再由镇卫生院报县疾控中心。
附：1.**县国家免疫规划疫苗查漏补种儿童预防接种状况查验及补种情况登记表
2.**县国家免疫规划疫苗查漏补种工作情况汇总表
3.湖南省国家免疫规划疫苗免疫程序
***镇人民政府
二〇xx年五月十六日
实施方案 篇4
Xx小学名优教师取得了预期的成效，促进了我校教师队伍的快速成长。为进一步提升和打造一支师德高尚、业务精良、教科研能力强、面向未来教育的名优教师队伍，我们要开展第一期名优教师，特制定本方案。
一、指导思想及目标任务
以国家、省市《中长期教育改革和发展规划纲要》为指导，以我市《教育事业发展“十二五”规划》为依据，以重点培养具有较高县知名度和影响力的名优教师群体为目标。力争在两年内，培养出高素质的骨干型教师6 名；研究型教研组长2 名，研究型教师2名。
二、培养层级和周期
名优教师分为三个层级，骨干型教师、研究型教师和专家型教师。
第一期名优教师培养周期为2年，即20xx年～20xx年。
三、培养对象的选拔
（一）选拔的范围
本期“名优教师”培养对象的选拔范围为全校在职的小学教师。
（二）名优工程培养对象选拔的条件
名优（教师）的选拔必须符合《校级名优工程培养对象选拔条件》（见附件）。
（三）选拔的程序
各层级名优培养对象的`选拔，采取个人自荐、学校推荐、专家举荐与考试审核相结合的方法，坚持公平、公正、公开的原则进行选拔。
1、申报
在个人申报的基础上，学校按照选拔条件提出后备人选名单，被推荐者填写《名优教师申报表》，然后行政部门审核。
2、审查
市“名优教师”领导小组办公室组织专家，同时广泛征询意见，尤其是在师德及社会公信度方面进行认真审查。符合条件的教师将作为备选人员，登记备案。
3、考核
对已备案的各层级名优教师备选人员，要进行严格的考核。未参加第一期“名优教师”培养的，首先要进行笔试，笔试入围后再进行面试。笔试的内容包括教育管理理论、教学实践能力、教育科研等内容；面试采取当场抽签的形式进行，内容为学校工作管理和教育教学实践案例的分析及解决。
4、公示
经过审查、考核符合条件的教师，要通过公示一周无异议，由校统一确定培养对象，名单在校信息网上公布。
四、培养途径和方法
对不同层级培养对象的培养，要协调多方力量、优化和整合优质资源，分层次、分类别对培养对象进行个性化的培养。
1、骨干教师的培养由县进修学校相应业务科室负责，成立“骨干班”，确立导师。采取定期培训、课题研究、专家访谈等形式，充分利用本地区的优势资源，建立培养基地，以提高实际教育教学能力为重点，落实培养计划，切实促进管理和教学骨干的专业成长。
2、研究型教师培养由专家组负责，以中心课题研究为牵动，借助外力，多渠道、多形式的定向交流与培养。以校本研修为主，采取校际合作、专题论坛、走出去、请进来等方式落实培养计划，切实提高其教育研究实践能力。
3、专家型教师的培养，依靠省内外资深教育专家等多方力量，通过参加高层次的学术交流、访谈，赴高等院校或教育研究机构研修挂职等方式，使其向更高层次发展。
名优教师的培养要遵循在职教师培训的规律，采取集中短训、自学或网络学习等学习形式，采用学分制管理，实施弹性学时、过程管理等培养方式，为名优教师成长提供宽松的环境。
五、考核认定和待遇
依据制定管理办法，对骨干型教师、研究型教师、专家型教师进行考核。内容包括师德修养、理论素养、教育教学实践能力、教育科研能力、社会影响等方面。考核采取考查、考评相结合，理论考试与业绩考核相结合，经常性考核与周期性考核相结合的方法进行。对成绩合格者正式命名，颁发证书，录入牡丹江市教育人才资源库。
对取得骨干型教师、研究型教师、专家型教师称号的按照管理办法规定的任期考核内容，赋予其权利和义务，使之更好的发挥示范、辅射、引领作用。名优教师采取定期考核，对于考核不合格者，将取消其资格。
在今后申报评定上一级教师职务时，是否为名优教师将作为重要条件。对认定的名优教师进行一次性奖励，对获得骨干型校长（教师）称号的奖励200元，对获得研究型校长（教师）称号的奖励300元，对获得专家型校长（教师）称号的奖励500元，奖金由单位筹措落实。
六、组织与管理
1、各级培训部门要建立名优教师培养培训数据库，及时、详细记载其学习、进步情况及各项考核结果，为其资格认定提供依据。
2、对于已认定资格的名优教师要加强引导，实行动态管理，不搞终身制。
3、名优教师要在相应范围内定期开放学校及课堂，接待其他地区学校和教师听课、学习；要在网上建立博客群，通过发布博文等方式发挥引领和示范作用。各级教育行政部门、业务部门和学校要积极总结和推广他们的典型经验。
4、已命名的名优教师的调动和调配应由教育行政部门统筹解决，合理分布，结构优化，防止结构偏颇和人才浪费。
七、保障措施
1、完善培养培训体系
建立、县（市）区、学校三级培训网络，进一步加强市教研院和县（市）教师进修学校培训基地建设，完善校本研修指导体系；扩大培养培训的系统功效。
2、多渠道筹措培训经费
名优教师的培养是中小学教师继续教育和干训工作的重要组成部分，其培训经费按《教师继续教育管理规定》中有关要求执行，各单位负责人要积极筹措资金，确保名优教师的培训经费及待遇的落实。
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