小学三年级学习之星事迹材料

小学三年级学习之星事迹材料范文（通用12篇）

　　在日常的学习、工作、生活中，大家对事迹都再熟悉不过了吧，事迹是指对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣传材料。那么拟定事迹真的很难吗？下面是小编帮大家整理的小学三年级学习之星事迹材料范文，欢迎大家分享。

　　小学三年级学习之星事迹材料 1

　　我是三年（1）班的中队长潘x在同学，当然作为一名小学生，认真上课、及时完成作业是最主要的。每天一放学，我第一件要做的事情就是完成作业。认真写好每一个字，仔细检查每一道题，尽量不让老师和家长操心。

　　在课余生活中，我非常喜欢看书、画画，每当教师节、妇女节、母亲节，我都亲自制卡片送给老师和妈妈，表示对她们的感谢。在迎亚运举行的绘画比赛中获得了三等奖，我每学期被评为了“三好学生”和优秀少先队员。看着这些鲜红的'奖状，我衷心感谢父母和老师的培养，感谢同学的支持，让我觉得自己每天都生活在学习的春天里。

　　我相信，有你们的支持，今后学习的每一天，也都像阳光一样灿烂！

　　小学三年级学习之星事迹材料 2

　　闫xx，今年9岁，是刘井小学三年级（二）班学生。她品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极向上。她小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者。

　　在学习上，她刻苦努力，一丝不苟，作业字迹工整，成绩优异。这些都由于她良好的学习习惯，最优化的学习方法。

　　良好的学习习惯直接影响着每个学生的学习效果、学业成就,她做事总是从一点一滴做起，课前预习，找出不懂的问题，带着问题在学习，课堂上专心听讲，看老师演示板书和动作，注意听老师的讲课和同学的回答，想老师所讲的内容，提出的问题及同学发表的意见，课堂上还特别喜欢质疑问题、勤于思考，善于思考，课后认真完成作业，作业时，认真审题，专心致志，独立完成，自觉检查。此外她尤其喜欢阅读，饭后睡前总是手不释卷。从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，她都读得津津有味。广泛的阅读开阔了她的眼界，同时也提高了她的写作水平。

　　她还有一颗真诚的.爱心，对于有困难同学，她总是伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献，从不计较个人得失。小小心灵装满了追求真善美的理念。另外，她还注意培养自己的组织和管理能力，当好老师的小助手，管理好班级，帮助老师做一些力所能及的事情。

　　作为班级的学习委员，她能够坚持以身作则遵守学校的校纪校规，老师不在时，主动维护好班级的纪律，对于不文明的行为敢于及时劝阻，并能每天坚持组织同学早读，管理好早读纪律。团结同学，热心帮助学习上有困难的同学，在这方面，老师和同学都很认可，大家都夸她有同情心、有爱心。

　　取得的成绩

　　由于她刻苦努力，勤奋学习，我成绩优异，在二年级语文写字能力竞赛，获得一等奖，在学校组织的朗诵比赛中多次获得一等奖。每学期期中、期末考试都名列前茅。

　　“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”是我的座右铭，我最大的乐趣是每天都能学到新知识、新本领。

　　我今后要更加勤奋努力，要像蜜蜂那样付出辛勤的劳动，像雄鹰那样奋勇拼搏，做一个对社会有贡献、有价值的人！

　　小学三年级学习之星事迹材料 3

　　大家好！我是三年（1）班班长的谢xx同学，首先，我很幸运能参加这次“学习之星”的评选。

　　高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”所以我非常喜欢看书，是因为书是知识的源泉。我从幼儿园开始就喜欢看一些简单的故事书或童话书，上了小学，我读的书更多了：《科学学习漫画》、《海底两万里》、《小故事大道理》、《国家地理图册》、《昆虫记》、《奥运百科》、《父与子》……拼音版的《三国演义》和《水浒传》我也读了，了解了许多人物和故事；连家里的'报纸我都经常看，我了解的一些时事知识，经常让同学和老师感到惊讶：“你怎么知道的？”我自豪地告诉他们：是书告诉我的。

　　我和同学们互相学习，互相帮助，同学们学习上如果有什么不懂的地方我很乐意帮助他们。我也很关心集体。我还认为一个学生要养成良好的学习习惯很重要，我试着让自己在规定的时间内完成规定的学习内容，经过一段时间的训练，我做作业的速度快多了，我又有更多的时间可以读书了！

　　如果这次我能有幸被评为“学习之星”的话，我将会以自己的实践行动来证明大家对我的肯定。我相信只有谦虚和勤奋才能走上成功之路。

　　小学三年级学习之星事迹材料 4

　　大家好！你们听过“一马当先、策马扬鞭、万马奔腾—”这些与马有关的成语吗？对我就是一个属马的女孩小怡，我是三年（1）的.副班长。我勤奋好学，思维敏捷。成绩优秀。

　　宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。在学习上，我严格要求自己，努力进取，肯钻研，学习有一股子韧劲。以“胜不骄，败不馁”的积极心态刻苦学习。我上课认真听讲，积极思考，踊跃发言，锻炼自己的表达能力和思维能力。无论是书本上的基础知识还是课外的拓展知识，有不懂的地方我就主动向老师请教，大胆说出自己的理解，请老师指出错误。我乐于与同学分享他的学习经验、学习笔记、学习资料，我喜欢与同学进行交流，沟通思想、相互借鉴、相互学习、取长补短。在完成老师布置的学习任务的基础上，积极进行自主学习，努力提高自己各方面的能力，拓宽知识面。

　　小学三年级学习之星事迹材料 5

　　在老师眼中，阮梓源同学是一个沉稳、内敛、清雅、聪慧的男孩。

　　他生而真纯，追求善美、品学兼优、言行知礼，屡次获得市级、校级各类荣誉，其中有校级“三好生”、市级绘画比赛“一等奖”、省级绘画比赛“一等奖”、省级打击乐大赛“二等奖”……他有着广泛的兴趣爱好并要求自己全面发展，在课余时间会主动练习书法、绘画、乒乓球、古诗词朗诵、主持等等，作为学校少先队的大队委和班干部，阮梓源同学积极参与学校组织的运动会、歌咏比赛、跳绳比赛、口算比赛……最爱阅读，运用书中知识反观自我，一直学习运用《三字经》和《弟子规》来严格要求自己的言行举止，一直到现在。

　　同学眼中的他——关心同学、乐于助人。

　　同学总会亲切地称呼他“小阮”，那是他擅于助人，团结同学最好的褒奖，无论是学习有困难、生病请假练习不会做、还是同学间闹别扭，他都会温暖地给予帮助或化解；在值日卫生间时，他总会“冲锋在前”，主动承担脏活累活；在活动中，他喜欢积极主动地帮助老师管理好小组成员，提醒班级成员，维持秩序、组织小活动……

　　家长眼中的他——爱心孝敬，关爱邻里、爱护小动物。

　　假期的早晨，他会主动要求做早餐，虽然只是面条、糖煮鸡蛋、小汤圆这样简单的操作，但是是全心全意的`；在家人生病时，送水、量体温、提醒吃药、盖被子都是他的日常，弄得心里暖暖，一副小可爱的样；面对邻里，他就“成熟、干练”些了。邻居出门几天，会让他去帮忙照顾留在家里的宠物；楼下阿姨取快递，会放心地请他照顾一岁多的小宝宝片刻；楼上小弟弟作业不会做，会直接敲门要哥哥教……遇上志愿者活动，他也会主动请陈要和父母一起参与。

　　在漫漫成长路上，他是一个阳光、自信、好学的孩子。希望他继续鞭策自己在德、智、体、美、劳方面全面发展，修习品德，注重日常，成长成为彬彬有礼的青年学子。

　　小学三年级学习之星事迹材料 6

　　xx，她对班级工作极其负责，对学习认真刻苦，她通过不懈的奋斗，成长为全面发展的新时代好少年。

　　班级活动中，她勇挑重担，敢于担当，冲在最前面争着抢着干；卫生打扫时，她带领同学们将卫生打扫得干净彻底、桌凳摆放整齐；每节课前，她带领同学们精心准备学习用具；活动时，她将同学组织得井井有条。

　　她性格开朗，热情大方，同学们都很喜欢她。一下课她常常化身 “故事大王”为同学们讲故事，她的故事幽默风趣，惹得同学们捧腹大笑。平时谁有个烦心事，也愿意找她，她就像老师一样开导同学。

　　在学习中，她有着一股钻劲儿，不向任何一道难题低头。不耻下问是她的好习惯，正是这种好习惯促使她不断发展，她的各科成绩一直处于优等。

　　她是班级前行的领头羊，她是同学心里的'贴心人，她是同学学习的榜样。相信凭借她的自信与自强，她会越来越优秀，未来的她也一定会成为可堪大用能挑重担的栋梁之材。

　　小学三年级学习之星事迹材料 7

　　在三年级一班这个温馨而又充满活力的集体中，有一位同学以他的勤奋好学、成绩优异，成为了大家公认的“学习之星”——他就是小明。

　　勤奋刻苦，勇于探索

　　小明同学对待学习总是充满热情，每天早早到校，晚上也总是最后一个离开教室。他深知“书山有路勤为径”的`道理，无论是语文课上的古诗词背诵，还是数学课上的复杂计算，他都能以极大的耐心和毅力去攻克。遇到难题时，小明从不轻言放弃，而是主动向老师请教，或与同学讨论，直到彻底弄懂为止。这种勇于探索、不畏艰难的精神，让他在学习上不断进步。

　　全面发展，兴趣广泛

　　除了学习成绩优异外，小明还注重全面发展。他热爱阅读，无论是科幻小说还是历史典籍，都能让他沉浸其中，享受知识的海洋。同时，他还积极参与学校的各项活动，如朗诵比赛、科学实验等，多次获得佳绩。在课余时间，小明还学习了围棋和书法，这些爱好不仅丰富了他的课余生活，也培养了他的耐心和专注力。

　　乐于助人，团结同学

　　作为学习之星，小明不仅自己努力学习，还时刻关心着身边的同学。每当有同学遇到学习上的困难，他总是第一个伸出援手，耐心讲解，直到对方理解为止。在他的带动下，班级里形成了良好的学习氛围，同学们互帮互助，共同进步。

　　小明同学用自己的实际行动诠释了“学习之星”的真正含义，他是我们学习的榜样，也是我们班级的骄傲。

　　小学三年级学习之星事迹材料 8

　　在三年级二班，小张同学以其优异的成绩、良好的学习习惯和乐于助人的品质，赢得了老师和同学们的一致好评，被誉为“学习之星”。

　　自主学习，主动探索

　　小张同学深知学习的重要性，她总能自觉地完成老师布置的作业，并主动预习新知识。遇到不懂的问题，她会先自己思考，尝试用多种方法解决，实在解决不了时，再向老师或家长请教。这种自主学习的态度，让她的学习效率大大提高，成绩也始终名列前茅。

　　注重方法，高效学习

　　小张同学非常注重学习方法，她善于归纳总结，将复杂的知识点条理化、系统化。同时，她还善于利用时间，合理规划学习和休息时间，确保每天都有充足的精力投入到学习中。这种高效的学习方法，让她在繁忙的学习生活中游刃有余。

　　热心帮助，共同进步

　　小张同学不仅自己学习好，还非常乐于助人。她经常利用课余时间帮助同学解答疑惑，分享自己的学习方法和经验。在她的帮助下，许多同学的`学习成绩都有了明显的提高。小张同学用自己的行动诠释了“赠人玫瑰，手有余香”的真谛。

　　小张同学用自己的努力和坚持，成为了我们班级的“学习之星”。她的故事告诉我们：只要用心去学，每个人都能成为自己学习道路上的明星。

　　小学三年级学习之星事迹材料 9

　　在三年级三班这个大家庭里，x浩同学以其出色的学习表现、积极向上的精神风貌和乐于助人的高尚品质，赢得了大家的广泛赞誉，被誉为班级的“学习之星”。

　　勤奋好学，成绩斐然

　　x浩同学自入学以来，就展现出了对学习的浓厚兴趣和强烈责任感。他上课认真听讲，积极思考，踊跃发言；课后则勤奋复习，巩固所学知识。正是这份努力和坚持，让他在每次考试中都能取得优异的成绩，成为班级乃至年级的'佼佼者。

　　勇于挑战，超越自我

　　x浩同学从不满足于现状，他总是给自己设定更高的目标，并为之不懈努力。无论是学习上的难题，还是生活中的挑战，他都能以乐观的心态去面对，以坚定的信念去克服。正是这种勇于挑战、超越自我的精神，让他在学习的道路上越走越远。

　　乐于助人，传递正能量

　　x浩同学不仅自己学习好，还非常关心身边的同学。他乐于助人，经常主动帮助学习有困难的同学解答疑惑，分享学习资料。在他的带动下，班级里形成了一股互帮互助、共同进步的良好风气。x浩同学用自己的行动传递着正能量，激励着每一位同学不断前行。

　　x浩同学用自己的故事告诉我们：只要心中有梦，脚下就有路。他用自己的努力和汗水，成为了我们班级的“学习之星”，也是我们每个人学习的榜样。

　　小学三年级学习之星事迹材料 10

　　在我们三年级一班，有这样一位同学，他就像一只不知疲倦的小书虫，总能在知识的海洋里快乐地遨游。他就是我们的学习之星——小李。

　　每天清晨，当第一缕阳光悄悄探进教室，小李已经坐在座位上，手里捧着一本厚厚的书，开始了他一天的学习之旅。无论是数学公式、语文诗词，还是科学小实验，他都充满了好奇与热情。课堂上，小李总是那个最积极举手发言的孩子，他的见解独到，思路清晰，让老师和同学们都赞叹不已。

　　课后，当其他同学还在玩耍时，小李会主动找老师请教不懂的问题，或是帮助同学解答疑惑。他常说：“学习就像爬山，虽然过程辛苦，但山顶的风景最美。”正是这种坚持不懈的精神，让小李在每次考试中都能取得优异的成绩，成为大家学习的榜样。

　　不仅如此，小李还热衷于参加各种学科竞赛和阅读活动，他的书架上摆满了各种奖杯和证书。但他从不骄傲自满，总是谦虚地说：“我只是比别人多花了一点时间而已。”

　　小李，这位勤奋的小书虫，用他的`行动诠释了什么是真正的学习之星。他的故事激励着我们每一个人，让我们明白，只要勤奋努力，就能收获知识的果实。

　　小学三年级学习之星事迹材料 11

　　在三年级二班，有这样一位同学，他以聪明才智和勤奋好学著称，被大家亲切地称为“智慧小博士”——小张。

　　小张同学对学习有着浓厚的兴趣，他善于思考，勇于探索未知领域。在数学课上，复杂的题目对他来说仿佛是小菜一碟，他总能迅速找到解题的捷径，让老师和同学们刮目相看。而在语文课上，他的文采飞扬，作文常常被老师当作范文朗读，让同学们受益匪浅。

　　除了学习成绩优异，小张还非常注重全面发展。他热爱科学实验，经常在家里动手做一些小实验，探索科学的奥秘。同时，他还是班级里的小小发明家，经常利用废旧物品制作出一些既实用又有趣的小玩意儿，让同学们惊叹不已。

　　小张同学深知“学无止境”的道理，他从不满足于现状，总是不断挑战自我，追求更高的.目标。他的勤奋和坚持不仅让他在学习上取得了优异的成绩，更让他收获了自信和快乐。

　　“智慧小博士”小张，用他的聪明才智和勤奋好学为我们树立了一个学习的标杆。他的故事告诉我们：只要勇于探索、敢于创新，就能在学习的道路上越走越远。

　　小学三年级学习之星事迹材料 12

　　在我们三年级三班，有这样一位同学，她以出色的时间管理能力和优异的学习成绩赢得了大家的赞誉，她就是我们的学习之星——小王。

　　小王同学深知时间的重要性，她总是能够合理安排自己的学习和生活时间。每天放学后，她会先完成作业，然后留出时间复习当天学过的知识，并预习第二天的'新课。她还会利用碎片时间阅读课外书籍，拓宽自己的知识面。

　　在小王看来，学习不仅仅是为了取得好成绩，更是为了培养自己的思维能力和解决问题的能力。因此，她非常注重课堂学习和课外实践的结合。她经常参加学校组织的各种实践活动和兴趣小组，锻炼自己的动手能力和团队协作能力。

　　小王同学的时间管理能力不仅体现在学习上，还体现在她的日常生活中。她总能保持房间的整洁有序，合理安排自己的作息时间，确保每天都有充足的精力和良好的状态投入到学习中去。

　　“时间管理小达人”小王，用她的实际行动向我们展示了如何高效利用时间、实现自我成长。她的故事告诉我们：只有珍惜时间、合理规划，才能在学习的道路上不断前进、取得更大的成就。

【小学三年级学习之星事迹材料】相关文章：

学习之星事迹材料07-26

小学生学习之星事迹材料11-25

企业学习之星事迹材料02-09

学习之星事迹材料范文02-02

小学三年级学习之星事迹材料（精选14篇）03-19

学习之星事迹材料7篇04-30

学习之星事迹材料(7篇)09-24

学习之星事迹材料9篇11-19

学习之星事迹材料（精选8篇）11-02

学习之星事迹材料（精选20篇）06-14