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自强不息少年事迹材料范文（精选20篇）
在我们平凡的日常里，大家都有写事迹的经历，对事迹很是熟悉吧，事迹可以起到宣扬特定的时代精神、引导读者认识先进，学习先进的作用。拟事迹需要注意哪些问题呢？以下是小编整理的自强不息少年事迹材料范文，希望对大家有所帮助。
自强不息少年事迹材料 篇1
xx，女，16岁，酒店管理专业学生。她，勤奋好学、自强自立；她，乐于助人、活泼开朗；她，爱好广泛，成绩优异，深受老师和同学的喜爱。
2019年9月，新生xx刚入学军训，操场上似乎只有嘹亮的口号、整齐的步伐和同学们挥洒的汗水。一次又一次的重复演练，一次又一次的跌倒与爬起，使她充分地感受到了十年磨一剑的辛酸。然而，她没有抱怨，更没有放弃，而是克服身体不适的困难，坚持不懈，最终因动作标准，意志坚韧，以排头兵和旗手的英姿，走在我校军训大阅兵队伍的前列。由于她表现积极，被推荐为19级酒店管理2班班长。
她关心他人，总是把集体的荣誉看得高于一切。为学校为班级服务，是她的使命；从我做起，严格要求，是她的格言。她经常为同学们做些力所能及的事情，把自己融入班级，融入了学校。在老师的指导帮助下，她认真负责，不论是专业展演，还是礼仪迎宾，凡是学校、老师交给的任务，她总是带领专业团队，风餐露宿，圆满完成任务，为学校赢得了荣誉。作为班干部，她更是严格要求自己，在各方面起带头作用，协助老师认真做好班级管理工作。
她是老师和同学们的骄傲。2020年7月，在同学们享受暑假时光时，她勤学苦练，在洛阳市中等职业技能大赛中餐宴会比赛中，不胆怯，不服输，英姿飒爽，赛出了自己的成绩，赛出了自己的风格，最终获得一等奖的好成绩。9月，xx由于积极组织礼仪队等成绩，获得文明礼仪之星和校级三好学生。10月，在河南省中等职业技能大赛中餐宴会摆台比赛中再传佳音，获得省赛一等奖，晋级国赛选手，获得免试上大学的资格。
一份耕耘，一份收获。学习、生活、成长的道路是艰辛而漫长的，但她懂得，不经历风雨，怎么见彩虹。她正用自己的正直和善良为歌，热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌;她正用自己的理想和追求为笔，进取和奋发为墨，书写充满希望的画;她正用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂，美好的明天。
自强不息少年事迹材料 篇2
xx是一个独立、自律、自信、友善的女孩。
热爱艺术，胸怀梦想，参加浦江研学游，感受浦江地方特色艺术文化的魅力，借用“马良的神笔”记录生活，弘扬中国传统文化。
自强不息，挑战自我，不轻易放弃，不轻易退缩。在这次挑战营中，接受脑力与体力的拼搏，享受团队和集体互助的快乐。
独立自主、体验生活。虽然爸爸身体不好，但是他总想陪我去体验不一样的生活，给我留下美好的童年回忆。
在活动中成长，发挥特长，积极参加小队活动的组织和宣传工作，积极参加各类活动。
在劳动中锻炼学习和生活能力，感恩父母和老师。在家里做家务，是爸妈的小帮手；在学校，班集体就是我们共同的家，和同学一起维护好家。
自强不息少年事迹材料 篇3
xx同学是xx市xxx区xxx路小学六年级的一名学生，今年1x岁。一年级至今，一直担任班里的班长，四年级至今一直担任大队委干部，是老师的好帮手，同学的好伙伴。
xx诚实稳重，诚实谦逊，勤奋好学，聪明乐观，懂事孝顺，勤俭节约，乐于助人，积极参加劳动和学校的活动，有责任心，有爱心，有毅力，有担当，是品学兼优的一名好学生。
在学习上，xx严格要求自己，做题认真仔细，勤于思考，能够认真预习，上课积极举手回答问题，做的作业一直都很好，每次的考试成绩都是名列前茅。从一年级至今，他通过自己的勤奋努力和老师的辛勤培养，每年都被学校评为学习小标兵，20xx年5月被评为红领巾相约中国梦最美少年，他是父母老师的骄傲。
学习之余他的兴趣爱好也很广泛，爱绘画，一到三年级时学过画画，也取得了很多成绩。成绩如下：20xx年5月第三届“关工杯”
少儿美术作品大展赛三等奖，20xx年6月蒲公英第十四届青少年优秀艺术新人选拔活动绘画二等奖，20xx年7月《少儿书画》第21届国际少儿书画大赛铜奖，xx年5月第二届艺术月中获最佳绘画奖。这些成绩都是大家有目共睹的。爱英语，代表学校参加过两回蒲公英英语大赛，提高了自己的英语水平。爱弹吉他，xx年到xx年期间，学过吉他，学吉他的热情很强烈，学的过程中手指都弹破了但是还在坚持，并在元旦联欢会上给大家弹奏了几首歌曲，老师和同学都很喜欢。爱阅读，已经读过许多课外读物了，增长了许多课外知识，如《狼王梦》《我的狼妈妈》《我的红狐狸妹妹》《三国演义》《西游记》《青铜葵花》《草房子》《森林报》《孙子兵法》《白眉大侠》《水浒传》《十万个为什么》《男生贾里全传》等，代表学校参加过两回阅读风采大赛。爱好体育运动如打乒乓球，羽毛球，跳绳，轮滑等，都乐在其中，既锻炼了身体也提高了自己。
在生活中，xx父母从小就教育他要懂礼貌，所以他从小就很有礼貌，不管是老师还是邻居，只要遇到都会很有礼貌的打招呼，邻居和老师都夸他有礼貌。他为人稳重谦逊，即便取得了许多好成绩也从来不骄傲自满，他知道自己的不足之处还有很多，要学习的地方也还有很多，时刻勉励自己，人外有人，天外有天，做个谦虚的好孩子。
他为人诚实，敢于承担自己的错误。他知道无论自己做什么事情，做之前要先想好后果，就算犯了错，也要敢于承担。做错事情不要紧，如果说谎为自己开脱，那么这个说谎的严重性要比做错事情的严重性厉害一百倍。所以一直以来他都是大家眼中诚实有担当的好孩子。
在学校，他是老师的得力小助手，替老师分忧解难，帮老师收发作业、书本，帮老师管理班级纪律、卫生。积极参加学校举办的升旗仪式、艺术月、朗诵、课本剧等活动，并多次担当活动主持。在这些活动中还取得了许多好成绩，xx年5月第二届科技节活动中获最佳创意奖，xx-xx年学校举办的艺术月中获得个人才艺一等奖，xx年12月“乐博酷机器人竞速赛”最佳程序员、最佳合作奖、团体一等奖。每一份收获，都蕴含着他辛勤的汗水与付出。
在这些年家校的共同教育下，他成长为一名做事认真并能坚持安排好值日工作，督促同学打扫任务，做事有条不紊，有始有终的好少年。他是老师的好助手，同学们的好朋友。同学们只要有困难，就会想到他。他会竭尽全力帮助有困难的同学。同学有不会的题会问他，他会耐心地教他们，直到他们会了为止。同学没有带书本，会问他借，他也会帮助他。同学没有记下作业，他也会耐心地告诉他。路上遇到低年级的同学回家，会陪他一起过马路，送他回家……他是同学眼中的好伙伴。
在家里，xx也是父母眼中孝顺的好孩子。他勤俭节约，不乱花钱，他知道父母挣钱不容易。他善良有孝心，在家会帮父母干一些力所能及的家务活，可以端茶倒水，拖地擦玻璃，洗自己的衣服，简单做一些饭菜，帮长辈提重物，看到妈妈干活累得腰疼了，总会关切地说：“妈妈，快休息会儿，我给你揉揉，我帮您干。”妈妈听到这些总是很欣慰。姥姥要给他买东西，他总是说：“谢谢，不用了，我有呢!”不乱花长辈的钱。他会设身处地的理解父母，从小至今没有给父母添过乱。他能够严格要求自己的一言一行，是父母的骄傲，父母因他而自豪。
xx希望通过自己的不懈努力，可以成为一名更加全面发展的新时代好少年，为国家做贡献，为祖国争光!
自强不息少年事迹材料 篇4
我叫xx，女，今年13岁，是鹤山市沙坪街道第五小学六年级(3)班的班长。在学校，我尊敬师长、团结同学，从不迟到、早退、旷课，学习认真、刻苦，有较强的进取精神，多次在学科竞赛中获奖，是老师的好助手，同学们学习的好榜样。从一年级至今一直担任班长，每学期都被评为“三好学生”，每学期都能获得前三名;对班务工作积极主动，认真负责，有较强的组织能力。能够在老师、班主任的指导下独立完成学校、班级布置的各项工作，在学生里有较大的影响力。
一、尊师守纪、积极进步。
我在小学就读的这六年中，能模范地遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和学校的各项规章制度;能认真刻苦地学习科学文化知识，团结同学、尊敬师长。我能够端正学习态度，认真学习，与不良习惯划清界线。同时我能做到上课前预习好，课上认真听讲，课后完成好老师布置的作业及复习好功课，受到各任科老师的一致好评。
二、刻苦勤奋、成绩喜人。
小学六年来，我就以“勤奋务实，永争第一”作为自己的座佑铭。现实生活中，我也以此来鞭策自己，学习态度严肃认真，学习目的明确。每个学期，我都能制定出合理的学习计划，周密地安排时间，从不偏科。虽然取得的了如此喜人的成绩，但是我从不骄傲，反而更加刻苦、认真;即使有失败，我也不气馁，努力奋斗，争取下次能考好。六年来，我从不迟到、早退、旷课，从来没有缺交过一次作业，持之以恒。我还经常说：“我的未来在于明天，而我的明天又在于今天的努力奋斗。”
三、带领全班、共同进步。
我不仅学习认真刻苦，而且还热心地帮助同学。我认为“一花独放不会香，百花齐放香满园”。因此，当同学们在学习上遇到困难时，我总是会耐心地讲解给他们听，毫无保留地教给他们解题的方法和学习的技巧，希望大家都能共同进步。
四、做好助手、展现能力。
虽然我学习刻苦、勤奋，但是我绝对不会忘记自己是班里的“领头”。我总是会把班级的各项劳动任务和各种活动都安排得井井有条，出色地扮演好班主任的助手角色，充分地展现了自己的工作能力。
五、关心班级、爱护公物。
我作为班长，当然知道以身作侧，以大局为重的道理。我会毫不吝惜地牺牲个人时间，认真地完成老师给予我的任务。每当学校布置手抄报任务时，我就带领同学们找资料，出手抄报往往要用上一个星期的课余时间，，但我毫无怨言，我总会对自己说：“只要为班集体争得荣誉，牺牲个人利益毫不足惜!”有时，班上的劳动，我都会积极主动地利用课外时间带领同学们一起修好，从不计较个人得失，被同学们誉为“活雷锋”。
我就是这样一个尊师守纪、积极进取、刻苦勤奋、不骄不躁、关心集体、爱护公物、德才兼备的好学生，是老师的好助手，是同学们学习的好榜样!
自强不息少年事迹材料 篇5
xx，男，10岁，少先队员，现就读于成都市龙泉驿区第十八小学四年级一班。他是一个身有残疾、却坚持学习的孩子。
因为出生时长时间缺氧，罗贵健成了脑瘫儿。他的手不能像其他小朋友活动自如，他的腿完全没办法站立，甚至连说话都结巴、很吃力。他来到学校的第一天，很多老师都认为他没有办法承受繁重的学业，认定他坚持不了多久就会放弃、会离开学校。但罗贵健用他的实际行动向我们证明了他可以，而且可以做得很好!
每天早晨八点整，我们就可以看到瘦小的、佝偻着身子的罗贵健在妈妈的搀扶下，一步一步慢慢地走向教室。尽管他的左手搭在妈妈的肩上，但无力的双腿仍无法支撑他的身体，他仍会止不住的往下滑。他只能整个身体都倒向妈妈的怀抱，借助妈妈的力量，拖着自己的双腿往前一步步的挪……不到200米的操场啊，耗尽了他全部的力量……就这样，三年来，他从来不曾迟到。
在学习上，罗贵健是个认真学习、乐于思考的孩子。上课时，他积极回答老师的问题，课后认真完成作业，每次有需要背诵的课文，他也总是在同学们的搀扶下，到老师面前高质量的完成任务。功夫不负有心人，每学期考试，他都是全优成绩。
罗贵健同学是一名坚强乐观、努力学习的学生，他用他的坚强，感染着他身边的每一个人，相信他的坚强与努力会为他迎来美丽的彩虹!
自强不息少年事迹材料 篇6
xxx同学是xxx市xxx镇中心小学的少先大队委员，六年来她勤奋的背影，严谨的工作作风，热忱的笑脸，乐于助人的品行，给全校师生留下了深刻的印象，现将她的事迹做以简要表述。
一、品学兼优，屡获佳绩。
xxx同学热爱祖国，勤奋学习，立志成才，把理想付之于实际行动。从入学以来，她总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。她从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐;她热爱劳动，积极带领少先队员参加少先队开展的各项有益活动，加强体育锻炼，身体素质好。学习上，她求知欲强，课堂上，她敢于提问，善于质疑，对所学的知识能理解地掌握;课外，她不满足于课堂上所学到的知识，大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长知识，碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决。苏轼曾说“成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志”，可见，决定自己命运的不是天生的才智，而是后天的不懈、勤奋。xxx能有今天的成绩最主要的是因她有坚忍不拔的毅力和执着求学态度决定的。
功夫不负有心人，她付出了辛勤的劳动，终于获得了丰硕的成果——她从一年级至今学习成绩均能保持在班级的前3名;多次获得校级、镇级、市级“三好学生”的称号。是乐队的主力成员，是少先大队委的核心力量，班级的中流砥柱，面对成绩xxx同学从不骄傲，她说：这算不了什么，俗话说“山外有山，楼外有楼”，我还必须不断努力，追求更高的标准。
二、老师的助手，同学的榜样。
xxx同学无论在家在校，都受到正确思想的教育和熏陶，因此，她像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。在家里，她虽然是独生女，但是她一点都不娇惯自己，总是抢着做家务;在同学中，她是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞卫生，她总带头抢脏活、累活干，老师和同学都很信任她;在学校看见谁有了困难她会毫不犹豫的伸出热情友爱之手，几年来，她勤勤恳恳地为班级为同学服务，成了老师的小助手，同学的好朋友。工作上她一丝不苟，公正无私，正如她自己在竞选大队委员时说的那样：身为干部同学的公仆，不就是敢想敢说敢做的人吗?实践证明她每时每刻都在履行自己的诺言，有时她因为认真会被同学老师埋怨误解，她流着泪默默承受，可是她依然不改认真、公正、严谨的初衷。
三、善待差生，乐于助人。
xxx同学自己学习成绩优秀，但她更热中于让她周围所有的人都能跟她一样优秀。她常说，祖国的未来需要大批的建设者，仅靠个别人的本领是不行的，只有让全体同学都进步，那才是一件大乐事。于是，她经常与其他班干部一起主动关心班上学习较差的同学。为了帮助后进生解答疑难，她总是十分耐心地讲解，有些问题，她已经讲了三五遍了，可个别差生还是傻乎乎的。对这，她并不灰心，她反复推敲，改变讲法，直到他们听懂为止。这些年来，班上的几名差生在她的热忱帮助下，各方面都有较大的进步。
四、勤学苦练、全面发展。
作为一名少先队员，xxx同学能够珍惜这份荣耀，她时刻牢记自己少先队员的时代使命感，努力自强自立，自觉培养自己各方面能力，培养各种兴趣爱好。参加了绘画、舞蹈、英语班的学习，她积极参加各类竞赛并获得各种奖项。
“小荷才露尖尖角”，我们相信，xxx同学凭着自己对知识的追求，对未来的美好憧憬，她一定会一步一个脚印地走下去，穿过茫然帘，越过萧瑟江，翻过荆棘山，决不会带着遗憾走出校园，一定会为她的校园生活画上圆满的句号!
自强不息少年事迹材料 篇7
xx，xx友谊中学初20xx级13班学生，一个懂事、乐观、自强的女孩。身处困境中的她，不向困难低头，积极面对，努力向上。父母的言传身教，老师的悉心教导，在她小的心灵里就暗下决心：一定要做一位自强自立的好孩子、好学生。
天有不测风云，20xx年6月1日，她的父亲在重庆西南医院被检查出患有尿毒症(肾衰竭)，换肾和透析需要巨额的医疗费，犹如一道晴天霹雳，这个本是以父亲为顶梁柱撑起一片蓝天的的家庭，失去了赖以生存的经济基础，家里的重任便无情地落在了她瘦弱的母亲肩上。她的父母只有初中文化，没有机会干那些收入高的活，只能在外务工。父亲从小就有腿疾，能做的工作也就更少了，但父亲凭借自己的勤劳双手为这个家庭撑起一片天。父亲患病后，在她的家庭最困难的日子里，学校的老师、同学、家长以及社会各界爱心人士帮助了她，让她依旧能坐在教室里安心地学习。她立下誓言：一定要坚强、乐观，一定要刻苦学习、努力奋斗。她在心里想，只有这样做才对起帮助过自己的人，才对得起养育自己的父母。
她从小就体会到父母的艰辛，经常帮父母做一些力所能及的家务。xx岁时就会淘米煮饭，做一些简单的家常菜;父母不在家时，她总能将弟弟照顾得很好。在居住的小区，她经常帮邻居老人提重物，主动打扫小区卫生，深受邻里的好评。
她学习努力，成绩优秀，经常帮助一些成绩较差的同学，耐心细致给他们解答疑难，直到这些同学听懂为止。她是班上的物理科代表，认真履行科代表的职责，每天早上来到教室的第一件事就是收交作业，每天按时将老师批阅后的作业本发给同学们，受到了老师和同学的一致好评。她勤奋学习，积极参加各项活动，多次在手抄报比赛和作文比赛中获奖。她多才多艺，兴趣广泛，全面发展，积极参加学校组织的文体活动。在学校举行的运动会上，她是班级的主力队员，赛前利用课余时间到运动场上训练。运动会上，她在长跑、跳远项目比赛中获得了好的名次。她还爱好打篮球，是班上篮球队的主力队员，在学校举行的篮球比赛中，班级能进入年级前八，她立下了汗马功劳。
她从不羡慕别人生活在富裕的家庭，她认为有父母陪在身边，有这么多关心她、帮助她的人，这就是最大的幸福。她不会因为自己的家庭暂时遇到困难而感到自卑，反而变得更加坚强，乐观向上，她总是面带笑容，相信通过自己的努力，一定会有一个美好的未来。
自强不息少年事迹材料 篇8
她是老师眼中的好学生。在老师心目中，她勤奋学习,成绩优异。在学习上她积极主动，善于思考，酷爱阅读，热衷写作，曾在《xx日报》和《xx晚报》上发表若干篇小习作。在知识的海洋里，她是一个快乐的畅游者，养成了良好的学习习惯和自学能力，在每学期的假期作业评选中她连续11次获得校级优秀作业奖，学习成绩名列前茅，在学校组织的学科竞赛中多次获奖。她尊敬师长、团结同学、待人接物彬彬有礼，是老师的好帮手。
她是同学公认的好榜样。作为班长、中队长和大队委的她在六年级四班同学心目中，既是知心伙伴又是学习榜样。她勤奋好学、乐观上进、乐于助人，对于学习有困难的同学，她经常耐心辅导，六年来凡是和她同桌的同学及家长都对她赞不绝口。对于班集体这个团队的荣誉她倍加爱护,只要是班集体的事情她都会主动承担。每次班上有同学忘拿彩笔或橡皮等学习用具时，她会第一个伸出援助之手。教室里的花卉没水了，她会一声不吭的按时浇上。平时值日她总是抢着干，第一个开始，最后一个离开。她兴趣广泛,全面发展，并积极参与学校组织的`各类文体活动，她是校足球队、篮球队的队长;管乐队的长笛演奏者;乒乓球俱乐部的小老师……。六年来，在她的带领下，形成了和谐向上、团结友爱、自强自立、勇于担当的良好班风。
她是父母心中的好孩子。她的父母都是普通的基层干部，一家人生活朴素而且节俭。自小就懂事的她每日目睹爸爸妈妈起早贪黑，辛勤工作。她看在眼里，记在了心里。放学回家，她主动帮父母做些力所能及的家务,拖地，擦桌子、洗衣服她都能做。妈妈做饭时，她总爱在一旁帮忙，淘米、择菜、打鸡蛋，都是她的拿手好活。有时父母不能按时回家，她就自己一人在家，做饭学习，把家里整理得井井有条。奶奶年纪大了，细心的她常常陪老人散步聊天。做完作业，常常为奶奶捶背，讲笑话哄老人开心。遇到奶奶的生日或重大节日她都会为老人准备礼物。亲戚朋友夸她是个懂事的好孩子。
她是邻居称赞的好少年。在社会，她是一位热心公益、乐于助人的小公民。她是xx市儿童美德“1﹢6”宣讲团的成员，节假日期间经常跟随爸爸一起到机关、社区、工厂、车站等地宣传中华美德，尤其是她所讲的《孔融让梨》《王祥卧冰》等经典美德故事深受人们喜爱。放学后她常带着几位小伙伴主动为社区做好事，捡拾绿化带白色垃圾，擦洗楼道栏杆，清理墙壁上的小广告等。外出游玩、小区散步，她总不忘随手捡起地上的奶盒、纸屑，一言一行讲道德，举手投足见文明。公交车上，每逢看到老人妇孺，她总是争先让座。遇到家境贫困的弟弟妹妹为得到一件玩具而拽着父母的衣角哭泣时，她毫不犹豫的将自己仅有的玩具送给她们。从幼儿园起她坚持为贫困山区的孩子捐助零花钱和书本，多次为灾区人们捐款捐物求。从xx年起，她前后十几次跟随爸爸到深度贫困村甘谷县古坡镇大坪村走访献爱心，为贫困村的孩子送去书本、文具、衣服、文具等，深受村民的喜爱。她用自己的实际行动践行一个优秀美德少年的价值追求。周围邻居看在眼里，乐在心里。
心系中国梦，起航新时代，xx同学迅速成长。xx年被市教育局评为“xx市优秀美德儿童”;xx年、xx年、xx年、xx年连续四年获得实验小学“三好学生”称号;xx年获得实验小学“优秀美德少年”称号;xx年她被授予“最美实小人”光荣的称号;xx年被评为“xx美德少年”;xx年、xx年分别获得xx市硬笔书法大赛三等奖和二等奖。
xx同学胸怀祖国、诚实守信、乐观上进，她像一棵充满生命力的小苗儿，在实验小学优质教育资源的滋养下增长知识茁壮成长，在社会主义核心价值观的引领下，陶冶情操，磨练意志，逐渐成为一名更加全面发展的新时代好少年!
自强不息少年事迹材料 篇9
高xx，男，xx岁，现就读于xx市第一实验学校。是一具爱学习，爱考虑，仔细踏实，成绩优异的好学生。日子中他孝敬父母、恭敬师长、团结同学、乐于助人;他兴趣广泛、才艺双全;开朗自信、乐观向上。
高xx同学在老师的辛勤哺育下，学习刻苦仔细，坚持做到了课前预习，课上仔细听说，踊跃发言，课后及时复习，养成良好的学习适应。他喜欢广泛的阅读书籍，一有时刻，就会阅读各种书刊，不管是天文地理、历史文学，经典名著还是童话故事，他都特别喜欢看。至今看过的书籍有《上下五千年》、《平庸的世界》、《中国历史故事集》、《四大名著》、以及一些儿童文学名著等……在书籍的海洋里游览，探究知识的神秘，良好的看书适应，促进了他的写作水平，作文多次作为范文在班级交流，他坚持用知识来充实自己，培养了乐观向上的日子态度和坚忍别拔的意志。从一年级至今向来被学校评为“全优生”，xx年被评为xx区优秀学生，xx年获得了xx市优秀学生的荣誉。
他心地善良，乐于助人。他常说：帮助别人，欢乐自己，赠人玫瑰，手留余香。他是如此想的也是如此做的，同学们遇到疑惑的咨询题都喜欢和他一起探讨，他以真诚和热心得到了大伙儿的认可。他在家从小养成了自强自立的好适应，帮助父母做一些力所能及的家务事，为父母分忧，成为父母骄傲的好孩子。在社会上，他时间记得自己是一名少先队员，遵守社会公德，热心公益活动。他经常到敬老院，儿童康复中心给爷爷奶奶和需要帮助的小朋友做康复，给他们说故事，送去关爱和咨询候。在每一次“献爱心”活动中，他总是积极地捐出自己积攒的零花钞票，还积极提议，让家人一起为灾区捐款、捐物。在邻里，他主动为身边的小伙伴送去精挑细选的课外书，和一些完好的玩具，他也会教他们学习、写字。他遵守社会公德，遵守法律法规，保护公共财物，爱护生态环境，从别乱扔垃圾，爱护一草一木，从小就养成节省每一滴水，每一度电，每一张纸的好适应，并能提醒家人和身边的人一起环保。
在学校，高xx恭敬师长，团结同学。从一年级到如今，他向来当选为班长，别仅积极完成老师交给的工作，而且能帮助老师治理班级，关于班集体那个团队的荣誉他倍加保护，只要是班集体的情况他都会主动承担任务。他觉得老师们无私地传授给了他们知识，帮助他健壮成长，没有老师的辛勤付出，就没有他的好成绩，他始终带着一颗感恩的心，用自己的行动去报答老师。
除了掌握丰富的文化知识以外，他兴趣广泛多样，课外活动丰富多彩，他爱慕绘画和弹琴、跆拳道。在xx年xx晚报举办的绘画大赛上获得了儿童组一等奖。还获得了学校第四届科技节“科学幻想画”竞赛一等奖。高xx从幼儿园阶段就喜欢上了弹琴，取得了电子琴六级证书，经常在艺术节上看到他活跃的身影，丰富的课余爱好使他进一步丰富了知识，陶冶了情操。
高xx有远大的理想和爱国主义情怀，因为爸爸也是一名军人，受爸爸的妨碍，从小特别崇拜军人，经常听爸爸妈妈给他说一些英雄人物的故事，每当说到英雄牺牲的时候他总是热泪盈眶，当看到我国神舟飞船返航成功后，更进一步增强了自己报效祖国的远大理想，立志今后一定要做一具有益于社会的人。
高xx，一具善良、真诚、努力、热情的小学生，正在学校老师的谆谆教导下，如同一株小白杨，和着阳光、伴着风雨，欢乐地成长着。
自强不息少年事迹材料 篇10
xx，今年xx岁，是xx市实验学校三年级4班的学生，一个乖巧听话懂事积极乐观向上爱笑的女孩，拥有独立自信自强的性格，最宝贵的是她拥有在困难中自强不息努力向上的精神，在家庭生活遭遇逆境的时光里拥有顽强的自愈能力和感知幸福的能力，作为母亲我认为培养孩子感受幸福的能力、努力让自己快乐的能力、学会生活的能力是教育路上重要的课题，很欣慰在学校和老师的共同培育下，她学会发现生活中的美，学会欣赏美，学会感知快乐，学会感受平凡生活中的幸福。
她热爱祖国拥有健康积极向上的心态，她说上学的每周一都是值得纪念的日子，因为每周一都会举行升国旗仪式，在操场旗杆下仰望着冉冉升起的国旗，她知道升国旗的严肃庄重，体会到作为一名少先队员的光荣，在国旗下告诉自己一定要做到“好好学习，快乐生活，自强不息”。记得她8岁的生日愿望是“我希望中国越来越厉害，希望我们的国家强大，希望全世界人民都平安健康幸福。”后来我问她为什么会许这样的愿望?她说“因为中国是我的祖国，祖国好那我们都会好，如果全世界的人都幸福了，那我一定也是幸福的。”
在日常生活中她从不主动提要求买衣物或是玩具，从不攀比，她深知不能因为没有一双精美的鞋子而哭泣，因为还有很多人正在忍受着失去双脚的痛苦;她深知无论面对怎样的困难，都要保持一颗自强不息的勇敢的心。生活中她是一个勤俭节约爱心满满的女孩，她会将自己的旧衣物和书籍玩具等收拾整理好放入小区里的捐赠箱，她相信她的爱心会飞到需要它的地方，她会给小区里的流浪狗送上粮食和暖被，她热爱草木，懂得大自然给予人类四季不同的美景需要我们共同的维护，假期里她参加小小志愿者的活动，跟着社区的党员同志们维护社区的卫生和环境。她深知要珍惜社会学校家庭给予她的一切，她心怀一颗感恩的心，我们经常会对社会上的很多现象进行交流，在交流和讨论中她能总结事件中的善与恶，美与丑，并从中明白很多做人做事的道理。她拥有一颗发现美的眼睛和心灵，她喜欢绘画做手工，她将生活中的美用彩笔表现出来，虽然画的不是惟妙惟肖，但她始终保持着一颗探索未知的好奇心，观察各种动植物和生活中事物的变化然后用绘画的方式展示出来，没事的时候，拿起笔，集中精神，一画就是两三个小时。能专注的做手工，捏出各种各样的花花草草和小动物小茶杯，她明白幸福生活的本质是需要自己的不懈努力，自强自立的奋斗精神。
在生活中她是我能干的帮手贴心的小棉袄，她每天都坚持做自己能做的事情，学习和生活中很少有让我操心的事情，她能按照自己的计划开展每天的日常生活和学习，从一年级开始她便开始学习和面做汤圆，假期里能自己做汤圆早点，现在利用周末的时间学会了番茄炒鸡蛋、凉拌豆腐皮、紫菜熬汤等好几道菜，在我加班的日子里她让我回到家就能吃上她亲手做的几道可口的饭菜，当我拖着疲惫的身躯回到家时，她的温暖的拥抱和一声“妈妈辛苦了”让我欣慰并心怀感激，感谢今生我们成为了母女，感谢很多次为了准备的热茶，感谢很多次帮我打水泡脚，感谢很多次提醒我备伞加衣，感谢她带给我的每一个幸福时刻。她是一个乖巧勤快的孩子，从一年级开始书包和书籍的整理都是自己搞定，能帮我分担不少的家务，坚持自己洗脚、洗脸、洗袜子、打扫房间、叠被子、整理衣物，现在的她个子长高了越发的勤快了，会抢着干更多的家务活，今年学会了穿针引线缝纽扣的小技巧。
她乐观开朗，阳光自信，自强自立，在日常的学习生活中她懂得“自律让人自由，自信而后可自强，自强而后能自立”的道理，人人心中都有一个美好的理想，然而唯有坚持自信自强自立才能实现心中的理想，今后的学习生活将一直严格要求自己，诚恳、善良、坚强、勤奋、自信、自强、自立，永远保持这样的一颗初心，坚守一份积极乐观努力向上的恒心。
自强不息少年事迹材料 篇11
xx是xx三中xx班的班长，xx三中学生会副主席。曾在IAP中小学生综合竞赛中获得全国优秀奖，xx省铜奖。在“希望之星”英语风采大赛荣获省级二等奖。通过了国际英语KET考试。曾被评为xx市“优秀团务工作者”。是xx三中的“新时代好少年”，多次荣获“优秀班长”“优秀学生会干部”“三好学生”“优秀团员”的称号。担任xx三中艺术节主持人，深受师生好评。
美德少年，热心公益活动，无私奉献爱心
xx作为学生会副主席，曾带领学生会成员，前往烈士陵园缅怀先烈，进行清明祭扫，并自愿为教师社区打扫卫生。对志愿活动积极参与，态度上进。作为团支书，对团务工作认真负责，勤勤恳恳，负责高一整个年级的团工作，包括团员上交团证，入团申请书等一系列材料，及其整理的工作。在暑假期间，前往孙犁纪念馆、白洋淀人民反侵略纪念馆做志愿服务，向游客介绍英雄事迹，打扫馆内卫生。
优秀班长，老师得力助手，同学信赖朋友
作为班长，xx积极为同学们服务，帮助同学，维护班内秩序，努力构建和谐班集体。在班内积极营造良好的.学习氛围和学习风气，广泛传播自己的正能量。是老师和同学之间上传下达的好助手。与同学们友好相处，互帮互助，相互关心，不发生冲突，不恶语相待。且为人诚实有信，答应他人的事，一定信守承诺，坚决做到，从不失信于人，做到明礼诚信。坚持德、智、体、美、劳全面发展，正直善良，热心宽容。xx还经常利用课下时间，为同学们讲解习题，解决疑难，和同学们一起探讨学习上的问题，是同学们口中的“小老师”。
学习标兵，社团活动骨干，高强组织能力
xx的学习成绩优异，学习态度认真，在年纪排名中多次位列第一。博览群书，广泛阅读，敢提问，善质疑，有着超强的学习能力。下课后，常常与老师讨论问题，交流学习状况，向老师提出疑问。她喜欢借鉴别人的学习方式，学习别人的优点，能够做到见贤思齐，弥补自己的不足，努力赶超别人，培养自己的公平竞争意识。她有明确的学习目标，合理安排的学习时间和周密的学习计划。曾被评为“学习标兵”“拔尖人才”，并作为高一学生代表，在期中考试的表彰大会上发言。作为学生会副主席，多次组织社团活动，使社团活动开展的有声有色。
品学兼优，勇于承担责任，生活丰富多彩
在学校里，xx对待老师礼貌有加，与老师的关系和谐融洽，经常得到老师的赞扬。回到家后，她孝敬父母，生活克勤克俭，主动分担家务，能够做到自强自立，独立自主生活，有良好的生活习惯，是父母眼中的好女儿。在课余时间。xx喜欢弹古筝，跑步和朗诵，拿到了古筝三级考试证书。在学校组织的多次
演讲比赛，主持人大赛中获得一等奖。她也喜欢关心国家时事，通过新闻，报刊，杂志等方式了解国家大事以及国际新闻。与同学，老师，家人讨论观点，发表见解。丰富自己的课余生活，拓展视野，扩充见识。
热爱祖国，心系国家未来，践行中国精神
培育和践行社会主义核心价值观，深入了解中国特色社会主义思想，积极学习全国精神文明建设表彰大会内容，响应国家科教兴国，人才强国战略，努力培养自己的创新意识与科学观念，不断提升自己的创新创造的能力与水平。积极参加“扣好人生第一粒扣子”为主题的宣传活动。积极弘扬民族精神和时代精神，自觉践行科学健康文明向上的生活方式。传承我国的传统美德与先进文化，为把我国建设成富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国而奋斗，做一名具有民族情怀的新时代好少年、一名合格的中国特色社会主义事业建设者和接班人。
自强不息少年事迹材料 篇12
xx，女，藏族，xx年xx月出生于xx省藏族自治州理塘县绒坝乡，现就读于理塘县城关第四完全小学。
由于从小患有严重的先天性佝偻病，当同龄的孩子都背起书包走进校园时，xx却不得不因病延缓入学。虽然入学时间较晚，但她从未放弃过追求知识、追求梦想的心愿，在学习上奋起直追，在生活上自强自立，成为村子里、校园里人人夸赞的一位“品德优秀、思想上进的好少年”。
xx家是绒坝乡贫困户，家中有六口人，父母都是普通农牧民，夫妻俩常年患病，基本失去劳动能力;弟弟妹妹年幼懵懂，还需要大人照顾，而她自己也罹患先天残疾。在坎坷困难的生活境遇下，她没有怨天尤人，而是努力拼搏、自强不息，时刻保持着积极乐观的精神状态，如同高山之巅怒放的雪莲花，即使风霜凛冽，依然坚强而灿烂地盛开出生命的风华。
xx是乡亲们眼里“孝顺懂事的女儿”。每逢学校放假，她就赶回80多公里外的家，干农活、做家务，忙里忙外不歇息，用自己稚嫩的肩膀帮助父母支撑起家庭的重担。对于她而言，负重、提物都并非易事，而她毅然默默地挑起这些体力劳动，只为了尽自己绵薄之力，让患病的父母少一分操劳。她关爱幼小的弟妹，学校里发放的营养餐，她舍不得一个人吃完，常常留起来带回家给弟弟妹妹，班主任看在眼里，疼在心里，小小举动感动了身边无数人。
她是老师和同学们眼中“品学兼优的学生”。班级集体劳动时，她虽行动不便，却抢着干脏活累活;就餐时，学校给她特殊照顾，但她坚持不要“特殊化”。她学习勤奋，成绩优秀，尊敬师长，乐于助人，常常为比她年纪小的孩子洗衣服、洗头等。她自强、勤奋、善良、孝顺的高尚品德为学生们树立起了积极的榜样。
xx年，xx获评理塘县“孝心美德少年”。
自强不息少年事迹材料 篇13
xx，男，xx市实验小学五年级，班长、少先队员。他品学兼优，连年担任班干部，积极参与学校和班级的各项活动并多次荣获“三好学生”、“优秀班干部”、“勤俭节约小标兵”等荣誉称号。
以身作则身先士卒
作为班长，xx始终不忘自己肩上的责任，一直积极参加各类活动，为班级赢得了很多荣誉。他把为同学服务作为己任，经常帮助需要帮助的同学。
有一次，一名同学因生病请假耽误了学习，心里非常着急。得知这一情况后，xx利用课间休息时间，主动帮其补课，在他的帮助下，这名同学的成绩有了明显的进步。
xx年5月，学校组织学生们到西柏坡参观学习。在返程大巴上，他主动承担起活跃车厢气氛的责任，为同学们唱歌，讲笑话，引导大家积极参与，从而忘记了旅途的疲劳。
勤俭节约自强自立
平时，他把喝完饮料的空瓶子，弃用的废纸箱，用完的练习本还有放学路上捡到的“废品”都一一收集起来，卖到废品收购站。他把每年的压岁钱和零花钱，还有自己“赚到”的钱用来购置自己的学习用品。
在家里他也是自强自立的小男子汉，完成老师布置的作业后，他会积极帮助家人做些力所能及的家务，打扫卫生、收拾房间、刷碗、洗菜等。
这就是xx，作为学生，他在班级里以身作则，起到了班级带头人的作用。作为家庭中的一员，他没有衣来伸手，饭来张口，而是通过自己劳动，成为了为家庭奉献的一份子。
他以实际行动，从点滴做起，从身边做起，从当下做起。
自强不息少年事迹材料 篇14
XX，11岁，xx省xx市xx县第七小学六年级（5）班学生。他是一个尊敬长辈，关爱亲人，懂得感恩的优秀少先队员。
在爸爸、妈妈和亲人的眼里，XX是个尊老爱幼、文明礼貌、懂事体贴、自立自强的好孩子。关心爱护每一位家庭成员，能主动分担家务，不怕苦不怕累；在亲人遇到困难时守护相助，尽心尽责；对长辈有礼貌，对长辈有耐心、有爱心。
他把爸爸妈妈对他的爱，化成刻苦学习、勤俭节约、尊老敬老的动力，经常受到邻里、亲友的夸奖。由于爸妈工作比较忙，懂事的毅敏每天放学回家就主动认真地做作业，从不让大人操心。做完作业就开始帮妈妈做些力所能及的家务，洗菜，洗碗，扫地，拖地，收拾房间。
有一次，爸爸去了南昌培训学习不在家，刚好妈妈生病了，晚饭也没吃，躺下就睡，他发现后心急如焚，立即煮了碗面，送到妈妈床前，然后为妈妈端上开水，送上药。又搬来凳子，一边做作业，一边守着妈妈，直到妈妈感觉好多了才安心去睡觉。毅敏不仅是对妈妈这样，对家里人也是这样。爷爷奶奶有时身体不适时，毅敏就成了他们的好帮手。三餐之前都为他们备好碗筷，亲自请他们吃饭，亲自为他们盛饭、添饭。
小小年纪的XX还能记住爸爸和妈妈的生日，当爸妈过生日或他得知其他亲人过生日时，他都会事先制作一份小礼物，给亲人们一个惊喜。一张精致的贺卡，一个创意的模型，让亲人沉浸在无比的喜悦和幸福当中。
在学校，XX是同学的好榜样，老师的好助手。他是一个乐于为同学服务，会关心，会分享，会合作，懂得仁爱，友善待人，兴趣广泛，品学兼优的学生。他荣获20xx年度xx县“优秀少先队员”称号，2013-20xx学年度连续5年被评为学校“三好学生”，20xx-20xx学年度被学校评为“优秀少先队干部”，20xx-20xx学年度和20xx-2019学年度在学校贺卡制作比赛中分别荣获二等奖、一等奖，20xx-20xx学年度在学校朗诵比赛中荣获三等奖，20xx-20xx学年度在学校手抄报比赛中荣获三等奖，20xx-20xx学年度在学校数学计算比赛和解决问题大赛中分别荣获三等奖，20xx-20xx学年度被学校评为“和美家庭”。XX同学深知荣誉代表过去，只有虚心好学才能不断进步，所以他从不骄傲，团结同学，尊敬老师。
XX不但在各个方面表现优秀，而且是一个尊敬长辈、关爱亲人、懂得感恩的优秀少先队员，是同学们学习的榜样，贴合一名尊老爱亲美德青少年的标准。坚信他在今后的日子里会更加努力、更加优秀！
自强不息少年事迹材料 篇15
XX是甘孜州巴塘县人民小学六年级一班学生，该生学习优异，品德优良，积极上进、团结同学、尊敬师长，对自己严格要求，他多次获得“四好少年”、“三好学生”、“优秀少先队员”称号，得到老师和同学的一致好评。
XX本有一个幸福温馨的家，可是天有不测风云，当他7岁时，灾难降临。父亲在一次车祸中受重伤，从此残疾卧床不起。母亲承担起家庭重任，靠摆小摊维持家庭生活，年幼的XX也帮着母亲担负起照料父亲、妹妹的责任。
他是一个积极向上的孩子，做饭洗衣、为父亲端屎端尿，尽管受苦受累，他每天早早起床，帮父亲做早饭、穿衣、喂饭。无数个夜晚，爸爸因为疼痛呻吟，XX龙都会配合妈妈端水、递药，看着爸爸痛苦的样子，XX龙忍着没有哭出声来，一个人的时候，才悄悄擦掉眼泪，他一直坚强地充当母亲的左右手。当妈妈到拉萨进货时，XX龙像大人一样细心照料这个家庭，每天放学回家，他不能像其他孩子那样吃现成的，要忙着烧水、淘米、洗菜，给父亲倒水、喂药、清洁。饭做好了，先照料父亲和妹妹吃饭，然后才能打开书本做功课。
为了能更好的照料爸爸和妹妹，XX龙学会了合理分配时间，什么时候帮爸爸洗脚、擦背、搓手，什么时候照顾妹妹的生活学习，什么时候完成自己的功课，XX龙都有安排。尽管如此，每天XX龙还是要忙到很晚，但他从没有叫一声苦。他知道，只有这样，才能帮妈妈支撑这个在风雨中飘摇的家。
学习、生活、成长的路艰辛而漫长，XX懂得不经历风雨，怎么见彩虹。在学校，他从不向老师和同学诉苦，始终努力做好力所能及的事。央视少儿频道走进巴塘开展“大手牵小手”活动，鞠萍姐姐被XX勇担重任照料残疾父亲、自强不息积极向上的事迹深深感动了，现场采访他，还邀请他到北京参加了“甘孜州群众工作之爱国感恩守法团结巴塘连北京”系列活动，号召全国的小朋友向这位孝心少年学习。他无疑是一面道德示范的旗帜，一个众生学习的榜样，一名当之无愧的孝心少年。
自强不息少年事迹材料 篇16
XX，男，12岁，少先队员，现就读于昌图县毛家店小学四年级一班。他是一个身有残疾、却坚持学习的孩子。
因为早产，XX成了脑瘫儿。他的手不能像其他小朋友活动自如，他的腿完全没办法行走，甚至连说话都很吃力。他来到学校的第一天，是妈妈抱进教室的，很多老师都认为他没有办法承受繁重的学业，认定他坚持不了多久就会放弃、会离开学校。但XX用他的实际行动向我们证明了他可以，而且可以做得很好！后来，在父母的帮助下练习走路。经过一段时间的坚持不懈的努力，终于能够自己独立行走一小段，这对任何一个普通的孩子来说，是一件很自然的事，可是他却经历了许多艰难，认识他的老师、同学无不竖起大拇指啧啧称赞。老师说，他是一个全面发展、品学兼优的孩子；爸爸说，他是一个自强自立、意志坚强的孩子；邻居说，他是懂事乖巧、讨人喜欢的孩子；同学说，他是一个勤奋好学、活泼开朗的孩子。
每天早晨七点整，我们就可以看到瘦小的、佝偻着身子的XX在妈妈的搀扶下，一步一步慢慢地走向教室。尽管他的左手搭在妈妈的肩上，但无力的双腿仍无法支撑他的身体，他仍会止不住的往下滑。他只能整个身体都倒向妈妈的怀抱，借助妈妈的力量，拖着自己的双腿往前一步步的挪……就这样，四年来，他从来不曾迟到。
“身残志坚”，这句话放在XX身上再合适不过。作为一个残疾孩子，XX同学清楚地知道，知识改变命运。他学习刻苦勤奋，善思好问，身上总有一股不服输的韧劲，虽然他每天只能上半日课，下午要回家锻炼，但学习成绩在班级一直名列前茅。课堂上他总是认真听讲，那个最积极举手发言的准是他；课堂外对于老师布置的任务，他总是及时完成，因为，老师的教导“当天的事当天完成”他牢记心中；不懂就问是他养成的良好学习习惯，他还时常帮助学习上有困难的同学，同学们都特别喜欢她。他的理想是要做一名。几年来，XX同学多次获得表彰。自一年级以来，每学期都荣获学校“三好学生”或“优秀学生”的称号。在成绩面前，他从不骄傲，他说，这算不了什么。XX同学的身上洋溢着自信、自立、自强。他能给同学们树立一个精神榜样，让大家从他身上学到坚韧不拔努力向上、自强自立的美德。
他用他的坚强，感染着他身边的每一个人，相信他的坚强与努力会为他迎来美丽的彩虹！
自强不息少年事迹材料 篇17
xx，今年xx岁，是xx市实验学校三年级4班的学生，一个乖巧听话懂事积极乐观向上爱笑的女孩，拥有独立自信自强的性格，最宝贵的是她拥有在困难中自强不息努力向上的精神，在家庭生活遭遇逆境的时光里拥有顽强的自愈能力和感知幸福的能力，作为母亲我认为培养孩子感受幸福的能力、努力让自己快乐的能力、学会生活的能力是教育路上重要的课题，很欣慰在学校和老师的共同培育下，她学会发现生活中的美，学会欣赏美，学会感知快乐，学会感受平凡生活中的幸福。
她热爱祖国拥有健康积极向上的心态，她说上学的每周一都是值得纪念的日子，因为每周一都会举行升国旗仪式，在操场旗杆下仰望着冉冉升起的国旗，她知道升国旗的严肃庄重，体会到作为一名少先队员的光荣，在国旗下告诉自己一定要做到“好好学习，快乐生活，自强不息”。记得她8岁的生日愿望是“我希望中国越来越厉害，希望我们的国家强大，希望全世界人民都平安健康幸福。”后来我问她为什么会许这样的愿望?她说“因为中国是我的祖国，祖国好那我们都会好，如果全世界的人都幸福了，那我一定也是幸福的。”
在日常生活中她从不主动提要求买衣物或是玩具，从不攀比，她深知不能因为没有一双精美的鞋子而哭泣，因为还有很多人正在忍受着失去双脚的痛苦;她深知无论面对怎样的困难，都要保持一颗自强不息的勇敢的心。生活中她是一个勤俭节约爱心满满的女孩，她会将自己的旧衣物和书籍玩具等收拾整理好放入小区里的捐赠箱，她相信她的爱心会飞到需要它的地方，她会给小区里的流浪狗送上粮食和暖被，她热爱草木，懂得大自然给予人类四季不同的美景需要我们共同的维护，假期里她参加小小志愿者的活动，跟着社区的党员同志们维护社区的卫生和环境。她深知要珍惜社会学校家庭给予她的一切，她心怀一颗感恩的心，我们经常会对社会上的很多现象进行交流，在交流和讨论中她能总结事件中的善与恶，美与丑，并从中明白很多做人做事的道理。她拥有一颗发现美的眼睛和心灵，她喜欢绘画做手工，她将生活中的美用彩笔表现出来，虽然画的不是惟妙惟肖，但她始终保持着一颗探索未知的好奇心，观察各种动植物和生活中事物的变化然后用绘画的方式展示出来，没事的时候，拿起笔，集中精神，一画就是两三个小时。能专注的做手工，捏出各种各样的花花草草和小动物小茶杯，她明白幸福生活的本质是需要自己的不懈努力，自强自立的奋斗精神。
在生活中她是我能干的帮手贴心的小棉袄，她每天都坚持做自己能做的事情，学习和生活中很少有让我操心的事情，她能按照自己的计划开展每天的日常生活和学习，从一年级开始她便开始学习和面做汤圆，假期里能自己做汤圆早点，现在利用周末的时间学会了番茄炒鸡蛋、凉拌豆腐皮、紫菜熬汤等好几道菜，在我加班的日子里她让我回到家就能吃上她亲手做的几道可口的饭菜，当我拖着疲惫的身躯回到家时，她的温暖的拥抱和一声“妈妈辛苦了”让我欣慰并心怀感激，感谢今生我们成为了母女，感谢很多次为了准备的热茶，感谢很多次帮我打水泡脚，感谢很多次提醒我备伞加衣，感谢她带给我的每一个幸福时刻。她是一个乖巧勤快的孩子，从一年级开始书包和书籍的整理都是自己搞定，能帮我分担不少的家务，坚持自己洗脚、洗脸、洗袜子、打扫房间、叠被子、整理衣物，现在的她个子长高了越发的勤快了，会抢着干更多的家务活，今年学会了穿针引线缝纽扣的小技巧。
她乐观开朗，阳光自信，自强自立，在日常的学习生活中她懂得“自律让人自由，自信而后可自强，自强而后能自立”的道理，人人心中都有一个美好的理想，然而唯有坚持自信自强自立才能实现心中的理想，今后的学习生活将一直严格要求自己，诚恳、善良、坚强、勤奋、自信、自强、自立，永远保持这样的一颗初心，坚守一份积极乐观努力向上的恒心。
自强不息少年事迹材料 篇18
XX，来自于浙江省东沙中学。他是一个活泼开朗.热情友善的男孩，力争德智体美劳全面发展。对于学习，他丝毫不放松警惕，上课一丝不苟听讲，课后认真完成各项作业，课间善于质疑，善于请教，乐于探索；对于美术专业课，他志存高远，善于思考，在认真练好各项美术基本功的基础上，乐于理性分析并倾注个人情感，使作品更鲜活。
为了提高自己的绘画水平，他经常利用课余时间，拿着自己的绘画作品找专业老师请教，在老师的指点下，不断揣摩、练习。也正因为如此，他的绘画水平也在突飞猛进。对于以体育锻炼，他也丝毫不松懈，积极投身其中，并在校举办的运动会、篮球赛、越野跑中获得优异成绩。他的努力得到了老师与同学们的好评，也因此获得“县级三好学生”的称号，还作为优秀团员参加了舟山市中国共产主义青年团第七次代表大会。
自强不息少年事迹材料 篇19
XX，来自敬业小学六（2）中队.她热爱祖国、热爱集体，乐于助人，成绩优异，爱好广泛，尤善演讲、唱歌、绘画，品学兼优，能力突出，一身浩然正气，是一名全面发展的好学生。她专心好学、勤奋刻苦。她注重课前认真预习，上课认真听讲，及时做笔记，及时总结，喜欢和老师、同学讨论问题。她也是校管乐队的主力军，校“启明星”电视台的一员，是校内的活跃分子。
但她认为这还远远不够，她一定要把学习作为自己终身的乐趣，养成自主学习、勤于思考、善于积累的习惯，掌握好本领，为将来走上社会，为祖国现代化建设做好充分的准备。所以她广泛阅读，在书中不断汲取养分，将学到的知识与伙伴分享。她认真完成老师布置的每一项任务，不断培养自己的责任心。她经常和同学们一道参加各种学校和社会的有益实践活动，利用暑假冒着酷热跟志愿者们一起参加净滩活动，虽然人晒黑了，但她觉得这是自己作为衢山人应尽的一份责任。
自强不息少年事迹材料 篇20
XX，来自高亭初级中学七(7)班。他是一位阳光开朗，全面发展的好少年。他刻苦努力，脚踏实地，勤学善思，努力学好每一门功课，有良好的学习习惯和自学能力，各科成绩在年级里均名列前茅。是同学们心中一直以来学习的榜样。曾多次获得三好学生的称号。作为集体中的一员，光是学习成绩好是远远不够的，一直以来，他在班级中都担任着班干部、课代表，协助老师管理着班级，是老师们的得力助手。与同学之间和睦相处，只要同学们在学习上遇到了难题，他总是能耐心的帮他们解答，并且告诉他们解题思路。
作为学校大队部的副大队长，他积极起到带头作用，在为同学们服务的过程中获得了快乐与成长，也勇于展现自我。每星期一的早上，他都会站在国旗下带领全体同学朗读少年中国说，在学校大大小小的活动中都能看到他主持的风采，挺拔的身姿、流利的普通话，使他在全校师生心中留下了深刻的印象，也获得了老师和同学们的一致认可。
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