语文诗歌《咏柳》的预习

语文诗歌《咏柳》的预习

　　在生活、工作和学习中，说到诗歌，大家肯定都不陌生吧，诗歌以强烈的节奏、美妙的韵律、精炼的语言、奇特的想象，丰富的感情展现其语言的艺术。那么什么样的诗歌才更具感染力呢？以下是小编为大家整理的语文诗歌《咏柳》的预习，希望对大家有所帮助。

　　预习：

　　一次，我预习语文《咏柳》这首诗的时候，发现第三句｀不知细叶谁裁出?＇的末尾用的是问号。我觉得｀不知＇两个字，不是问句，应该改用逗号才对。

　　这种想法对不对呢?为了找到准确的答案，我查了《唐宋诗选讲》，发现在这首诗的第三句末尾，果然用的是逗号。但是，我还不放心，万一书上的标点符号印错了呢?于是，我又找到了《中国历代诗歌选》，发现这首诗的第三句末尾，用的也是逗号。这下，我可高兴了!这说明语文书上的标点符号用错了。

　　诗意：

　　一如碧玉妆成的柳树好高好高，飘飘下垂的嫩枝绿叶千条万条。

　　不知修长的细叶由谁剪裁而成，二月的春风像一把锋利的剪刀。

　　原诗：

　　碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

　　不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

　　赏析：

　　杨柳之美，美在它那袅袅娜娜的意态。早春二月之际，杨柳枝头绽出嫩嫩的新叶，暖风吹过，那柔美轻曼的柳丝便随风飘舞，似风情万种的美人儿，摇动婀娜纤细的腰肢，多么轻盈，多么迷人。

　　仿佛要摇醉行人的一颗春心。但这自然天成的美，却又是美人儿难以模仿出来的，正如唐彦谦所云：“绊惹春风别有情，世间谁敢斗轻盈?楚王江畔无端种，饿损纤腰学不成。”

　　那么，这柳丝之美到底是谁的杰作呢？贺知章给了人们一个别致却真实的答案：“二月春风似剪刀。”看，那碧绿的柳树，亭亭玉立，恰似妆扮一新的美人儿，那千条万缕的柳丝就像是美人纤腰间垂下的长长的绿丝带，袅袅婷婷，婀娜多姿。细小娇嫩的新叶点缀着柳丝，这巧胜天工的春光美，原来都是春风催弄出来的。

　　“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”，二月春风，恰似一把神奇的剪刀，它兴之所至，给大自然裁剪出无限美丽的景致，红花绿草，碧叶青树，大自然魅力无穷，美不胜收。

　　春天，人们来到大自然中，观赏万象更新的美景，当那“万条垂下绿丝绦”的柳树映人眼帘时，许多人会脱口而吟诵起贺知章的《咏柳》，从而激发出对大自然无比的热爱。

　　古诗今译：

　　像碧玉一样打扮成的高高柳树，千条万缕的柳枝都垂下了绿色的丝条。不知道这细细的柳叶是谁裁剪出来的，乍暖还寒的二月春风恰似剪刀。

　　名句赏析：

　　“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，深深地抓着了垂柳的特征，在诗人的眼中，它似美女的化身。高高的树干，就像她亭亭玉立的风姿，下垂的柳条，就像她裙摆上的丝带。在这里，柳就是人，人就是柳，两者之间仿佛没有什么截然的分别。而且“碧玉”也有双关的意义。既在字面上与柳树的翠色相合，又指年轻貌美的少女，与下面的“二月春风”恰相呼应——这是早春的垂柳，还未到夏秋之际亭亭如盖、树荫清圆的时候。然而，更妙的以下两句：“不知细叶谁载出，二月春风似剪刀。”在贺知章之前，有谁想过春风像剪刀？把乍暖还寒的二月春风由无形化为有形，它显示了春风的神奇灵巧，并使《咏柳》成为咏物诗的典范之作。

　　从整体上看，诗的前二句诗分别描写了柳树的整体形象和千万条垂挂的枝条，第三句在设问问题提出的同时，又有意无意地写到均匀细致碧绿的柳叶，三个句子分别写了柳树的不同方面，句句有内容，笔笔有特点。另外，诗人还巧妙地运用了比喻的表现手法，咏唱了柳树，赞美了春天，讴歌了春的活力和大自然的无限创造力。

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