高考语文诗歌鉴赏专题复习

时间：2021-06-11 18:51:52 诗歌我要投稿

高考语文诗歌鉴赏专题复习

　　1. 诗歌分类

高考语文诗歌鉴赏专题复习

　　体裁——古体诗、近体诗（绝句、律诗）

　　题材内容——山水田园诗、边塞诗、咏物诗、咏史诗、咏怀诗

　　表达方式——抒情诗、叙事诗、哲理诗

　　每句字数——五言诗、七言诗、杂言诗

　　写作风格——豪放派（苏轼、辛弃疾……）、婉约派（李清照、柳永……）

　　2. 常用鉴赏术语

　　表达方式——抒情、描写（人、物、景）、叙述、议论

　　修辞手法——比（喻）、夸张、借代、对比、对偶、拟人、用典、化用、铺陈

　　表现手法——比喻、起兴、对比、讽刺、正衬、反衬、象征、想象、联想、直抒胸臆、借景抒情、融情于景、托物言志、借物喻理、借古讽今、借古喻今、古今对比、以动衬静、动静相衬、以乐写哀、由远及近、远近结合、点面结合、虚实相生、主客转换、重章叠句、名词叠用、先景后情、先情后景、移步换景、浪漫主义、现实主义

　　绘景角度——天地、远近、声色、动静、冷暖、景人、仰俯、里外

　　3. 常考意境（主旨）

　　秋思、思乡、征人思归、思家人、思友人、思情人、离别、生命逝去

　　不得重用、报国无门、仕途失意、不遇之感、知音难觅、幽思之情

　　历史兴亡、国运衰亡、借古讽今、讽喻朝政、揭露官治、人民疾苦

　　向往高洁、脱离尘世、厌恶官场、隐逸之志、田园生活、闲情逸趣

　　追慕古贤、渴望建功、立志报国、人生得意、深厚友情、甜蜜爱情

　　感悟生命、人生哲理、自然美景、赞叹盛世、点评历史、充满禅意

　　壮美（豪放雄浑阔大、高山大河大战场、激人向上）、优美（小桥流水春花秋月、一人一景一时、玲珑婉约凄恻）

　　意境之大小——国家大于个人；悲壮大于悲惨

　　4. 诗歌的表现手法鉴赏

　　（1）直接抒情

　　即不借外物、掩饰，直陈自己的喜怒哀乐。

　　（2）间接抒情

　　即通过写景、叙事、描绘人物举动来表达情感，披露心迹。

　　（3）借景抒情

　　古代诗词中，有些景物被诗人们赋予了一定的人文象征意义，如柳象征离别，梅象征高洁，月象征团聚，雁象征音信等等。诗人们在描绘这些景物的'同时，往往也寄寓了某种情怀。

　　（4）融情于景

　　即诗人提笔之际内心已有既定的情感活动，将情感含蓄于笔下的景物之中，让读者去感受、体会。

　　（5）因情造景

　　诗中的幻境、梦境是典型的因情造境。如果诗人所描写的景物不是处于一时一地或并非写诗时所闻见，而诗人为了抒情的需要却将它们集聚到一首诗中进行描绘，可称之为“因情造景”。

　　（6）虚实相生

　　（7）托物言志

　　借物喻人，借物（事）喻（）理，是咏物诗的重要手法。

　　（8）借古讽今、怀古伤情

　　（9）比喻

　　（10）夸张

　　夸张是指夸大或缩小事物原有的形态、规模、程度，以增强诗歌的主观感情色彩。（李白常用夸张）

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