美术区域活动设计方案

时间：2024-10-15 09:29:49 设计方案我要投稿

美术区域活动设计方案

　　为了确保工作或事情顺利进行，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。那么你有了解过方案吗？下面是小编为大家整理的美术区域活动设计方案，欢迎阅读与收藏。

美术区域活动设计方案

　　活动目标：

　　1、参与调制吹泡泡游戏的肥皂水。

　　2、观察肥皂泡在阳光下的色彩变化。

　　3、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。

　　4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

　　5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

　　活动准备：

　　1、大班幼儿关于彩虹绘画作品。

　　2、调制好的肥皂水一瓶;记录用的白纸一张;彩色油画棒一盒;用于调制肥皂水的小罐子;配好比例的洗洁精、水各放于小瓶子中;吸管若干。

　　3、幼儿用书第11～12页。

　　活动过程：

　　一、欣赏彩虹的图片，引发对彩虹的讨论。

　　1、翻开幼儿用书第11页，认识彩虹。

　　教师：看看画面上有什么?那看见过彩虹吗?彩虹有哪几种颜色?你喜欢彩虹色吗?请说说原因。

　　2、出示彩虹的想象画，展开合理的想象。

　　教师：老师找了很多关于彩虹的画，看看这些彩虹像什么?(弯弯的桥、美丽的彩带。)

　　二、和泡泡追逐游戏，发现泡泡身上的彩虹色。

　　1、教师吹泡泡，和幼儿一起玩耍，引导幼儿发现泡泡身上的彩虹色。

　　教师：彩虹有着七彩光，大家都很喜欢。那么我们身边有没有彩虹色呢?让我们一起来找一找。

　　2、幼儿集体记录泡泡的颜色。

　　教师：这些泡泡都是什么颜色的?请你把看到的画下来。

　　三、自己动手调制肥皂水，制造彩虹。

　　1、观察教师调制肥皂水的过程，尝试调制肥皂水。

　　教师：你想玩吹泡泡的游戏吗?让我们自己动手，调吹泡泡的肥皂水。

　　2、在阳光下玩吹泡泡游戏，体验彩虹色的美丽。

　　教师：知道泡泡是怎样吹出来的吗?(教师示范拿吸管蘸一点肥皂水，再轻轻吹出来。)

　　幼儿自由结伴，在阳光下玩吹泡泡的游戏，观察泡泡上的色彩，看看打泡泡和小泡泡上的彩虹色有什么不同，对着暗处和亮处有什么不同。

　　活动延伸：

　　找一找还有那些像彩虹的东西，找到了投放到科学区，自主进行探索(如：对着阳光观察光盘，发现彩虹的颜色)。

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