感恩节活动设计方案

时间:2024-08-15 08:21:37 设计方案 我要投稿

感恩节活动设计方案

  为确保事情或工作高质量高水平开展,常常需要预先制定方案,方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。那么方案应该怎么制定才合适呢?以下是小编帮大家整理的感恩节活动设计方案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

感恩节活动设计方案

感恩节活动设计方案1

  活动背景:

  每年的11月的最后一个星期四是一个特殊的日子----感恩节(本月的22日)。“受人滴水之恩,当以涌泉相报”,古往今来,中华民族就一直秉承乐于助人、知恩图报的传统。感恩节日益接近,为了让幼儿了解感受国外这特殊的节日,我们美地园高幼组将从中可以渗透五大领域认知、技能的学习,让幼儿学会表达自己的爱,并懂得感谢、感激。

  活动时间:

  11月13日——11月23日

  活动对象:

  美地园高幼组幼儿以及老师

  活动宗旨:

  1、认识西方节日“感恩节”风俗习惯,感受西方文化,感受异国的不同风俗文化。

  2、为幼儿创设良好的多元化的人文环境,提供良好的&39;英语学习氛围,让孩子在游戏中快乐的学英语、讲英语。

  3、通过系列活动,欣赏故事、图片,参与合作游戏,手工制作等方式,培养幼儿互帮互助,合作与分享,增进幼儿间的友谊,促进同伴间的交往。

  4、在活动当中让幼儿感受到玩中学的乐趣,培养孩子感恩的心:具有爱人、感谢人、包容人的品德及习惯,感受节日的快乐气氛。

  活动课程推荐:

  用语言、艺术的形式表现自己的节日感受,利用废旧材料(纸盘、卡纸、饮料瓶),进行创意制作,感受感恩节,在活动当中让幼儿感受到玩中学的乐趣,促使幼儿“敢说、乐说”自信大方交流美语。

  语言:我爱我家

  语言:猜猜我有多爱你

  音乐:感恩的心

  音乐:让爱住我家

  社会:各行各业的人们

  折纸:创意玉米

  手工:感恩贺卡DIY

  手工:纸盘火鸡

  活动倡议——感恩大行动

  感恩亲情教育和倡议:

  1教师与孩子通过讨论,用语言向家人表达感谢的话(我爱你……比……还,胜过……还……)等,提高幼儿语言表达能力。

  2孩子的成长离不开身边很多人对他们的照顾和付出,调查与采访身边所有对他们有过关心的人,如:自己的爷爷奶奶、爸爸妈妈、叔叔阿姨、老师、小区保洁员、保安叔叔等……(以调查表的形式)

  3教师与孩子通过讨论,想出为父母做家务事的主题,使孩子回家有目标地进行,家长也能够了解园方的教育目标,然后由家长记录反馈孩子在家做事的情况,以绘画的方式进行。

  4为爸爸妈妈制作感恩节礼物。利用废旧材料,通过各种途径(绘画、手工,泥塑……)进行创意制作。在动手过程中体会到节日的意义及乐趣。

  感恩节缤纷乐DIY作品展示:

  1、展示时间:20xx年11月23日(星期五)

  2、展示形式:各班作品呈现

  3、展示地点:班级走廊墙面幼儿橱柜上

  幼儿园活动设计方案感恩节篇10

  一、主题说明:

  自古以来,中华民族就乐于助人、知恩图报,“受人滴水之恩,当以涌泉相报”一度传为名句。

  在一个文明的`社会,知道感谢,是很必要的;这也是建设和谐社会的重要要求,可促进社会各成员、群体、阶层、集团之间的,促进人与人之间互相尊重,信任、帮助和关爱。在此感恩节来临之际,特举办一场以“爱在我心中”为主题的亲子画展。以亲子作品展的形式呈现,让孩子们学习换位思考,珍惜朋友。让孩子们将目光对准我们身边的城市,对准美好的生活。通过充满童真、充满智慧、充满创造的捕捉,展现我们的爱。

  二、活动目的:

  1:通过此次主题绘画使幼儿懂得感谢、感激,理解父母,真诚地去体贴关心别人,怀有一颗感恩之心。

  2:此次亲子画展能使幼儿与其父母在绘画的过程中能够有更多的语言交流,促使父母与幼儿关系相处更加融洽、协调。

  三、作品要求:

  1:活动采用家庭亲子方式进行,幼儿制作为主,家长指导为辅。

  2:表现形式不限(例如:线描、油画棒、刮画、拼贴画、撕画、指纹印画、泥塑等)

  3:作品要附上文字说明。

  四、奖项设置:

  在收集上来的作品中,我们会本着公平公正的原则,邀请家长与幼儿一起进行作品参观及评选投票活动,以此评出各类奖项如最佳创意奖,最佳温馨奖,最佳制作奖等

  五、作品展示阶段:

  通过家园联系栏、家校互动等多种途径对获奖作品进行展示

  六、活动时间:

  20xx年11月xx日——20xx年11月xx日

  (二)作品收集:

  幼儿作品以班级为单位,交由班级老师挑选出优秀作品。

  (三)作品展示:

  1、邀请家长与幼儿(以班级为单位)一起进行作品参观及评选投票活动。

  2、通过家园联系栏、家校互动等多种途径对获奖作品进行展示交流。

感恩节活动设计方案2

  一、活动时间:

  感恩节当天

  二、活动地点:

  各园园内

  三、参加人员:

  班级内教师、班级内家长,幼儿

  四、活动意义:

  1、通过节日增进幼儿对世界文化、各国风俗的了解。

  2、培养幼儿以一种感恩的心态对待身边的人和事物。

  3、了解感恩节的来历和习俗。

  五、活动准备:

  感恩节相关资料搜集、蓝丝带意义、感恩节社会课相关课程准备、蓝丝带若干、关于感恩节音乐(园内循环播放)、相机、园内LED屏(Happy Thanks GivingDay)、宝贝任务、班级内感恩墙、园内感恩墙、书写祝福的卡片(心形或自己选择)

  六、活动安排:

  1、晨间园内播放感恩节相关音乐。

  2、晨间接待环节园内中层以上工作人员在园门口接待老师,给予老师节日的祝福和深深的拥抱。

  3、班级内教师在晨间接待环节为宝宝送上节日祝福。

  4、11月xx日当天进行关于感恩节社会教学课程,根据不同幼儿年龄了解感恩节的由来和相关意义。

  5、班级内进行“蓝丝带活动”。

  6、利用午间休息时间园内组织教师以小型工会活动形式展开“感恩节”活动。

  七、班级内活动流程:

  1、11月xx日教师带领幼儿制作书写感谢语言的卡片,在离园时间为幼儿发放,并告知家长在家中帮助幼儿完成书写祝福感谢的语言。在感恩节活动中送给自己心中想感谢的人。

  2、11月xx日当天班级内教师根据时间安排开展以“感恩节”为主题的社会教学活动。

  3、教学活动尾声时,教师带领幼儿装饰班级内感恩墙,幼儿将自己书写的.卡片亲自放在感恩墙上。(提前班级内可以进行分享。)

  4、教学活动结束后,教师利用各种方式讲解蓝丝带的意义和“蓝丝带活动”的活动方法。

  活动方法:

  1)教师运用语言讲解蓝丝带的意义。(背景音乐)

  2)教师为幼儿展示蓝丝带,并讲解如何系蓝丝带。

  3)幼儿在为同伴系蓝丝带时要说“谢谢”。

  4)教师为幼儿分发蓝丝带。

  5)鼓励幼儿为身边的老师送去感谢与祝福。

  幼儿在班级内进行为同伴送上蓝丝带活动。(一位幼儿可以为多个同伴系蓝丝带,同时一位幼儿可以获得多个伙伴赠送的蓝丝带。)

  5、教师可以带领幼儿走出教室为其他班级教师或后勤老师系上蓝丝带,表示祝福和祝愿。

  6、感恩节当天离园时间为每位幼儿发放蓝丝带,并提示幼儿将蓝丝带送给家中自己心目中最感谢的人,并说出感谢的语言。(配合宝贝任务,家长和幼儿一起分享感恩节的感受)。

  7、为家长发放宝贝任务,在家中同幼儿一起分享感恩节活动的感受。形成文字资料,次日带回班级交给班级教师。

  八、园内教师感恩节活动流程:

  1、由园内工会主席带领老师们利用休息时间进行活动。

  2、主持人为活动致辞,讲解感恩节的意义。利用语言烘托气氛。

  3、为老师们分发书写感谢语言的卡片。

  4、老师们分别写出自己心中最想感谢的人和最想告诉他(她)的话。(背景音乐)

  5、将卡片分别展示在感恩墙上。(背景音乐)

  6、在主持人的引导下,老师们分别以拥抱等形式感谢身边的人,感谢每一位对自己帮助和付出的人。

  7、主持人在温情的气氛中结束工会活动。

  九、活动延伸:

  1、感恩节活动当天园内中层或班级教师进行拍照留念。

  2、感恩节活动后在园内进行小型活动照片展。

  十、活动要求:

  1、活动当天所有宝宝参与。

  2、根据幼儿年龄特点进行教学活动和蓝丝带活动,针对年龄较小幼儿教师可以进行协助。

  3、活动当天园内中层到各班级进送去祝福。

感恩节活动设计方案3

  第一,活动主题:

  感谢你我,真情成长

  小班:亲吻家人

  中产阶级:让爱住我家

  大班:感恩的心

  感恩宣言:

  小班-爱自己,爱家人

  中产阶级-爱自己,爱家人,爱同伴,大班-爱自己,爱家人,爱同伴,爱生活

  二、活动目的:

  在孩子们的心中播下感恩的种子。自古以来,中华民族就有一种愿意帮助他人、感恩的传统美德。近年来,许多孩子都是独生子女,家庭的溺爱导致孩子们认为别人的照顾是理所当然的',只知道要求。

  通过一个月的感恩节活动,让孩子们从小就感激父母,感激所有关心和帮助自己的人!用一颗感恩的心面对未来的生活!

  三、活动时间:11月__日

  4.活动地点:幼儿园:

  五、具体安排:

  教师篇

  1.在11月的第一个国旗演讲中,“学会感恩”的演讲也是全校师生活动的宣传和启动,正式拉开了感恩节活动的序幕。

  2.学唱《让爱住我家》

  3.学习感恩节的起源

  4.网站开设感恩节主题,班级网站负责每个班级,主网站信息员负责。

  幼儿篇

  1、小、中、大班学唱《让爱住我家》(年级组长负责)

  2.画一幅画,感谢父母。(年级组长负责)

  3.“小手护大手”活动,孩子给父母擦护手霜。(各班老师负责)

  4.去养老院为爷爷奶奶表演,送上我们真挚的祝福。(大班年级组)

  家长篇

  1.学唱《让爱住我家》

  2.“爱的传递”活动:家长填写爱心卡,鼓励宝宝把爱心卡给老师和家长。或者贴在幼儿园的爱心墙和海报上。

  中班感恩节活动设计方案

  一、活动名称

  happythanksgivingday!——“感谢你我,真情成长”

  小班:亲吻家人

  中产阶级:让爱住我家

  大班:感恩的心

  二、活动目标

  在孩子的心中播下感恩的种子

  三、活动安排:

  开幕式:11月19日(周五)

  主题活动:11月22日至11月26日(包括家长半日活动设计)

  闭幕式:11月25日(小班、大班)11月26日(中班)

  四、阶段性工作安排:

  1、环境:18日前完成大展板的生产

  1.制作背景(窗帘也是海报)。

  各级部门以图文并茂的形式将各自活动的具体安排(必须写明活动名称、目标、准备、时间、地点和参与者)写在2上k铅画纸。经园区部审核后,由中产阶级统一布置装饰。

  2.每位老师都会在各年级的大海报周围做一张自己感恩的小海报。

  3.各班环境:小中班用水果娃娃做火鸡,布置在教室;大班制作感恩海报

  二、开幕式

  时间:11月19日上午10:00

  2.参与者:全园儿童:

  3.主持人:(中班)

  4、过程:

  a、主持人宣布活动开幕

  b、情景喜剧表演《感恩节雨来》

  c、“爱的语统”:爱传播关怀,四叶草传递祝福,黄丝带洋溢真情!

  d、感恩宣言:

  小班-爱自己,爱家人

  中产阶级-爱自己,爱家人,爱同伴,大班-爱自己,爱家人,爱同伴,爱生活

  三、准备主题教育活动

  1.各级部门按照各自的计划开展教学活动,整理流程资料。

  2.家长的半日活动可以与此活动相结合。

  3.各年级的特色活动

感恩节活动设计方案4

  感恩节起源于美国和加拿大,为了表达对他人的感激之情,美国和加拿大人把每年11月的第四个星期四定为“感恩节”,20xx年的感恩节时间是在11月xx日。感恩节来临之际各餐饮酒店感恩节活动策划方案也相继出来,其也是为了感谢各大消费者对餐饮酒店的支持与陪伴,为了实现与顾客之间促进良好关系,借感恩节感恩回馈活动,让顾客感受餐饮酒店对顾客的重视,稳定现有客源,增加新客源。

  一.活动主题

  二.活动时间

  三.活动氛围

  四.活动内容

  五.宣传计划

  六、其他事项

  一.活动主题

  美食美刻,感恩一路有你!

  二.活动时间

  20xx年11月xx—x日

  三.活动氛围

  1.为配合感恩节的气氛,在正门外摆放大型火鸡形象,并在门外的两棵立柱之间悬挂“美食美刻,感恩一路有你!”的主题横幅。

  2.在正门入口处堆放大型“美味火鸡”,配放玉米。 3.餐厅内张贴感恩节主题吊旗。

  4.在各楼层显着位置摆放不同造型的火鸡形象,供人欣赏

  四.活动内容 活动一

  感恩节推出感恩节火鸡套餐的菜品,感恩节套餐内容:1、开胃酒;2、玉米面包; 3、火鸡色拉;4、番茄浓汤;5、主食(烤火鸡配南瓜派);6、甜点(巧克力慕斯)。会员既可享受9折优惠又可累积积分。

  活动二

  1、通过积分兑换方式,感恩节期间超值兑换商品,增加消费忠实度; 2、通过感恩节布置,商品摆设增加活动气氛,唤醒消费欲; 3、活动期间入住的客人凭会员卡可领取晚安牛奶一盒;

  4、生日为11月25日(感恩节)的顾客可获得幸运顾客礼品一份。

  注:只要是每天在住的会员均可在前台领取,同时要拓印会员卡 号,让客人意识到会员卡的重要性

  活动三

  举办“感恩宴”。凡办会员卡满2年以上的年人可享受每位99元的“感恩优惠套餐”(仅限100人),额满为止。席间,有游戏等表演助兴。

  玉米游戏:还有一种玉米游戏也很古老。据说这是为了纪念当年在粮食匮乏的情况下发给每个移民五个玉米而流传下来的。游戏时。人们把五个玉米藏在屋里,由大家分头去找,找到玉米的五个人参加比赛,其他人在一旁观看。比赛开始,五个人就迅速把玉米粒剥在一个碗里,谁先剥完谁得奖,然后由没有参加比赛的人围在碗旁边猜里面有多少玉米粒,猜得数量最接近的奖给一大包玉米花。

  南瓜游戏:人们最喜爱的游戏要算南瓜赛跑了。比赛者用一把小勺推着南瓜跑,规则是绝对不能用手碰南瓜,先到终点者获奖。比赛用的勺子越小,游戏就越有意思。

  活动四

  “感恩节”特价酬宾

  1、消费量排名20%客户,活动期间上门回访,征询意见,赠送有价值礼品。做好客户互动加强与客户的亲情关系;

  2、活动期间入住2天以上者,赠送SPA水疗一张;

  3、活动期间入住时,身份证最后一位号码与入住日期尾数相同时,赠送SPA水疗一张; 活动五 感恩办理有礼

  活动期间办理会员即可赠送精美礼品。

  五.宣传计划

  1、硬广:晚报周三10半彩,快报周四半版彩 2、软广:特别企划活动邀请媒体参与,发布软文

  六、其他事项:

  1、在活动期间如需补办会员卡,可凭本人身份证、优惠价18或(26)元办理补卡,并赠送精美礼品一份;

  2、在活动期间如需补办会员卡,可凭本人身份证扣除300积分兑换一张新的会员卡。

  特别提示:

  1、 本方案重点让顾客感觉积分的物有所值及重要性,重视积分管理,形成积分带卡消费的习惯。

  2、 举动感恩节活动是想真正能让客人感觉到餐饮酒店周周有活动、月月有更新的一种动态。店

  内十一月份按感恩节布置的同时,还应该为十二月份圣诞节布置做好准备,可以节约后续的'布置费用。

  3、 感恩节餐桌的布置:摆放水果和蔬菜或是还把苹果或南瓜掏空,中间放满去壳的干果或者点

  燃蜡烛。感恩节的聚餐是甜美的,每个人都愿意在饭桌旁多呆一会儿,他们一边吃一边愉快地回忆往事,直到最后一根蜡烛燃尽,他们才离开那可爱的餐桌。

  4、 感恩节宴会后,餐饮酒店可以让顾客与顾客之间做些传统游戏。比如经典的蔓越桔竞赛,是

  把一个装有蔓越桔的大碗放在地上,4-10名竞赛者围坐在周围,每人发给针线一份。比赛一开始,他们先穿针线,然后把蔓越桔一个个串起来,3分钟一到;谁串得最长,谁就得奖。至于串得最慢的人,大家还开玩笑地发给他一个最差奖。

感恩节活动设计方案5

  一、环境准备:

  为了制作大展板,我们需要在25号之前完成以下几项任务:

  1. 制作背景(幕布):幕布也可以用作海报,我们要将各级部门的活动具体安排以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。这些具体安排必须包括活动名称、目标、准备工作、时间、地点和参加人员。经过园部审核后,由中班统一布置和装饰。

  2. 每位老师制作一个自己的感恩小海报,装饰在各年级大海报周围。

  3. 各班级的环境布置:小班和中班要用水果娃娃制作火鸡,并将其布置在教室里;大班要制作感恩海报。

  二、开幕式:

  1. 时间:11月26日上午10点

  2. 参加人员:全园幼儿

  3. 主持人:中班的学生

  4. 活动过程:

  a. 主持人宣布活动开幕

  b. 情景剧表演《感恩节的雨来》

  c. “爱的语统”:通过撒播爱心传递关怀,用四叶草传递祝福,用黄丝带洋溢真情!

  d. 感恩宣言:

  小班:爱自己,爱家人

  中班:爱自己,爱家人,爱同伴

  大班:爱自己,爱家人,爱同伴,爱生活

  三、主题教育活动准备:

  1. 各级部门要按照自己的计划开展教学活动,并做好过程资料的整理。

  2. 家长半日活动可以与本次活动相结合。

  3. 各年级有特色的活动:

  大班年级:

  1) 护蛋活动:每个学生从家里带一只生鸡蛋,可以装扮鸡蛋或给鸡蛋取名字,并扮演鸡蛋的爸爸和妈妈,一整天要保护好鸡蛋,不让它破碎,从而体验父母养育孩子的辛苦,学会感恩。

  2) 大带小活动:大班的'学生到对应的小班级找一个弟弟或妹妹,一整天要照顾他们,一起玩游戏、一起吃饭等,从中体会做哥哥姐姐的自豪感。

  中班年级:

  护蛋活动:每个学生从家里带一只熟鸡蛋,并扮演鸡蛋的爸爸和妈妈,一整天要保护好鸡蛋,不让它破碎,从而体验父母养育孩子的辛苦,学会感恩。

  小班年级:

  火鸡展览:亲子可以在家里用水果娃娃制作火鸡,并进行火鸡展览活动。

  四、感恩节闭幕式活动准备及分工:

  1. 各班级要准备一节教学活动。

  2. 需要有主持人和串词。

  3. 爱心传递:小班准备好护手霜和爱心信物,中班准备好幸运草作为信物,大班准备好黄丝带。在传递过程中,小班和中班的家长要将信物贴在“爱心墙”上,并拍照留念。

感恩节活动设计方案6

  一、活动主题:

  感恩从小开始,让爱温暖彼此

  二、活动目的

  1.让全体学生懂得“感恩”是一种生活态度,是一种美德,是做人的起码修养和道德准则,“谁言寸草心,报得三春晖”。“滴水之恩,当涌泉相报”。

  2.让学生懂得“感恩”不仅是一种美德,更是一种责任,只要我们人人都有一颗感恩的心,我们的校园,我们的社会也将会更加和谐。

  3.让学生学会感谢、珍惜和感恩。

  三、活动时间:

  xx月xx日

  四、活动过程

  第一阶段:宣传发动,渲染气氛

  通过国旗下演讲,宣读《感恩教育倡议书》全员发动,以“感恩”为主题,班级出一期感恩教育专题黑板报,创设校园感恩氛围。

  第二阶段:活动推进阶段

  (一)以班级为主体,召开《感恩从心开始,让爱温暖彼此》的主题班会。

  (二)三个感谢系列活动。

  1.感谢父母养育我

  (1)每天为家里做至少一件家务,如:打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣服、整理房间等。

  (2)“感恩信”汇亲情。组织孩子们给父母写一封信。让所有的孩子都参与热情高涨的氛围中,将自己的心里话用书信向父母尽情表达。让父母也知道,孩子们长大了,懂事了。让父母与孩子的心更加贴近了。让孩子们学会珍惜,学会将心中的爱表达出来。

  2.感谢老师教育我

  (1)在全校开展“尊师重教”活动,要求所有学生讲十字文明用语,遇到老师自觉向老师点头问好,标准语言是“老师早”、“老师好”,声音宏亮。遇到年长者,自觉点头问好,标准语言是“您早”、“您好”。

  (2)开展学生向老师献真情活动,自选“五个一”(谈一次心、做一张爱心小卡片、提一个建议、表一个决心、送一句话等)来表达对老师的感激之情,并把学生的心意卡片贴在班级文化建设墙上。

  3.感谢社会关爱我

  开展社会实践活动,为社区进行义务清扫活动,红领巾爱心服务小分队到五保户老奶奶家进行爱心服务。引导学生感受今天的幸福生活来之不易,树立正确的世界观、人生观和价值观。

  第三阶段:活动总结阶段

  组织学生开展看两部感恩影片,传唱两首感恩歌曲的活动。

  1.各班组织学生观看《千手观音》、《春暖》、《华罗庚》、《国庆阅兵式》、《背着爸爸上学去》、《闪电行动》、《和你在一起》、《妈妈再爱我一次》、《漂亮妈妈》、《小鞋》、《美丽人生》、《外婆的家》等影片(各班从中选出两部影片)。

  2.各班利用音乐课、班会时间教会学生传唱两首“感恩歌曲”,即《世上只有妈妈好》、《白发亲娘》、《母亲》、《说句心里话》、《为了谁》、《烛光里的妈妈》、《五星红旗》、《童年的小摇车》、《懂你》、《丹顶鹤的故事》等(各班从中选出两首歌曲)。

  3.出示课件:广告——给妈妈洗脚

  4.主持人a:同学们,请谈谈你看了这个广告后的感受。

  5.主持人指名回答,简单评价。中队辅导员个别点评。

  6.主持人a:我觉得这个小朋友有一颗感恩的心,他看见妈妈给姥姥洗脚,他也学着妈妈的样子,给妈妈倒水洗脚。

  主持人b:是啊,我从来没给妈妈洗过脚呢,今天晚上我也试一下。

  7.主持人a:同学们,大家想一想,你可以做点什么来回报社会,回报那些爱你、帮助你的人?

  8.主持人指名回答,简单评价。中队辅导员个别点评。

  9.主持人b:听了同学们的发言,我才知道:原来生活中的看起来微小的事,里面竟然蕴含着深深的爱!

  中队辅导员:对啊!其实爱就是一点一点的积累,你们能做到的事情,就应该尽力去做。现在请同学们看看,我们学校组织的一些回报社会的爱心活动。(出示课件)

  (五)表达爱

  1.主持人a:如果今天我们的家长在场,他们一定会被大家的感恩之心和回报之心感动。我们手上最少有一张心意卡,我想,此刻你们一定有许多话想说,那就把这些话写下来吧!请看要求(出示课件)

  2.主持人及中队辅导员查看学生制作的心意卡。展示个别学生制作的心意卡,并让该生用响亮的声音读出来。

  3.中队辅导员:老师被同学们所写的心意卡深深感动了!我希望同学们能勇敢一点,对你要感激的人亲口表达你的感恩之心。谁愿意打个电话说出你的心声?电话连线,让学生在电话里表达自己的感激。

  4.主持人a:在座有你要感谢的人,你可以把你的心意卡亲手送给他。主持人b:你也可以把你的心意卡贴在我们的“感恩树”上。

  五、总结

  1.中队辅导员:刚才同学们大胆地向你们要感激的人表达了自己的爱,此时,老师想起了一首诗歌——《感恩有你》。请同学们和老师合作读一读这首诗歌。注意这首诗歌最后一句,大家把你要感激的人的名字用响亮的声音喊出来!(出示课件)

  感恩有你

  常怀感恩之心的人是最幸福的

  常怀感激之情的生活是最甜美的

  学会感激——感激我的父母,因为他们给了我宝贵的生命

  学会感激——感激我的老师,因为他们给了我无穷的知识

  学会感激——感激我的`朋友,因为他们给了我克服困难的力量

  学会感激——感激我周围的一切,因为他们给了我和谐健康的成长空间不要忘记说声——“谢谢”,在我们的成长道路上,要感激的人太多太多

  有一个词语最亲切,有一声呼唤最动听,有一个人最要感谢,有一个人最应感恩。她的名字就是—()

  2.反复读最后一句。

  3.中队辅导员讲话:听到同学们所说的,看到同学们所写的,老师觉得很欣慰。在此,老师要感谢你们,是你们的努力让你们不断成长,是你们的进步让老师看到了希望!

  4.主持人总结:

  主持人a:我们也要感谢老师,是你们辛勤的教育让我们不断成长,不断进步!主持人b:现在请大家用热烈的掌声感谢我们班的任课老师,以及坐在后面一直关注我们的辛勤的园丁!

  六、呼号

  七、退队旗,敬礼——礼毕,全体坐下。

  合:现在我们宣布:五(4)班主题班会——感恩就在身边,到此结束!

感恩节活动设计方案7

  一、活动目的:

  1.新世纪感恩节的起源:自xx年开始,新世纪每年xx月份都会凭借雄厚的实力和品牌号召力推出“感恩节”大型促销活动。这是与“百团大战”、“八月重头戏”相呼应的新世纪独创的三大促销活动,是新世纪强大的促销活动品牌。感恩节活动期间,新世纪将携手众多合作伙伴,精选出具有超级震撼的.低价商品及系列优惠活动,为莒城人民奉献丰盛的购物盛宴。

  二、活动主题:

  新世纪第xx届感恩节隆重开幕!

  三、活动时间:

  20xx年xx月xx日至xx月xx日

  四、活动内容:

  活动一:金秋感恩价——感恩篇

  秋冬商品、全新上市,第xx届感恩节隆重开幕,感恩节期间,穿着类商品、百货类商品,家电类商品全场感恩价(部分商品低于成本价),价格一降到底,好机会一年一次,不容错过。

  活动二:真情感恩礼——礼包篇

  感恩节期间,每天进店前100名顾客,购物满20元即可凭票到一楼总服务台领取感恩大礼包一份。

  活动三:实惠感恩心——送券篇

  感恩节期间,超市购物满39元、服装、百货、家电类满88元赠华诚美食广场肥牛10元代金券一张,以此类推,单张小票限5张。

  活动四:新郎感恩日——买赠篇

  感恩节期间,新郎西服送豪礼,满298元赠袜子,满498元赠领带,满598元赠腰带,满998元赠衬衣,满1598元赠衬衣.腰带,满3000元赠498元休闲服一件。

  新郎休闲服全场6折起,并推出衣旧换新活动:一套旧西服折价:150元,单件折价:100元。

  活动五:感恩宣言——祝福篇

  感恩节,感恩礼、感恩价、感恩心,在这感恩的时刻,让我们在感恩长卷上留下自己对亲人、友人、爱人的祝福,表达我们感恩的心。

  五、广告宣传:

  序号项目位置备注

  1、电视台广告、飞字广告,电视台媒体播放时间:xx月xx日至xx月x日

  2、气象局广告电视台媒体播放时间:xx月xx日至xx月x日

  3、dm(2万份)活动内容大度8开2张4页码

  4、感恩价格牌1万500份全楼通用.7X14=1万17X25=500

  5、喷绘中厅活动内容

  6、播音服务台全楼播音内容为:促销信息

  7、卖场看板全楼主要通道看板吊挂等

  8、地贴全楼卖场主要通道

  9、门贴一楼所有通道门

  10、门外看板东门、圆门、南门大看板写真看板

感恩节活动设计方案8

  1.活动时间:感恩节当天:感恩节

  二、活动地点:各园区:

  3.参与者:班里的老师、家长、孩子

  四、活动意义:

  1.通过节日增进孩子对世界文化和各国习俗的了解。

  2.培养孩子以感恩的态度对待身边的人和事。

  了解感恩节的起源和习俗。

  五、活动准备:

  感恩节相关资料收集、蓝丝带意义、感恩节社会课相关课程准备、蓝丝带、感恩节音乐(公园循环播放)、相机、公园LED屏幕(HappyThanksGivingDay)、婴儿任务、班级感恩墙、公园感恩墙、写祝福卡(心形或自己选择)

  六、活动安排:

  1.感恩节相关音乐在晨间公园播放。

  2.在晨间接待环节,园区中层以上工作人员在园门口接待老师,给予老师节日的祝福和深深的拥抱。

  3.班里的老师在早上的接待环节给宝宝送上节日祝福。

  4.感恩节社会教学课程将于11月25日举行,感恩节的起源和相关意义将根据不同的儿童年龄进行。

  5.课堂上开展“蓝丝带活动”。

  6.利用午休时间,园区组织教师以小型工会活动的形式开展“感恩节”活动。

  七、班内活动流程:

  1.11月24日,老师带领孩子们制作一张写感谢语言的卡片,在离开幼儿园的时候给孩子们发放,并告诉父母帮助孩子们在家里写祝福和感谢的语言。把感恩节送给你想感谢的人。

  2.11月25日,班内教师按时间安排开展以“感恩节”为主题的社会教学活动。

  3.教学活动结束时,老师带领孩子在课堂上装饰感恩墙,孩子们亲自把自己的卡片放在感恩墙上。(可以提前在课堂上分享。)

  4.教学活动结束后,教师以各种方式讲解蓝丝带的意义和“蓝丝带活动”的活动方法。

  活动方法:1)教师用语言解释蓝丝带的含义(背景音乐)

  2)老师给孩子们展示蓝丝带,并解释如何系蓝丝带。

  3)孩子在给同伴系蓝丝带时要说“谢谢”。

  4)老师给孩子分发蓝丝带。

  5)鼓励孩子给身边的老师送去感谢和祝福。孩子们在课堂上给同伴送蓝丝带。(一个孩子可以给多个同伴系蓝丝带,一个孩子可以得到多个同伴赠送的蓝丝带。)

  5.老师可以带孩子走出教室,为其他班的老师或后勤老师系上蓝丝带,表示祝福和祝福。

  6.感恩节离开幼儿园的时候,给每个孩子发蓝丝带,提醒孩子把蓝丝带送给家里最感谢的人,说出感谢的语言。(配合宝宝的任务,家长和孩子分享感恩节的感受)。

  7.给父母分配宝宝任务,在家和孩子分享感恩节活动的感受。形成文字资料,第二天带回班里交给班主任。

  8.当天活动结束后,老师在家庭联系册中写下了孩子活动当天的`表现和感受。,八、园内教师感恩节活动流程:

  1.园区工会主席带领教师利用休息时间进行活动。

  2.主持人为活动发表演讲,讲解感恩节的意义。用语言烘托气氛。

  3.为老师分发写感谢语言的卡片。

  4.老师们写下他们最想感谢的人和他们最想告诉他们的话。(背景音乐)

  5.感恩墙上分别展示卡片。(背景音乐)

  6.在主持人的指导下,老师们以拥抱的形式感谢身边的人,感谢每一个帮助和付出自己的人。

  7.主持人在温暖的气氛中结束了工会活动。

  九、活动延伸:

  1.感恩节当天,园区中层或班主任拍照留念。

  2.感恩节活动结束后,公园内将举办小型活动照片展。

  十、活动要求:

  所有婴儿在活动当天都参加了活动。

  2.根据幼儿年龄特点开展教学活动和蓝丝带活动,可以帮助幼儿教师。

  3.活动当天,公园中层到各班送去祝福。

  中班感恩节活动设计方案

  活动过程

  首先,欣赏戏剧感恩节的起源

  了解感恩节的起源、习俗、意义、感谢和尊重他人

  二、感恩

  走进班级,向帮助过你的老师和孩子表示感谢

  三、“感恩节”特别活动——护蛋之情,感恩之心

  让孩子了解父母抚养孩子的艰辛,了解父母爱的无私

  四、欣赏感恩之心的故事

  五、手语《感恩的心》感恩的话

  六、儿童制作《爱心树》

  七、感恩节宴会

  以下需要家长配合:

  

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