实用的设计方案5篇(必备)
为了确保事情或工作得以顺利进行,常常要根据具体情况预先制定方案,方案可以对一个行动明确一个大概的方向。那么应当如何制定方案呢?下面是小编为大家收集的设计方案5篇,欢迎阅读与收藏。
设计方案 篇1
目前,我国的资本市场很不成熟和也很不规范,所以,把握机遇,做好融资策划,完全能够解决企业的资金压力,避开经营和政策风险,赚取可观的利润。现在盛起的融资中介及投融资服务机构在本质上代替银行的功能。根据我国的现行金融政策法规,企业可以组建财务公司,或者与融资中介及投融资服务机构合作进行融资。
策划决定思路,思路决定出路,有思路就必有出路!
在此,常规的融资办法就不再说明,简要提出若干特别实用的
融资方法:
一、利用资金组织(简称L)
说明了就是假股暗贷。L做为投资方之一以入股的方式对项目
进行投资但实际并不参与项目的管理,到了一定的时间就从项目中撤股。A与L之间签定若干合同做为约束。
二、利用银行承兑
L做投资方将融到的一定的金额比如一千万打到A方的银行公
司帐户上,然后当即要求该银行开出一千万的银行承兑出来。L将银行承兑拿走。这关键看A公司的信用级别和所在银行的关系。
三、直存款办法
投资方L在项目方指定银行开一个帐户,将指定金额存进自己
的.帐户。然后跟银行签定一个协议。承诺该笔钱在规定的时间内不挪用。银行根据这个金额给项目方A小于等于同等金额的贷款。
四、委托贷款
投资方L在银行为项目方设立一个专款帐户,然后把钱打到专款帐户里面,委托银行放款给项目方。同时要求银行作出向项目方负责每年代收利息和追还本金的承诺书。当然,不还本的只需要承诺每年代收利息。
五、直通款
投融资服务结构L负责协调把有投资或者购买意向的个人或者机构的资金存入A的帐户,A和L签订抵压或者虚拟买卖合同,L负责资金方的利息和分红,同时L具有见证、担保功能。
六、材料供应商流动款
材料供应商的流动资金款,签订合适的合同,尽量延期支付材料供应商的货款。
七、项目配合单位的保证金或合作资金
比如施工企业的保证金或合作资金,作为投资资金进入房地产项目开发环节也是比较常见的融资方式。
九、私募融资
寻求手中掌握大量富余资金的机构、企业和投资者个人。说白了就是民间资金的借贷和投资。
十、销售融资
比如:卖房号融资、卖经营权融资、卖收益权融资等
比如:进行抽奖促销,中奖者增送首付款。
十一、其他
1、债权融资:发行债券、信用担保、资产证券化
2、股权融资:部分股权出让、产权交易
3、内部融资与贸易融资、资产典当融资
4、政策融资:产业政策融资、争取政策性资金。
设计方案 篇2
为贯彻落实县政府《上杭县人民政府办公室关于做好20xx年度道路交通事故多发、低标、危险路段整治的通知》(杭政办〔20xx〕117号)文件精神,按照我局《20xx年主要工作计划》的安排,制定20xx年农村公路安保工程建设实施方案如下:
一、领导机构
为加强农村公路安保工程建设工作的领导和监督指导工作,成立20xx年农村公路安保工程建设领导小组,负责抓好农村公路安保工程建设工作,组成人员如下:
组长:
副组长:
成员:
领导小组办公室设在农村公路养护管理工作所,具体负责日常工作。办公室主任由黄选魁同志兼任。
二、步骤和措施
(一)前期工作(5月下旬-7月上旬)
1.根据县政府下达的农村公路隐患整治任务,由养护所组织技术人员对道路安全隐患整治线路和未完善交通安全防护设施建设的学校周边进行现场勘察和初步规划。
2.聘请由有资质的设计单位进行施工图设计。
3.组织专家对施工图设计和初步预算进行审查和修编。
4.预算送县财政局综合评审。
(二)工程招投标(7月上旬-8月上旬)
1.根据最终审定的农村公路安保工程建设施工图详细预算,向社会有资质的施工企业公开招投标,确定施工建设单位。
2.组织中标施工单位进行开工前施工图交底及技术指导,熟悉危险路段安保工程建设路段。
3.组织建设项目所在地乡(镇)政府分管交通工作领导、交管站、养护站人员进行农村公路安保工程建设知识培训工作,充分发挥上述人员的`日常监督作用,确保农村公路安保工程建成放心工程、精品工程。
(三)安保设施建设(8月下旬-11月下旬)
1.成立由养护所、工程股、质监站有关技术人员组成的农村公路安保工程建设技术指导组和质量监督组,全程跟踪施工过程,尤其是隐蔽工程,必须由现场监管人员或旁站人员鉴证后才能进入下一道工序,保证质量合格。
2.各乡(镇)农村公路安保工程建设必须做到按统一标准挖基、按统一标准验基;
3.施工设计图要求有钢筋分布的钢筋混凝土防撞墙,在施工前施工单位必须与我局农村公路安保工程建设领导小组和所在乡镇政府分管交通工作的领导联系,以便农村公路安保工程建设领导小组和乡镇分管领导协调安排旁站监理人员。在施工过程中,农村公路安保工程建设技术指导组、质量监督组人员和乡(镇)交管站、养护站人员必须坚持做到旁站监督,做好鉴证记录,保证质量达标。
4.质量监督组在日常检查中发现问题后,必须及时向施工单位指出,并提出整改意见;必须及时向技术指导组通报,并与技术指导组一起督促施工单位整改,直至整改到位,确保质量达标。
(四)安保工程验收(12月上旬-12月下旬)
1.由相关职能部门组成检查验收小组,对工程量进行认定,同时聘用有资质的检测机构对砼抗折抗压度进行检测,用回弹仪及红外线测钢筋间距作为计量依据;
2.召开验收专题会议,对验收工作情况进行专题总结,并形成会议纪要;
3.按验收专题会议纪要精神进行工程结算,并支付工程款。
设计方案 篇3
一、教学构思:
以没有绿叶是不是等于地球没有生命为争议话题,激发学生主动地学习课文;以学生为主体的自学交流中探索话题,了解课文的写作特点,在明白绿叶功能的前提下,结合家乡实际,感受环保意识的重要性;最后在师生的共鸣中升华主题,增强学生爱绿叶爱自然的情感。
二、教学目标 :
1 学习本文运用优美的语句、整齐的句式、炽热的感情说明绿叶的功能。
2 体会作品遣词用语的准确性,了解科普作品用具体的数据进行说明的特点。
3 培养学生绿化家乡、绿化祖国的情感,增强学生热爱自然的意识。
三、教具准备:
多媒体
四、教学内容:
五、教学过程 :
(一)争议话题,激趣导入 :
师:同学们,一片小小的`绿叶随处可见,它是绿色的摇篮,是绿色的银行,更是大自然的美容师。我们已经感知了17课《我爱绿叶》,那么没有绿叶,是否意味着地球没有生命了呢?就这个话题大家先小组讨论然后交流。
(学生讨论并交流)
(二)探讨话题,学习课文:
过渡:对这个话题,大家的见解有分歧,让我们回到课文中去看看绿叶对人类有些什么作用。大家快速朗读课文2~5节,想想你读懂了什么,明白了什么,或者有什么疑问之处。
(学生自学、交流、教师随机指点。)
以学生为主体的自学交流过程中完成目标任务:
(1) 让学生知道科普作品措词的严谨性。
(2) 了解科普作品用具体的数据进行说明的特点。
(3) 在朗读中感悟本文优美的语句,整齐的句式抒情地赞美绿叶的特点。
(4) 在明白绿叶具有制造有机物、维护生态、制造氧气、制服污染这些功能的过程中结合家乡护绿的实际,进而明确没有绿叶=地球没有生命。
(三)反馈话题,师生共鸣:
(1)师总结全文,完整板书。
(2)学生抒发对绿叶的情感。
(3)师引读绿叶功能作结。
附板书:
范例简介
本课在教案设计过程中充分体现课内外结合,学科间整合,课本知识与实际生活的融合,在以学生为主体的自学交流中探索、研究、论证话题,并了解课文的写作特点,在明白绿叶功能的前提下,结合家乡实际,感受环保意识的重要性;最后在学生与学生,学生与教师的感情共鸣中,让主题得到升华,增强学生爱绿叶、爱自然的意识和责任感!本课还配以大量生动形象的多媒体课件,为探究型语文学习创造了良好的教学气氛
设计方案 篇4
培训新员工解决问题的能力及提供寻求帮助的方法。以下就是小编整理的设计一个员工培训方案,一起来看看吧!
一、 新员工培训目的
为新员工提供正确的、相关的公司及工作岗位信息,鼓励新员工的士气
让新员工了解公司所能提供给他的相关工作情况及公司对他的期望
让新员工了解公司历史、政策、企业文化,提供讨论的平台
减少新员工初进公司时的紧张情绪,使其更快适应公司
让新员工感受到公司对他的欢迎,让新员工体会到归属感
使新员工明白自己工作的职责、加强同事之间的关系
培训新员工解决问题的能力及提供寻求帮助的方法
使新员工迅速投入工作,降低离职率.
二.公司整体培训:
? 致新员工的一封信
? 企业简介
? 企业标识
? 企业文化及愿景
? 企业十年宣传片
? 企业组织结构图
? 各部门职能及各分公司简介
? 关于企业
? 企业人才观
? 工资体系
? 福利体系(补助,资金,假期,提成,优惠,培训,俱乐部,竞聘机制,沟通机制)
? 办事“指南”
? 智能化办公系统应用
? 沟通交流机制及方式
? 各经理邮箱列表
? 转正及离职办理流程
? 培训费及工装费
? 着装规范
? 卫生制度
? 值班及脱岗处罚
? 安保条例
? 服务二十条
? 服务二十条处罚条例
? 考级制度
回答新员工提出的问题
三、培训流程
到职前:
l 致新员工欢迎信(附件一)
l 让本部门其他员工知道新员工的到来(部门经理介绍)
l 准备好新员工办公场所、办公用品
l 准备好给新员工培训的部门内训资料
l 为新员工指定一位资深员工作为新员工的导师
l 准备好布置给新员工的第一项工作任务
到职后:部门岗位培训 (部门经理负责)
1.到职后第一天:
到部门报到,部门经理代表全体部门员工欢迎新员工到来
介绍新员工认识本部门员工
部门结构与功能介绍、部门内的特殊规定
新员工工作描述、职责要求 本部门FAQ
讨论新员工的第一项工作任务
派老员工陪新员工吃第一顿午餐.
2.到职第五天:
到人力资源部报到,进行新员工须知培训(课件二)
3.到职后第六天:
一周内,部门经理与新员工进行非正式谈话,重申工作职责,谈论工作中出现的问题,回答新员工的提问。
对新员工一周的表现作出评估,并确定一些短期的绩效目标
设定下次绩效考核的时间
4.到职后第十五天
部门经理与新员工面谈,讨论试用期一个月来的表现,填写评价表
心形卡片:说出心里话.建议,意见.疑问.无论是否合理,都应积极回应.不冷落
5.到职后第三十天
人力资源部经理与部门经理一起讨论新员工表现,是否合适现在岗位,填写试用期考核表,并与新员工就试用期考核表现谈话,告之新员工公司绩效考核要求与体系。
6.见习官制度:
转正后前三个月为观察期,(观察项目见表).符合标准留用.不符合标准.继续试用或劝退.
四、 新员工培训反馈与考核
岗位培训反馈表(附件三)(到职后一周内)
公司整体培训考核试题(培训后)
新员工试用期内表现评估表 (附件四)(到职后30天部门经理填写)
观察期考核表(转正后前三个月由部门经理填写)
五、新员工培训教材
入职培训课件,员工手册.本部门FAQ.服务二十条.
六、新员工培训项目实施方案
首先在公司内部宣传“新员工培训方案”,通过多种形式让所有员工了解这套新员工培训系统及公司对新员工培训的重视程度
每个部门推荐本部门的培训讲师
对推荐出来的内部培训师进行培训师培训
给每个部门印发“新员工培训实施方案”资料
根据新员工人数,公司不定期实施整体的新员工培训
培训四步骤:
第一步:使员工把心态端平放稳(首先调整心态,让他把心放下)
迫不及待地向新员工灌输自己的.企业文化或职业技能,强迫他们去接受,希望他们能尽快派上用场,而全不顾及他们的感受。新到一个陌生的环境,总会顾虑:待遇与承诺是否相符;会不会得到重视;升迁机制对自己是否有利等等。首先会肯定待遇和条件,让新人把“心”放下.与新人面对面地沟通,解决他们心中的疑问,鼓励他们发现、提出问题。另外还与员工就如何进行职业发展规划、升迁机制、
生活方面等问题进行沟通。让员工真正把心态端平放稳,认识到没有问题的企业是不存在的,企业就是在发现和解决问题的过程中发展的。关键是认清这些问题是企业发展过程中的问题还是机制本身的问题,让新员工正视内部存在的问题,不走极端。要知道没有人随随便便跳槽的,往往是思想走向极端,无法转回时才会“被迫”离开。
第二步:使员工把心里话说出来
员工虽然能接受与自己的理想不太适应的东西,但并不代表他们就能坦然接受了,这时就要鼓励他们说出自己的想法——,如果你连员工在想什么都不知道,解决问题就没有针对性。所以应该为他们开条“绿色通道”,使他们的想法第一时间反映上来。给新员工每人都发了“合理化建议卡”,员工有什么想法,无论制度、管理、工作、生活等任何方面都可以提出来。对合理化的建议,海尔会立即采纳并实行,对提出人还有一定的物质和精神奖励。而对不适用的建议也给予积极回应,因为这会让员工知道自己的想法已经被考虑过,他们会有被尊重的感觉,更敢于说出自己心里的话。 新进员工受到的待遇与招聘时的承诺不太符合,产生不满,这种不满情绪原本并不算什么大事,只是员工出来乍到时很自然的一种反应而已,但不能很好的消除这种不满,就会造成了新员工情绪激化.
第三步:使员工把归属感“养”起来
这时就要帮助员工转变思想,培养员工的归属感。让新员工不当自己是“外人”。
创造感动,对新工关心到无微不至的程度,为新员工过日子,经常与新员工沟通交流.发现他们生活中,工作中的问题,帮助解决.
2.用企业先进事例鼓舞新员工.
3.让他感受到团队的温暖,力量.
设计方案 篇5
一、评选目的
为全面了解、评价公司员工的工作成绩,提高工作效率,有效地激励表现优秀的员工并为员工创造一个积极向上的工作氛围,调动员工的工作积极性;弘扬企业文化精神,充分发掘人才、留住人才,鼓励先进、鞭策后进;加强员工对企业的认同感和归属感,同时也为企业的长远发展提供合适的储备人才;树立公司模范,从而提高企业管理和精神文明建设水平,完成公司下达的各项任务指标,树立你争我赶创一流的'竞争意识,充分调动广大职工的积极性和创造性,特制定本方案。
二、评选对象
滨江区和东方通信全体员工
三、评选名额
评选年度优秀员工3名。
五、评选流程
1、成立“优秀员工评定小组”,确保评选活动在公平、公正下进行,评定小组由各部门负责人组成,有意向参与评定小组的同仁可到人事部报名。
2、由各部门筛选出符合评选条件的1名候选人,对满足条件的人员投票进行推荐。要求各部门在总结员工工作的基础上,注重实绩的考核,确保优秀员工得到应有荣誉。
3、推荐上来的候选人通过部门负责人填写《优秀员工推荐表》上报人事部进行汇总;经公司优秀员工评定小组确定最终获奖名单。
4、由评定小组根据候选人汇总,民主评选,确定人员后报总经理;总经理根据上报的结果,确认最后的年度优秀员工。
六、入选资格
凡经公司批准入职,至20xx年12月31日工作时间达到半年的公司正式员工,均有资格参加评选。参加评选的员工,必须同时满足下列条件,方可获得参评资格。
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