设计方案【精华4篇】
为了确保事情或工作科学有序进行,常常需要提前制定一份优秀的方案,方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。那么制定方案需要注意哪些问题呢?下面是小编精心整理的设计方案5篇,希望能够帮助到大家。
设计方案 篇1
活动目标:
1、能用太空泥等材料创造性地装饰不同的瓶子。
2、感受彩泥等不同材料装饰瓶子所带来的美的体验。
3、幼儿能向同伴大胆介绍自己的创意作品,产生做事的成就感。
活动准备:
1、各色太空泥和不同样子的透明塑料瓶。
2、装饰好的花瓶图片。
3、幼儿用书(一)第6~7页。
活动过程:
一、出示图片,激发活动兴趣
教师出示已装饰好的瓶子图片,引导幼儿观察,激发活动兴趣。 提问:
你最喜欢哪个瓶子?为什么?
二、欣赏幼儿用书,掌握装饰方法
引导幼儿欣赏幼儿用书(一)第6~7页,了解并掌握装饰瓶子的.方法。 讨论交流:瓶子漂亮吗?说出你觉着它最漂亮的地方。
引导幼儿了解装饰的要点:可将主要花纹装饰在瓶腹、瓶颈;还可在瓶口、瓶颈上配各种有规律的花纹。
三、幼儿动手装饰、教师指导
1、鼓励幼儿互相之间进行合作。
2、启发幼儿对瓶子进行创造性地装饰。
四、欣赏作品
布置小展台“多彩地瓶子”,幼儿相互介绍自己的作品,欣赏同伴的作品。 活动延伸:
还可以怎样装饰瓶子?与爸爸妈妈合作用不同材料装饰瓶子。
设计方案 篇2
一、活动目的:组织学生用自己多余的学习用品,图书、玩具……以中队为单位,进行商品交易活动,把卖得的钱捐献给乡镇贫困学生,培养学生乐于奉献、关心他人的崇高品质,并通过此次实践活动锻炼和提高学生自我管理能力和组织能力,初步培养商品意识。
二、参与范围:全校学生以中队为单位同时开展义卖活动。
三、活动要求:爱心义卖活动方案_小学义卖活动方案
1.每班设计一个展台。
要求:每班给自己的展台起个名称,如“五(1)中队金苹果小卖场”。
每个小卖场应有本卖场的'商品介绍,特色介绍,义卖口号。
展台应有:服务员3——4名,会计、收银员以及维持秩序的学生。
每个卖场应设有一个“收银箱”,每班派专人收管记帐。
2.义卖商品为:多余的学习用品,看过的图书,用过的玩具,自己的小工艺品,小摆设等,所有物品都应有七八成新。
3.义卖商品价格:每件物品都贴上标价,且每件价格不超过5元。
4.向全体学生发出通告,届时作为顾客参加商品义卖交易会。
四、活动时间:12月9日(周六上午9∶00——11∶00)
五、活动地点:学校操场
六、活动过程:爱心义卖活动方案_小学义卖活动方案
1.准备桌凳摊位,商品信息公布,布置中队展台。
2.正式开市。
3.各中队自主交易。
a.售货员面带笑容,介绍商品,诚恳议价。
b.值勤人员维持秩序,班主任老师下班指导。
c.收银人员认真清点钞票,交记好帐。
d.剩下商品降价。爱心义卖活动方案_小学义卖活动方案
e.结帐捐款。
4.各中队整理自己的场地。
5.交流活动收获。
七、活动提示:
1.各班活动由班主任总负责。
2.活动中要充分发挥学生的自主性与独立性,教师作适当指导。
3.班主任要适当对义卖商品价格作指导。
4.班主任要关注和处理好在交易过程中出现的意外问题。
5.欢迎老师们参加本次活动,为乡镇贫困学生献出爱心,并为学生作出行动表率。
设计方案 篇3
根据州人民政府安委办公室《关于开展20xx年“安全生产月”活动方案的通知》文件要求,为进一步加强安全生产宣传工作,提高全民安全意识、防范各类安全事故的发展,保障人民群众的生命财产安全,我单位深入完善和落实安全生产管理制度,推动县经济持续发展。为落实安全生产,坚持“科学发展,安全发展”、“关爱生命,关注安全”的舆论环境和社会氛围,结合我局实际制定20xx年“安全生产月”活动实施方案。
一、指导思想
以党的十八大、十八届三中、四中全会和全国、全省、全州安全生产工作会议精神为指导,以宣传贯彻“党政同责、一岗双责、齐抓共管”和《安全生产》为主线,坚持“三贴近”(贴近实际、贴近生活、贴近群众)。“三面向”(面向基层、面向企业、面向职工),开展内容新颖、形式多样、社会广泛参与的宣传教育活动,加强媒体宣传,强化“红线”意识,普及安全意识,提高全民安全素质,在全社会营造“科学发展、安全发展”、“关爱生命,关注安全”的浓厚氛围,组织开展好“安全生产月”活动,注重实效和实际,与我单位各个科室、站所安全文化建设相结合。
二、活动主题
《加强安全法治、保障安全生产》
三、组织领导
我单位成立“安全生产月”活动领导小组,局长担任活动领导小组组长,副局长担任活动领导小组副组长,各个科室、站所负责人担任小组成员,实施相关安全活动。
四、活动时间
安全生产月活动于20xx年6月1日至6月30日开展。6月1日至15日为开展安全生产“大讲堂”活动;6月16日为“安全生产宣传咨询日”;6月17日至29日为开展安全体验和应急演练活动。
五、活动形式和内容
(一)、加强宣传、营造氛围(6月1至15日)组织农机手观看典型事故案例警示教育录像或图片,通过“以案说法”、“专家说法”、“驾驶员亲历”谈体会的方式开展警示教育活动。通过事故模拟教育培训展览,使农机手在感观上得到警示教育,认识到违章行为的严重危害性,进一步增强广大农机手和农机从业人员的`守法意识及安全意识,组织在城区的格萨尔广场进行“依法保护草原建设生态文明”草原普法集中宣传,播放草原法律法规录音带,向过往干群发送草原宣传资料,现场提供草原法律法规咨询服务,并悬挂横幅等多种形式宣传草原法规法律。进行乡下草原普法宣传,出动宣传车,悬挂横幅、标语,在全县范围内巡回宣传等方式。
(二)、开展安全生产宣传咨询日活动(6月16日)。本着务求实效的原则,创新宣传形式,丰富宣传内容,在格萨尔广场设立宣传台,认真开展农机法律法规、农机安全操作、草原法、农畜产品质量安全法等相关法律知识咨询,营造浓厚的“安全生产月”宣传氛围。通过开展食品安全宣传活动,向城乡居民普及食品安全科普知识,增强城乡居民的自我保护意识和维权意识,使整个县城逐步形成人人关注、人人支持、人人参与食品安全的良好氛围。
(三)、开展安全大排查(6月30日)为切实加强全县人民的食品安全,维护食品市场秩序和社会稳定,防止食品安全事故发生,在县委、县政府的高度重视下,由县农牧和科技局牵头,我局组织将在20xx年6月30日对我全县餐馆家进行食品安全检查。
设计方案 篇4
一、复习导入:
1.认读字词。
2.自由读全文,回忆上节课遗留的问题。
二、新授:
(一)根据质疑情况逐段理解课文内容:
1.学习第一自然段
(1)课文写了谁?他们在做什么?你是从哪知道的?读一读。
(2)提示:这句话写的是:谁,在什么地方,做什么?(随学生回答,贴图、板画)
(3)看图说一说,谁,在什么地方,做什么?(运用语言)
(4)自由读第一自然段(体会句式)。
2.学习第二、三自然段
(1)小花猫开始钓着鱼了吗?为什么呢?自由读二、三自段。
(2)看图理解小花猫是怎样钓鱼的。
(3)自由读这两个自然段,体会小花猫为什么钓不着鱼。(4)小花猫的心情怎样?(板书:没钓着)
3.学习第四自然段。指导有语气地朗读。
4.学习第五自然段
(1)自读。想:猫妈妈说了几句话?每句话说了什么?
(2)你理解这两句话吗?(再次质疑)
(3)根据学生质疑情况,结合第二、三自然段,理解“怎么能钓着鱼呢?”、“钓鱼就钓鱼”、“三心二意”等词句。(板书:三心二意)
(4)指导朗读,体会猫妈妈的.话的含义。
5.学习第六、七自然段
(1)小花猫听了猫妈妈的话,是怎么做的?结果怎样?自由读六、七自然段,分组讨论。
(2)看投影,理解怎样做是一心一意钓鱼。(板书:一心一意)
(3)看图,理解“钓着了一条大鱼”(师板书:钓着了。板画:一条大鱼)
(4)指导有语气的读这两个自然段。
(二).总结课文内容:
自由读课文。想:小花猫开始为什么钓不着鱼?后来为什么又钓着鱼了?
(三)学习按要求说一句话:
1.看黑板上的图,说说谁,在什么地方,做什么?出示例句。
2.按要求说句子。()在河边钓鱼。
()在河边()。
()在()()。
3.判断句子的正误,理解什么是通顺的句子。
我在河边划船。(X)
4.同桌交流造句。
三、.总结全课:
你喜欢这节语文课吗?为什么?(明确学习内容,激发学生学习语文的兴趣)。
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