【精选】设计方案模板合集五篇
为确保事情或工作顺利开展,时常需要预先开展方案准备工作,方案是书面计划,是具体行动实施办法细则,步骤等。方案要怎么制定呢?下面是小编为大家整理的设计方案6篇,欢迎大家分享。
设计方案 篇1
为了增加企业的凝聚力,创造良好的企业文化和团队精神,公司将举办集体旅游活动,具体如下
一、活动主题:
走出城市,走进自然 劳逸结合,增强体质
二、活动目的:
加强员工之间的交流和沟通。促进集体的团结协作,增强集体荣誉感,同时也能增进员工之间的相互了解,让彼此的感情得以升华。
三、活动对象:
公司所有成员
四、活动时间:
预计时间20xx年8月19-20日
五、活动地点:
抚顺百度山庄和三块石国家森林公园
六、活动主办单位:
人事行政部、旅行社
七、前期准备:
1、安全防护用品,如风油精、创可贴、碘酒、纱布、安全绳子。 晕车药和拉肚药自备。
2、人事行政部准备饮用水每人2瓶共计13箱,啤酒当地消费,白酒每桌2瓶,约30瓶。价位30元。
3、准备照相器材2台。
4、由人事行政部注意天气状况,提前3天观察天气如遇下雨等天气则改时间,天气预报以网上公布为准。
5、以部门和车间为团队,建立活动小组。名单另行安排。同时在出游前三天,召开领导人和督导人专题会。同时对各小组召开专题会,由人事行政部讲解要求。最主要是车上禁止酗酒。
6、车上娱乐节目,光碟、扑克,
7、(建议买旅游背心,大概每个15元左右,印上公司logo对外宣传作用和纪念品)。
8、公司自有车辆两台,遇到突发事件时应急用。
八、活动流程:
1、旅游当天早7点公司门口集合,人事行政部点名,人数集合完毕后上车出发。(打印安全注意事项和人员名单及联系方式)
2、市内员工集结时间过早时,要打车到通勤站点,统计具体人员,距离车站距离,打车大致费用。通勤车要6点发车。
3、通勤车司机是否一同前往?。
4、非通勤人员自行到公司。
5、外请人员自行到公司
6、在自由活动时以小组负责人和督导人及导游为领队,负责当车所有人员的统计汇报工作。
7、由人事行政部往返前认真清点人数,每个员工都要听从小组长的统一安排,活动时要相互关心,注意安全,在安全的区域进行活动。
九、活动后期:
1、冲洗集体照片。
2、制作旅游宣传专刊
十、活动注意事项:
1、上车后注意饮水量,保证大家集体出游的顺利,尽量少饮水,减少停车次数,保证按时到达。
2、旅游时禁止酒后攀登,酒后漂流、游泳,酒后骑马等危险的游戏或项目。
3、血压高、血糖低,尽量洗温泉时要注意水温和自己身体变化,发现不好及时停止洗浴或游泳。
4、晕车人员的药品自备,塑料袋。
5、住宿时的房间安排,注意夫妻,或子女,或父母等安排。主要看房间结构详细制定。
6、审查员工的身体状况,对身体不适或患有疾病的员工劝其不参加此次活动。
7、外来人员及家属的饮食和要求。
8、各队领队和导游要保持电话24小时开通。
9、任何人员离开队伍时,要与领队和小组负责人请假,严禁任何人私自离开团队,自由活动。原则上要求每人都携带通讯工具。在家充好电源。
10、导游活动结束后,统一汇报结果。当天晚间开会布置第二天游程和注意事项。
十一、留守人员及出差人员安排办法
1、留守人员主要是门卫人员,建议公司给予旅游标准同等金额的现金补助。
2、外出调试人员建议公司同样给予旅游标准同等金额的现金补助。
3、因自己原因不去者,将不享受旅游现金补助,但享受休假权利。
十二、外请人员
1、是否考虑优秀员工携带家属,携带范围。
3、通知品管保障部外协联系单位人员参加人数。
十三、旅游建议(略)
十四、对旅行社要求
1、车辆的档次,最好是空调大巴,有照片做参考,车龄最好在2年左右
2、提供导游人数。
3、具体景点介绍
4、提供合法资质
5、用餐标准:十菜一汤,6荤4素标准。报菜名见附表
6、路程2个半小时左右,下车休息时间间隔1小时.
7、住宿时间18:00,吃饭时间18:30。
8、返程时间13:00。到家时间在15:00左右,工人到家时间在17:00
9、车与车联系工具,对讲机或电话。
十五、突发事件处理
1、食物中毒,联系当地医院。(由旅行社负责)
2、打架事件,联系当地警察。(由公司和旅行社负责)
3、交通事故,有伤员先救治,然后报119和122。(由旅行社负责)
4、住宿时发生火情,先教救护知识,然后考察消防通道,应急照明情况,灭火器情况,逃跑路线。(由旅行社负责)
5、上山滑落到山沟或悬崖边缘时,首先把救生绳放到人的身边,然后大家拖拽上来,必要时请119救援。同时拨打120急救。(由旅行社负责)
6、溺水事故,首先请会水人员,拿救生衣(景区内)或带救生绳救援。然后拨打120.或人工呼吸。(由旅行社负责)
7、突发脑溢血,心梗、中风等,主要是打120专业人士救治。(由公司和旅行社负责)
8、车辆抛锚,主要是轮胎扎眼,安装备胎,看距离目的地远近采取,打车或接送两次的方式解决。(由旅行社负责)
十六、费用清单
1、旅行社费用150人*290元/人=43500元。
2、旅行背心160人*15元/人=2400元
3、白酒费用,30*30元/瓶=900元
4、啤酒费用,按150人*3瓶/人*5元/瓶=2250元
5、外伤防护用品大约200元左右。
6、冲印集体照片,制作展板费用大概1000元左右。
共计费用合计:50250元,
上述费用不含增加伙食费用。
设计方案 篇2
新小区一般都带有飘窗,没有飘窗的户型还真少了,那么飘窗的其实是个宝地,如果可以拆除那利用空间可大了,下面来看以下5个飘窗设计方案,保你都喜欢。
1.拆除原来的飘窗,窗户边上做了一个写字台,上侧面有个书架,下面有储物柜,一举多用,非常实用。
2.原飘窗不改动,在基层上加出一排的柜子,和写字的台面。这样就多了好多的储物柜,写字办公非常舒适。
3.完全当一个榻榻米打造的休闲空间,侧面还做了一个书柜,看上面吊柜空间,利用到了极致,非常实用。
4.假飘窗,没有飘窗的户型可以考虑这样设计,多了两个储物柜,和一排飘窗矮柜。
5.在原来飘窗上进行改造,也是加做了一排抽屉,刚好可以写字,也可以储物,很实用。
设计方案 篇3
在公司上下各部门、全体员工的共同努力下,公司的各项生产经营取得了良好地成绩,为了进一步增加企业凝聚力,更好地做好20xx年的工作,特举办迎新年员工趣味运动会,活动方案如下:
一、总负责人:
总协调人:
裁判组:
二、时间安排:
1月26日
1月27日
1月28日
三、地点:
四、活动项目:扑克、时代列车、呼拉圈、踢毽、
五、参加方式:活动项目由办公室负责组织,以部门为单位报名参加比赛。
扑克(每队3人):
财务部1队;办公室1队;计划部1队;管理+水电1队;销售部1队;
三分+租赁1队;公园物业+1—3号楼1队;一分+二分+10号楼1队;G区物业1队;
时代列车(每队4人):
财务部1队;办公室1队;计划部1队;管理+水电1队;销售部1队;
三分+租赁1队;公园物业+1—3号楼1队;一分+二分+10号楼1队;G区物业1队;
呼拉圈(每队4人):
财务部1队;办公室1队;计划部1队;管理+水电1队;销售部1队;
三分+租赁1队;公园物业+1—3号楼1队;一分+二分+10号楼1队;G区物业1队;
踢毽(每队4人):
财务部1队;办公室1队;计划部1队;管理+水电1队;销售部1队;
三分+租赁1队;公园物业+1—3号楼1队;一分+二分+10号楼1队;G区物业1队;
六、奖项设立:每个项目分别评出一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,
七、费用:所有项目一等奖80元标准,二等奖60元标准,三等奖40元标准,总计6300元;
八、活动规则:
项目一:呼拉圈
1、比赛为一分钟计时,最多只允许试一下;
2、一次决定成绩,不允许多次参加比赛;
3、当出现并列的现象时,由所有并列的选手加赛,以最终确定名次;
4、参赛人员在裁判口令之后开始跳绳,中途失误可调整后继续;
5、根据单位时间内跳得次数,4人单次成绩的累结,即为每队的最终成绩,根据数量评比出一、二、三等奖。分别给予奖金400元、300元、200元、150元、100元。小计:1150元
项目二
设计方案 篇4
一、课题背景、意义及介绍
1、背景说明(怎么会想到本课题的):
运筹思想和对策论的理论都是比较系统、抽象的数学思想方法,但在我们的日常生活中却常常被应用到。如我们外出旅行需考虑选择怎样路线和交通工具,才能使所需费用最少以及排队等时间‘优化’问题。在四年级上册“数学广角”单元,渗透着这些重要的数学思想方法。经过理论学习这些内容后,想到让学生们学以致用,自己合理安排时间,从多种策略中选择最优方案;因此设计了“合理安排时间”为主题的研究活动,让学生尝试从最优化的角度解决生活中的实际问题。
2、课题的意义(为什么要进行本课题的研究):
通过本次实践活动,使学生在面对实际问题时,能主动尝试着从数学角度运用所学知识和方法寻找解决问题的策略,让学生知道数学来源于生活又应用于生活;使学生认识到解决问题策略的多样性,形成寻找解决问题的最优方案的意识;培养了学生积极探索的科学精神,使其体会到在合作中从事科学研究的魅力;初步培养学生的应用意识和解决实际问题的能力,使学生逐渐养成合理安排时间的良好习惯。
3、课题介绍
在学生学习《数学广角》中的《合理安排时间》一课的知识后,设计了“合理安排时间”为主题的研究活动。其基本目标是:(1)巩固所学知识;(2)养成科学地用数学知识解决实际问题的习惯;(3)培养科学研究的能力与兴趣。(4)让学生体会到生活中处处有数学。
二、研究性学习的教学目的和方法(可按新课程标准的三维目标(或布鲁姆目标分类法)进行研究性学习的教学目和方法的.阐述)
1、知识与技能:
(1)、学生通过生活中简单的事例,让学生初步体会运筹思想和对策论方法在解决实际问题的作用。
(2)、使学生认识到解决问题策略的多样性,形成寻找解决问题的最优方案的意识。
(3)、让学生感受到数学在日常生活中的应用,尝试用数学方法来解决实际生活的简单问题,初步培养学生的应用意识和解决实际问题的能力。
(4)、学会本单元《数学广角》中的“合理安排时间”的基本方法。
2、过程与方法:
(1)、学会采用多种方式途径收集资料(网络下载、参阅电子图书、查阅书籍报刊杂志、调查访问等),并能对各种资源进行筛选、分析、整理、归纳。
(2)、通过分组合作学习,培养学生动手动脑、解决实际问题的能力和团结协作精神。
(3)、经历发现问题、分析问题、解决问题的研究过程,初步学会探究学习的方法,能写出调查报告。
3、情感态度与价值观:
(1)、使学生感受到数学与现实生活的密切联系,在活动中培养创新精神。
(2)、通过积极主动参与“研究性学习”活动,培养学生的责任感和使命感。
(3)、丰富学生的数学生活,使学生逐渐养成合理安排时间的良好习惯。
(4)、通过活动,使学生体会到在合作中从事科学研究的魅力。
三、参与者特征分析(重点分析学生有哪些共性、有哪些差异,尤其对开展研究性学习有影响的因素。)
1、参与课题学生是四(5)班全体学生,他们好奇心强,对身边未知的事物充满好奇,有探索的强烈欲望;
2、学生刚学过本单元《数学广角》中的《合理安排时间》的基础知识;
3、学生思维活跃,渴望得到同学和教师的赞许;
4、学生对研究问题有着浓厚的兴趣。但之前没有进行过课题研究,不知道如何选题,没有写过研究报告
四、研究的目标与内容
本课题研究所要解决的主要问题如下:
1、排队时怎样合理安排时间,培养学生实践能力。
2、让学生感受到数学在日常生活中的广泛应用,尝试用数学的方法来解决实际生活中的简单问题,
3、从解决问题的多种策略中,形成寻找解决问题最优方案的意识。
4、逐渐养成合理安排时间的良好习惯。
可通过以下内容的研究来达成这些目标:
1.通过研究人教版四年级《数学广角》单元知识,结合日常生活中一些事例:如沏茶、货船卸货、汽车排队加油、数字游戏等,让学生从中体会运筹思想在解决问题中的作用。
2、让学生经历探索的全过程,通过计算、比较和交流,发现优化解决问题的策略,提高应用能力。
3、调查“合理运用时间”知识应用研究与数理运用的直接关系。
学生可能的选题内容是:
1、合理安排时间
2、排队能手
3、数字游戏
4、对策论
5、合理安排做事的顺序
6、最优时间使用天使
五、研究的预期成果及其表现形式(研究的最终成果以什么样的形式展现出来,是论文、实验报告、实物、网站、多媒体还是其他形式)
研究的预期成果及其表现形式是:开题报告、演示文稿、研究报告、各种记录表格、反思报告等
六、资源准备
七、研究性学习的阶段设计
第一阶段:动员和培训
第二阶段课题准备阶段
第三阶段:课题实施阶段
第四阶段:评价
设计方案 篇5
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