设计方案

时间:2022-05-16 20:33:09 设计方案 我要投稿

设计方案模板集合五篇

  为了确保事情或工作有效开展,常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案,方案是在案前得出的方法计划。那么优秀的方案是什么样的呢?以下是小编收集整理的设计方案5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

设计方案模板集合五篇

设计方案 篇1

  一、总论

  大连高新家电室内有限公司(以下简称大连家电)于20xx年12月底在沈阳建成投产生产基地,其所产产品将覆盖鞍山、辽阳、丹东、大连等地销售所需,沈阳物流配送有限公司(以下简称沈阳物流)特提供沈阳基地及辽西、辽南地区物流项目建议书,为其在鞍山、辽阳、丹东、大连及其他县级县市的物流提供销售供应链解决方案及物流全程服务。

  本项目的目的是为大连家电在顾客和经销商中树立一流的高质量的物流服务及企业形象。作为大连家电的主要物流服务提供者,沈阳物流期望降低成本、提高顾客服务水平。沈阳物流意识到大连家电期望提高其运行效率,为顾客提供高质量的产品和服务,沈阳物流为此提供在有效成本水平内,能够满足甚至超出其期望的解决方案。

  沈阳物流理解大连仓储的项目目标是:

  (1) 满足其在鞍山、辽阳、丹东、大连等地(以下简称辽西南地区)的业务增长计划和操作能力;

  (2) 供应链的灵活性和产生规模经济的能力(效益和效率),改善存货的控制和可见性;

  (3) 集中管理时间与精力于核心事务,而不是在物流方面;

  (4) 在辽西南地区,通过与有资质的公司缔结物流战略伙伴关系,来运作仓储业务。

  为在开始时将运作影响降到最低限度,沈阳物流建议在开始实施阶段用影子管理的办法。在整个实施过程中,沈阳物流将用最适合的方法与大连家电分析讨论,以便成功地接管物流业务,谋求作业利益最大化。

  为支持大连家电预计的销售增长,提供灵活的供应链,改进存货控制,沈阳物流将接管以下工作:

  (1) 沈阳生产基地产品通过汽运直发经销商的运输工作;

  (2) 沈阳生产基地产品通过火车直发经销商及中转仓工作;

  (3) 辽阳、鞍山、丹东等地中转仓的建立、产品的保管、收发、装卸、短倒等工作;

  (4)辽阳、鞍山、丹东等接收的沈阳生产基地的产品配送到经销商的运输工作。

  配送方案包括建立新的车队,该车队由沈阳物流提供配送的车辆组成及工作中的应急预案。

  作为大连家电的主要物流提供者,沈阳物流将负责:

  管理动作灵活、有效、透明的供应链;

  检查和实施改进生产效率的方法;

  (1)加强“最少存货”供应链原则的应用;

  (2)提供存货的最大透明度;

  (3)增加使用“水准基点技术”;

  (4)使返还货、死存货、损坏和损失最小;

  (5)充分利用存货控制系统;

  (6)充分利用设备和空间;

  (7)必要时,协调或启动应急预案解决运输和配送功能;

  (8)和大连家电紧密合作,以保证满足甚至超出大连家电的满意水平;

  (9)进一步提出改进建议。

  二、项目的目标

  大连家电企业的为断发展壮大,必须寻求与有专业水准的物流服务提供者建立长期战略联盟关系,以服务于大连家电的包括:

  1)辽西南地区的中转仓;

  2)配送服务的供应链。

  大连家电的“具体要求”包括:

  (1)加强企业在市场中的地位;

  (2)与领先物流提供者合作;

  (3)提高操作能力与效益,满足业务增长的需要;

  (4)充分利用供应链信息技术;

  (5)提供可靠、一致的顾客服务;

  (6)改进仓库的使用,增强配送能力、提高生产率;

  沈阳物流的仓储和配送将使大连家电各市销售:

  (1)满足大连家电各市区销售的增长需要;

  (2)节省管理时间,为大连家电集中主要业务,即管理、销售产品;

  (3)取得目前的操作明显效益,提高售服务水平;

  (4)在物流方面为大连家电提供能在同行中保持领先的工具;

  (5)大连家电和沈阳物流共同减少成本;

  (6)保持满足未来需求的灵活性;

  (7)改进存货控制;

  (8)接受具体、及时和准确的管理信息。

  其他方面的要求包括:

  (1)帮助大连家电协调短期和长期物流战略目标的能力,如降低物流总成本,增加业务进程的速度,改进资金管理;

  (2)根据要求进行管理和汇报;

  (3)保证所有的运作符合“健康和安全”条例;

  (4)保持对顾客需要变化作出快速反应的灵活性;

  (5)密切沟通、及时汇报,以便大连家电以事实为基础作出管理决策;

  (6)不断改进运作,保证取得效率,使顾客服务水平达到甚至超过期望达到的或同行最好的服务水平;

  (7)对长期互惠的伙伴关系的承诺。

  三、沈阳物流

  相信下面的建议书已能够满足所有大连家电的要求,根据提供的数据,能够预期建议书中指定的服务,所需的成本为:

  1、 基地至火车站运费、火车发运费、各地汽车配送费。

  2、 各地中转仓费用根据所需面积及当地综合费用。

  3、 资源保管费。

  四、基于本公司项目的要求与任务

  沈阳物流有许多有经验的物流专业人员,必要时可利用他的专业知识来实施相关计划。根据了解的数据和沈阳物流观察所得的资料,项目的主要要求与任务是配送运输和仓库作业取得“最佳实践”并提高生产率,下面的控制过程和程序是为实现项目的主要任务面设计的。沈阳物流将在这些关键的过程中安排和培训职员。

  (一)过程

  1、 沈阳生产基地火车运输;

  (1)根据大连家电的销售计划申请车皮计划,车皮计划申请成功率95%以上,确保准时发出;

  (2)按大连家电要求安排运输车辆准时到成品库装车运到火车站;

  (3)办理发运手续及保险;

  2、沈阳生产基地直接配送到经销商;

  (1)根据大连家电指示,进行发货与定单通知、定单处理;

  (2)送货;

  (3)货物在途跟踪,进行全程物流监控,向大连家电进行信息交换;

  (4)处理各运输事故、货物箱损、货损,协调销售与经销商之间关系;

  (5)信息流服务,包括产品品质、包装、销售、同行业状况、市场占有、经销商报怨、顾客消费等。

  3、多点配送

  (1)商品运送路线涵盖所有沈阳——大连铁路线

  (2)商品运送路线涵盖沈阳——大连各高速公路线,以确保物流的准时无误。

  (3)沈阳物流将承包所有沈阳至大连的物流活动,将对所有从沈阳至大连的业务进行代理。从而弥补一切人为因素造成的配送误差,随时可对大连家电的缺货进行补货。

  4、各中转仓管理及配送;

  (1)接受来自各地的货物到仓库,管理存货;

  (2)把货物放在储存地区;

  (3)根据大连家电指示,进行发货与定单通知、定单处理,包括分拣、检查和制作单证;

  (4)把货物放到沈阳物流管理的运输工具上;

  (5)必要时,把货物放到货盘上,将待送货物加固包装;

  (6)送货;

  (7)处理各运输事故、货物箱损、货损,协调销售与经销商之间关系;

  (8)信息流服务,包括产品品质、包装、销售、同行业状况、市场占有、经销商报怨、顾客消费等。

  (9)处理从经销商到中转仓的退货。

  (10)准确配送率:95%以上。

  沈阳物流提供资源:

  (1)提供运输、仓储、物料搬运设施和所需的劳动力;

  (2)提供仓库安全保障;

  (3)提供完成指定工作所需的信息技术。

  (4)提供完成指定工作所需的一定数量资金垫款。

  (二)人力资源

  管理结构:沈阳物流将指定一位有经验的“合同经理”全面负责管理大连家电的合同。该“合同经理”专门负责与大连家电公司联系,负责合同实施的各个方面,并负责保证大连家电对业务合作的满意。

  人员变化:该项目管理、运作人员因工作需要调离该项目前需向大连家电征求意见并保证不会因人员变动影响项目运作质量,若工作中管理、运作人员不符合要求,大连家电对具体人员有建议撤换权。

  (三)合同汇报

  各中转仓和配送经理向“合同经理”汇报,“合同经理”将与大连家电的工作人员配合,有效地实施计划。我们建议合同中使用如下的“关键表现指示”

  (1)准时送货;

  (2)准确分拣;

  (3)通过能力;

  执行小组:沈阳物流公司执行小组的主要高级人员在运作实施、信息解释、人力资源管理、财务等方面都有自己的专长和经验。

  (四)信息技术

  项目中沈阳物流公司使用所有的电子数据传送所需的计算机设备和通讯设备的费用都由沈阳物流公司支付。

  (五)主要假设

  起草这个建议时,中转仓和配送操作是建立在下面假设的基础上的:

  总的假设:

  (1)所有生产量、运输量、中转量均来源于沈阳物流公司了解的数据;

  (2)沈阳物流公司将获得关于仓储和这一地区的配送车辆的.操作与财务信息;

  (3)产品由大连家电投保,仓库的保险由仓库所有人投保,沈阳物流公司对所有放在仓库的货物负有公共责任,并为公司拥有的资产投保;

  (4)货物属于电器类;

  (5)大连家电公司将和沈阳物流公司共同努力减少库存。

  信息技术-存货控制系统的假设:

  (1)大连家电公司和沈阳物流公司共同在各自当前的信息系统上开发存货控制系统链接数据交据,在供应链中改进存货透明度;

  (2)所有建立和正在运行的电子数据传递所需的计算机设备和通讯的费用由各自使用各自支付;

  (3)沈阳物流公司不承担大连家电公司的计算机设备停工责任;

  (4)大连家电公司派员参加每月汇报工作会议;

  (5)可以提供有经验的人员和培训信息系统人员。

  配送假设:

  (1)所有的配送频率均根据大连家电的数据作出。沈阳物流公司强调配送分析根据每次配送的货物平均数和具体的配送频率来进行;

  (2)配送车队包括3至20吨车,根据要求,额外的能力可以从沈阳物流公司现有车队中或市场中获得;

  (3)所有的费用,即保险费、注册费、路桥费、燃料费、汽油费、轮胎费、和运输工具的清洗费、和维修费都包括在内;

  (4)车辆限制假设:市区内配送可以由散件及数吨组成,长途车一般以10吨以上发运,小吨位货运可以发零担;

  (5)大连家电公司的经销商接到送货通知后,必须配备适当的人员接收所有的白天、夜间送货。

  中转仓的假设:

  (1)大连家电公司将积极减少“死存货”与退货,以协助仓库空间的利用和生产率的提高;

  (2)地点是:由大连家电公司确定,沈阳物流公司根据委托建立;

  (3)各中转仓面积按大连家电公司要求及沈阳物流公司以专业角度提供建议建立;

  (4)仓库将能适应标准五五型堆放,无污染、潮湿,空气中粉尘小;

  (5)有足够的空间来进行有效的包装加工和旺季扩容临时储存;

  根据假定的产量、通过量和运送效率,设计了配送车队。

  运送:配关车队在夜间、在城市或内环线内部采用24小时运送货物。

  五、项目的措施与安排

  通过引进新设备、配送车队、专业的管理经验及信息系统,沈阳物流公司将提高生产率,使得大连家电公司的物流成本最优。这可以通过以下措施达到:

  (1)好的管理实践;

  (2)关闭目前低效率、服务差的中转仓;

  (3)新的配送车队。

  建议书不仅可用来管理增长的业务,而且还是关于沈阳物流公司集中整个配送作业的总体规划。这一战略将能更好地控制大连家电公司的服务水平和存货成本。

  过渡期的作业:沈阳物流公司在全面实现辽西南地区大配送之前,应公开讨论分区域操作的可能性。临时可采用的办法是先行运作,由辽阳、鞍山、丹东等分公司按合同要求标准接管大连家电公司现有业务,公司的主要业务力量用于满足沈阳基地辐射至周边地区的汽车运输业务及火车发运业务,待辽西南地区所有的运行点建立完成,再按要求进行统一管理、调配。

  这样的运作,可使大连家电获得的利益在于:

  (1)明年销售量成倍增长得到及早的物流支持;

  (2)受到以规模经济运作低成本高效率优质服务的效益;

  (3)节省各省区相应物流人工费用的开支;

  (4)降低了市场经营风险(如货损等)。

  对于沈阳物流来说,以严格的操作、有效的反应为基础,管理大连家电的销售供给链。为此,它将热心于和大连家电结为业务伙伴,共享物流机会。

  物流方案依赖于中转仓选址、配送方案的设计、完成工作的组织安排和企业的整体实力等,这些都会影响总成本和效率。沈阳物流公司将在以下方面投入资产资源及管理资源:

  布局:根据销售所需安排各地所需中转仓,尽可能做到动用公司各地分公司行政关系资源延长货物在火车站停顿时间,对接车皮配送,不安排中转仓,使费用最省。

  运输:根据里程及市场行情比对分析火车运输、汽车运输等成本,做到费用最省安排。

  存储:根据运载、需求、物理特征、存货水平、类型、重量、批量、先进先出,引入影响效率机会的系统。

  发送:为了保证装货的完整性,将对所有定单进行仔细、全面检查。

  对于其他不可预测项及运输到点的不确定性,沈阳物流公司把它作为偶然与可变的部分。

  资源水平:沈阳物流将抽调物流专业人员致力该项目的具体实施,最终成员和核心业务能力成员将组成执行小组,公司在固定资产、货币资金方面作承诺保证。

  物料搬运设备:目前各地方的物料搬运设备,基本能满足工作需要,在将开设新点的地方,沈阳物流公司承诺投入,以满足工作所需。

  配送概况:沈阳物流认为配送效率是由销售量、经销商的分布决定的。我们设想配送方式将是直送门店(大连家电采用直营方式)、整车和沿线多点卸货的组合。这里的问题一般是经销商劳动力协调的问题。沈阳物流建议采用一个特定的沟通计划以便实现协调。沈阳物流建议和大连家电合作,尤其在优化“送货时间”、提高工具的利用率以及减少物流总费用等方面。

  运输工具:由沈阳物流提供运输工具,提供灵活的操作能力,满足运量变化的需要。在运量增加期间,沈阳物流将采取必要措施维持因定费用的最低比例,同时确保服务质量。

  六、结束语

  沈阳物流把合作关系看成一种特别安排的商业关系,这种关系基于相互信任、坦诚相待、共担风险、共享利益。这样可以形成战略竞争优势,使得商业表现比单个公司更强。

  沈阳物流承诺和大连家电不断合作,为其顾客提供高质量的服务。为达到这个目标,沈阳物流承诺贡献必要的管理资源,来了解大连家电所处的行业。

设计方案 篇2

  游戏目标:

  1、让幼儿知道自己的事情应该自己做,并教会小朋友穿衣服、鞋帽等技能,养成爱劳动的习惯;

  2、培养幼儿做事要有始有终的习惯。

  游戏准备:

  1、由教师准备布娃娃一个,并准备适合娃娃穿的衣服、鞋帽;

  2、向家长说明本活动的目的,并争取家长长期配合,共同培养幼儿热爱劳动的情感和良好的劳动习惯。要求家长为孩子准备合适的衣服鞋帽,利用幼儿自带的衣服鞋帽布置表演场景;

  3、准备挂衣架和仪表镜,或利用教室墙壁镜;

  4、邀请家长观看孩子们穿拖衣服鞋帽的表演活动。

  游戏过程:

  1、帮娃娃穿脱衣服鞋帽引发幼儿自己动手穿脱的兴趣;

  2、让幼儿动手练习给娃娃穿脱衣服等,从而掌握一系列的技能和要领,同时满足幼儿亲身体验的心理需要;

  3、引导幼儿自己练习穿脱衣服,边学边练,学做结合;

  4、采用表演形式,比一比谁穿得整齐、摆放整齐。让幼儿在接受训练的过程中达到练习熟练,熟中求巧,形成习惯。

设计方案 篇3

  关键词:高层建筑设计,概念方案

  伴随高层建筑外部造型设计多以追求建筑形象的新、奇、特为目标,每栋高层都想表现自己,突出自我,而这样做的结果只能使整个城市显得纷繁无序、生硬,建筑个体外部体量失衡,缺乏亲近感,拒人于千里之外。造成这种现象的主要原因是缺乏对高层建筑的外部尺度的认真仔细推敲,因此,对高层建筑的外部尺度的研究是很有必要的。

  首先定义一下尺度,所谓的尺度就是在不同空间范围内,建筑的整体及各构成要素使人产生的感觉,是建筑物的整体或局部给人的大小印象与其真实大小之间的关系问题。它包括建筑形体的长度、宽度、整体与城市、整体与整体、整体与部分、部分与部分之间的比例关系,及对行为主体人产生的心理影响。讲到尺度时应注意它与尺寸之间的区别,尺度一般不是指建筑物或要素的真实尺寸,而是表达一种关系及其给人的感觉,尺寸是用度量单位。

  高层建筑设计时,不能只单单重视建筑本身的立面造型的创造,而应以人的尺度为参考系数,充分考虑人观察视点、视距、视角,和高层建筑使用亲近度,从宏观的城市环境到微观的材料质感的设计都要创造良好的尺度感,把高层建筑的外部尺度分为五种主要尺度:城市尺度、整体尺度、街道尺度、近人尺度、细部尺度。

  1.高层建筑设计中的外部尺度

  1.1城市尺度

  高层建筑是一座城市有机组成部分,因其体量巨大,高度很大,是城市的重要景点,对城市产生重大的影响。从对城市整体影响的角度来看,表现在高层建筑对城市天际轮廓线的影响,城市的天际轮廓线有实、虚之分,实的天际线即是建筑物的轮廓,虚的天际线是建筑物顶部之间连接的光滑曲线,高层建筑在城市天际线创造中起着重要的作用,因城市的天际轮廓线从一个城市很远的地方就可以看见,也是一座城市给一个进入它的人第一印象。因此,高层建筑尺度的确定应与整个城市的尺度相一致,而不能脱离城市,自我夸耀,唯我独尊,不利于优美、良好天际线的形成,直接影响到城市景观。高层建筑对城市局部或部分产生的影响,是指从市内比较开阔的地方,如:广场、干道、开放的水系和绿地所看到的天际线,也直接影响人民的日常生活。因此,城市天际轮廓线不仅影响人从城市外围所看的景观,也直接影响到市内居民的生活与视觉观赏。

  1.2整体尺度

  整体尺度是指高层建筑各构成部分,如:裙房、主体和顶部等主要体块之间的相互关系及给人的感觉。整体尺度是设计师十分注重的,关于建筑的整体尺度的均衡理论有许多种,但都强调整体尺度均衡的重要性。面对一栋建筑物时,人的本能渴望是能把握该栋建筑物的秩序或规律,如果得到这一点,就会认为这一建筑物容易理解和掌握,若不能得到这一点,人对该建筑物的感知就会是一些毫无意义的混乱和不安。因此,建筑物的整体尺度的掌握是十分重要的,在设计时要注意下面的两点:

  1.2.1各部分尺度比例的协调

  高层建筑一般由三个部分组成的——裙房、主体和顶部,也有些建筑在设计中加入了活跃元,以使整栋建筑造型生动活跃起来。一个造型美的高层建筑是建立在很好地处理了这几个部分之间的尺度关系,而这三个部分尺度的确定,应有一个统一的尺度参考系(如把建筑的一层或几层的高度作为参考系),不能每一部分的尺度参考系都不同,这样易使整个建筑含糊、难以把握。

  1.2.2高层建筑中各部分细部尺度应有层次性

  高层建筑各部分细部尺度的划分是建立在整体尺度的基础上的,各个主要部分应有更细的划分,尺度具有等级性,才能使各个部分造型构成丰富。尺度等级最高部分为高层建筑的某一整个部分(裙房、主体和顶部),最低部分通常采用层高、开间的尺寸、窗户、阳台等这些为人们所熟知的尺寸,使人们观察该建筑时很容易把握该部分的尺度大小。一般在最高和最低等级之间还有1~2个尺度等级,也不易过多,太多易使建筑造型复杂而难以把握。

  1.3街道尺度

  街道尺度是指高层建筑临街面的尺度对街道行人的视觉影响。这是人对高层建筑近距离的感知,也是高层建筑设计中重要的一环。临近街道的高层建筑部分的尺度确定,主要考虑到街道行人的舒适度,高层建筑主体因为尺度过大,易向后退,使底层的裙房置于沿街部分,减少了高层建筑对街道的压迫感。例如:上海南京路两边的高层建筑置于后面,裙房置于前使两侧的建筑高度与街道的宽度的比例为1∶12,形成良好的购物环境。

  为了保持街道空间及视觉的连续性,高层建筑临街面应与沿街的其他建筑相一致,宜有所呼应。如:在新加坡老区和改建后的一条干道的两侧,为了不致造成新区高层和老区低层截然分开,沿新区一侧作了和老区房屋高度相同中相似的裙房,高层稍后退,形态效果良好的对话关系。

  1.4近人尺度

  近人尺度是指高层建筑最底部分及建筑物的出入口的尺寸给人的感觉。这部分经常为使用者所接触,也易被人们仔细观察,也是人们对建筑直接感触的重要部分。其尺度设计应以人的尺度为参考系,不宜过大或过小,过大易使建筑缺少亲近性,过小则减小了建筑的尺度感,使建筑犹如玩具。

  在近人尺度处理中,应特别注意建筑底层及入口的柱子、墙面的尺度划分,檐口、门、窗及装饰的处理,使其尺度感比以上几个部分更细。对入口部分及建筑周边空间加以限定,创造一个由街道到建筑的过渡缓冲的空间,使人的心理有一个逐渐变化的过程。如:上海图书馆门前采用柱廊的形式,使出入馆的人有一个过渡区,这样使建筑更具有近人及亲人性。

  2.高层建筑外部尺度设计的原则

  2.1建筑与城市环境在尺度上的统一

  注意高层建筑布置对城市轮廓线的影响,因为在城市轮廓线的组织中,起最大作用的是建筑物,特别是高层建筑,因而它的布置应遵行有机统一的原则进行布置:

  (1)高层建筑聚集在一起布置,可以形成城市的“冠”,但为避免其相互干扰,可以采用一系列不同的高度,或虽采用相仿高度,但彼此间距适当,组成有关的构图。也可以单栋高层建筑布置在道路转弯处,以丰富行人的视觉观赏。

  (2)若高层建筑彼此间毫无关系,随处随地而起不到向心的凝聚感,则不会产生令人满意的和谐整体。

  (3)高层建筑的顶部不应雷同或减少雷同,因为这会极大影响轮廓线的优美感。

  2.2同一高层建筑形象中,尺度要有序 高层建筑设计时,应充分考虑建筑的城市尺度、整体尺度、街道尺度、近人尺度、细部尺度这一尺度的序列,在某一尺度设计中要遵守尺度的统一性,不能把几种尺度混淆使用,才能保证高层建筑物与城市之间、整体与局部之间、局部与局部之间及与人之间保持良好的有机统一。

  2.3高层建筑形象在尺度上须有可识别性

  高层建筑物上要有一些局部形象尺度,能使人把握其整体大小,除此之外,也可用一些屋檐、台阶、柱子、楼梯等来表示建筑物的体量。任意放大或缩小这些习惯的认知尺度部件就会造成错觉,效果就不好。但有时往往要利用这种错觉来求得特殊的效果。

  3.结语

  高层建筑的外部尺度影响因素很多,设计师在设计高层建筑中充分地把握各种尺度,结合人的尺度,满足人的使用、观赏的要求,必定能创造出优美的高层建筑外部造型。

设计方案 篇4

  (附件一)-----方案阶段设计评审的重点内容

  拓展规划方案评审

  -----评审目的:确定概念规划、概念方案,以及产品定位指标。

  总体规划方案评审

  ----评审目的:确定规划方案及规划指标。

  建筑单体方案评审

  ----评审目的:确定主力户型平面方案,确定设备等技术方案。

  景观方案评审

  ----评审目的:确认景观的空间分布、功能划分、道路系统和重点区域景观方案。确认符合总体成本要求。

  装修设计方案评审

设计方案 篇5

  教学内容:小统计

  教学目标:

  认知:1.认识简单的条行统计图与统计表,小统计。

  2.知道一格可以代表数量几。

  技能:1.会看图进行简单的比较。

  2.能结合生活实际进行简单的比较。

  情感:使学生在仔细观察和积极思考中体验学习的乐趣。

  教具准备:1、电脑课件。

  2、苹果小树。

  学具准备:蜡笔

  教学过程

  教学内容

  活动方式

  练习设计

  目的意图

  一、引入:

  金色的10月,我们伟大的祖国刚刚过完了她51岁的生日,那你的生日是几月呢?

  谈话

  引出课题

  二、新授:

  (一)教学例1:

  1、 小朋友的生日都在不同的月份,我把一年12个月分成4个部分,看!我是怎样分的?

  2、谁想立即把手中的纸条,贴在你出生的月份上? (奖励苹果)

  3、 谁想和他一样?注意贴的时候要从下往上一格一格对整齐。

  4、刚才我们通过合作完成了二(4)班小朋友出生月份人数统计图。

  (奖励苹果)

 学生动手操作

  制作统计图;并对“一小格表示一”这个难点埋下伏笔。

  师小结:今天我们要学的新本领就是“小统计”。(出示课题)一起看图,几月至几月出生的小朋友最多?几月至几月出生的小朋友最少?

  5、同意吗?你是怎么看出来的?(你讲的有道理)

  6、7月至9月出生的小朋友有几人?你是怎么知道的?

  (出示:“每小格表示1人”)

  7、剩下的部分各有几人?请你任选一个数数看,小学数学教案《小统计》。(板书)

  学生讨论

  会看统计图

  8、 我们已经会看统计图了,让我们来看图填表。

  9、想一想怎样填?先和组里的小朋友商量一下再填写手中的表格

  哪个小组汇报一下(完成表格)

  10、和他一样的小朋友贴个苹果,表扬一下自己。

  我们完成的这张表格就叫统计表。

  学生独立完成统计表

  会将统计图和通计表对照起来看。

  (二)教学例2

  1、下面我带你们到停车场去,从这张统计图中你能看出哪种车辆最多?哪种车辆最少?

  2、自行车有几辆?数数看。数不清,我来给你们想个办法。(电脑演示)

  现在每小格表示几辆?

  3、谁能很快的告诉我自行车有几辆?(出示)

  4、其它车的数辆呢?(出示)

  学生观察电脑演示

  让学生明白每小格表示5的含义,并学会应用。

  5、从图中你还能发现什么?(手势)

  小小马儿快起来,找找你的好伙伴。

  学生自由互说

  6、好,把你的新发现说给小伙伴或各位老师听,如果你说对了,就可以得到

  一个小苹果。

  学会比较数据与用数据求和。

  (三)结合实际进行统计。

  小小马儿快回来,对的贴上小苹果。

  1、现在通过了小朋友的努力,小树上接满了苹果,数一数你们得到了几个苹果?(生汇报)汇报一下。

  学生自主活动

  2、现在我们要看表做一张各小组苹果个数统计图。

  根据你们得苹果的多少,给格子涂上颜色,每小格表示1个。然后把多余的格子剪去,贴在自己的组号上,最后写上数字。

  会不会?请组长分配一下,谁涂、谁剪、谁贴!

  3、统计图完成了,看哪个小组苹果最多?(你们真棒!其它小组也不错!)

  学以致用,联系生活实际

  三、总结:

  今天我们学习了什么本领?我们认识了统计图和统计表,还会看图和进行简单的比较,小朋友学的很用心。

【设计方案模板集合五篇】相关文章:

设计方案模板集合10篇05-13

设计方案模板集合7篇05-07

设计方案模板集合5篇05-05

设计方案模板集合6篇05-03

设计方案模板集合8篇05-01

教学设计方案模板集合5篇02-12

【热门】设计方案模板集合8篇05-14

薪酬设计方案模板集合10篇05-14

薪酬设计方案模板集合8篇05-14

精选设计方案模板集合8篇05-13