设计方案

时间：2022-05-03 08:23:30 设计方案我要投稿

设计方案模板6篇

　　为了确保事情或工作能无误进行，就需要我们事先制定方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。那么我们该怎么去写方案呢？以下是小编为大家整理的设计方案6篇，欢迎大家分享。

设计方案模板6篇

设计方案篇1

　　一、活动主题：比亚迪汽车五一大放“价”F6最高优惠25000元，F3最高优惠10000元！

　　二、活动时间：20xx年4月29日——5月7日

　　三、活动目的：大部分意向客户等到五一期间购车，为了最大化的消化F3豪华型、F6库存，利用此次促销活动，刺激消费者的购买欲望，从而提高终端销量，4s店五一活动方案。

　　四、活动政策：

　　1、 F6尊贵型最高优惠25000元，活动价84800元

　　2、 F6舒适型最高优惠13000元，活动价76800元

　　3、 F3豪华型最高优惠9000元，活动价61800元

　　4、 F3标准型最高优惠7000元，活动价53800元

　　5、 F3豪华型DVD版最高优惠10000元，活动价65800

设计方案篇2

　　教学目标：

　　1、懂得社会需要诚信，诚实守信的人能得到他人的信赖和尊敬。

　　2、努力做一个讲信用的人。

　　3、懂得互相信任，让大家都得到快乐。

　　4、知道我们的生活中处处有诚信，它和我们的生活密切相关，它使我们的生活充满了快乐。

　　教学过程：

　　一、课前体验，初步感知

　　1、如果你的妈妈生日快要到了，你会准备一件怎样有意义的、代表你心意的礼物？

　　2、有一个孩子送给妈妈的礼物与众不同，十分新颖有趣，你们想不想知道？

　　二、课中体验，深化感知

　　情境导入

　　读日记学生日记《诚实的礼物》

　　感悟深化，提升认识

　　思考：如果你是妈妈，会喜欢这件礼物吗？为什么？

　　生成问题，拓展延伸

　　寻找快乐

　　1、到家庭里找快乐。

　　2、到社会中找快乐。

　　快乐的根源：人与人之间的诚实。

　　三、课后实践

　　讨论

　　假如我们的生活失去了诚信，会怎么样？举例说明。

　　相关阅读：《诚信在我身边》主题班会教学设计活动目的：

　　通过本次班会，让学生认识到诚实守信的重要性，学会做一个诚实守信的中学生。

　　活动形式：

　　由班干部主持，班主任协助，个别活动与小组活动相结合，培养学生的组织能力。

　　活动准备：

　　1.收集关于诚信的名言和成语

　　2.确定几位讲故事的同学

　　活动过程：

　　一、话题导入，揭示活动主题

　　主持人（女）：诚信是金俗话说，是金子总会发光的！一个人有了诚信，他的生命就会闪光。

　　主持人（男）：诚信是真我们彼此都需要诚信，来达到彼此相互了解，相互融洽，相互真诚。

　　主持人（女）：诚信是美很多人只注重外表美，却忽视了心灵美，其实心灵美才是真正的美。

　　主持人（男）：诚信是德人们常说，艰苦奋斗是中华民族的传统美德，而我要说，诚信也是人际交往的一种美德。

　　主持人（女）：生活有了诚信才更加灿烂。

　　主持人（男）：人生有了诚信才更加迷人。

　　合：世界因为有了诚信才更加精彩092班《诚信在我身边》主题班会现在开始。

　　二、诚信名言大家谈主持人

　　（男）：大家都好好想想，你们都知道哪些关于诚信的名言和成语呢？

　　（小组简单讨论）

　　下面从同学们的发言中摘录一部分：

　　不要轻言，言则必信。

　　言必信，行必果。

　　生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。

　　只有在真诚中才找得出真知。

　　互相信赖是幸福的根源。

　　精诚所至，金石为开。

　　真诚才是人生最高的美德。

　　三、关于诚信的故事

　　主持人（女）：中华民族自古就是一个诚信的民族，诚信之事举不胜举下面就请听程凯同学讲《金斧头的故事》。程凯：故事的大致意思是这样的从前，一个小男孩在湖边遗失了一把砍柴用的铁斧子，他着急地哭了，这哭声迎来了湖里的老龙王，龙王答应替他找回斧子第一次，龙王捞上来一把金斧头，男孩摇摇头；第二次，龙王捞上来一把银斧头，男孩又摇摇头；第三次，龙王捞上来一把铁斧头，男孩高兴地笑了他连声感谢老龙王，老龙王也连声夸奖他是个诚实的孩子。

　　主持人（男）：接下来请听陈柳同学讲《温州皮鞋的遭遇》。陈柳：在20世纪80年代，温州皮鞋又叫“一日鞋”、“晨昏鞋”，假冒伪劣的品质引起全国消费者的公愤，以至于很多商场贴出“本店无温州鞋”的安民告示1987年8月8日在杭州武林广场，5000双温州劣质皮鞋被市民扔进熊熊大火这把火烧醒了温州人的诚信意识15年后，温州人用诚信重新拾起温州皮鞋的尊严，在“中国十大鞋王”中，温州皮鞋有三大品牌名列其中，20xx年温州人又将8月8日这个倍感耻辱的日子确定为“诚信日”。

　　主持人（女）：再来欣赏卢郸地同学讲的《一个少年的诚信》。卢郸地：早年，尼泊尔的喜马拉雅山南麓很少有外国人涉足后来，许多日本人到这里观光旅游，据说这是源于一位少年的诚信一天，几位日本摄影师请当地一位少年代买啤酒，这位少年为之跑了3个小时第二天，那个少年又自告奋勇地再替他们买啤酒这次摄影师们给了他很多钱，但直到第三天下午那个少年还没回来于是，摄影师们议论纷纷，都认为那个少年把钱骗走了第三天夜里，门外响起了敲门声，摄影师开了门，看见那个少年手里拿着几瓶啤酒和一些碎玻璃片原来，他只购得4瓶啤酒，尔后，他又翻了一座山，趟过一条河才购得另外6瓶，返回时摔坏了3瓶他哭着拿着碎玻璃片，向摄影师交回零钱，在场的人无不动容这个故事使许多外国人深受感动后来，到这儿的游客就越来越多……

　　四、大家谈感受

　　主持人（男）：下面以小组为单位谈谈听故事之后的感受，各组挑代表起来发言。

　　五、诚信案例分析

　　主持人（女）：这里有个大家熟悉的日常事例请你认真听完之后谈谈你的看法。小王和小张是好朋友，他们曾经许下诺言，不管是谁遇到困难，一定要互相帮助这天，小王想抄小张的作业，小张没同意，他生气地说：“这点忙都不帮，真不讲信用”。

　　（发言过程略）主持人（男）：听了这么多同学的发言，都说到了诚信的重要希望同学们在日常生活中都能讲诚信。

　　六、反思自己做有哪些不诚信的事

　　主持人（男）：大家都知道，生活中离不开诚信比如，买卖东西要讲诚信，做人处事要讲诚信，商业谈判更要讲诚信在这么多的诚信面前，作为学生的你，在成长的过程中不可避免地犯过一些错误下面，请同学们实话实说，把自己曾经做过的不诚信的事写在你准备好的纸上并写下你的体会以及今后怎样做才能成为一个诚信的中学生

　　主持人（男）：好，同学们，时间到现在有哪位同学敢于站起来把自己曾经做过的一些不诚信的事讲出来，并说说你的体会以及今后怎样做才能成为一个诚信的中学生呢？张书浩勇敢地站了起来说到

设计方案篇3

　　活动目标

　　1、能按意愿选择自己喜欢的活动区域，遇到问题能进行协商，培养孩子的交往能力。

　　2、活动中能遵守游戏规则，愉快游戏。

　　3、能大胆地在集体面前评价自己地游戏过程。

　　活动准备：

　　各区游戏材料。美工区增添装饰拖鞋地各类材料，如包装带、邹纹纸、双面胶等。

　　活动过程：

　　一、了解活动区域及内容。

　　1、请幼儿自由观察各区游戏内容。

　　益智区：打牌、下棋。

　　数学区：完成作业、自编题目。

　　语言区：拼诗歌、复习汉字

　　美工区：设计拖鞋。

　　生活区：穿鞋带。

　　建构区：建造游乐场。

　　钓鱼：看谁钓得多。

　　2、请幼儿提出不清楚地地方，和不会玩的地方，教师正对幼儿提问介绍玩法。

　　二、提出游戏注意点。

　　1、安静游戏，小声商量。

　　2、不争抢玩具，相互谦让。

　　3、遵守各区游戏规则。

　　三、幼儿自选游戏，教师巡回指导。

　　1、帮助引导幼儿合理选择区域。

　　2、鼓励幼儿有始有终地完成游戏。

　　四、结束活动。

　　1、在音乐声中集中幼儿，请幼儿介绍自己的游戏情况。

　　2、教师小结游戏。

设计方案篇4

　　活动主题：塑造健康自我，编织奥运情结

　　活动目的：

　　塑造健康自我，感悟奥运精神，

　　传承民族文化，搭建友谊桥梁。

　　塑造健康自我：指生活有规律，饮食讲科学，每天都锻炼，强身又健体。

　　感悟奥运精神：指了解奥运知识，学习奥运理念，体会奥运精神。

　　传承民族文化：指通过动手制作带有中华民族、北京特色的小礼物，学习和继承民族文化。

　　搭建友谊桥梁：指通过礼物的传递，宣传和介绍中国传统文化、北京民族文化，让外国友人了解和喜欢我们的文化，促进和同心结国家的文化交流和友好交往。

　　活动意义：

　　进一步提升学生的健康意识，培养学生科学生活、自主健身习惯，进一步开展奥运教育和“同心结”交流活动，通过丰富多采的自主活动形式，学习奥运精神、传承民族文化、感悟世界的多元、提高学生的综合能力。

　　活动内容：

　　一、奥运健身情结——设计自主健身名片

　　具体内容：制定自主健身计划、选择自主健身项目、保证每日健身时间。

　　并通过设计自主健身名片的形式呈现健身成果。

　　设计“自主健身名片”的内容和要求：

　　每人设计制作一张自主健身名片，可用表格展现自主健身计划，可用图画和照片展示健身项目和健身活动的情况，还可以写上自己的健身格言、健身体会等。不用面面俱到，但要能展现自主健身特色，图文并茂。

　　为了便于开学后的交流和展示，名片统一为A4纸大小，用什么材质制作不限，可以使电脑制作也可是自己亲手画一画、写一写、贴一贴，不同的年级要反映出不同年龄特点和年级特色。

　　低年级：可用图画和照片展示健身项目、写一句健身口号。

　　中年级：可用表格展现自主健身计划，用照片、图画展示健身活动的情况，并写几句健身格言。

　　高年级：可用照片、图画展示自我健身特色，有自己的健身体会、收获。

　　希望同学在自己健身锻炼的同时，还能带动家里人、周围的人一起锻炼健身，并在健身名片中展示出来。

　　二、奥运精神情结——书写奥运学习日志

　　具体内容：充分利用图书、网络、报纸，学习了解奥林匹克的知识，理解奥林匹克理念、感悟奥林匹克精神，并通过“书写奥运学习日志”的形式记录学习成果。

　　“书写奥运学习日志”的内容和要求：

　　通过一手好字把学习的内容、学习的感受认真书写下来，低年级用铅笔，高年级可用钢笔，具体篇幅各年级、各班自己定，把自己最满意的一篇抄写在学校下发的田格纸上，开学后上交并进行评比和展览。

　　1—3年级：主要写写自己了解的奥运知识和点滴体会，用铅笔书写。

　　4—6年级：主要写写自己了解的奥运英雄和学习感受，用钢笔书写。

　　评比标准：

　　1、看书写：按各年级一手好字的标准评价。

　　2、看内容：要体现奥运文化，不仅有奥运的内容，还要有自己的感受。

　　三、奥运同心情结——制作友好交往礼物

　　活动背景：葡萄牙是我们学校的同心结交流国家，在**年奥运会前，我们要通过多种形式的文化交流活动，宣传介绍北京，展现北京人文奥运的理念，树立首都少年儿童热情友好的形象，并和葡萄牙的一所小学建立友谊校。奥运会期间，我们要派同学参加在奥运村举办的对葡萄牙的.欢迎仪式和升旗仪式；要邀请葡萄牙运动员到学校参观，要向他们介绍和展示北京小学和北京的风貌；要组织同学观看葡萄牙代表队的比赛并为他们呐喊助威。为了更好的完成接待和交流任务，我们要充分了解同心结国家，感知世界的多元文化。

　　具体内容：通过图书、网络、家长等多种渠道，广泛了解葡萄牙国家的国旗、国歌、国徽、国花，了解葡萄牙国家的历史文化、交往礼仪、知名人物、民族特色、运动项目等等、学习葡萄牙的语言和歌曲。可通过小报、演示文稿等形式介绍自己了解的同心结国家，并为同心结国家的小朋友、运动员和奥运官员制作一件带有民族特色的小礼物。

　　“制作友好交往礼物” 的内容和要求：

　　小礼物要自己或在家长帮助下亲手制作、书写、绘画的，不能购买，要能展现北京小学特点、北京古都风貌和民族文化特色。可以是手工编制的中国结、福字；也可以是自己绘制的儿童画、书法、国画、书签、风筝、京剧脸谱等；还可以是剪纸、小灯笼等等。开学后上交并展评。

　　低年级：重点可绘制书签、儿童画、剪纸、窗花等。

　　中年级：重点可绘制京剧脸谱、福娃小泥人、中国结、书法绘画等。

　　高年级：重点可撰写书法、绘制风筝、小宫灯、国画等。

　　另外，高年级的同学还可以给葡萄牙奥组委、运动员或小朋友写一封邀请信，向他们介绍北京小学、介绍北京的名胜古迹，邀请他们来参观我们的学校，来观看**年奥运比赛。

　　活动组织：

　　1、全校动员。

　　2、各班结合本班实际对学生进行具体指导，提出具体要求。

　　3、学生利用寒假在家长的协助下按要求完成实践成果，开学后上交。

　　4、开学后，在班级、年级进行评比交流展示的基础上，在学校展厅分年级举办三项成果的展览。评出班级一、二、三等奖和参与奖，班级最佳组织奖、年级最佳展示奖，并给与适当奖励。

设计方案篇5

　　活动名称：毕业歌

　　活动目标：

　　有感情的演唱歌曲，抒发与老师、小朋友的离别之情以及对小学生活的向往。

　　感受乐曲A、B、A的曲式结构，用不同的情绪表现不同的乐段。

　　活动准备：以学过毕业诗，小鸟和笑脸娃娃的指偶各一个

　　活动过程：

　　一、有感情的朗诵毕业诗

　　1、教师按音乐节奏朗诵毕业诗。

　　2、幼儿学习按音乐节奏朗诵毕业诗。

　　二、学习歌曲。

　　1、听教师范唱歌曲，说一说这首歌听上去有什么感觉，有什么特别的地方。

　　2、教师演唱，幼儿轻声演唱若干遍。

　　3、说说用什么样的情绪来演唱比较合适。

　　三、分段跟唱

　　1、老师用小鸟和笑脸娃娃的指偶边演示边范唱，

　　2、帮助幼儿感受歌曲A、B、A的曲式结构

　　四、多种形式演唱歌曲，

　　1、集体齐唱

　　2、男孩唱第一、第三段，女孩唱第二段。

　　3、请个别幼儿领唱第一、第三段，全体幼儿唱第二段。

　　4、提醒幼儿用不同的情绪来演唱。

设计方案篇6

　　我司拟在诸暨市暨阳街道城新村2#地块规划建设住宅小区、商业、商务楼，拟邀请有一定实力和业绩的甲级设计院参与投标，经过考察邀请贵单位参加本次概念性规划设计方案投标，现将方案设计任务书等内容介绍如下：

　　一、项目名称：

　　诸暨联科智慧城投资有限公司诸暨联科智慧城项目

　　二、项目区位：

　　本项目地块位于诸暨市城南暨阳街道城新村、诸安快速路东侧，东临开化江，南至规划路。总用地面积103.5亩。

　　三、规划设计依据

　　1、国家及浙江省、诸暨市现行有关规划设计的法律、法规和规定；

　　2、诸暨市规划管理部门划定的用地规定红线图及控制指标；用地性质：住宅（A地块）；商业、商务（B地块）；容积率：住宅用地：2.5-3.4；

　　商业、商务用地：2.0-2.8；

　　建筑密度：住宅用地：15%-25%；

　　商业、商务用地：≤50%；

　　绿地率：住宅用地：≥25%；

　　商业、商务用地：≥10%；

　　机动车位：按浙江省城市建筑工程停车场（库）设置规则和配建标准配置。

　　主出入口方位：详规划图；

　　建筑间距：按浙江省、诸暨市相关规定执行；

　　退离红线：按浙江省、诸暨市相关规定执行；

　　项目用地范围示意图

　　四、道路交通

　　本项目西临交通干道，未来交通通达性较好。

　　1、规划中的杭金衢高速——诸永高速连接线与商贸城路网相沟通，诸安快速路从商贸城中部贯穿；

　　2、即将建设的三环线南段和南环线绕商贸城南、北两侧而过，杭诸城际铁路也规划通过商贸城并设站点，交通网络四通八达。

　　3、在地理位置上，商贸城南接义乌国际小商品城，东连绍兴柯桥中国轻纺城，北靠杭州四季青等成熟大市场，处于整个“浙江市场带”的中心，区位优势凸现。

　　五、周边区域环境及设施

　　本项目位于城南商贸城片区的东侧位置，整个城南商贸城板块欲建成以商贸功能为主的，兼集居住生活、酒店、餐饮、会展、娱乐休闲等于一体的多功能新城区。

　　六、项目定位

　　1、定位总策略

　　畅想智慧生活（联想科技，联想生活）

　　形象标杆——树立新导向，聚焦全城影响

　　产品标杆——引领地产升级，建立市场标准

　　价值标杆——聚合城市功能，实现智慧生活

　　2、分物业发展策略

　　◆商业（体验、互动、主题商业）

　　⊿引入体验、主题商业，形成商业核心价值；

　　⊿通过020平台运营实现区域商业价值的升级。

　　◆写字楼（商务的、高形象）

　　⊿保证形象同时控制规模，多面积划分，降低市场风险； ⊿适度产品创新，建立竞争优势及营销卖点。

　　◆酒店式公寓（精品、领先）

　　⊿借势快捷酒店的资源价值，以品质服务打造核心价值；

　　⊿以精品化产品，建立市场领先性，体现竞争优势。◆高端住宅（高品质、身份感）

　　⊿依托板块价值和综合体自身价值，打造高品质城市住宅； ⊿通过产品细节的打造，提升整体品质感，对位目标客户需求，建立竞争优势。

　　七、规划设计时间及交标时间、地点、要求

　　1、时间：5 月 11日发出招标文件，5月 13 日下午2:30组织招标答疑、方案交底及现场踏勘，5 月 15 日开始方案设计，5月 30 日下午 4:30 前提交投标文件。

　　2、交标地点：投标文件交至诸暨联科智慧城投资有限公司工程部（地址：浙江省诸暨市艮塔东路127号铭记商务楼7楼）。

　　3、联系人：

　　电子邮箱：

　　4、投标文件要求：

　　商务标（含法定代表人身份证明、法定代表人授权委托书、投标函、投标人基本情况一览表、投标人营业执照副本<复印件加盖公章>、投标人设计资质等级证书副本<复印件加盖公章>、项目负责人及主要设计人员执业资格证件<复印件加盖公章及注册章>、拟参与本项目的设计人员名单、拟投入人员资历表、设计业绩一览表、获奖业绩一览表、建筑方案设计阶段报价及付款方式）一式叁份，正本壹份副本贰份，密封在一个封袋中。

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