散文阅读一场记忆
窗外的骄阳亦来亦裂,天空高的望尘莫及,一片湛蓝。知了解用毕生的永不停止地唱着前世未完的歌。头上的风扇吱呀吱呀的摇晃,似乎想跟上老师嘴唇的进度。下课铃声永远是叫醒上课睡觉学生的最好闹钟,也是上课死撑着不敢睡的学生的救命钟声。尤其是对于这些初三的孩子。
木心趁着老师合上书本转身的那一刻就趴在了自己还翻开的数学书上。数学,对于女孩子永远是难题,这也是木心就头疼的科目,也是拖后腿的科目。但已经是硬撑着眼皮听了一节课,可终究还是不懂为什么∠A会等于∠C,更不能明白∠E跟∠F明明那么相似却不是相等的。。。都不知道是谁想出这些证理的`,真是佩服的五体投地了。还是趴着睡一下好。这趴下还没三分钟呢,周公的门都还没踏进呢,就感到书桌被人往后推了一下。木心连头都不抬,就用手往前面一捅,果然,安静了不少。正当昏沉的时候,趴着的习题薄正在往前跑,手一抬,没了。还没继续趴好呢,书从天而降,落到木心头上了。看来这觉又是没法睡的了。抬起惺松的睡眼“干嘛呢,困死了。”“课都听明白了没有?这道练习题跟老师上课讲的是一样子的题型,你快做,一会我帮你看看。”这,就是爱管闲事的前桌,吴树。数学科代表。
这吴树天生就爱找茬,尤其是找茬的对象是木心。这上课吧,好好的,有事没事都得靠木心的书桌,而且必须还得制造震动的那种,频率不定,振幅不定。特别是在理科课上,不知是不是他听课听的太兴奋了。下课还非得读诗词歌赋,说是时间紧迫,得好好利用,而且文理要相杂,这有助于记忆,还美名曰“换脑”。要是看你在跟同学聊天,他就非得让你不好过了“问渠哪得清如许”“为有源头活水来”“谁问你下句呀,前面两句是什么?”“这。。。。。。”木心表示很无奈,这诗词嘛,都是下句容易,想上句就比较难的嘛。“五、四、三、二。。。”“别催嘛。“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。”要不他就背诵英语单词,最受不了他的就是“没办法,英语总是考不过你,非得努力。”老天明鉴呀,每次就比他高分的一科目,而且还是差数不大于10的。“哎,话说抄写的效果比读的效果要好很多哎,要不要试试?”“那可不行,没听老师说嘛,读的话,一是练口语,二来读出来自己也听的到,也是练习听力。这是四全其美的事。”“四全?哪有?”“自己想咯。”“(单词)其实还有一点嘛,就是木心也可以听到呀,对她来说也是在学习。其实,老师说,多听也是很好的记忆方法。当然啦,这吴树也有过人的一面的,比如他经常看些名著《三国演义》《水浒传》 《封神演义》啦,然后就讲给木心听,他知道她也很喜欢的。当然啦,这些都可以成为语文作文的素材啦。
当然,木心喜欢看他咬笔头的样子,所以经常抄道难题给他,说不会做;喜欢故意将笔转到地上然后让他帮忙拾;喜欢看他想要靠书桌的时候把桌子慢慢挪开点,吓到他的样子;喜欢看他要绿荫场上奔跑的样子;喜欢看他纠结的表情--打篮球的男孩子还是帅点;喜欢听到老师当着全班同学的面表扬他成绩第一得意的样子;更喜欢听他哼着五音不全的调子;妒嫉那段时间一直抱在他手里的魔方。。。
日子就这样子一步步的逼近中考,谁也无法逃脱的一道“鬼门关”。模拟考一、毕业照、模拟考二、填志愿。吴树没有问木心填什么学校,而木心也亦不会去问他。她知道吴树的每一次模拟考的分数都超过了往年市重点高中的录取分数,而自己,只有普中的分数。可恶的数理化,木心总是这样子咬牙切齿的发泄心中的无奈。
离别就在填平志愿下笔的时候已经宣告。可是似乎谁也没有在意,依旧没心没肺的像往常一样。只是每一个人却更加努力了。木心也经常与数理化斗争到十二点甚至凌晨才休息。
栀子花开了,考试、录取工作都结束了。陆陆续续到学校拿毕业证的同学,相互告诉着彼此将赶赴的高中,告之着彼此知道的同学的录取信息。木心在意料之中的普中。她也听到了吴树的市重点。但等一半天都没见到他,声“再见”都还没有说,青春就这样散场了。
青春就这样散场,没有人说拜拜,没有人说再见,大家挥挥手,道声一会珍重,便是永远。
不是所有的花开,都一定会结果。
不是所有的晴天,都可以看到月圆;
不是每一场爱恋都一定会圆满;
月老的红绳系在我的脚上,而线的那头并不是你。而是你刚好路过,绕了个结,绊了一跤,停下来解的时间长了一点罢,就以为是你了。
再见,那句没说出去的话。
放下就是了重新开始。
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