小学四年级语文教案

　　作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常会需要准备好教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。我们该怎么去写教案呢？下面是小编为大家整理的小学四年级语文上册《梅兰芳蓄须》教案范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学四年级语文上册《梅兰芳蓄须》教案范文1

　　教学目标

　　1、认识本课“蓄、迫”等14个生字，能正确理解词语。

　　2、有感情地朗读课文。

　　3、初步感知课文的内容，感受梅兰芳高尚的爱国情感和坚定的民族气节。

　　4、想想课文写了梅兰芳哪几件事，并试着分别用课文中的词语概括出来。

　　教学重点

　　1、认识本课生字，会写本课生字，正确理解本课词语。

　　2、正确、流利地朗读课文，概括文章大意。

　　教学难点

　　1、梳理文章结构，认识梅兰芳高尚的爱国情感和坚定的民族气节。

　　2、想想课文写了梅兰芳哪几件事，并试着分别用课文中的词语概括出来。

　　第一课时

　　教学目标

　　1、梳理文章结构，认识梅兰芳高尚的爱国情感和坚定的民族气节。

　　2、想想课文写了梅兰芳哪几件事，并试着分别用课文中的词语概括出来。

　　教具准备

　　1、查阅有关梅兰芳的资料。

　　2、多媒体课件。

　　教学设计

　　导入( )分钟

　　一、激发兴趣，导入新课。

　　同学们大家好!今天老师给你们带来了一段戏曲，(出示音频)大家先来听一听，然后来谈一下。告诉老师，你想说什么?噢，对了，这是京剧，京剧是我国的国粹，全世界人们都非常喜欢。

　　作为一名教职工，就难以避免地要准备教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。教案应该怎么写呢？以下是小编收集整理的人教版小学语文四年级上册走月亮教案，欢迎阅读与收藏。

人教版小学语文四年级上册走月亮教案1

　　教学目标：

　　1、正确流利地朗读课文，背诵课文

　　2、了解课文的主要内容，意境和情感

　　3、正确认读本课4个生字，会写10个生字

　　过程与方法：

　　1、在学习过程中，让学生获得成功的体验

　　2、展开小组组讨论，对课文内容及情感进行分析

　　教学过程：

　　一、谈话引入新课

　　师：孩子们，你们在晚上总能见到月亮，你眼中的月亮什么样？（学生交流）月亮下的景物又是什么样？（交流、讨论）今天我们就和一位朋友一起去《走月亮》好不好？（好）板书课题。

　　二、初读课文，整体感知，认识新词

　　1、学生自由读文，遇到不认识的字可以问老师，同学，查字典等方式来解决；

　　2、在读文过程中，勾画出自己不明白的地方；

　　3、谈一谈读完课文后的感受；

　　4、“是呀，如此皎洁的月光，如此美丽的景象给我们带来了诗一般的意境，让我们感受到了爱的怀抱是如此的温馨。”接下来，我要看一看词语宝宝是否找到了主人。

　　三、品读课文，理解内容，感受情感

　　我们已经初步感知了月光下的美妙，这节课我们继续学习，先欣赏一下老师给你们带来的一首歌曲，（欣赏《月亮船》，会唱的跟着唱，随着做一些简单的动作），歌声是如此的甜美，文中的语言描写又怎样呢？听老师读课文，闭上眼睛感悟月光下的美好意境。（听读课文，想象画面）慢慢地睁开眼睛告诉我你此时此刻的感受（自由谈感受）。那就让我们再次走进课文用心来体会它的美吧！自由读文并思考课文哪些地方吸引了你？（自由读课文，然后和小组同学交流，再在全班交流）

　　作为一位无私奉献的人民教师，很有必要精心设计一份教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编帮大家整理的湘教版小学四年级下册语文教案范文，欢迎大家分享。

湘教版小学四年级下册语文教案范文1

　　【教学目标】

　　1.学会本课的10个生字，理解10个词语的意思。

　　2.能划出描写武士射箭和卖油翁注油动作非常熟练的句子。

　　3.能正确地默读课文，按课文内容回答有关问题。

　　4.懂得要掌握任何一种本领都离不开长期的实践。

　　【教学重难点】

　　1.默读课文，回答课后第1题。

　　2.用自己的话复述课文。

　　【课时安排】

　　2课时

　　【教学过程】

　　第一课时

　　一、教学目标

　　1.掌握本课的10个生字，初步理解10个词语的意思。

　　2.了解课文主要内容。

　　3.理解课文第1、2自然段。

　　二、教学过程

　　1.解释成语，揭示课题。

　　(1)说说这篇课文是讲什么的。(讲“熟能生巧”的道理)

　　(2)谁能说说“熟能生巧”中的“熟”“生”“巧”分别是什么意思?整个词语的意思是什么?

　　2.自学课文，了解大意。

　　(1)自由读课文，思考：

　　①课文是用什么来说明这个道理的?(用故事的形式来说明道理的。)

　　②故事的主要人物有几个?主人公是谁?故事的主要内容讲什么?

　　(2)同桌讨论思考题①、②。

　　(3)请差、中、好三位同学分别说说这个故事的主要内容。

　　作为一位不辞辛劳的人民教师，时常需要用到教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家整理的四年级语文上册《麻雀 》教案小学四年级语文麻雀教案，希望能够帮助到大家。

四年级语文上册《麻雀 》教案小学四年级语文麻雀教案1

　　教学目标

　　1.观察三幅图画，体验观察的乐趣，进行口语交际。

　　2.回忆一下自己在日常生活中观察过什么事物，有何发现？把它写出来，完成习作。

　　3.完成“我的发现”；完成“日积月累”，通读、背诵。

　　4.阅读成语故事，理解文章的内容。

　　教学重点

　　仔细观察画面，用语言把画面内容表达出来，完成“口语交际”。

　　教学难点

　　把自己仔细观察到的事物清楚、具体地写下来，完成“习作”。抓住重点，描写具体。

　　教学准备

　　课本挂图、习作例文

　　课时安排

　　2课时

　　教学过程

　　第一课时

　　（口语交际）

　　课时目标

　　观察三幅图画，把观察到的事物加上适当想象说出来

　　一、导入：

　　著名的艺术家罗丹曾经说过，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。任何发现都是建立于观察的基础上的，只有细致观察，我们才会有所发现。在本组课文的学习中，作者敏锐细致的观察能力给我们留下了深刻的印象。这节课就让我们来比比眼力，体验一下观察的乐趣。

　　二、投影画面，观察画面

　　1.学生自主看图。

　　2.教师指导看图。

　　（1）要一幅一幅地看图，看的时候要仔细，边看边想。

　　作为一名优秀的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。教案应该怎么写才好呢？下面是小编帮大家整理的小学四年级语文上册课文教案，欢迎大家分享。

　　小学四年级语文上册课文教案 篇1

　　学习目标

　　1、正确流利地有感情的朗读课文

　　2、读懂课文内容，了解课文所表达的思想感情

　　3、培养独立阅读能力

　　学习过程

　　一、引入

　　孩子们，我们生活在充满爱的世界里，你享受了哪些爱？世界上最伟大最无私的爱是什么？有一个小朋友卡罗纳在也无法享受母爱，因为他的母亲去世了。今天我们学习《卡罗纳》看看大家是怎样做的。

　　二、初读课文，理解课文内容

　　1、通读课文，借助拼音把课文读正确并了解课文大致内容

　　师生交流：你读懂了什么？

　　2、再读课文，勾出使你受感动的地方，在旁边写出感想

　　3、分小组交流

　　三、交流阅读中的收获

　　1、说说哪些地方使你感动，为什么？

　　2、读4-8段，找出大家知道卡罗纳母亲去世见到卡罗纳的言行举止，在旁边写出感想

　　3、分小组交流大家的表现并谈谈自己的想法

　　4、全班交流

　　5、说说你从大家的言行中受到什么启发

　　四、再读读课文，看看还有什么不懂的地方提出来大家讨论

　　五、读读“资料袋”并推荐《爱的教育》此书供学生课外阅读，让学生进一步感受爱

　　教学设计

　　教学过程：

　　一、故事导入，激发情感。（3分钟）

　　1、师：一个只读小学3年级的孩子，在他母亲生日那天，献给了母亲一封长达八页纸的信，来深深表达自己对母亲的热爱，信的四周还画上了漂亮的花边。可是半年后，无限疼爱的母亲竟然生病去世了，他遭到了巨大的不幸，他面容灰白，眼睛哭红了，连两腿也站不稳，好象他自己也大病了一场似的。他万分伤心。

　　作为一位无私奉献的人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。教案要怎么写呢？下面是小编收集整理的小学四年级语文《精卫填海》优质教案，希望能够帮助到大家。

　　小学四年级语文《精卫填海》优质教案 篇1

　　教学目标：

　　1、认识本课中15个生字，会写9个生字，并积累带有生字的词语;

　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，能够读出精卫的勇敢坚定和大海愤怒的语气;

　　3、使学生初步懂得什么是勇敢，知道精卫的行为就是勇敢的行为。

　　教学重点：

　　认识本课中15个生字，会写9个生字。

　　教学难点：

　　体会精卫与大海的对话情景，知道怎样的行为是勇敢的行为。

　　教具准备：

　　教学挂图、生字卡片、头饰

　　教学过程：

　　一、看图导入

　　1、师：同学们今天老师给大家带来了一幅图画，让我们一起来看看图上画着什么吧!(出示挂图：一只小鸟在辽阔的大海上投石子，扔树枝)

　　2、师：谁能来说说图中画了什么呢?(生：一只小鸟嘴里叼着树枝，准备把它扔到海里)

　　师：它为什么要这样做呢?让我们一起走进《精卫填海》这篇课文，从中找出答案吧![板书课题：精卫填海]

　　3、齐读课题。(生：精卫填海)

　　师：读过课题之后，你都想知道些什么呢?(我想知道精卫是谁呀?精卫是和我们一样大的小学生吗?精卫从哪里来呀?精卫要填哪里的海呀?它把大海填平了吗?精卫用什么填海呀?)

　　二、初读课文，自主识字

　　作为一名默默奉献的教育工作者，常常需要准备教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编收集整理的2022年小学四年级重点语文课文备课教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

2022年小学四年级重点语文课文备课教案1

　　教学目标

　　1.认识“娲、塌、熄”等6个生字，掌握多音字“隆、扎”。

　　2.能正确、流利、有感情地朗读课文。

　　3.学习女娲为了拯救劳苦大众不怕危险、不怕困难的精神。

　　教学重点

　　了解女娲冒着生命危险,克服重重困难补天的过程。

　　教学难点

　　体会女娲的勇敢精神和乐于助人的品德,感受古代劳动人民的想象力。

　　教具准备

　　课件

　　教学设计

　　一、故事激趣，课前谈话

　　师：大家一定喜欢读神话故事吧?今天我给大家带来的见面礼就是和神话故事有关的哦，请看大屏幕，

　　这里有几个神话故事里的人物，他们是谁?你能说出这个故事的名字吗?

　　课件逐一出示：

　　(1)他开辟了天地，并用身躯化作世间万物。——盘古(课件出示2)

　　(2)他为民除害，射下了天上的九个太阳。——后羿(课件出示3)

　　(3)她化作小鸟，把石子投入大海。——精卫

　　(课件出示4)

　　(4)她创造人类，无私奉献。——女娲

　　(课件出示5)

　　咱们班同学的语文学得真不错，相信我们一起会学得很愉快的。

　　二、揭示课题，引发兴趣

　　1.师：今天，老师就和你们一起走进这个美丽动人的神话故事——《女娲补天》。(板书：女娲补天)

　　作为一名人民教师，常常需要准备教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编整理的人教版小学语文四年级上教案设计，欢迎大家分享。

人教版小学语文四年级上教案设计1

　　《万年牢》

　　课型：

　　略读课文

　　教学目标

　　1.认识8个生字。

　　2. 了解故事内容，体会做人要讲究认真，讲究实在的道理。

　　3.学习作者叙述清楚、有条理的表达方式。

　　3. 学习独立阅读课文，培养自学能力。

　　德育目标：

　　学生从感人的故事中，感受真诚地为人和做事的道德风范。

　　教学重点 :

　　学习叙事清楚有条理的表达方法。

　　教学方法：

　　根据阅读提示，默读课文，边读边动笔做记号，画出课文围绕父亲做糖葫芦讲了哪几件事，并在书上作简单的批注，读后根据自己的批注进行交流。

　　教学准备：

　　课件

　　教学时数:

　　一课时

　　教学过程:

　　一.揭示课题：《万年牢》

　　看了课题，你最想知道什么?

　　(万年牢是什么意思?万年牢指的是什么?)

　　二.初读课文，感知内容

　　1.读通课文，读准生字。

　　2.检查字词：多音字：把、闷、削。

　　词语：走街串巷、掉皮损伤、晾晒、竹签、耽误、甩糖风、掺假、赚钱

　　(能认读，并结合句子理解词义)

　　3.课文三处写了万年牢，分别指什么?找出有关语段读一读。

　　三.细读课文，感悟理解

　　1.第一处的万年牢指的是什么?找出有关语句读一读。

　　出示句子：“我的糖葫芦得均匀，越薄越见功夫，吃一口让人叫好，蘸出的糖葫芦不怕冷不怕热不怕潮，这叫万年牢。”

　　作为一名为他人授业解惑的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编为大家整理的苏教版小学语文四年级上册教案全册范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

苏教版小学语文四年级上册教案全册范文1

　　教学目标：

　　【知识与技能】

　　1.正确认读本课生字、词语。

　　2.读课文，提出自己的问题，再试着把问题分类，选出值得思考的问题并解决。

　　3.归纳课文内容，体会作者对弱小动物的关爱之情。

　　【过程与方法】

　　1.运用查字典、联系上下文等多种形式理解重点词语。

　　2.读与品词相结合，读与想象相结合，感受文章的语言美、意境美，在读中加深对词句和课文内容的理解，在读中升华情感。

　　【情感、态度与价值观】

　　让学生感受对蝴蝶的怜惜，激发学生关爱弱小生命的情感。

　　教学重难点：

　　重点：体会作者对弱小动物的关爱之情。

　　难点：学习中尝试着提出问题，并带着问题思考的阅读方法。

　　教学准备：

　　教师：多媒体课件。

　　学生;预习课文。

　　教学时间：

　　2课时

　　第一课时

　　教学目标：

　　1.正确认读本课生字、词语。

　　2.读课文，提出自己的问题，再试着把问题分类，选出值得思考的问题并解决。

　　3.归纳课文内容，体会作者对弱小动物的关爱之情。

　　教学重难点：

　　重点：归纳课文内容，体会作者对弱小动物的关爱之情。

　　难点：落实提出问题，并带着问题思考的阅读方法。

　　作为一位不辞辛劳的人民教师，往往需要进行教案编写工作，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编为大家整理的小学四年级语文上册第六单元教案例文，希望对大家有所帮助。

　　教学目标：

　　1、学会4个生字，联系上下文理解“生态平衡”“异想天开”等词语的意思，积累词语。

　　2、朗读课文，把握短文的主要内容，认识到大自然能给人类以警示和启发，树立自觉维护生态平衡的意识。

　　教学重难点：朗读课文，把握短文的主要内容，认识到大自然能给人类以警示和启发，树立自觉维护生态平衡的意识。

　　教学过程：

　　一、读题，谈话引入

　　1、齐读课题，谈话引入

　　2、同学们发现了吗?咱们今天学的这篇课文其实是由两篇科普小短文组成的。我们先来学习第一篇《“打扫”森林》。

　　二、质疑问难，引导初读

　　1、看到《“打扫”森林》这个题目，你想了解什么?(板书问题)

　　(预设：为什么“打扫”这个词语要加双引号?打扫森林会产生什么后果?森林能被打扫吗?)

　　2、带着这些问题，同学们自由地读一读课文，在课文中探索你想了解的内容，注意把课文读顺、读通、读正确。

　　3、认读生字词：遭殃扫帚腐烂土壤栖息营巢逞凶繁殖腐殖质生态平衡多音字(扫：sǎo打扫sào扫帚)

　　4、说说读了课文，你了解到自己想要了解的内容吗?还有什么不理解的?过渡：现在就让我们带着疑问再次走进课文，相信聪明的你们定能自己解决问题的。