三年级日记

时间：2023-11-14 13:27:34 日记我要投稿

三年级日记[推荐]

　　时间如快马般匆匆，一天又过去了，我们一定有不少所感触的事情吧，是时候认真地写好日记了。日记怎么写才不会千篇一律呢？以下是小编为大家收集的三年级日记10篇，希望能够帮助到大家。

三年级日记[推荐]

三年级日记篇1

　　一年一度的大年三十除夕终于到了。家家户户都张灯节彩，喜气洋洋。到了下午，妈妈、爸爸、外婆？他们都忙了起来，有的包饺子，有的在切水果，还有的在洗菜。我和弟弟一边玩一边看，恨不得马上能吃到年夜饭。

　　大约在5点左右，我们团团圆圆地坐在一起吃着笑着，互相说着祝愿的话语。在一片快乐祥和的气氛中，吃完了年夜饭，这时天色已经暗了下来，窗外不时传来一阵阵噼里啪啦的鞭炮声。我不由地着急起来，不停地催着妈妈赶快去放鞭炮。

　　我们走出门外，传来一阵震耳欲聋的`鞭炮声，只见天空中到处都是五彩缤纷的烟花，绚丽多彩，映红了整个天空，整个夜空犹如一个美丽的大花园，各种花儿竞相开放。我不由得惊叹道：“最漂亮啊！”

　　那天晚上，我还放了许多各种各样的鞭炮，有的像天上的小雪花飘落下来，有的像小陀螺一样转着转着就变成了一朵亭亭玉立的荷花，还有的像坠落的流星一样璀璨短暂……

　　那天晚上我玩的真尽兴。真是一个难忘的除夕之夜，我喜欢大年三十。

三年级日记篇2

　　好多数学题是有规律的，只有发现规律，并运用规律，才好解决问题。今天的数学课上，老师让我们计算一道数学题。题目是这样的'：一条马路边种着一排柳树，每两棵树之间相距5米。小明从第一棵树跑到第200棵树，一共跑了多少米？

　　一开始我们好多人都认为是1000米，可老师建议我们自己动手画一画。于是我拿出练习本，在纸上画了三棵树，发现三棵树之间有两个空距，四棵树之间有三个空距，依此推理，200棵树之间就有200-1=199空距，即有199个5米。那么要知道第一棵树到第200棵树之间一共有多少米？只要用1995=995(米)就对了。

　　答案出来了，我的心里甜滋滋的。

　　看来解答问题要深入思考，找到了规律，才能得到正确的答案。

三年级日记篇3

　　从学校开展了“感恩在行动”这次活动，我深深地体会到世上最大的恩情，莫过于父母的养育之恩。值得我们用生命去珍爱，用挚诚的心去感激，用切实行动去报恩。

　　从现在起就要从身边的小事去感恩父母，回报父母。父母是我们人生的'第一任老师，从一个孩子呱呱坠地的那一刻起，他的生命就倾注了父母无尽的爱与祝福。感恩父母哪怕是一件微不足道的事，都能让他们感到欣慰。

　　同学们，让我们学会感恩父母吧！用一颗感恩的心去与父母交流，不要再认为父母是理所当然帮我们做任何事情的。学会感恩，怀着一颗感恩的心去感恩父母吧！

三年级日记篇4

　　xxxx年xx月xx日星期x 天气x

　　今天下午我带我喜欢吃的水果去学校，为啥呢上学要带水果呢？学校是学知识的不是吃水果的。因为我们要上《我爱吃的水果》王老师叫我们带自己喜欢吃的水果去学校。

　　上课了，大家都把自己喜爱吃的水果都拿出来了，我把我爱吃的.小西瓜给拿出来了。虽然小，但重量却是挺重的，我用了九牛二虎之力才把这个西瓜给拿上来，老师叫我们观察一下手中的水果再上来介绍，我一开始还不敢上去，后来敢的时候，已经晚了，何锐伟已经介绍了西瓜，所以我就没上去了。

　　开吃了，王老师把所有的水果分好，然后说“想吃西瓜的站到讲台上，想吃苹果的到第四组前面站，想吃香蕉的到第二组前面站~~~~~~”大家兴高采烈的分享着水果。

　　时间过得真快一转眼就放学了，今天真开心！

三年级日记篇5

　　我从小就爱数学，爱做数学题，特别是数学广角。说起数学广角，我想起了这个学期的“鸡兔同笼”问题，起初我一听这名儿，便知道这个问题一定不简单。但我并没有被问题吓倒，难题反而能激发我的兴趣。我开始不断研究此类题，我一下子就发现了其中的奥秘。原来这题可以用假设法、解方程和列表格多种方法。不过我更倾向假设法，因为我发现这种方法有很大的挑战性，十分有趣。

　　先假设它们全是鸡，于是根据鸡、兔头的总数，就可以算出在假设条件下共有几只脚，再与原有的脚数相比较，看看差是多少，再从中求出兔的数量。从中我还发现了几个数量关系呢!

　　①兔=(实际脚数-每只鸡脚数×鸡、兔头的`总数量)÷(每只兔脚数-每只鸡脚数)②鸡=(每只兔脚数×鸡、兔头的总数量-实际脚数)÷(每只兔脚数-每只鸡脚数)而且这类题目在我们日常现实生活中也会随时遇到，前些日子妈妈带我去万寿宫买练习本，簿练习本0。8元/本，厚练习本1。5元/本，妈妈给我9。9元钱让我买8本练习本。我立刻就明白妈妈是在考验我呢!

　　我可不能让她小看了我，运用课堂上所学到的知识，我买了5本厚练习本、3本簿练习本。

　　从这件事中，我明白了一个道理：数学知识在现实生活中真是无处不在啊，只要你乐于探索，你就会有更多奇妙的发现。

三年级日记篇6

　　今天吃完午饭，同学们有的交头接耳，有的手拉手并排走着，还有的勾肩搭背，一派好不愉快的场面。可谁知在我们的身后藏着一双秘密监视的.眼睛，正在看着这一盘散沙。那就是我们的班主任唐老师。

　　回到教室，唐老师竟然要我们去学走路。原因是我们自由散漫，一点都不像小学生的样。唉，都十岁的娃了，还要学走路，早知道这样，刚才就整齐的排队进教室了。

　　我们把刚才走过的路重新走了一遍，第一次，队伍整齐多了，说话的也少了，更没有勾肩搭背的了。可是，队伍一会走，一会跑。有时，两人的距离可以站好几个人。有时，两人的距离紧密地就像一个人似的。真让人搞不清名堂。唐老师的评价：队伍挺整齐，可速度很慢，不均衡，重来一遍。

　　第二次，队伍小跑步地出发了。我的天哪！谁想出来把食堂建这么远啊！同学头顶冒出了豆大的汗珠，个个气喘呼呼地回到了教室里。唐老师嘴角微微扬起，说：“这次不错，快了一点，不用再跑了。”

　　呼！终于不用再跑了，大热天的我都快累死了。唉！这时，我突然想到一句名言：早知现在，何必当初。用在我们身上真是找到主人了。

三年级日记篇7

　　这个寒假，我读了一本书，名字叫做《小屁孩日记》，我觉得非常有趣，主角是格雷，他是个调皮捣蛋的人。

　　这本书是美国来的一本书，这里有很搞笑的`日记，我都会笑得不停，也有把别人的手弄伤的日记。

　　那我来说他的故事吧，有一次，格雷和罗利想堆大雪人，想破吉尼斯纪录，但意外的是被爸爸破坏了;还有一次格雷把他的“死党”罗利打伤了，手骨折了，看起来的样子很疼痛，女孩们看到罗利的样子觉得很可怜，女孩就照顾罗利，喂他吃饭而这一举动却让格雷嫉妒。罗利会原谅格雷吗?会影响他们的友谊吗?你想知道结局吗?

　　我读完之后的感觉是一本又捣蛋又有趣的书，还有他们的友谊也真的让人羡慕呢。

三年级日记篇8

　　×月×日星期×天气×

　　阵阵微风把我吹到了我家的后阳台，我抬头仰望天空，看见一轮圆月，我于是想起今天是中秋。

　　这时，天空已隔着层层烟云，弥漫整个天空，渐渐地，月亮越升越高，越来越亮，我于是想起家里的月饼。

　　平常，人们总用“皎洁”2字形容月光，但如今的夜景在我眼中闪过，我于是想起“八月十五云遮月”这句谚语。

　　我喜欢赏月，在无比黑暗的夜空中能看见一轮圆月，心中感到无比温暖，月中的云，云中的月，以相互反衬出一幅杰出的`作画。月中黄里带白，白里带黄，总是让人不禁想吟诗颂词。

　　我喜欢吃月饼，因为这天，月饼是必食之品，吃了月饼，就祝愿家人生活美满，平安，其次，月饼还是用松仁、核桃仁、瓜子仁、冰糖、猪油等做的。

　　我喜欢苏轼的“中秋月”，诗句：暮云收劲溢清寒，银汉无声转玉盘。此生次也不长好，明月明年何处看。表达了作者十分喜爱中秋佳节的感情。

　　我离开了后阳台，准备吃月饼，我才发现，月连一直都悄悄跟在我后面……

三年级日记篇9

　　清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有。牧童遥指杏花村。——题记

　　朱自清在《匆匆》中写道：“燕子飞到南方去，有在飞回来时候。杨柳枯萎，有再青时候，桃花谢有再开时候……”就是人死却无法再回来，亲爱姑姑，在这冰冷墓里，您一个人长眠在这太久太久……

　　有时我感觉我和您近在咫尺，却又阴阳两隔，如此遥远，我千呼万唤也无法和您相见。这怎么不让侄女悲伤，痛苦，而又惆怅满怀呢。

　　记忆中清明节曾有过快乐早已荡然无存。没有姑姑清明节就连天都灰蒙蒙；无休无止绵绵细雨让我悲从心起。寒风啊，请你告诉断肠人，那样疼爱侄女姑姑为什么就再也不回来？

　　在以前，爸爸妈妈工作非常忙，都不在我身边陪我。您就陪在孤独我身边。我童年因您而美丽、快乐。

　　透过那蒙蒙雨丝，我又看见那熟悉小山坡；满山小草还是那么嫩绿，油菜花盛开，还有那五颜六色野花寂寞地开放着。这一切都让我感到亲切极。景物依旧，姑姑您却早已不在。画面再次重现，蔚蓝天空下，一个小女孩握着风筝线轴，欢快地跑着。那个紧随其后慈祥妇人不正是姑姑吗，她脸色为何这样苍白，为什么不停下休息，我明白她是舍不得。

　　画面模糊又清晰，小女孩在妇女那唠唠叨叨话语中，小女孩知道清明节，清明果，仅此而已。可是粗心小女孩，你怎么没有看出姑姑眼中忧伤，老妇人是在用最后力量延长着小女孩快乐。最后就无奈地离开人世。

　　姑姑您走，在思念和等待中，我一天天长大；也终于明白，燕子能再飞回来，杨柳有再青之时，姑姑您却再也回不来，而陪我度过却是那长长思念和一年一度清明节！