四年级日记(大全3篇)
时间过得真快，一天又将结束了，这一天里，大家身边一定有一些有趣的见闻吧，让我们今天做个总结，写一篇日记吧。日记怎么写才合适呢？下面是小编收集整理的四年级日记4篇，欢迎阅读与收藏。
四年级日记 篇1
记得一次的数学课，老师为我们上了一堂有趣的课。虽然课只有４０分钟，但我们感觉就像刚开始上课一样，为什么这么感觉？因为王老师教得太有趣了，我们恨不得连周六，周日都来上数学课。
老师笑容满面地走进教室，“同学们好”我们说：“老师好”，请坐，老师说：“今天 ，我们一起来复习第三单元：角与三角形的认识”。王老师带领我们复习了角的.度量、画角、三角形的分类 ，角的比较大小……当老师讲到三角形内角和的度数时，同学们异口同声地说：“三角形内角和是180°”老师高兴的笑了，但在这时，王老师看见有人开了小差，便装作没事似的，叫了那个同学，问： “三角形的内角和是多少度？”“180°”老师接着在黑板上画了一个大三角形和一个小三角形，问：“它们的内角和谁大？”“大三角形”同学们马上举起手，如果站在讲台上看的话，手就像一片小树 林了！“XXX，你说！”“应该是一样大”“对了，XXX，听见了吗。”老师走到南边第三排桌子旁，说：“翻开课本第X页，看着第X题”书上画了一个大三角形被平均分成了两个小三角形，“大三角形 内角和是180°，其中的一个小三角形内角和是多少呢？”一同学说“90°”“错”同学们说，又一同学说“不知道”“唉……老师叫我吧！”同学们坐不住了，XX说：“王老师真是一挑一个准，怎么都 不会呢”“王老师，真厉害”王老师又找了一个同学，同学说：“90°”我们叹气，“360°”“不知道”唉……这时，一丛小树林出来了。老师笑声连连，同学们也笑了起来。老师又叫了我同桌“180 °”同桌响亮的回答。“唉”同学们又叹气，一是为了没叫自己，二是总算找到一个会的了。
大家刚要继续上课，下课铃响了，同学们“啊！这才多会啊！”“这么快就下课了，不对吧！”王老师说：“是的，下课铃声响了，下课！”“起立”“老师好！哈……不对，老师休息！”王 老师会心地一笑，走了。
我们期待着下一节有趣的数学课，这节课让我难忘！
四年级日记 篇2
星期一，这一个阳光明媚的一天，我校的三、四、五年级去共青森林植物园春游。
在共青森林植物园里，我们参加了很多项活动：有美丽的花展，有趣的碰碰车，令人头晕的疯狂老鼠，神奇的阿拉伯飞毯，还乘坐了能浏览风景的森林小火车等等。
我最喜欢的是花展。走进温室，迎接我们的是迎春花，它金黄的颜色，散发出春天的喜悦，工作人员把它选为迎接客人的花。往里走，梨花映入我们的`眼帘，它那洁白的小花发出淡雅的清香。旁边是郁金香，它们举着一个个小酒杯，仿佛在欢迎我们的到来。再往里走，是一片仙人球与仙人掌，一个个仙人球像带刺儿的绿皮球一样，一株株仙人掌长得真高，比我们学校的郭老师还要高。还有一种美丽的植物，我叫不出名字，它像冬天从天空中飘下来的洁白的雪花一样好看。
有很多同学非常留恋这里，我们就在这里拍了全班合影。接着，我们跟老师去游览下个景点了。
四年级日记 篇3
学校一角，是一棵大榕树。
榕树茂盛极了，快有五楼高，叶子又厚又宽，大得惊人！我抱着课本走过去，仰起头，望着一只鸟。天蓝蓝的，虽然只能透进一丝丝阳光，但还是温暖得很，让人有种昏昏欲睡的`感觉，我又闭上眼享受着。
睁开眼，我变成了一只鸟，我很惊讶，扑扑的扇着翅膀，飞上了枝头。我向一只正在唱歌的鸟问好：“先生，早上好！”那只鸟严肃地说着：“我是演唱家，不要太刻板地叫我‘先生’，我宁愿别人叫我‘拥有美妙歌声的鸟先生’”。我知趣地走开了。
一群蚂蚁出现在我眼前，它们扛着叶子，木屑等等，急急忙忙地走来走去。一只蚂蚁向我介绍：“这是我们的家族，我们每只蚂蚁都辛勤地干着活，没有一只蚂蚁偷懒！我们是伟大的！”我点了点头，它又说：“真希望人们不要老是踩我们，你可以想像做一个夹心饼干有多不好受！”我听了，脸红了，我经常见蚂蚁就踩……扑着翅膀，我飞上了天空的最顶端。天上飘来几片云，太阳光真温暖。学校里，回荡着欢笑声、读书声、说话声……各种声音交织在一起，成了美妙的和弦，我幸福地闭上双眼。
“叮铃铃！叮铃铃！叮铃铃！”急促的上课铃声响起，把我从美梦中揪了出来。我睁开眼，我依然是我，我还是那个男孩。我疯狂地向教室跑去。
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