【热】四年级日记9篇
忙碌而又充实的一天又过去了，我们一定有不少所感触的事情吧，这也意味着，又要开始写日记了。那么日记有什么格式呢？以下是小编为大家整理的四年级日记10篇，希望对大家有所帮助。
四年级日记 篇1
同学们期盼已久的运动会，今天上午就要举行，同学们非常高兴。
连针落地的声音都能听见的操场，一下子就变成同学们欢乐的海洋。首先要进行的'是开幕式，彩旗队举着飘扬的彩旗，乐器队奏着欢乐的乐曲。接下来就是运动员上场，他们迈着整齐的步伐，雄赳赳地走过主席台。
接下来开始比赛，轮到我们四百米长跑。我们在起跑线上，一字排开，等待比赛。随着一声枪响，开跑，可我还没有反应过来，他们就把我远远地落下。于是，我像射出的箭一样冲过去，超过很多人，可是我没有超过前四名同学。眼看就要到终点，我拼命地冲，终于超过第四名。前三名跑得更快，接着第一名，第二名，第三名，都撞线。结果出来，我第四名，真可惜!不过，老师笑容满面地说：“已经很棒!”听老师的话我又有信心。
今年的运动会真是太有趣!
四年级日记 篇2
买风筝！买风筝，这一天我满脑子都在想买风筝。
回到家中，我还没有忘记，这一件重要的事情。“老爸。”我甜蜜的说。“什么事情呀”老爸不明白的问。我神秘地说：“给我买风筝。”我自信满满的`，因为以前，我要什么老爸就给我买什么。可这一次老爸却说：“一天到晚就知道买东西，你以为钱是流水淌来的吗。我瞪大了眼睛，为什么！老天不可以这么不公平。这可是最重要的一次活动呀！什么时候不买非在这个节骨眼上不给我买。老爸说：“你那以前的不也可以放，非要再买一只。”可是老师要漂亮的，再说那只风筝把我气死了，我已经把它“碎尸万段”了，我求着老爸。
到了最后，我十分不情愿的说："其实这次是一次写风筝的作文，所以必须得买。”我是很不情愿的因为我一旦说出去了，老爸肯定要我把作文写好了，呜……呜我好可怜，真是可怜没人爱。没有想到，老爸竟然说：“可以给我买，但是一定要写好作文。”你看我就说嘛，一定会这样。
耶！老爸终于给我买风筝了，虽然简单，却又不简单。
四年级日记 篇3
读了【母亲节的礼物】这篇作文后，我的心情久久不能平静。为我对母亲节要对母亲送什么而着急，更高兴妈妈喜欢我送她的礼物。
今天是母亲节，我想送给妈妈一份礼物。上午我为没有主意而着急，下午，我有主意了。等到晚上，我把礼物送给妈妈，妈妈很快乐，我也特别快乐！
这篇作文我读过了一遍后就想到了我们曾学过的一篇课文——【可贵的沉默】，这也是给母亲最好的'礼物。
一次语文课。老师说：“父母知道你们的生日吗？知道的请举手。”全班同学都举起了手。老师又问：“你们知道父母的生日吗？知道的请举手。”全班鸦雀无声。一分钟，三分钟，五分钟。班里依然寂静。这时，语文老师开话了：“同学们，今天你不知道，明天一定会知道。”第二天，全班同学知道父母的生日了。
滴水之恩，当涌泉相报。今年，你是否报答过父母呢？
四年级日记 篇4
我们班的墙壁上有四个栏目，一个是李小婴管的英语角；一个是傅小涵管的作文角；还有一个笑话角，不知是谁管的；还有一个就是我和杨小颉管的奥数角。我们俩每个月都轮流出两道奥数题，如果谁做对了，你就可以给他在账本上加15元钱工资，期末就可以到邹老师那里换奖品。
这次我刚刚出好一期新的奥数题，同学们就开始去想去动脑筋了。“郭邦可！郭邦可！”我还没反应过来，一个东西就重重地弹在我脚上，原来是季小聪太急切了，整个人都摔在我脚上，我的脚好疼噢，我还以为是个皮球呢。“郭邦可，郭邦可，奥数第一道题我做出来了！”我出的奥数题第1题是：主公让18个反贼站成一排，从左到右进行1、2报数，凡报到1的人留下，报到2的人被拉下去斩首，然后剩下的人再从左到右按1、2报数。请问：（1）最后能活命的有几人？（2）如果有一个反贼其实是主公安插在反贼内部的间谍，请问主公为让他活命，应安排他站在左起第几个位置？
我问：“答案多少？”“第1问，最多能活命的有9个人！对不对？”“不对！”“怎么不对？难道我十八除以二除错了吗？二九十八！完全正确！”小聪很不服气地拿他的大眼睛瞪着我。我耐心地启发他：“季小聪，你说9个，你有没有想想看，这9个人中还要再剔哎，报到2的还要再剔哎，报到1的被放掉哎！”
“嗯？这个也算啊？”季小聪有点相信有点不相信，他眼睛里的`光芒马上消失了。“当然！”我坚定地回答。季小聪突然说“哎？郭邦可，你这道题不是出的主公和忠臣吗？那忠臣只有一个吗？你、许小阳、杨小颉……一共正好九个嘛！”我说：“天哪！这是我出的题啊，这又不是现实生活中！这是要你自己做题，你要自己画的！”“哦，知道了。”
后来他又画了半天，画得脏脏的，拿给我：“郭邦可，这回不用说，我百分之一万是对的！”他停顿了一下，手伸到背后，隆重地推出了一个数字：“1！站在第1个位置最保险！”然后我说：“呃，季小聪小朋友，你又错了。”“哪里错了？这回我可不相信了！我的笔记本给你，我最后一页都折在你的奥数题上了！”我看上面，哎哟，画得脏脏的，乱乱的，然后我就启发他道：“季小聪你想，可不可能…。。到第18个人正好数到1啊？那原来的第1个人……不就数到2了吗？他不也被斩首了吗？你也不想想看？”
他连续地冒出了三个词：“咦？啊？哦！对了对了！这个也要算，哎！真搞脑子！再去算算。”
他又去算了一会儿：“郭邦可，错不了！等于4！”我垂头丧气地说：“哎！季小聪，对不起，你又错了。你自己仔细地画一画。”“哦，知道了。”后来我都差点画晕了，那个乱七八糟的东西！就对他说：“季小聪，邓小青做出来了，你是不是可以向邓小青请教一点点？”“哦，知道了。”他就赶紧去请教邓小青了。
结果我还不知道，因为他还没问完。
四年级日记 篇5
小朋友们，你们知道这是什么吗？对了，这叫钳子，是爸爸剪铁丝用的工具。可是，你们知道吗，钳子还能用来画画呢！
今天，我就教大家用钳子画凶猛的大鳄鱼。
首先，要准备作画的材料，有：钳子、彩笔、铅笔、油画棒、白纸。
材料准备好了，就可以开始画了。
第一步：把钳子张开，放在画纸的中间，左手按着钳子，右手拿着铅笔，沿着钳子外面的边，画出鳄鱼的前半部分。注意：钳 子在纸上爱跑，左手要使劲地按住钳子。
第二步：自己画上鳄鱼的后半部分，要画得越来越细，最后画成尖尖的尾巴。
第三步：接着添画鳄鱼的.：脚（四只）、眼睛（两只）、牙齿（尖尖的、小小的、三角形的）、盔甲（尖尖的、大一点的三角形）、身上的花纹（许多大小不一样的圆圈）。画好以后，用黑色彩笔勾上边，再用橡皮把底下用铅笔画的线擦干净。为了让画变得更漂亮，可以在鳄鱼上面画上小鸟，在鳄鱼下面画上大树和小草。
第四步：最后，给鳄鱼、小鸟、大树、小草涂上颜色。小地方用彩笔涂，大地方用油画棒涂。
一幅美丽的鳄鱼画就画好了，你觉得用钳子画出来的鳄鱼好看吗？像不像真的鳄鱼呢？
小朋友们，你们学会了吗？你们赶快也找出家里的钳子画一画吧！不过，用钳子的时候要注意安全，千万别伤着手了！
四年级日记 篇6
在三石农庄里秋游时，最有趣的活动就要属于自由活动了！
烧烤刚刚完毕，我和几个同学就奔向离烧烤的场地只有一“篱”之隔的草坪上去玩荡秋千。这个秋千是木椅做的，四根铁链把木椅挂在一根又高又粗的木棒上，这根大木棒是四根大木棍支撑起来的。秋千一次能容纳六个人——四个人坐在木椅上，两个人站在两边，双手握住铁链。第一批准备就绪，后面推的人一起用力的向前推。
不一会儿，就推得蛮高了，可是谢璐科还嫌不过瘾：“把我推上天，我也不怕！”听了谢璐科风趣的话，同学们推的劲头更大了。六个同学在秋千上，秋千越荡越高，越高越快。上去，似离弦的箭；下来，如脱缰的马。再看四根铁链，上下穿梭，这真是惊心动魄的场面。过了一会儿，轮到推的'人到秋千去了，我站在木椅的右边，双手紧紧握着两根铁链。秋千忽上忽下，感觉就像海盗船。我把头转向前方，有许多人在草坪上吹泡泡。
你看，有的歪着头吹，有的仰着脸吹，有的跳着笑着追泡泡，那泡泡像五彩缤纷的气球在飘啊飘。那吹出的肥皂泡泡，有的像身穿彩衣的顽童在空中追逐嬉戏，有的三四个贴在一起，在说悄悄话儿，还有的像成群结对的空降兵在缓缓飘落。我又玩了一会儿荡秋千，然后到草坪上玩了一会儿板鞋，接力，就集合了。
四年级日记 篇7
今天是最特殊的一天，因为今天和平常不一样，每天我是自己在家做作业，可是今天我和大姨和妹妹一起到三姨家做作业。早上我们一起高高兴兴地上了公共汽车。一路上风景优美，花花草草都绽放着笑脸，牵牛花围着篱笆往上爬，有粉色和紫色的，非常美丽。
到了梭草，我们用最快的速度跑向三姨家。不到五分钟我们就开始写作业，大姨给我们安排了每个人的任务，我很快就进入了状态。我们先做了数学作业，大姨让我做到第十页，我刚刚做到第五页就下课了，时间过得可真快。大姨给我们判完作业，我一看，呀！错的`题都是我会做的，可真不应该呀。我错了四个题，一个是用24小时计时法的题，一个是用24小时计时法判断题。这两个是我有点掌握不太好的题。还有一个关于节日的题，这个题是我对课外知识掌握得还不够好，我一定努力。
下午，我们又认认真真地写起作业来我这会进步可大了，错题也变少了。大姨夸我们说：“你们就这样做作业，一定能做得好。”
我觉得我一定不能辜负大姨对我们的希望，我一定要努力，把不好的习惯改掉。
四年级日记 篇8
今天下午，我们班要开展了一场“帅狗杜明尼克”的读书会，我心里可高兴了！因为，这次读书会同学们要以比赛的形式来进行；读书会分别是：问题选答、形象点评、词语比拼、朗读展示， 一共四项，我参加了两项。下午终于到了开读书会的时间了，同学们陆续上了三楼。等我们小组的全部到齐了以后，我们也上了三楼的报告厅。到了三楼报告厅一进门，我看到同学们已经到齐了，同学 们的爸爸、妈妈也来了很多。
一会儿，我们就开始上课了。一开始老师让我们每组抽一题，是看题目回答问题，第一项是我参加。我一拿到题就赶快打开看，我的问题是：杜明尼克多大了？他最擅长什么乐器？我一看心里乐 了，因为问题太简单了。我很轻松的'就回答对了，得了20分。
第二项是“形象点评”，这个问题我们组由闫英强来回答。他也回答得很好，也得了20分。接下来是“词语比拼”我们又得了20分。最后是“朗读展示”，我们每个小组都有机会参加的。到我们 组读书时，我心里有点紧张，读书时漏掉了一个词，不过我马上又改了过了；读完以后心里松了一口气，最后我们又得了20分。
因为报告厅下一节课有别的班级要上课，我们只好将读书会结束了。我们每一组总结了一下分数，我们组得了一百三十分，我心里真高兴啊！
前面我忘记说了，我们每一组人员全到齐了的都会加上四十分，还有我们小组由于认真听课，老是又奖给了我们小组十分。这一些分加起来就是一百三十分！
四年级日记 篇9
看到这个题目的同学一定会大吃一惊，并且会疑惑的问我："作文课不就是作文课吗？怎么会是一堂美食狂欢课呢？这到底是什么意思呢？难不成是把厨房搬到学校里来了？''哈哈，就让我这个万事通来告诉你吧今天的作文课可是很有趣的。
今天许多同学很早就到了学校，目的都是为了填饱自己的小肚肚，我刚一进门，就闻到了菜的香味，再看看同学们的桌子上，琳琅满目的菜肴放满了一整个桌子，有的是自己亲手制作的，有的是爸爸妈妈做的有的是在家门口买的小吃。各种各样的，一看就知道昨天一定花了不少心思去准备的。有红烧肉，西红柿炒鸡蛋，小饺子，烤鸭……同学们个个都迫不及待了，盼星星，盼月亮，终于盼到了老师说可以开吃了，同学们都敞开了肚皮猛吃，有的小组的同学们交换着自己从家里带过来的美味，有的相邻的小组也开始交换着各自小组的美食，有的同学在过道之间走来走去，让每一组的同学都能吃到自己做的`菜，他们的脸上乐开了花，像一朵刚刚开放的向日葵一样，现在的我们有像一群破壳而出的小鸟一样，叽叽喳喳叫个不停，好不热闹啊。最终在我们的笑声中结束了这一堂作文课。
今天的作文课可真热闹，真有趣啊。
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