日记作文

时间:2023-03-09 08:39:38 日记 我要投稿

【精选】日记作文合集六篇

  时间如快马般匆匆,一天又过去了,想必有很多难忘的瞬间吧,是时候静下心来好好写写日记了。但是却发现不知道该写些什么,以下是小编收集整理的日记作文6篇,希望对大家有所帮助。

【精选】日记作文合集六篇

日记作文 篇1

  军训期间,因人数关系,我们五班的五位同学要与六班四位同学合并,化为一个“混编”。我蛮开心的`,这样可以多认识几个朋友,但话又说回来,要是两班不合怎么办?

  老歌唱得好“团结就是力量……”于是我决定跟组长一齐同室友们抓团结。刚到宿舍,我就说了句“既然是一个宿舍的,那大家都是兄弟了!”可一看六班同学,都没理我。无语……

  我同组长军被叠得还行,便帮室友一起叠,聊天也尽量聊共同话题。很快,大家关系“铁”起来了。

  室友们共同努力着。杜同学一开始不会叠军被,他反复整理、学习;陈同学一向因调皮而著称,但他努力克制着……我们的纪律还曾得到高老师的表扬呢。

  呵呵,不错吧,我们就是这么个“精英”混编班!

日记作文 篇2

  这个学期,我的“接龙日记”彻底改变了不会写作文的五(1)班麻文杰同学。

  今年9月,我接手五年级一班,在第一次作文课上,我就发现一名叫麻文杰的同学,在大家快写完的时候,他还一个人坐在那儿发呆,因为他不知道该往本子上写什么。学生异口同声地告诉我:“老师,他是笨蛋,不会写作文!”我轻轻的拍拍他的肩膀,告诉他:“没关系,你不是笨蛋!”

  第二天,我就向全班同学布置了一项任务:写“接龙日记”。麻文杰觉得很新鲜,瞪大眼睛在听我说。我要求两个人或三个人共同一个日记本,轮流写日记。每个人在写日记前,一定要读一下前面同学写的日记,并根据前面同学写的内容,给前面同学写几句话。并且老师也要写。我特意把麻文杰和班长还有我分到了一组。班长是班上作文最好的。那一刻,我看见他的脸上掠过一丝自豪的喜悦!

  接龙日记先从志康开始,他手捧着崭新的日记本,想了半天也不知道写什么好。最后,只好工工整整地写上:“我不会写。”班长看了文杰的日记,笑得鼻子都歪了。拿了日记给我看,问:“老师,这也叫日记吗?我给他写什么话呢?”我笑着点了点头说:“当然算了,你想写什么就写什么吧。”班长看着我灿烂的笑容,半天没回过味来。班长想了半天,在日记本上写道:“你真是一个大笨蛋!” 第二天,日记本传到我的手里,我在日记本上认真的写下:“不要骂人。不会就是不会,文杰很诚实,应该得到表扬。”

  日记本又传到他的手里,第三天,我在日记本的第三页发现了一大片字迹:“我不笨,我不会写作文,是因为我不想抄作文书和胡编乱造”,望着他的日记,我仿佛感受到他当时看见班长和我的评语时,那心里像打翻五味瓶样的滋味。班长的评语又是:“诚实当然应该表扬,但不等于你就不笨,我想了很久也没有想到你哪里好”。

  看了他们的这些话,我在日记上问道:“文杰,你能说一说,你什么地方比别人聪明吗?”

  日记第三次发下去,我特地留意文杰的表现,只见他看完后,激动地拿起笔,颤抖着小手在日记本上开始书写,几乎没有思考。日记本再一次传到我的手里,我欣喜的看见一整页都是他稚嫩的字体:“老师,我真的.不笨。您还记得昨天的运动会接力赛吗?根据其他几个组各棒运动员的实力,我建议您重新安排咱们班运动员的顺序,结果,咱们得了第一。您当时问我怎么想到这个主意的,我告诉你是从田忌那里学来的。您当时就拍着我的脑袋说:你很聪明嘛!还有一次,班长的皮箱拉链坏了,好几个同学帮他修,都没修好。最后,是我用铁丝做成了一个拉链扣,皮箱又能用了。班长也说我聪明呢……”

  班长在这次的评语中是这样写的:“这篇日记是你自己写的吗?不可能吧!!!”后面画了三个大大的感叹号。

  我看了文杰的日记,高兴地写下了:“谁说麻文杰不会写日记,不会写作文?我第一个就不承认!”当天,我把这篇日记略作修改,以《聪明的我并不笨》在学校广播室发表。文杰第一次听见自己的作文随着美妙的声音传遍了校园,他像刚展翅的鸟儿,快乐极了……

  一个学期就要结束了,今天他已经深深的喜欢上了写日记,写作文。语文成绩也发生了巨大的变化,成绩直线上升。而我们厚厚的“接龙日记”也就要用完了。我常想,谁敢说,这个孩子将来不会成为作家?当初,如果一味的批评或者采用抄书乱编的方法,可能会让他在作文中迷失方向的。

日记作文 篇3

  放学铃声刚刚响起,我便和约好的同学吕贤哲来到了乒乓球台,一场“战斗”在所难免。

  我的球技不差的,而吕贤哲也不赖,起初,我的几个球让他吃了苦头,接着连扣了他许多球,而他,只有捡球的.份。渐渐得,我越打越放松,越打越自大。只见吕贤哲发了个下旋,我往上一挑,他眼睛一亮,用劲一扣,我勉勉强强接住了第一扣,好像他要把前几轮输球的情绪发泄一样,重重的一扣,我难以招架,败下阵来。我分析了他的打法,深知他“吃旋”的弱点,发了个下旋球,他果然“中计”,球高高的跃过去,他倒是满腹自信,慢悠悠地接球,“啪”,球下网了。我心想:姜还是老的辣。打着打着,我渐渐又骄傲了起来,在决胜局中,因为我太大意,输了许多球。虽然输了,但我懂了“胜不骄败不馁”的道理。

  这次球赛,我们打得十分开心,吕贤哲翘着嘴,抬抬眉毛,得意地问我:“怎么样?”我说:“输都输了,我心服口服。”而我心中却在暗暗地为自己打气:“走着瞧,下次我一定打败你。”

日记作文 篇4

  9月5日徐东商圈

  徐东商圈位于长江二桥徐东区域,近年来已跃升为武汉九大商圈之一,商业基础雄厚,区位优势明显,发展后劲充足,拥有销品茂、欧亚达、福客茂、新世界百货等大型零售卖场,以及华电、省电、湖北能源、光明万丽等电力、金融、证券、酒店类企业1000余家。商圈核心位于徐东大街和友谊大道交汇区域,消费人群主要来自武昌区和青山区。目前,商业区建在建设的还有高档商业、写字楼、住宅、酒店等。参观发现,徐东商圈整体态势呈现下滑趋势,附近由于城中村改建,施工工地较多,环境状况较差,加之大量人口搬迁,商圈人气不足。此外,商圈附近公共服务设施不太完善,休息座椅、垃圾桶等应在多设置些。虽然地铁4号线到达商圈,公交车也较为方便,但是徐东大街的交通较为拥堵,加大交通疏导势在必行。

  9月7日首义广场楚河汉街

  首义广场范围包括蛇山以南、湖北剧院以东、彭刘杨路以北和武昌路两侧围合的区域。充分利用了蛇山和紫阳湖良好的自然环境,坐拥山水、靠山面水,实现了首义文化的重要地位。一个城市需要一个核心广场,核心广场除了面积大之外,更重要的是能够传承历史,能够充当文化载体的功能。首义广场是首义文化区的核心内容,扩建后的首义广场不仅是目前武汉市规模最大,并且融历史、文化、生态等多功能于一体的城市广场。借助辛亥百年庆典这一契机,首义广场及整个首义文化区将成为集中展示武汉城市魅力、特色的,独具品牌效应的城市文化核心标识。”

  武汉中央文化区——楚河汉街的`基本概况武汉中央文化区位于武汉市核心地段,武昌区东湖和沙湖之间,地理位置相当于武汉市的几何中心。汉街是中国最具建筑特色的城市商业步行街,主体采用民国建筑风格,红灰相间的清水砖墙、精致的砖砌线脚。同时,汉街将极具时尚元素的现代建筑和欧式建筑穿插在民国风格建筑中,实现传统与现代的完美融合,倾力打造的以文化为核心,兼具旅游、商业、商务、居住功能的世界级文化场所。在参观中发现,汉街全长1.5公里,但是缺少休息座椅,露天广场的休息座椅少,切实用性不大。

  9月9日光谷商圈

  光谷商圈有鲁巷广场、光谷国际广场、大洋百货、光谷世界城、世界城步行街等众多商业购物中心,大型数码基地、国内规模最大的舰店街、酒吧街、姻缘街、武昌最高档次的58层酒店、写字楼云集在此。鲁巷广场对面的公交枢纽站,有近20趟公交车,另有地铁2号线,交通通达性好。但是商场步行街扎堆,吸引了大量的消费人群,其中高校学生占据了很大一部分,导致光谷商圈人流车流激增,远远超出了人口容量。逢节假日,人流车流更是严重拥堵。在我看来,分散疏导光谷商圈的人流和车流是目前最紧要的。

日记作文 篇5

  我买了一个日记本,它可不是一般的日记本,是一个有密码的`密码本。我给它设了个密码,防止别人偷看。

  日记本里面有许多我的日记,如果现在爸爸妈妈不在,我就读一篇给你听听:“ 和朋友吵架那是一个风和日丽的一天,我正和我的好朋友应雨嘉玩着突然看见地上有一个漂亮的橡皮,我捡起来,高兴地说:“应子,我们捡到了这个橡皮,就给自己吧,你看,多好看啊!”

  可应雨嘉不肯,回答:“不行,彭怡宁,这橡皮不是我们的,得交给大队部。”就为了这件小事,我们吵架了。从那以后,应雨嘉就再也不和我玩了,我很生气,“哼!就是一个橡皮嘛,丢了也没事,反正我们捡到了这个橡皮,不就是我们的了吗!哼!”我气冲冲地回到家,妈妈问我怎么这么生气,我回答“哼,应雨嘉真小气,就一个橡皮,不用交给大队部,给自己多好!”

  我向妈妈说了个详细,妈妈听了,笑着说:“宁宁,你也不用这么生气,一块橡皮,我们自己也能买到,不要生气了。”我听了,若有所思。那天,我向应雨嘉道了歉,并和她一起把橡皮送到大队部,从此,我们又成了朋友。”听了这篇日记,你们有什么启发呢?来留言吧,我等着哦!

日记作文 篇6

  每次,当我我看到有写日记的作业,我就头疼,写日记是很难才能写出来的。

  记得有一次,我写日记时,因为不会写,我想起有内容差不多的作文书,就开始找,我跑到我的`小房间,先拿起《小学生限字作文500字》,可是没有找到我想要的材料,心里已经有点焦急了。我又花了很多时间找了很多作文书,可都没有,我非常焦急,抓耳挠腮,可是还想不出来。

  记得我写日记时,有时写到一半就写不下去了,我会坐在书桌旁边发呆边想;有时心里带着一点生气的情绪走到客厅躺在沙发上;有时我和爸爸讨论,爸爸说的话我又听不懂,比如爸爸说:“日记要写具体。”可我不懂什么是具体;还有时妈妈一回家,看到我日记没有写好,妈妈就会大叫:“快点,快点。”可是,我不能快,因为我写不出来啊!

  我今天写这篇《让我头疼的日记》,也让我感到头疼。

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