小学观察日记150字（精选26篇）
已到了一天的末尾，我相信大家都是有收获的，是时候用心地写一篇日记了。好的日记都具备一些什么特点呢？下面是小编整理的小学观察日记150字，欢迎阅读与收藏。
小学观察日记150字 篇1
我养了两只蝌蚪，那是我同学给我的。我带回家时还很小，就像小螺丝一样。
我每天放学回家都会喂它们吃东西。过了两三天，我看见他们的腿都长出来了，就连原来长长的尾巴也变得很短了。它们的脑袋也变得更大了。看着他们慢慢的长大，我心花怒放，眼前总会浮现他们变成青蛙的样子。前天下午，我放学回家，看见一只蝌蚪的肚子朝上，以为他死了，便用筷子拨弄了它一下，谁知道它又游了起来，原来他是在装死。真想不到蝌蚪也会捉弄人。
人，我真希望他们快点长大，看看他们长大到底是什么样子。
小学观察日记150字 篇2
秋天到了，我兴高采烈地去看我种的菊花。
菊花在草丛里开放了。白的似雪，红的似火。菊花的花瓣有八九片。花蕊金黄金黄的，活像一个小太阳。菊花还可以泡茶、治病。我摘下一朵菊花，泡了一杯茶。清凉爽口，真是一杯神药呀！有一次，我手受伤了。妈妈把菊花的汁水挤出来滴在我的伤口上。过了几天，我的伤口好了。菊花不仅用处多，而且有节、虚心。它不像牡丹那样美丽，也没有百合那样的香气扑鼻。但它一直在默默的为人们做贡献。
我爱秋天，但我更爱秋天的菊花。
小学观察日记150字 篇3
今天我看见阳台上有一只小蚂蚁，它发现阳台上有许多大米，可是怎么搬也搬不动，它就无奈地走了。我不知道它干什么去了?
过了一会儿，我看见来了一群的小蚂蚁，排着一个长长的队伍，把米运进了一个小洞，我用一个小石子挡住它们的路，小蚂蚁们把米放在地上跑了。
这时奶奶叫我吃中午饭了，我飞快地跑了，过了一会儿吃完饭，我又来观察小蚂蚁，小蚂蚁们又排着长长的队伍把米运到了小洞里。我不由的感叹：“小蚂蚁多聪明啊!”
小学观察日记150字 篇4
我的好朋友那天发现了一只蝉。她高兴地对我说：“华生修女，我有一只蝉。”我过去常常看它，它真的是一只知了，我以为它是一只假知了！我仔细一看，这是一只活蝉，它的身体是黑色的，身体是尖的，圆的，它的头有两只眼睛，它的胸有六英尺，它的背有两对翅膀。这时，它的翅膀受伤了，它不能飞了。我也想告诉你一个秘密。知道它很有攻击性，我的手几乎被它的六英尺抓伤了。
如果我想要一只蝉，我对奶奶说：“奶奶，我想要一只蝉。”奶奶对我说：“我不会爬树。我该怎么办？”所以我很不开心。奶奶对我说：“蝉的幼虫生长在土壤里，吃树根。它们长大了，外壳褪了色。
小学观察日记150字 篇5
老师给我们布置了一个任务，叫我们观察绿豆，怎么观察呢?
把绿豆放到水里进行观察。我问奶奶要了几颗绿豆，放在水里。
第二天早上，我看见绿豆慢慢地变大，到了第三天，穿不下的绿色小衣服，都脱掉了，变成白色的了。下午绿豆好象有小尾巴了，原来是绿豆发芽了，我每天都来看它，“小尾巴”一天一天的长长，最后长成了个亭亭玉立的小姑娘，头上还长着两个菱角，原来菱角就是两个豆瓣。
我的杯子里竖着一根根豆芽，真好看!
小学观察日记150字 篇6
今天下午我和爸爸一起去开发区的空地玩，我们在草地上发现了一只蝗虫，于是把它捉了起来。
这只蝗虫它是黄色的，还带了一些黑色，如果落在枯叶丛中，就和枯叶融为一体，很难发现。它有两根细细的触角，还有两个突突的眼睛。她的嘴巴像两把锋利的刀一张一合的。它有六条腿，每条腿都有细细的钩子，其中后腿特别有力。它的翅膀上有许多黑色花纹，没飞行的时候，它先用后腿一蹲，然后张开翅膀滑翔，可达三米多远。
我听爸爸说，蝗虫是害虫，专门吃庄稼。会引起蝗虫灾害，所以我讨厌它。
小学观察日记150字 篇7
我家养了六条红鲤鱼，红鲤鱼观察日记。红鲤鱼的身体红红的，肚子白白的，它们有两对透明的鳍，有一双黑黑的眼睛，圆圆的，像两颗黑珍珠似的，鲤鱼的尾巴一部分是红的，另一部分是透明的，像一把把小剪刀。
我发现红鲤鱼睡觉的时候是睁着眼睛的。因为鱼和我们不一样，鱼没有眼睑，它的眼睛合不上，睡觉时一动不动，像死了一样。
鱼很怕惊吓。每当我开灯或者关灯时，鱼儿都会飞快地游来游去，当鱼快碰到盆壁时，它就会很快地掉转头。我还发现，如果我把手放在水面上，鱼儿们就会拼命地往水下躲。
小学观察日记150字 篇8
上个星期，我种了几颗绿豆芽。
我拿了几颗绿豆，放进杯子里，装上水，期盼着绿豆芽的到来。第二天，我来到杯子前一看，哇!绿豆脱皮了，再仔细一看，还冒出一点儿小芽。第三天，芽又长高了一截。我一天看一次，一天换一次水，绿豆芽也一点儿一点儿地长......转眼间，一个星期过去了，我又看了看，“噢!绿豆‘进化’为豆芽喽!看来我这几天的功夫没有白费!”我的心情非常开心，爸爸妈妈看到一切，也高兴地笑了。晚上睡觉时，我梦见绿豆芽，犹如在妈妈的怀抱中成长，梦中我笑了。
我深深地体会到，只要是自己亲自动手的东西，心里就会有一种说不出的开心;不管做任何事情，只要认真、用心，就一定会有所收获!
小学观察日记150字 篇9
今天我做了一个有趣的实验，就是把一些绿豆放在一个装满了水的杯子里，并观察它的发芽过程。
我刚把他们放下去的时候，他们就像一个调皮的孩子一样在杯子里跑来跑去，把我气得想把他们捞了起来把他们丢掉，我决定先去睡觉，明天再去找他们。
但是我忘了两天没去看他们，我很紧张，怕它们死掉，所以连忙跑过去，我发现绿豆逐渐变胖了，变得圆圆的很可爱。比以前大的很多，他们撑破了绿绿的衣裳，露出了白白的肚皮，可是有些绿豆似乎衣服紧紧的穿在身上，生怕着凉。
今天是泡绿豆的第二个星期了，绿豆已经全部脱光了衣服吐出了芽，有的像大象的`鼻子，有的像大天鹅的脖子，还有的像长颈鹿的脖子一样很直，还有一些像没有睡觉睡够的孩子，耷拉着脑袋。
我觉得这次的实验非常成功。
小学观察日记150字 篇10
前几天，妈妈给我买了一些小鱼。他们可有趣了，天天在水里快快乐乐、无忧无虑地游着。我非常喜欢它们。今天放学回到家，我就迫不及待的来到鱼缸旁，陪他们玩起了游戏。
小鱼们成群结队的游着，队形整齐，宽大的尾巴甩来甩去好像在跳集体舞呢。一会儿，舞蹈结束了，小鱼们各自散开了。但他们的尾巴还是不停地摇着，是不是水里很热，在扇扇子呢？
我又往前凑了凑，这样，看得就更清楚了一些。一条条小鱼都有着美丽的花纹，还各不相同，有天蓝的，还带一点微黄色，有的是五彩的。阳光照耀，小鱼们五颜六色，一会儿蓝蓝的一会儿金光四射······我都眼花缭乱了。
这真是一群可爱的小精灵，在它们身上还有许多奥秘呢。我可要继续探索下去。
小学观察日记150字 篇11
有一天，我们上了科学课，老师叫我们种豆芽。
回到家，我就问妈妈绿豆放在哪里，妈妈问为什么要绿豆，我说老师叫我们种绿豆来观察。妈妈听了笑咪咪地对我说：“绿豆放在柜子里，自己去拿吧。”于是，我拿了几粒绿豆接了半碗水，把绿豆泡在水里。第二天中午放学，我来不及把书包放下就跑去看豆芽，发现豆芽已经涨得鼓鼓的，好像要绽开似的。
我把里面的水倒掉，找了一块纱布小心地把它盖在上面，用手沾了一些水洒在上面，这样水份就不会很快被蒸发掉。下午放学，我又去看豆芽，那坚硬的皮裂开了一条缝露出了白生生的肉。又过了一天，我的豆芽有了新的进展，早晨我看见豆芽长了半厘米高了，一粒粒绿豆皮儿脱了一大半，有的还伸出一根白里透黄，半厘米长的豆芽，这些豆芽又黄又瘦。新的一天到了，我发现豆芽最长的有两厘米，最短的也有一厘米。几天后，在我的精心护理下，我的绿豆全变成了真正的豆芽，我真是太高兴了。
这次种豆芽真是太有趣了!
小学观察日记150字 篇12
前年，我妈妈种垃圾盆菊花，特地让我观察。
它的颜色是紫色的，远远望去，就像一位美丽的姑娘翩翩起舞。有的才展开几多小花瓣儿；有的花瓣儿全展开了了露出了绿油油的花心；有的还是花骨朵儿，看起来饱胀的马上要破裂似的。
这么多的菊花，一朵有一朵的姿势，看看这一朵很美，看看那一朵也很美，如果有人能画出这些菊花，那个人可真心灵手巧。
菊花姑娘好像喷了香水似的，淡淡的香味飘在空气中，。让人感受到自己好像到了仙境，看着，看着，我被那香味吸引住了，我仿佛自己也是一朵菊花，穿着紫色的衣裳，随风飘舞动。风停了，我静静地站着。蜜蜂飞过来，告诉我蜂蜜的甜味，蝴蝶飞过来跟我讲它的故事……
过了一会儿，我才缓过神来，原来我不是菊花，我是在看菊花。
小学观察日记150字 篇13
今天，吴沐洵送给了我两只小蚂蚁，被放在玻璃杯子里。
放学回家后，我观察到蚂蚁在努力地往上爬，想出去，我觉得很奇怪，蚂蚁怎么能像蜗牛一样往上走呢？难道它也有粘液吗？我想，于是我轻轻地摇晃了一下杯子，它们还没有掉下来，而是停了一下继续往上爬，我想：看来要重一点摇才可以摇下来呢。接着我重重地摇了几下，最后终于把它们都摇了下来。
我怕它们会饿，就拿了几颗米饭扔进去，刚开始它们还没有看见，后来有一只蚂蚁像闻到了米饭的香味一样，向米饭爬去，它站在米饭上看着四周，我想：它可能怕另一只蚂蚁和它抢吃的吧。可另一只小蚂蚁还在往上爬，不过一会儿就看见了米饭，和那一只小蚂蚁一起吃着米饭，可我发现有一只小蚂蚁吃完饭后身体居然缩成了一个圆，而且还在玻璃杯的边上，我想它可能是太冷了才这样的吧！
小蚂蚁可真有趣呢！我以后要经常观察它。
小学观察日记150字 篇14
晚上，妈妈从清水里拿出水仙头，我惊奇地发现：水仙头吐出了一层厚厚的黏液，底部奇迹般地长出一簇簇根须。妈妈用清水把黏液洗干净，又用小刀把底部的污垢除去，然后告诉我：“不把黏液和污垢除去，会引起烂根，水仙就不能开出鲜灵灵的花朵了。”这时，妈妈拿出一个大脸盆，再找来几根牙签，把牙签折断后扎在水仙根部的两侧，当作撑脚，然后把水仙放在大盆子里，浇上一小碗水。最后，妈妈又将准备好的一小捧好看的石子放入盘子里牙签的周围，固定住根部。就这样，一个盘子，一小碗水，一捧石子，就完成了栽水仙的全部过程。多么神奇呀!
我把栽好的水仙放在台子上，仔细地端详着，在灯光的映衬下，水仙多么像一位小公主呀!虽然现在它个头矮小，貌不惊人，但我相信，不久它便会亭亭玉立，傲然绽放!
小学观察日记150字 篇15
今天下午，我和妈妈到楼下去寻找蜘蛛的蛛丝马迹。我们终于在一个墙角里发现了一个黑黑的影子，我仔细一看，原来是一只小蜘蛛。
蜘蛛的样子并不美观，它全身都黑黑的，小小的脑袋，大大的身子，八只脚。我小心翼翼地站在旁边不敢惊动它。不一会儿，就看见它在忙着结网呢。它一会儿跑到这边，一会儿跑到那边，好不容易织了一个网架。我用手轻轻地碰了一下丝，它就警觉地缩成一团，一动不动，直到过了很久，发现没有动静，才又开始劳动起来。我被它的毅力给感动了，我不再打搅它。
妈妈告诉我，蜘蛛的网可以用来捕食，可以粘住飞来的小虫子和蚊子。那么它还是益虫呢。我想：它为什么不会把自己粘住呢?原来，它会分泌一种油质。
我希望这只勤快的蜘蛛能捕到许多蚊子，让它饱餐一顿。
小学观察日记150字 篇16
今天，爸爸从乡下带回来三只又大又肥的螃蟹。妈妈把三只螃蟹放在水桶里。然后，我仔细地观察起来。螃蟹全身是青绿色的，身上有一层坚硬的甲壳，看起来特别光滑，还会发出亮光呢!真像涂了一层油漆，它是螃蟹用来保护身体的“盔甲”。它的身
在百花之中，要说我最喜欢的花是什么，那就是大名鼎鼎的菊花了。
菊花的颜色是_的，整体的花像一个大绒球。它的花瓣长长的，像一片片又细又长的叶子似的。它的花瓣不但好看。而且还能泡茶喝，去火。听老师说，菊花还是一种中药呢!
菊花的叶子像枫叶似的，还像被像虫子咬过一大半的呢!叶子长在茎上，茎上还有好多的小白毛毛。茎的底下是根，根埋藏在土里面看不见。
在茎上面还有一个又细又小的花苞。等到它长大时，就会长出一朵朵美丽的菊花。
我喜欢这美丽的菊花，你呢?
小学观察日记150字 篇17
今天下午放学，奶奶带我到绿园观察玉兰花。
我上周六来的时候玉兰花还是尖尖的花苞，今天一看。许多花苞已经开放了，它的花瓣展向四方，花叶舒展而饱满，一朵朵挨挨挤挤的，像一个个小酒杯，又像一个个白玉雕琢的蝴蝶。
雪白的玉兰花在阳光的照射下，显得那么的绚烂、优雅。我数了数一共有五瓣花瓣，用手小心翼翼的拿着一朵玉兰花，闻了一下，它是那么的清新可人。忽然，一阵春风吹过，它迎风摇曳，神采奕奕，像一个个洁白无瑕的少女在翩翩起舞，更加美不胜收，可爱极了!
我觉得玉兰花真的很神奇，因为它和别的花不一样，它是先开花，再长叶子的，而且我还知道花瓣开放的时间也很短。啊!美丽的玉兰花，我真为你自豪，我爱美丽的玉兰花!
小学观察日记150字 篇18
放学的时候，老师给我们布置了一个观察豆子变化的作业。
快乐的假期开始了。第一天，我和妈妈把大豆泡在水里。水刚好盖住了豆子，等着第二天豆子的变化。
一天很快过去了，一天的作业完成了。我看了一会电视，看豆子的变化。为什么豆子没变？我问我妈。妈妈看着它说，你给豆子换水了吗？第二天什么都不会改变。是的，我忘了换水。我赶紧给豆子换了水，等着第三天换豆子。
第三天早上，用水换过的豆子感觉没什么变化，只是变大了。我的豆子怎么了？我又去问奶奶。奶奶说，你看我跟你泡的豆子。我没有把它们放在水里，而是把它们泡在水里，挂在布袋里。看，我的豆子发芽了！每天都在变化。我和我妈没泡豆子就扔了。我观察了奶奶的豆子。奶奶的豆子每天都长一点，小芽每天都长得更长。两天就可以吃了。泡豆子也是很有学问的。我想向奶奶学习，奶奶懂得很多。
将来我会观察更多的动物和植物，因为它很有趣。
小学观察日记150字 篇19
周五放学回家看到妈妈买了一些红大蒜。我决定自己种大蒜，仔细观察大蒜的生长过程。我摘了一个大大蒜，剥开放在玻璃杯里。倒入半杯水，放在桌子上观察。
周六早上，我仔细观察了一下，大蒜没有太大变化。于是我把玻璃搬到了可以晒太阳的窗台上。周日中午，我惊喜地发现大蒜的底部生了一些根。又瘦又矮。周一早上，大蒜的根长得更长了，大蒜的顶部有三个蒜瓣，也长出了短的、卷曲的、绿色的、黄色的芽。像绿色和黄色的珍珠，很可爱。为了保证水中有足够的营养物质满足大蒜的生长，我给大蒜换了一次水。下午放学，飞回家发现大蒜底部的根越来越长，其他蒜瓣的小芽也从它们的脑袋里冲了出来。
又过了一天，我发现大蒜的生长速度明显加快，大蒜芽长得又长又尖。有些变成了蒜叶。看到自己种的大蒜，心里充满了喜悦。
小学观察日记150字 篇20
达尔文是一位世界有名的科学家，他从小就观察花草树木怎样生长，鸟兽鱼虫怎样生活。他有时爬到树上，看怎样孵小鸟；有时到河边去钓鱼，把钓到的鱼养起来观察。蝴蝶呀，蜻蜓呀，他都采集来做标本。
达尔文每天工作以后，喜欢在树林里散步，呼吸新鲜空气。就是在这休息的时候，他还认真观察树林里的东西。一棵小草的变化，一条小虫的蠕动，也能使他产生极大的兴趣。
有一次，达尔文看见树上几只小鸟，就站住了，仰着头仔细观察。为了不惊动他们，他一动不动在树下站了好久。一只小松鼠以为他是一根木桩，竟然顺着他的腿，爬上了他的肩膀。
达尔文在长期的科学研究工作中，观察过许多动物和植物，积累了大量的第一手资料，为他创立进化论提供了可靠的依据。
小学观察日记150字 篇21
奶奶家附近有一幢楼，长了满满一墙的爬山虎。一片绿色，美丽极了。
远远望去，一墙绿油油的爬山虎，像绿色的地毯挂在墙上，当一阵风吹过，它就会随风荡漾。当你走近那绿色的墙，你会发现爬山虎的叶子呈鸭掌状，叶尖一顺儿朝下，一片接着一片，彼此推着、挤着，就好像一群正在玩耍的小伙伴。在爬山虎茂密的叶子后面长着许多粗细不一的茎，在茎的上面长着一些小圆片，而且还有许多细丝，这就是爬山虎的脚，它能紧紧的贴在墙上，你要是想轻轻一拉把它拉下来，那是不可能的。
爬山虎有顽强的生命力，无论在阴湿的环境或干旱的地方都能茁壮成长，爬山虎也有坚强的毅力，不管墙有多高，只要让它触摸到，它就能爬到点。
爬山虎还有很大的本领，能减少嗓音，吸附灰尘，绿化环境……
这就是神奇的爬山虎，它那坚强的毅力值得我们学习。
小学观察日记150字 篇22
前些时日，妈妈从老家带回来一棵看椒苗，它小巧玲珑，楚楚动人。
我们找来了一个花盆，精心的把它栽培了起来。随着时间的流逝，看椒长出来三只小手，每棵小手术托起了无数片小绿叶。
过些时日，小看椒的根杈上开满了无数只小白花，随着小白花的开放看椒枝上长出来无数枝乳白色的小看椒，慢慢的变成了紫色，接着又慢慢变成了红色，红色的看椒像一棵棵晶莹剔透的红宝石，闪闪发亮好看极了。
老家门前种类很多菜，有黄瓜，西瓜和甜瓜；有南瓜，冬瓜和丝瓜，还有豆角，青菜空心菜。它们努力吸收着养分，尽情的生长，有的像八爪鱼一样到处乱爬，遍地都是。有的像爬山虎，顺竿往上爬。豆角秧是靠身体的缠绕向上爬到，而丝瓜是靠无数只手爬上去的。如此景象形成了一道亮丽的农家风景。
小学观察日记150字 篇23
今天早上我在小区花坛里抓到一只蜗牛，把它放在罐子里拿回家来观察。
我发现蜗牛头上长着一对长长的触角，触角的顶端有两个黑黑小小的点，那是它的眼睛。它背上有一个壳，壳上有一条条顺时针转的纹路。蜗牛喜欢吃蔬菜的叶子和草。它们靠腹足爬行，爬行时会分泌出粘液。
我发现它们在罐子里会缓慢地向上爬行，好像要爬出来回到花园里去似的。我用手轻轻地碰一下它，它会马上把身子缩进壳里一动也不动。于是我滴了几滴水在它身上，它又会慢慢地将身子钻出壳外面，又慢慢地开始向上爬。
爸爸还帮我在网上查到蜗牛可以活2--3年左右，蜗牛最怕的就是盐了，只要身上粘上一点点盐，它们就会化成水死去。
蜗牛真可爱呀！我喜欢养蜗牛。
小学观察日记150字 篇24
今天，我们全三年级学生去了韩美林艺术馆。
我们下午1点半从学校出发，一直走到了韩美林艺术馆。进入艺术馆大厅，有讲解员阿姨为我们讲解，真好。每当我看到一些特别奇怪的作品，都会为讲解员阿姨，这是什么，那是什么。每次问完，阿姨都会客客气气的告诉我这是……
参观过程中，我们看到了飞机模型、福娃，还有一些其他的作品。当讲解员阿姨说“韩美林爷爷画了65幅可爱的猫头鹰的画像”的时候，我想：“如果我也画65只猫头鹰，那我要花多长时间呀？”然后，我们随着阿姨转过身来，阿姨接着说：“韩美林爷爷用了3个小时画出了100条形态各异的小鱼！”随后，我们还知道了“母与子”的作品和来历。
从参观开始到结束，我们参观了许多，还真有点恋恋不舍，真想再看看。我确实非常喜欢这里。如果有时间，我会带爸爸、妈妈一起来参观韩美林艺术馆，认识和了解韩爷爷的这些艺术作品，我来给他们当讲解员！
小学观察日记150字 篇25
今天，学校组织我们去参观韩美林艺术馆，同学们都兴奋极了。进了艺术馆，首先看到的就是一架大大的钢琴，上面有好多名人的签名。然后我又看到了大大的牛角，不过说起来也奇怪，这对牛角不是对称的，一边向上，一边向下，有趣极了。
我们经过一条长长的通道，进入了一号展厅，一号展厅里有好多钧瓷，韩爷爷把他们做成了小猫、小鱼的外形，除此之外，韩爷爷画了65只不同又可爱的猫头鹰，又画了100只不一样的鱼，画这些鱼，韩爷爷只用了三个小时。
我们又来到福娃面前，听过讲解员阿姨的讲解之后，我才恍然大悟，原来奥运会的福娃标志是韩爷爷设计的呀！
后来，我又看见了一座巨大的佛像，“这座佛像到底有多高、多重？”讲解员阿姨告诉我们，这座佛像高达12.5米，重90吨。 不知不觉我们就走出了艺术馆，我们依依不舍地向艺术馆告别，我一定不会忘记
小学观察日记150字 篇26
前些天，我们参观了上海科技馆。在科技馆购物点，我购买了心仪已久的宝贝—一蚂蚁工坊。蚂蚁工坊是一座小型蚁巢，在里面放上蚂蚁，可以清楚地观察到蚂蚁的生活习性。我挑选了一个透明外壳的苹果形塑料盒子，里面充满了蓝色的像果冻一样的凝胶。有4只大小不一的山蚂蚁在里面爬来爬去。我根据它们的体形起了名字：“大大”“小小”“尖尖”“圆圆”。我把盒子捧在手心里，细细观察：只见它们焦急地爬来爬去，似乎在寻找出口。
回到家里，我把它们放在自己床边。第二天清晨，我一睁眼就去看蚂蚁，惊喜地发现蓝色凝胶的表面已经被挖出了一条长约1厘米的“地道”。我想象着它们昨天晚上的“所作所为”：在“大大：=的率领下，蚂蚁们开始分泌蚁酸，用来溶化胶晶。蚂蚁真是一种团结的小生灵，它们知道单个的力量有限，团结起来力量大。此刻，瞧它们那副优哉游哉的样子，我相信，它们明天肯定会挖得更深更宽，把家装饰得更美更完善！
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