心情日记

时间：2022-06-29 03:56:51 日记我要投稿

实用的心情日记锦集七篇

　　一天终于结束了，这一天里，大家身边一定有一些有趣的见闻吧，是时候用心地写一篇日记了。如何把日记做到重点突出呢？下面是小编帮大家整理的心情日记7篇，希望能够帮助到大家。

实用的心情日记锦集七篇

心情日记篇1

　　那年我19岁，像大多数女孩一样，我非常羡慕导游这个行业。去上学的路上，经常会看到一辆辆旅游客车，上面有一个个手拿话筒，穿着漂亮的民族服装的导游，偶尔还从车窗里飘出导游柔和的话语。有时还会在大街上看到去接团的导游，他们大多行色匆匆，风风火火，而且都会化着精致的妆容。那时，在我心目中她们就像雾一样迷离，我喜欢她们那指点江山时的霸气，也喜欢那面带微笑时的亲切。看着她们远去的背影，心里的渴望，无以言表。

　　后来，我终于也成了一名导游。对热爱大自然的我来说，做导游真是一种享受：每天都可以看到那些秀丽的景色；可以领略春、夏、秋、冬不同季节的景色的美；还可以感受艳阳高照时景色的艳丽和烟雨蒙蒙时景色的朦胧；呼吸着清新的空气，有时有清澈的小溪流和碧蓝的海水，还有啾啾的鸟叫，那真是一种让心情美丽的旅行。

　　可在心情美丽的`同时，我们也要不断的学习。

　　刚进入旅游行业的导游，都有一个盲点，总觉得自己就像一把磨得锋利的刀，总想一进去就锋芒毕露，总觉得自己对所有的景点都了然于胸，可是当实战的时候不竟然，有些书里的东西要变成自己的东西需要一个过程。我也不例外，当被碰得头破血流之后，我总结出了：刚进入导游圈千万别学韦小宝的八面玲珑，咱还没修炼到那个境界，一定要有郭靖哥哥的敦厚老实，之后可以慢慢学赵敏的机智灵敏。记得初次接触那么多的游客时，我手忙脚乱，语无伦次，心中有很多的东西想表达可什么也说不出，再看看游客不耐烦的神色心里更慌了。幸好还有点小机智，赶紧给他们拍拍马屁圆圆场，说帅哥美女们，不好意思了，我这个人有个小毛病，那就是有点“好色”，看到车上有这么多的帅哥美女，我手发抖舌头也打结，请大家多多包涵了，一片哄笑之后大家也原谅了我的稚嫩。

　　做导游要付出很多很多，有时外行根本无法想象导游的艰辛。在旅游旺季，根本没时间休息，每天早上都在睡梦中被通知带团的刺耳铃声惊醒，我们美其名曰：午夜凶铃。在丽江在香格里拉还好，接团最早也是六点半左右，在大理、昆明，有时接第一趟火车是四点多，那真是名副其实的“午夜凶铃”了。到月底的时候，脖子发炎，话也说不出，有时讲解也言不由衷。

　　所以导游就这样每天接触到不同的人，每天说着不同的话，对付着不同的人，这位大爷喜欢历史就给他讲讲历史，这个姐姐喜欢穿着打扮那就跟她说说真金白银，这个阿姨喜欢民俗风情就给她聊聊，这个哥哥喜欢听首歌咱就唱唱呗虽然五音不全——你说，最后导游不油嘴滑舌怎么能行？

　　淡季来了，突然间轻闲下来的导游就像一阵空气弥漫着。于是，三三两两的导游就占据了这个城市的大街小巷。如果这时看到穿得时尚迷人的女子行走着；如果在酒吧在茶室看到慵懒地靠在椅背上的年轻人；如果在迪厅看到疯狂摇摆的一群人——那肯定是导游无疑。

　　于是，对导游的非议也来了，有多难听说多难听。导游们置之不理，依然我行我素，再奸猾狡诈的人咱也见识过，还在乎这闲言碎语？只是在业内给自己做了个定义，导游就是：比猪吃得还差，比鸡起得还早，比小姐睡得还晚的一群人。导游还要跟很多人斗智斗勇，比如某些全陪导游和驾驶员的“放水”行为，比如某些业内人士的不知趣的行为，再比如还要为一些谋取暴利的摊贩而练就的火眼金睛。你说，超负荷的劳动，导游为什么就不能赚一点小钱呢？为什么对导游赚一点点钱就有种种的非议？

　　我们也崇尚自然，也喜欢纯净的东西，可再宁静的一个女人，有机会妩媚，她肯定也想妩媚。很多人都痛恨狐狸，可如果有机会成为狐狸，我想很多人女人都会希望自己就是那风姿绰约的迷人的狐狸。于是，有的女导游抽起了烟，我也不例外，看着前辈们抽烟时美丽的样子，我也想妖娆。夹一根细长的女士香烟，眯着眼吸一口再吐出来，整个人就这样迷离起来。这时喜欢的是抽烟的感觉而不是烟本身，因为从来没让烟进入自己的肺。很多人其实都喜欢这样的狐狸，只是自古以来，我们的祖先的祖先都痛恨狐狸，所以很多人心里明明喜欢着狐狸可表面却对狐狸深恶痛绝。而我们就是这样被人痛恨着的一群狐狸。

　　一年一年，就这样快乐着、辛苦着也亮丽着，走过很多的地方，看过很多美丽的景色，也结识了很多的朋友，收获了很多可也失去了很多。终于有一天也厌倦了这样的生活，厌倦了每天把自己的笑给了远方的客人而面对家人时却一脸的疲倦，厌倦了车上车下的奔忙，也厌倦了那“午夜凶铃”，更厌倦了江湖中的种种纷争，还厌倦了自己的言不由衷。也想每天早上能睡到“自然醒”，也想素面朝天的生活着，也想给自己的家人多一点时间多一点笑容。

　　所以，最后我退出了导游生活，不为别的，只想不再太辛苦。我可不像范冰冰同学，在得了金马奖之后，只简简单单地说，我不想在大家面前诉苦，因为这是我的工作。虽然也觉得很有范儿，可我只是凡夫俗子，辛苦了就辛苦了，没范儿。

心情日记篇2

　　改名这事儿，自古就有。

　　古时候小人物起名自然是很简单的，一来不讲究，二来没文化，字都识不得几个，也讲究不来。但等到小人物发了迹，有了身份，便会觉得从前的名字不够雅，上不了桌面，就要改名。

　　譬如刘邦，原是叫做刘季的。刘季还有两个哥哥，分别叫做刘伯、刘仲。伯、仲、季是兄弟排行的通称，刘季这名字，用现在的话讲，就是刘老三，俗是俗，却是当时下层社会的通例，没什么可挑剔的。但等刘老三做了皇帝，这名字当然就用不得了。于是就有众多文人学士仔细参议，最终改做“刘邦”了。邦者，国也，才配得上皇帝的身份嘛。

　　又譬如朱元璋，因家中伯父家四个孩子，自己家四个孩子，他最小，行八，便从重一、重二一路排下来，唤做了朱重八。做乞丐，当和尚叫什么名字无所谓，等他投奔了郭子兴，也做了将军的时候，这名字就要该了。名字是郭子兴给他改的，“朱”谐“诛”，元意指元蒙，“璋”是一种锐利的玉器。朱元璋，即“诛元璋”，寓“诛杀元蒙之利器”的含义。后来朱元璋果然灭了元蒙，也算是不负其名了。

　　到了现在，似乎讲究的.人就多了。我弟弟家添了女儿后，我弟弟给她起名叫诗涵。三清道尊在上，我弟弟初中都没毕业，也不读书，我敢打赌他二十多年内都不见得会跟“诗涵”这俩字有过几次交集。我问他怎么起的名，他说是从网上查的，而且是九十多分的高分。

　　还有评分？我一百度“起名”，各种起名、改名的网站、软件五花八门层出不穷。其中有家网站甚至有这样的广告口号:“留子千金，不如教子一技；教子一技，不如赐子一名。”前半句可谓有理，可是，这后半句是什么鬼？

　　对名字讲究自然没什么不好的，这也是对未来的一种美好的期许，无可厚非。只希望除了好名字之外，人们不要忘记做人之本，能努力去追求名实相副。这样，好名字也才有好意义，否则，徒然怡笑大方了。

心情日记篇3

　　夜里，让女儿在客厅写一篇周记和日记，她虽是不情不愿，但因为是老师布置的暑期作业，还是答应了。

　　我便坐到房间的电脑前，随意地浏览一些新闻和图片。忽然间，房门被轻轻地推开了，接着，一个纸飞机落在了身边。正想开口让她安心写字，门外传来了女儿调皮的声音：“妈妈，纸飞机里面有东西。”遂弯腰拾起，打开。原来，是女儿刚刚在外面的“即兴之作”。

　　一幅用圆珠笔涂抹的画面，上方是一行字：“快乐的我，想拥有一个美丽的童年！！！！！！”画面的中间是一个美丽的秋千架，一个穿着连衣裙，扎着蝴蝶结，笑靥如花的`小姑娘带着个洋娃娃，正在荡秋千。秋千架的后面，一左一右的两个人，该是这女孩的爸爸妈妈了。还有那笑弯了眉的太阳公公；洁白的云朵；围绕着秋千的小鸟儿；遍地的小草小花儿……

　　一时间，房间内外，一片寂静。心，就这样痛了起来，泪盈于睫。我那可爱的女儿，竟是用这种婉转的方式，来表达她内心深处的愿望，属于童年的愿望。

　　确实，每到假期，各种各样的兴趣班，辅导班铺天盖地而来；再看看周围的孩子，几乎无一例外地都在上兴趣班或者在补课。今年，我是在她完全同意且愿意的情况下，才给报了一个辅导班和舞蹈兴趣班。到底，孩子的心里还是不快乐的。

　　小小的纸飞机里，承载着女儿的美好愿望。我不知道，孩子们的心里面，深藏了多少这样的美好愿望———想要一个快乐美丽的童年！

心情日记篇4

　　拿着经过我辛苦努力后96分的历史卷子，我的心里美滋滋的。

　　“啪”一张52分的卷子被我拍在桌上，看着卷子上鲜红的分数，我心里除了烦燥还是烦燥。难道历史真就这么难学？每次考试，它都能掐住我的命脉，让我一命呜呼！老师说，历史不难、不难，只要积极记忆，多琢磨就能考高分。可我却花一天时间，只能勉强背得两课，难不成我上辈子是一条鱼，只有七秒钟的记忆？我不是记不住，只是一考，我就全懵了。秦朝建立时间我能写到西汉灭亡时间那里，脑子里就像在煮一锅稀饭，什么都分不清，手里拿着笔，根本无从下手，每次考完历史，我都会被请进教师办公室，这不，我又要去了。

　　“潘怡如，你的历史成绩能不能往上走一点，每次都考成这样，你要让我拿什么拯救你?你不笨啊！你只要用心一点，我保证你一定上得来……”

　　回到家，我把自己砸进床里，一直在想，我到底为什么成绩会上不来——上课没听讲？好吧！我承认不认真；课后不复习？好吧！我承认不细致；不专心背书？好吧！我承认不用心……好吧！问题一搜，搜出了一箩筐，搜出来还得一一解决吧！我真的不想再怀着视死如归的心态去办公室迎接那“光荣”的`教育了。

　　从此，历史几乎成了我的一切——上课专心，做好笔记；课后复习，每天都会背记和琢磨这有趣的历史（我承认慢慢地，我爱上了它，它的确很好玩），就这样日复一日，它显灵了，在一个月后的历史考试中，我以96分的成绩再次进入了老师办公室，当然，这次迎接我的是老师对我的表扬，老师和我的小伙伴们都惊呆了，而我也也已对它产生了浓厚的兴趣。

　　历史试卷发回来的当然，我回家后就在日记本上写道：只要自己肯下功夫，肯吃苦耐劳，不管是多么大的困难和阻挠，都会不堪一击；无论以前多么不敢想的目标，也一定能因此而易如反掌地将其变成现实。

　　看着这卷子，我的心里美滋滋的！

心情日记篇5

　　总是有那么一段时间，会有种萎靡的感觉，一切的一切开始变的虚弱无力，而我会在这样的一段日子里拖着躯壳，机械化的活着，以一种自我凌虐的姿态，不断紧缩着自己，开始沉寂，甚至厌烦。一些话变的喧嚣，一些事变的琐碎，一些人有点无法忍受。

　　所以，为了寻求特殊的安全感，我会安静的忽略掉存在，看一些忧伤的文字，写一些矫情的语序，藏匿在自己的世界里，被漫天破烂的故事冲荡，浮浮沉沉。一页页翻阅的是那些写在青春中的疼痛，似乎捕风捉影的快乐早已灰败的不堪一击，浮华惨烈的生命背后总有掩不住浓墨重彩的破碎。看着那长篇絮章的无奈，犹如埋葬尾首的挽歌，折翼的'燕尾蝶。

　　那些年少轻狂的叛逆，那些在现实与梦想中打转的倔强，那些在炎凉世态边缘苟且喘息的眼泪，终是若卷轴里的墨画，硬生生的摊开在我的眼前，色彩斑斓，又似被水模糊氤氲，透着致命的残缺美。思绪默然。似乎此时才发觉自己醒着并活着，没有那种暗无天日的记忆，也没有那种挣扎重生的造作，有的只是平凡，真实中不能再真实的真实。

　　突然瞟到镜中的脸，在宿舍苍白的日光灯下形成了一道诡异的流线，腊黄无光。垂下的眸子，抹掉了那孑然迷惑的光影。勾唇抿嘴，浓浓的疲倦，休息再久也消散不了的荒凉，谁也拯救不了谁，每个人都忙着外交，而我像被丢弃在路边的布偶，看着不断走过的人群，迅疾，践踏。安静的覆盖，隐藏心情，不悲不喜，也许，一切的一切都没有出口，或者，都已流逝，我只是累了，有些东西要日日夜夜来沉淀，终会有尘埃落定的时候。我只是在这段日子里变的尤为敏感，尤为忧郁。

心情日记篇6

　　比赛前，我东瞅瞅西瞅瞅，发现其他选手的个子都比我高。我内心像有一头小鹿在“砰砰砰”地跳，都快从我的`心脏里跳出来了！我暗暗地沮丧地想：这下可完蛋啦！这次的比赛可是突如其来的一场“噩耗”啊！我在学校里都不怎么训练，老师叫我去我都不想去，个子高就说明跑得快，完了完了完了完了完了！必死无疑了！

　　可是，我这次的两场比赛发挥的不错哎！一个跑了第一名，一个跑了第二名。还不是肿么（QQ上面常用的词）死翘翘吗？现在我才知道那个个子最高的才跑了最后一名，原来个子高的也不跑得多快嘛！

心情日记篇7

　　为防止图书的遗失或损坏，学校图书馆严格规定：图书一律不许室外借阅。上次我带孩子们到图书馆帮忙整理图书，看到孩子们翻翻这本，摸摸那本，停留在心爱的书籍上的目光恋恋不舍，我在想：得想办法让他们将自己喜欢的书一次看个够。

　　我跟学校的图书管理员商量：能否让我们班每人借阅一本书带回自由阅读一个星期，一周后保证完好无损地归还，坏一罚十。在我的真诚恳求和孩子们强烈求读的正当理由下，善解人意的'管理员破例地答应了。

　　我把消息告诉孩子们，他们高兴得手舞足蹈，终于可以一次性读完自己喜欢的书了。我让他们将各自所要的书名写在纸条上，交给班长登记好，由班长填好借阅表，然后交给管理员。我带着班长来到图书馆，认真挑出同学们所要的书籍。当我们捧着书回到教室，我看到孩子们一个个正襟危坐，眸子里闪着兴奋的光。

　　我点名发下了各自的书，我说：“表面上看，我们每人只借了一本，全班38人，实际上也可以说每人借了38本，看完自己那本再互相传阅呀！这个星期的所有自习课都让同学们自由支配，尽情地阅读，并且书晚上可以带回家，做完作业接着读。不过，每个同学都要保护好书，做到决不弄坏、弄丢一本，老师给管理员有所承诺，我们应该做个言而有信的人！行么？”孩子们都懂事地点着头。

　　第二天自习课，我和孩子们一起读书。那几天阴雨绵绵，“阴雨天里好读书！”真的不假啊，我们关好有风的门窗，一起沉浸于书香世界里。兴趣是最好的老师，孩子们面对自己喜欢的书，犹如饿汉扑在面包上一样，贪婪地读着，教室里鸦雀无声，只有雨敲窗棂的声音。难怪说“书非借不能读也”，这么多的好书要急着去读，读完要还，孩子们岂能不认真而快速地阅读呢？

　　更有趣的是，我发现孩子们都模仿我，将书用旧报纸或书皮包上，怕弄脏。我是个非常爱惜书的人，新书一般舍不得借出，我常自嘲自己在这方面的小气；所以我对别人能借书给我，非常感激也倍加珍惜，借来后立即包上，以免弄脏，借来的书到还时和原来一个样，所以别人愿意借给我。没想到我的这一做法很快被孩子们效仿了，看来，榜样的力量是无穷的！

　　一周的时间很快过去，我统计了一下，班上阅读最慢的学生也在一周内完成了5本，最快的多达20本以上。这周的读书笔记可有收获啦，孩子们不但有话可写，而且写得有声有色，精彩纷呈，各具千秋,许多习作在班上范读，孩子们的热情空前高涨。

　　记得有位小学校长在给孩子们的读书建议中写到：读书的人会善良，善良的人爱读书。我非常赞同这一观点，如果我的孩子们在这次、更在以后漫长的阅读中，既丰富了知识，又培养了善良的品性，我该是怎样的欣慰与满足啊！

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