师范大学学生实习日记

时间:2024-12-16 09:45:09 诗琳 日记 我要投稿
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师范大学学生实习日记范文(精选11篇)

  一天又结束了,这一天里,大家身边一定有一些有趣的见闻吧,这时候十分有必须要写一篇日记了。那么日记有什么格式呢?下面是小编精心整理的师范大学学生实习日记范文,欢迎大家分享。

师范大学学生实习日记范文(精选11篇)

  师范大学学生实习日记 1

  9月13日 星期二 天气晴

  实习第一天

  跋山涉水,颠颠簸簸地终于来到长林学校,师范大学学生实习日记。五六个小学生跑来把我的大包小包拎走了。我顿时觉得自己很像孙猴子,被孩儿们热情地迎接了。

  走进自己的房间,与意料中的一样,简陋了点,不过因为之前参加过两次暑期三下乡,也并不惊讶。最印象深刻的是,校长夫人黄老师亲自为我煮了碗面,没有肉,没有菜,但就是温暖到了心底。这位老师也是后来对我影响很大的一个人。从做饭到教语文,她教会我很多东西。如果用一个词来形容她,那应该是贤惠吧。

  路过教室时,小孩子们投来好奇的大眼睛。校长告诉我我教三年级,并给我一张满满的课表,有语文、英语、音乐、美术、品德 ……只记得有位老师对我说,对三年级的孩子,又要凶又要哄。我懵懵懂懂地听着。有些紧张,有些期待,有些希望……

  10月21日 星期五 天气晴

  第一次流泪

  那一天,我第一次在学生面前流了泪,范文《师范大学学生实习日记》。尽管,现在回想起来有些幼稚,有些不可理喻。然而,就像黄老师说的,新老师都会的。

  那天可能也是生理期到了,我的情绪有些不稳定。前两节课连续是我自己的班的语文,我一口水没喝,有些疲惫。下课后急急忙忙去抄歌词,因为最后一节课是三、四年级一起上的音乐课。

  到了音乐课的时候,孩子们叽叽喳喳,好吧,这也不是第一次了。可是当我看到两个学生在写作业的时候,顿时情绪上来。我觉得自己那么辛苦,连他们的尊重都换不来。好吧,或许我小时候也这样做,也把课程分为主科、副科(确切地说是学校分的),也在副科老师的课上写作业,可是,发生在那一刻的我身上,却是满腹的委屈!泪水涌了上来,我强忍住,没有流下来,不过,还是有的学生看到了。

  我知道,现在的我,再发生这种事,绝对不至于哭了。回过头,拾起自己稚嫩的贝壳,我的`心甜甜的,又酸酸的……

  11月7日 星期一 天气晴

  期中考试后

  期中考试成绩出来了,我们班语文成绩非常非常的差:平均分51,大概是全校最差的成绩吧。说实话,对我的打击很大。让我非常非常的自我怀疑。

  我曾经对自己做老师还是蛮有信心的。因为讲过一些心理健康课,大部分反响还可以。我觉得自己幽默,有创造力,受学生喜爱。现在,期中考试让我不得不对自己进行一次又一次的反思。

  其实,现在,跳出当时的处境来看,的确很多问题是我自身的。从教学方法来看,因为经验的缺乏,我的语文教的很不成熟。

  对学生的基础知识抓的不够严,课文读的少……不过,最重要的是,我自己的态度。因为自身争取保研的事,我活在不确定中,每天非常的焦虑,无法全身心地尽我作为一名老师的职责。说白了,我有些心不在焉。不过,期中考试后我自己的事情也差不多确定了,我也要觉醒,好好反思自己的问题!哇,真是“重新做人”啊!

  不断地和其他老师请教,也尽量不断地修正改善自己的教学,我不知道自己究竟适不适合教书,适不适合教语文,不过,我要竭尽全力地尽好这个学期的职责。

  师范大学学生实习日记 3

  XX年8月29日

  来到学校不断遇到新问题:生活不方便、没有同龄人可以交流……让我的心情一度很低落,但姐跟我说不要太在意这些小问题,以后在教学过程中遇到的问题才是我真正该重视的。“以后有得你哭的时候!“她狠狠地撂下一句话,让我如梦初醒。同学们的评论让我心情渐渐平复mdash;至少有人懂我。我意识到,出来实习可以提前感受工作的苦与甜,至少还有全班同学在。我相信这次实习也让11政教更加团结、更加勇敢!突然虽然这里环境不是很好,但校长人很好,老师们都挺随意没有拘束感。在这个没有风扇的房间里,我安慰自己:心静自然凉!

  XX年8月30日

  今天帮忙为开学做准备mdash;办理餐证。看着一位位衣着简朴的学生与忙碌的父母长辈,想起他们赚钱的辛苦与平日生活的拮据。以前听人说,最容易赚的是学生的钱,父母为子女的学习再怎么也会掏腰包,但这是人家的血汗钱啊!每当需要孩子签字时,许多家长都会气急败坏、义正言辞地叮嘱孩子把字写好,仿佛是唯一有底气教孩子的东西。父母对孩子的爱是最不计回报的,虽说养儿防老,但说到底父母最终又真正会依靠子女多少呢?年轻的时候做牛做马、卑躬屈膝,老了也玩不动了,难道还在乎吃得多好、住得多好。中国的父母真不平凡!我暗暗下决心,以后在教学过程中一定要让学生把字写好、说好普通话、好好读书。

  XX年9月2日

  今天在八年级上了一节数学课,讲解分式。因为我对数学没什么底,虽然陈老师和实习老师都夸我,第一次上数学课算不错的了,且我有老师的范儿。但我知道他们也是在鼓励我,我还是存在很多问题。现反思如下:1。分式的定义要重点讲清楚。(越是看似简单、想当然的内容越是难讲解清楚。)2。备课要详细(两节课的内容被我备成一节课)。3。声音不够大。(可以适时走下讲台,与学生互动。)

  下午听了两节思想品德课,罗老师讲课有些随意,学生氛围较轻松;侯老师讲课实例挺多,可以多点与学生的`互动。我需要学习的地方还有很多,加油!

  XX年9月10日

  今天是教师节,有学生送亲手做的卡片给我,在开心的同时我也感到有压力,我必须好好上课才能对得起她们对我的喜爱啊!

  晚上和一位老师谈心,看着她当班主任以来那忧愁的样子,我都不敢也不想当班主任了,我宁愿享受着和学生的美好、单纯、信任的时光,是我目光短浅?还是没有进取心?不知道,还在思考……姐跟我说,在班上学生在吵闹的情况下,应该用简短、精炼的语言镇住他们,眼神是最厉害的武器。此外,我还在想,对中学生说太多大道理不能完全解决问题,他们常常是左耳进右耳出。要用情,晓之以理,动之以情。并且,一个好的领导者要学会放手,部门活动是如此,班级管理也是如此。要信任学生,为避免破坏公物将粉笔由班委保管,一盒粉笔虽小,却给人一种不信任的感觉,因小失大。细节很重要,这是对行为规范的要求,光靠死守是治标不治本的。想起上次由于有学生在借书过程中撕毁资料室的书籍,老师提议资料室书籍不外借,廖主任曾在班上说过的话:若是你们想撕,大不了我就多买几本放在那里,倘若撕几页书能让你多学点东西也值得了。任谁听到这样的话还会去撕呢?多么有个性的人啊!他的话让我们有种被信任的感受此外,我更觉得要有好的学习、工作环境,领导是最重要的。

  XX年9月11日

  今天是第一次在我担任副班主任的班级上思想品德课,事先就有压力,由于有双重身份,既要上好课又要不失严肃,这是难以把握的度。上课内容是《走近父母》,为制造家庭温馨和睦的气氛,我准备了一首歌曲《相亲相爱一家人》。但出乎我预想的是学生们不喜欢这首歌曲,坦言曰只喜欢流行歌曲,让我很是无奈,我解释道有时候经典老歌比流行歌曲更有欣赏价值,况且我们主要听的是歌词内容。经验不足的我难以随机应变,只好硬着头皮继续上课,但自我感觉不好。

  晚上改作业,其中一个学生给我的建议是这样的:“课后可以多了解一下好学生和坏学生;要多和学生沟通;上课要讲重点;上课时请关闭脸上的笑容……“我这样回答:“其实没有绝对的好坏,成绩好并不代表品行一定好;既要幽默又要严格,这的确是一个该努力的方向,在该批评时我会批评,但是保持笑容是我的习惯与风格。我也正在学习,有的事情可能考虑不周全,但仍谢谢你的建议!“学生的提议让我思考良多,虽然心里有点不是滋味,但很欣慰他愿意和我分享他的想法。人不是十全十美的,坚持我自己的风格,但需要改进的地方也要善于听取他人的意见与建议。

  XX年9月13日

  在守早操的时候我把自己的想法跟班主任老师沟通了一下,当班主任有多不容易:每天5点多起床守早操、搞卫生,中午吃完午饭查寝、检查卫生,上课期间要时不时去班上看看,有什么意外情况要及时处理,晚上9点多还要查完寝才能睡。若碰上班里男生顽皮不听话还好办:谈谈心、鼓励或是惩罚,难办的是那些敏感、自卑的小女生,来自农村的女孩心思细腻,又不肯开口说话,让班主任着实摸不着头脑。王老师说道:这确实是方法的问题,但当班主任能培养人的责任心,班上有收获时成就感是当任课老师感受不到的;班上出问题时,更是寝食难安。虽然平时管理班级严格一点,但是学生跟班主任的感情是最好的。这让我最初不愿当班主任的想法有些动摇,做人还是要有进取心的啊,不能甘于现状!

  师范大学学生实习日记 4

  7月19日 实习第一日 失望与欣喜

  7月19日,我们这群可怜可叹之人,终于踏上了实习咸阳的路程。一路上,掩饰不住兴奋,我大声的说笑着,顺便我还用手机刷了每日最高的500纹银,哈哈。 然而,失望紧接着就排山倒海地到来。先是带队老师李继峰将我们往咸阳中学的门口一放,就带着另一对同学去陕科大附中了。我们十一个人望着堆积如山的行李袋,顶着炎炎烈日,站在陌生的环境里,看着来接我们的唯一的一个不起眼的老师,心凉如洗。然而那位老师,一面指责者我们来得太迟,一面用手指挥着,厉声叫我们赶快把行李搬进去。我们拖着足以压死人的行李袋,跟着老师拐了几个弯,就来到了一座叫做“起航”的教学楼。说实话,学校绿化不错,有点老校区的感觉,我还有点欣喜。然而,只见老师继续指挥着我们进入教学楼,并且一直拐弯上楼,拐弯上楼。终于,我们在四楼的一间大教室停了下来,我连忙把行李放下来,老师的一句话差点把我噎死,你们就住着了。我顿时郁闷了,以前只听说实习教师有可能会住大教室,然而没想到这种命运竟然落到了我们头上,咸阳中学没有这么破旧吧!后来发现,距离我们十米左右的一栋楼,就是学生的宿舍,每间宿舍都装有空调,并且还在运转,可见学校不是没有宿舍,而是压根不在乎我们,并不想让我们住进来。

  然而,那个带队老师竟然告诉我们,来这里实习的机会来之不易,比起那些远赴新疆,宁夏的学生们,我们是最最幸运的。我心里一百一千个不同意,然而还是要笑着点头应和着,是啊是啊,很难得的机会,我们应当倍加珍惜,倍加努力回报学校。 呜呼,天也!我们用了一下午的时候,将这个肮脏不看,好似几年没人来过的地方,用一盆盆水彻彻底底打扫了一遍,终于才有了一点家的生气。

  下午四五点,我们觉得该去洗澡了。在大街问了很多人,要么不知道澡躺在那,要么就是记错了路,好容易碰到两个好心的阿姨,带着我们走了两条街道,拐了两个十字路口,走道了一个城中村,在无数光着上身的农民工眼前,迷茫着尘土,终于找到了那家浴池。这家浴池最搞笑的有两点,一进门,广告牌上赫然写着“二楼洗浴乐园特聘江苏特级洗浴师”我不仅在怀疑他的绅士型,也在想这不是所谓的特殊服务的另一种说法吧。第二点,此处洗澡单张票价4元,十人以上团体票就可以每个人3元,哈哈,第一次知道原来洗澡还可以买团体票,只可惜估计很少有人向我们这样,一次来十一个人洗澡,并且还是男女搭配。

  洗完澡,冒着尘土飞扬的街道往回走,我们又脏了。勉勉强强忍耐了,出去吃了一顿饭,十一个人围坐在一起,如狼似虎地吞咽着并不太好吃的饭,心里倒还是乐和着。看着他们一个个,都很有亲切的感觉,也是啊,共同的遭遇和处境,让我们学会互相帮助,互相安慰。无味地说这话,开着玩笑,给无数人打着贵死人的长途电话,知道还有很多人牵挂,于是心情还是很好的。

  第一晚上,祝我晚安。明天,还有新的使命,加油!

  7月20日 实习第二日 终于分配了

  昨晚一夜失眠,加之窗外不时呼啸而过的大卡车,救护车,让我几乎没办法进入困顿状态。翻身,左侧丁香均匀的呼吸声让我好生羡慕,翻身,右侧cyy好像也没有进入睡眠,只是安静的躺着。这样几次三番之后,不知道什么时候感觉到天亮了,突然一个声音闯入我们睡觉的教室,通过教室音响的传播,更加清晰可怖。只听一个男人操持着生硬的陕西话,厉声说道“现在通报昨天考勤情况,高一二班某某某迟到一次,高二六班一名同学上课睡觉,高一三班一名同学上课玩手机……如此等等,今天通报完毕”我当时觉得真是可笑,想我高中大学,熬夜成性,睡觉岂不是加成便饭。大早上七点半全校公开播报前一天的考前情况,竟然连睡觉此类也纳入其中。与此同时,一段一段不同的音乐响起,这学校的学前仪式还真多!

  公然睡到八点多才起床,被突然被告知,李继峰老师已经莅临隔壁男生宿舍,赶紧收拾齐整奔向隔壁,不想李老师在文学的殿堂里面浪漫惯了,竟然提出要参观一下女生的`宿舍,我们一边拦着说,老师不能看,不能看,一边几个女生进去将内衣内裤袜子之类挂的乱七八糟的衣服收拾起来,说是迟那时快,就又把老师迎接了进来。这帮女生收拾的迅速,实在让人惊叹!

  下午吃过饭,睡了午觉。四点半在楼下和李老师见面,想跟着去见学校的领导。到底是考上了几个清华北大的学校,校领导一个一个牛逼哄哄,对我们丝毫不待见,落座之后,大家礼节性的笑着。我当时心里那个生气啊生气啊,可是脸上装作纯真可爱美好,再带着一些期待和崇敬的笑意对着他们,心里想着,哼,别小看我们。细细观察发现,他们到底有什么好牛哄哄的。除过那个副校长操持着一口流利的普通话,讲起话来条理清楚,声音浑厚,其他几个男领导一幅俗气的打扮,头发有些油,讲起话来陕西土话大行其道,更让人惊愕的是,一个女性领导,至始至终一直口里嚼着口香糖,不时地在李继峰老师身上打量着,一幅瞧不起的姿态。这些领导们丝毫没有教育者优雅,从容的风范。那一刻,我心里安慰,瞧瞧他们,自视清高,在校园这方寸之间,只看得见他们考了多少个清华北大,完全看不见世外的名校名师。真正能让人敬佩的优秀教育家,起码形象上是端庄大方的,仪态从容,举止优雅。嗨,社交礼仪没有学过,这大概就是我们比他们好的一点点吧。

  说归说,到底还是要以学习为主的。除过我和润东备份在教研组之外,其余人都被分在了高一的几个班级。而我的指导老师,竟然是一个来得晚的穿着比较非主流的年轻漂亮的女老师,在她进来的时候,我心里就有某种暗暗的预想,不会我是她的学生吧。果然不出意外,这个世界上很多时候,很多事情就向这样很有机缘,也许这就是上天给我安排好的机缘呢。

  不管怎么样,明天早上七点进入教研组。好好学习,努力工作!

  9月21日 上班半天 我不是清洁工

  21日凌晨五点五十,几个闹钟同时响起,我睁开懵懂的睡眼,发现周身的人已经全部起床,据说cyy更是在我美梦的时候,已经奔向水房洗洗刷刷。我依然保持了在我们以前宿舍最后一个起床,却不是最后一个离开的习惯。

  第一天上班,大伙都保持了比较昂扬的姿态,我心里暗想,一周之后,起床就会成为每天最厌恶的事情,叫苦不迭地声讨闹钟,我心里暗暗地想。6点50我们就到达了年级组办公室,比要求的提前了十分钟呢,要给人家留下一个好印象嘛。原来这个学校的纪律非常变态,要求奥赛班带班主任6点40签到,普通班班主任7点签到,一律采用指纹签到纪律,并且实施我最最厌恶的坐班制,就是说任何老师想要离开,也必须要来年级组签退。呜呼哀哉……

  和班主任以及代课老师见面之后,我们就开始各忙各事。而我和陈润东,两个没有班级带的人,留守在年级组办公室无聊。在指导老师委婉的说,咸阳现在在“双创”,领导过来检查卫生,不回去检查正面,只会在犄角旮旯里摸一摸。于是顺后在办公桌的后面摸了两下之后,我们就明白了上班我们的第一项任务,打扫卫生。说干就干吧,把桌子一遍一遍地擦干净,把地面一遍一遍的拖干净。哎,我可不是清洁工啊!我是来这里实习的语文老师呢啊!可是谁会理解你啊,也只有在打扫卫生的中间,寻求到一点点的赞扬了吧。卑微的实习生!

  一早上的工作说实话很无聊,年级组的几个老师除去上课,其他时间就是在办公室聊天,上网,偷菜,吃花生,这种环境实在让我感到无聊。除去在他们语文组办公室改了一会作业,才有一点点充实的滋味。可是好景不长,学校通知下午全校放假,于是刚刚上班的我们,又要失业了。中午是全校大扫除,百无聊赖,我和陈润东又把早上打扫过的办公室再重新打扫一遍,然后就回宿舍准备吃饭了,这就是我们上班半天所干的事情。我只想说,很无聊,很冷漠。

  7月22日至7月23日 中秋佳节 小团圆

  临时决定要回学校要拿些东西,于是中秋佳节我踏上了回“家”之旅。暂且不说路途的艰辛周折,仅仅是佳节心情的跌宕起伏,就够让我七上八下的了。

  也算是一个值得铭记,很特殊的中秋佳节吧,因为和小范还有南芳一起。吃了馄饨,小范买了些月饼和果粒橙,我们坐在了学校喷泉广场赏月,聊天。袁袁说得对,当一个团体已经熟悉到混为一体的时候,一个陌生者闯入就像和好面之后,又硬生生加入一些面粉。那我们三人在一起,就让我明显有了这种感觉。再加上她又是一个很直率,很自我的女孩,经常让我感到无所适从。她说我不应该帮小范回答问题,这点我承认自己确实有些过多承担责任的成分,她说我应该被动一些,享受别人的照顾,她说女孩子应该主动让男孩子帮她做着做那。这就是我们冲突的地了,我感到有些烦了,可是她还是不断的说,于是我突然心情就郁闷了。难道真的是我错了,亦或者是她错了,或者说我们两个都没有错,只是一个选择题罢了,不用在意其他的?我不得而知,我只知道,我心情很糟糕,那一瞬间就要哭出来了,而为什么哭,却说不出来。为什么我这么脆弱?傻子,坚强一些。

  感觉小范帅了好多,人很精神, 很文气,性格上也多了成熟与稳重,只是我不敢告诉他。看他的时候,心里很是感叹,这就是我的号朋友,这就是一直陪在我身边,一直对我好的异性朋友啊,我会说我们是蓝颜知己,他会说我们时BBF,可是我们到底是什么呢?南方不止一次在我们面前说,小范你好像他男朋友,你好像她老公,你和王伟林不会长久。开始听着心里会发麻,会很别扭,可是听得多了我也不知道怎么会带。于是就说,他本来就是我男朋友啊,我们俩本来就很好啊。

  但是,我也很警惕这种感觉,警惕这种危险的情境。我害怕承担一些我自己也想不明白什么的后果,于是我直接将这样的想法和看法斩断,不可能,不可能。暂且就这样斩断吧。

  9月24日至25日 正式上班两天 初试云雨晴

  昨天第一次正式上班,今天又是一整天忙碌。总的来说,办公室的工作总是繁复而又无聊的。倒是与孩子们的一点点接触给我一些些莫名的感触。

  想起第一天在六班听课,我们六个人挤在四张凳子上艰难的坐着,很难受。突然,旁边一个男生站起生来,将放在凳子上的书包和几本书,“哗”迅速地扔在了地上,将凳子递给我,你坐你坐。我哪里经得及这种待遇,连忙说着,没事没事,你快坐吧,便将凳子推过去。不想,他还并不就此罢休,又将凳子向我推来,几次之后,我都已经不好意思,面露难色的。他才作罢。我一个实习生,来这里听课本来就是一种恩赐,怎么能够让课堂真正的主人——孩子们,站着听课呢,这种事情我是到死也做不出来的。今天下午在五班听课,又遇到了类似的情况。五班人数较多,后排的空地很小,于是后排的小男孩很自然地给我们腾出了半张桌子,坐在另一边的那个高个男生将课本折成一半,留下的位置也仅仅够他放置一个胳膊。我又如何能够经得起这样的待遇,小声提醒他们,可以坐过来一点。可是或许是由于这个年龄,男孩子莫名地害羞与沉默吧,他们没有什么动作。课刚开始,坐在那边的高个男生,起身将自己的凳子轻轻地放进桌子底下,自己站着听课,我很过意不去。但是我有搞不清楚他站起来的真正原因,记忆中高中的时候,有些同学因为上课瞌睡,害怕睡过去就站着听课。我也搞不懂那孩子的真正原因,于是也不去计较了。下课本来是要问问他站着的原因的,可是也没有问。不过心里还是真的很感激,感激他们让给我的半张桌子。呵呵,好可爱的孩子们。

  第一天上班,对于查课这项任务可以说是深恶痛绝。但是,慢慢地,开始喜欢在每节课开始的时候,走过高一的每一个班级,看看老师怎么样讲课,看看孩子们在上什么课,看看他们是在疲倦还是在上课。走过一遍,心里才放下心,走过一遍,有一种淡淡的满足,虽然真的有些累啊。

  昨天中午 ,又发生了一件让我出离愤怒的事情。终于到了我的指导老师高洁上语文课的时候,中午两点十分,我和何玉伴着等在,站在佳联三班的门口等待她的到来。我当时想,比较坏的结果是老师对我们依然不理睬,最坏最坏的结果是老师不让我们听课,不过这种情况几乎不会发生的。当那个熟悉陌生的身影刚刚闯入视线,我们俩赶紧迎上去说,老师好,我们是实习生,我们想听您的课。结果,这个可恶的冷女人出乎我所有的意料,说现在还不能听课,实习生来了先要熟悉课本,起码要两周后才可以听课,也没什么事,你们忙你自己的吧,哦对我的电话是这个。以上就是她说的一系列的话,真是要我气的吐血。

  人不义我,我自力更生吧。今天就连起来听来三节课,感觉李福生老师的课讲得最好,幽默,风趣,积淀很深。李静老师,年轻,有激情,讲解很细致。刘艳老师,包容,从容,不温不火,喜欢他的性格。总之,都有可取的地方,值得学习。

  明天还是要在办公室值班,要早起,那就起吧。

  师范大学学生实习日记 5

  实习日记一

  今天踌躇满志地去上课了,但是效果不让我满意,老师也只觉得还可以。

  今天上的内容,按照一般的学生,我准备的内容应该是够讲的,如果是给重点学校的学生,还不够讲,但是我对这班学生的接受能力还是高估了,定义不明白,定义分析也不明白,例题也不明白,有点伤自尊。虽然老师说他们一般讲新课都有人听不明白的,但是我还是觉得我给他们上课,不明白的人会更多。仔细想了想,的确大部分责任在我身上。首先,我讲话太快了,他们反应不过来,其次,正如老师所说,在揭示定义那里,我讲的不透彻,讲的太粗糙太快了。还有就是我把握不住重难点。虽然这节课我一直问他们明不明白,他们一直说明白,但是我心里清楚,他们都不明白真正的内涵。总之这节课没有地方让我满意。看来我离一个合格的老师还有一段很长的距离啊。

  实习日记二

  今天又遇到一个好老师,听他的课,真的有茅塞顿开的感觉,学到了很多,特别是突出重难点方面,两个公式就可以讲一节课,而且讲的很好,整堂课没有一句废话,真佩服,我以后也要朝那样的老师发展。老师还给我提了很多意见:

  1.试讲是要以让学生理解为首要目标,其次才是完成整节课的完整性,因为你的讲课如果不能让学生明白,那么整节课完整的上了一遍也毫无意义;

  2.要理解考试大纲的要求,讲课时要把考试大纲的主旨渗透在课堂上;

  3.要理解课本的`内容。

  4.要理解应聘学校的学生的水平。

  5.不能把大学学的而中学没学过的东西带入课堂,即使是正确的。

  6.注意一节课的量的安排,在重点学校上一节课的内容,在普通学校可能需要三节课才能上完。好了,就总结到这里,明天还有一节,也有可能还是两节,加油!

  实习日记三

  今天又上了两节课,感觉学生接受的比昨天好多了,虽然内容还是昨天的,但是昨天讲的太多了,他们大多数不明白,所以今天又重复了一遍,效果好很多,他们基本上都会做简单的题了。但是今天还是可以从自己身上挑出许多毛病:1.讲话还是太快了;2.对于例题2,没有先问学生明不明白题目的意思就直接进入正题;3.时间把握不好;4.没有突出难点。

  今天同学们说明白了一点,但是对于这样基础差的学生来说,明白一点也是非常不容易的,而且还有学生说我已经讲的很详细了,只是他们练得不够,所以看我讲是明白的,自己写却不会。所以看到同学们的反应,心里还是很高兴,虽然他们还是有些不明白。

  实习日记四

  今天听了一节公开课,是一节高三的复习课,内容是柱体、锥体、台体的侧面积和表面积。老师讲得很有条理,内容很充实,用PPT将侧面积和表面积展开来让学生一目了然,但是问题也随之而来,这是不是在告诉学生每次遇到这种题目都要想着把侧面积和表面积展开呢?学生的空间思维能力和具象思维能力都很差,要是他们每碰一道题,都去想着展开,会不会很麻烦呢?比如一个正方体,一个圆柱体,要是这样也去展开,会不会花费时间呢?一目了然的东西,直接跳过展开,会不会更好呢?是不是应该强调有些简单的空间几何体是不用展开的呢?是不是应该把那些简单而有规则的空间几何体罗列出来让学生理解顺便记住呢?而且感觉老师讲得很快,和学生互动比较少,是复习课本来就互动少吗?还是老师的问题呢?还有那些复杂的公式,怎样才能让学生容易记住呢?这些都是我今天的疑问。还有今天改了学生的作业,发现问题很大,前天昨天讲的我快吐白沫,写到作业还是一大堆问题。怎样才能让学生更好的接受知识呢?特别是基础真的是很差的学生?有些学生我感觉他很用心,可是由于基础太差,真的很难拯救,怎样才能让他们的努力转化为收获呢?

  实习日记五

  昨天听老师讲的新课,才发现自己和老师的差距,老师可以让看起来很复杂的定义通过“翻译”的办法讲的浅显易懂,但是我却做不到,同时即使是引入也可以生动形象,但是我却还是那种比赛的模式,真的很大差距。改作业的时候也发现学生在经过老师的两节讲评练习之后对用定义的办法证明函数单调性掌握的挺不错的了,由此可见,我离一个合格的数学老师还有很大的差距,我还必须很努力才是,奇偶性就是我的一个改变自己的契机,要好好改正自己的缺点。

  师范大学学生实习日记 6

  9月24日

  时间过得飞快,不知不觉,第二天又已结束。此刻,坐在电脑旁写下自己本周的实习心得 ,还真有点百感交集的味道。

  这一天我听了很多优秀老师的课,现在的听课的感觉和以前完全不一样:以前听课是为了学习知识,现在听课是为了学习教学方法。目的不一样,上课的注意点也就不一样了,现在注意的是指导老师及其他老师的上课方式,上课的思想思路。

  听了课之后,自己也亲身体会 了当老师的艰辛。第一次走上讲台是星期三的第四节课,当时是指导老师临时有事,叫我代上一节课,我也是没办法硬着头皮上的,第一次那么正式的上讲台面对下面那么多学生还真有点不知所措。也许是没充分准备的缘故,也许是第一次还没经验的缘故,也许?整堂课下来我自己的感觉就是一团糟,当时真是对自己失望透了。 接下来,指导老师去听我的课,顺便帮我助阵维持纪律,我虽是有备而上,但自我感觉也还不是很好。由于信息技术课都是在机房上,说好上呢,也确实还好上;说不好上也还真不好上,我主要采用演示法和任务驱动来教学,一堂课下来才知道:要抓住学生的心,维持好课堂纪律是多么不容易。此外,我觉得任务的设计也是一个特别要注意的环节,任务应该环环相扣,贯穿课堂的始终,因为只有不断激发学生的成就动机,才能更好的调动学生的积极性,让其配合老师的教学。

  当然,在教学过程中自己还是存在不少缺陷的。首先,在讲授知识点时,没有突出重点、难点,过于追求学生的自主探索;其次,课堂的调控和应变能力还有欠缺,在遇到突发事件时,自己往往还不够清醒,不能很好的处理;再次,自身心里状态也不是很好,站在讲台上,心里还是免不了会紧张,这些都会影响我整堂课的发挥。希望本周课堂上体现出来的不足能在以后的教学工作中得到弥补!

  9月25日

  今天的观察下来,我发现学生的综合课与弹性课都被压缩成上国语、数学的正课,而学生也会抱怨说没有上综合课,但是常常会有一些班级杂务需要处理,这也是无法避免的,希望在过几周后,学生都能上轨道,如此应该就可以恢复正常教学了!

  最重要的部分,我在空堂课时会协助老师改历史练习册时,老师对于学生的字体要求的非常严格,希望学生能对着格子写不要太大也不要太小,老师对这一点非常坚持,我相信在老师辛苦的监督下,学生的字一定会一天比一天进步,将来对于作文 一定大有帮助。

  最后,我认为在教学见习方面,是我这两天最缺乏的部分,因为必须要行政见习,时常会有时间上的冲突,我真的要好好的规划见习时间,否则我这个月将无法见习到完整的课程了。

  活到老学到老,把握每一天。 认识到需要针对不同的学生要采取不同的方法。我告诉自己:首先要和他们的任课老师及班主任多沟通,再就是要和学生在课下多沟通,多交流,去了解他们,提高课堂学习效率。再有一点就是老师的教学经验这一很大的财富,让自己叹服,应多学习,我想这会让自己受益匪浅。

  9月26日

  今天我们班有打架事件,是属于同班互打的状况,其实在当天老师已经处理完毕,对于打架的双方都有所惩罚,但是当天结束后,被打的学生家长打电话到给老师,说明她不容许她的孩子处在恐惧中上课,并要求对方家长给一个交代,老师采取的方式是尽量安抚家长。因为老师处理这方面的事情经验较少的关系,所以隔天老师有请学务处的组长来协助,结果在单独的问话下,发现有学生避重就轻,没有说出完全的实情,原来是被打的那位学生其实也有问题,可以说这件事两位学生都有错的地方,但是由于有一方的家长实在是很介意,所以老师就将这件是完全交给学校来处理,对于后面的处理方式我会在找机会请教学务处组长,毕竟这是书上学不到的东西。 虽然说我们班有很多麻烦的事情,但是我也在过程中学习了不少的实务经验,不过也希望这些事情是第一次发生也是最后一次发生,我想这才是我希望的结果。

  在教学方面,我还算未正式在班级上课,与同校的实习老师比较之下,我算是最慢上课的一位,我想我应该是在行政实习花太多时间了,但是这个月我是在教务处实习,会稍微轻松一点,所以我这周也已经跟老师商量好我下周就要开始上语文课,也已经定好单元了。

  9月27日

  这几周的见习下来,老师的'教学模式我大概可以抓的到了,不过在历史方面,这是属于比较活的科目,每个单元几乎都会有不同的上课方式,这是我必须注意的地方除了这一点,我发现在教学方面,学生的程度不一对于老师的教学有很大的影响,这是高年级每位老师所会面对的问题,有些学生有上安亲班对于课程单元已经很熟悉,学校等于是在帮他们复习;然而,却有些学生是属于第一次接触,这算是很大的落差,所以老师采用留校制度,尽量地将学生拉回应有水平,但是这是件很累人的事。

  第一、老师必须先与家长沟通,不过大部分的家长都会同意。

  第二、基于安全关系,老师尽量让学生五点就可以回家,所以效果有限。 第三、留校的学生常常不懂老师的苦心,常常不守规矩的聊天说笑,这些都是我们必须去克服的事,我会尽力在旁协助老师,而在期间也让我看到老师的辛劳,这种精神真的很令人敬佩!

  9月28日

  今天依旧在辅导室见习,不外乎就是请我协助一些有关计算机的事情,像是做名牌、影片剪辑之类的事务,不过影片剪辑的软件是我没碰过的软件,旁边有一个老师协助,我没有做到很多事情,但是这却让我初步了解很多软件的基本功能。

  另外,还有一件比较重要的事就是每周一的教师例会,我们每位实习老师都必须参加,虽然说我们都没有分到很重要的工作,但是在讨论的过程中,让我学习到许多注意事项,很多都是我不会去注意到的,都是老师们提供的经验,在会议中我们几个实习生都没有提出很多意见与问题,但是,在无形中我们都已经吸收到很多宝贵的经验。

  代课过程中,我觉得有一个的确是比一般班级还吵,但是这个班的女生会自行管秩序,所以还算控制的住,我想也许因为我没上课的关系,所以并没有什么太大的问题,唯一出现的一个问题是,那会情绪障碍的学生在分组制作海报时,突然跑到教室阳台蹲在隔壁班的门边,当我去了解情况时,原来他认为大家都排挤他、不用他的纸、不采纳他的意见,但是事实并非如此,其实是他自己误会别人的意思了,我跟他说明后他还是不理我,不停喃喃自语自怨自艾,当我不知道该如何是好时,还好隔壁班的一位老师出来协助,因为他们班恰巧没课,于是他将学生叫进他们班上,过了十分钟左右,那位学生恢复正常的回来,似乎什么事都没发生。我很庆幸有这位老师的协助,下次我一定要好好的请教这位老师,当时他到底是用何方式使这位学生冷静!

  师范大学学生实习日记 7

  5月26日星期一

  今天是实习第一天,比往常起得早了许多,但心中比以前多了一份期待。昨晚没有睡好,辗转反侧,脑中浮现了十多种将会与指导老师、新学生见面的场景,就是在这样紧张又兴奋的心情中慢慢睡去。

  怀着忐忑的一颗心坐着大巴车来到学校,心中轻声地呼喊:“大洋小学,我来了!”到了学校,一个个朝气澎湃的小身影不断地从我身边跑过,心中也越来越期待与孩子们的初次见面。

  上午要先听两位老师上公开课,老师都上得很出色,有很多需要我去学习和改进的地方。听着身边的同学窃窃私语着对未来一个月的担忧,我心中也多了一份负担,但也多了一份笃定。

  听完课就要宣布每位同学的指导老师了,心中有些不安,害怕老师太严厉,不好亲近,害怕老师太温和,对我要求不高,害怕老师资历不高,不能给我想要的,同样也害怕老师资历太高,追不上脚步······但事实证明,我想太多了,因为我的指导老师生病回家休养了,两个星期都来不了了。天哪!这该让我如何是好,指导老师不在,我就要直接上岗做班主任又做语文老师,虽然作为“拜师学艺”的学生已经在临海小学实习过一段时间了,但是对于班主任的日常工作,我完全不知道该如何操作。说真的,我彻底懵了!但那又能怎样,只能硬着头皮上,不管多艰难,想想也许班上的孩子对自己有着莫大的期待,都让自己坚定信念去做。

  上午第三节课,是我第一次来到这个班,二(2)班,这个将会相伴一个月的班级。我做了简短的自我介绍,同学们热烈地鼓掌,我想孩子应该还算喜欢我,但愿在指导老师周老师回来之前,我能管好他们,千万不要在我手里出什么事。我利用中午的时间让全班同学做了自我介绍,这就算是我和全班同学的正式见面。我注意到,班上有个位子一直空着。知道下午第一节课快开始,一个长相清秀的女生走进来,全班同学开始起哄:“老师她喜欢睡懒觉。”“老师,她经常很晚来。”等等。我想,我要多多注意这个女孩,我向她投去目光,但她却胆怯的看着我。后来我知道这个女孩叫丁思文,是班上语文最差的学生。我想,我需要做些什么了。

  5月27日星期二阴

  今天是实习的第二天,感觉真的是太辛苦,给这些孩子简直是又当爹又当妈,我付出的汗水可以说是其他同学的两倍,班主任不在,加上和这些孩子的关系越来越亲近了,管理的难度都会变得越来越大。

  今天这些孩子又闯了一个大祸,班级的窗帘布被几个孩子扯了下来。这些天折腾下来,当我听到同学向我报告这个消息的时候,我真得觉得头大,心烦。我越来越理解班主任的苦楚和日常工作的繁琐,有时候想起自己对以前小学班主任的不尊敬,真得肠子都悔青了,我当初真得应该帮老师一把,就算只能帮老师搬一搬书,偶尔老师不在的时候帮着管一管纪律也是好的。现在轮到自己做班主任了,说起来真是一把酸辛泪,尽管真的真的才仅仅五天而已。

  当我走到教室,看到被扯在地上,摊了一地的窗帘,我顿时气不打一处来。上课后,我花了整整半节课训这几个惹祸的小鬼。一上课,我就大吼一声:“全都给我静下来。”也许是我还没有在班上这么大声地说过话,每个孩子都惊奇地看着我。我想我那时的表情特别严肃吧!“一位同学起来说说这到底怎么回事,讲清楚。”我大声地说着,喉咙有些难受。打小报告这样的事孩子们最喜欢不过了,这时候班上又热成一锅乱粥。“静下来,听不懂我的话吗?一位同学来说。”“老师,以前周老师说过不可以有人去窗帘那里玩,去玩的都要扣分的,而且要扣两分。”一个女孩子声音稚嫩但是响亮地说着。“刚才去窗帘那里玩过的同学站起来。”几个小身体从座位里幽幽地钻了出来。“弄破窗帘的同学走到前面来。”三个孩子慢慢地走上来,垂头丧气的。“站好。刚刚前两天,我们班的屏幕坏了,刚修好,窗帘又被扯下来,你们觉得过分吗?我说过,班上的东西都是属于全班同学的财产,不是你们的玩具。窗帘被扯下来,后面的同学怎么看得清楚大屏幕上的字,谁来负责?我现在特别不满意你们几个的表现,你们要对全班同学道歉!”我的分贝特别高,每个孩子都听得很认真。他们咽了咽口水,哽咽着说:“对不起。”“不要对着我说,对全班同学说,真诚诚心地说。”“全班同学,对不起。”“我现在说的话不是只说给他们几个听,是说给你们全部的人听的,不管是谁,我们都要爱护班级的公物,当我们看到有同学在破坏公物的时候我们都要监督他们,每个人都是我们这个班的一份子,每个人都要为了这个共同的班级去献出自己的一份力。听明白了吗?”“明白了!”孩子们的声音坚定极了。后来我分别教育了这几个孩子,把道理和他们说清楚,他们的眼神有些无辜,有些坚定,真希望他们是真心的!期待他们接下来的表现吧!

  5月28日星期三阴

  今天是我的直属指导老师回来的日子,其实为了这天我还细心打扮了一番,特地穿了一套正装去,平时我虽然穿衣服没有穿得特别奇怪,但其实穿得还是比较随意的。

  早自习的时候,我赶早的就去了教室,离教室越近,我就越紧张,不知道见到周老师的第一面是怎样的。教室在三楼,一路走过来,我感觉像走了三十楼。我们班的教室就在三楼左手边的第一个,所以如果老师坐在教室里的话,我一走过去就能见到了。心又绷紧了,我慢慢地走过去,探出头瞄了一眼,教室里乱糟糟的,原来老师不在啊!我想我现在也像极了那种探着头偷偷观察自己班级学生表现的坏老师。我大胆地走进教室,指导老师不在,心里压力也减轻了。

  我环顾着四周,突然发现黑板上有几个字:预习29课。我就心想这一定是周老师的字,老师当久了就是不一样,粉笔字写的就是好看,虽然我的粉笔字我自己认为也挺好的,但是和这些有多年教书经验的老师比起来,我的板书真得差太多了。

  直到早自习快结束,我都没见到周老师。第一节课就是语文课,我想周老师一定会回来的,于是我就一直穿梭在语文办公室和教室之间。果然,周老师出现了,但因为我当时走在过道里,周老师并没有认出我,这时候我就应该主动一些,自己上去和指导老师打招呼。

  和周老师交流了几句,我发现周老师其实是一个很严肃的人,但她见到我还是对我笑眯眯的。我想这两个星期她不在,我尽心尽责地管理着班级的一切事物,她对我还是有一丝感激的吧。

  说到这里,我真的发现,不管你面对的是谁,不管你是不是有求于人,都要记得微笑,只有你笑了,别人才会对你笑。就算人家一开始不笑,如果你真心实意地对别人笑,他一定能感觉到你的真诚。

  第一节课周老师给孩子们上作文课,并没有让我去听,我想周老师一定是觉得这节课她是打算随便上的,没有精心准备,我想谁都想给别人留下良好的第一印象吧。第三节课她上新课,我去听了,我发现周老师上课是一种很新颖的教学方式,她的字词教学全都放在句子里,先品读句子然后才学习课文,把整篇课文统起来上。

  我觉得我应该去尝试这种新鲜的教学方式,如果一开始我就骄傲自满、固步不前,那等我的.教学方式成熟后就更难改变了!

  5月29日星期四晴

  今天天气特别晴朗,所以心情也变得特别好。心情虽好,但是离别的日子也正在一步步逼近,平常自己的感觉并不深,但是一个人静下来,细细地想来,突然间离开他们,心里也有些落寞。

  今天也将是我第一次开一个正式的班会,而且周老师也会在场,我希望我做的一切可以让周老师满意,也让孩子们玩的开心。班会的主题是《我的童年,我做主》,是为了迎接即将到来的六一。这一次班会我也准备了挺久的,毕竟除了为了在周老师面前展示自己,更重要的是让每一个孩子都乐在其中,享受每一年的六一儿童节,毕竟这是童年期间最重要的节日。这几天周老师不在,什么事情又都是我自己来,除了要上课、管纪律,还要排练节目,一天下来都没有自己的时间。

  中午我没有午睡,依旧给孩子们排练节目,孩子们也很兴奋,参与的热情很高,我相信今天下午的表演一定会很精彩。

  下午第三节课是班会课,顺序照常进行:出旗、唱队歌、宣布主题班会开始、节目表演、辅导员致词、退旗、结束,整个流程非常顺利。但其中也有让我惊喜的环节,周老师在最后的环节为我和我们班的另外一位老师举行了简短的欢送会。这个欢送会是提前的,因为星期五学校要举行园游会,所以那时是没有时间为我们举行欢送会的,这也算周老师的良苦用心。孩子们最后捧着花向我鞠躬,然后把花献上的时候,我的心中涌起了浓浓的感动。最后全班同学起立,向我深深一鞠躬,全班齐喊:“老师您辛苦了!谢谢您!”那时候,我觉得一切的辛苦都是值得的,说真的,我的眼泪都快要涌出来了。

  教师真的是一份神圣的职业,我们常常会觉得辛苦,常常想要放弃,但是每一个孩子给你回应,让你觉得自己的付出是有回报的,这时候就会抛弃一切消极的想法,继续投入全部的精力在教育事业里。孩子们就是有这样的魔力,让你不断地激起所有的教育热情。我想,他们一定是上天派下来的小魔仙!

  5月30日星期五

  今天,孩子们为了提前庆祝六一,所以下午是游园活动,孩子们都很兴奋,也暂时忘记了我将要走的事,应该这样的,送别也没必要是哭哭啼啼的,开心是最重要的!天下没有不散的筵席,更何况,我会想念在这里的一切,牢记在心里!

  到今天为止,实习活动圆满结束。

  十分感谢学校给我这个机会来实习,即使一开始两个星期我的指导老师不在,但是我还是学到了很多东西,受益匪浅。当然,我也还要继续努力!继续在教育的这条路上杨帆前行。

  师范大学学生实习日记 8

  第一天

  今天又遇到一个好老师,听他的课,真的有茅塞顿开的感觉,学到了很多,特别是突出重难点方面,两个公式就可以讲一节课,而且讲的很好,整堂课没有一句废话,真佩服,我以后也要朝那样的老师发展。老师还给我提了很多意见:

  1、试讲是要以让学生理解为首要目标,其次才是完成整节课的完整性,因为你的讲课如果不能让学生明白,那么整节课完整的上了一遍也毫无意义;

  2、要理解考试大纲的要求,讲课时要把考试大纲的主旨渗透在课堂上;

  3、要理解课本的内容。

  4、要理解应聘学校的学生的水平。

  5、不能把大学学的.而中学没学过的东西带入课堂,即使是正确的。

  6、注意一节课的量的安排,在重点学校上一节课的内容,在普通学校可能需要三节课才能上完。好了,就总结到这里,明天还有一节,也有可能还是两节,加油!

  第二天

  今天对我来说真的是莫大的鼓励,等到下午第二节才被告知第三节要上一节习题课外加一点新课,而且指导老师还会在教室后面听。本来打算先上完再上习题的,所以用了第二节整节课在看区间的课件,但是下课后才被告知学生都不懂新内容,要我先讲习题。可是我习题都没看,所以只能硬着头皮上了。还好我遇到一个很配合很听话的班级,虽然他们基础很差,但是还是很认真听,于是整节课上的挺顺利,老师也很满意,还给了我一些意见。第一次觉得自己会做一个好老师,之前一直觉得自己不适合当老师,只适合坐在电脑面前搞点小研究。或许是因为我急需用别人的评价证明自己吧,或许是因为我急需证明我这四年大学没白读吧,今天对我来说真的是一个特大的鼓舞。星期二要上新课,那才是真正的挑战,希望新课引入、探究新知、巩固新知和归纳小结这四个部分都做到更精致点,以细节和创意取胜

  师范大学学生实习日记 9

  9月23日

  作为一名学生,太多的是知识的增长,而作为一名老师需要的东

  西太多。不但在工作生活上,还是在人际交往中需要的东西都太多了。

  生活上独立了。我们三个实习老师一起承担着生活的各个方面——买菜,做饭,提水,洗衣服等等都要自己安排。我们一起商量并持续探索,生活由乱到稳。愉快的合作给我们的生活带来了很多便利,为我们更好的工作提供了保障。

  工作上,自己是由一名学生刚刚转变为一名老师,虽然有扎实的学科知识,还有一些教学的理论知识,可这远远不够。通过一周的备课,给学生上课,与老师的沟通,理解到了自己的不足:课的重难点的把握,课堂时间的把握等等。自己带着一腔热情来到这里,也以前畅想过自己上课时的情景,可实际往往与想象有一定的差别。实际情况告诉我:一定要成长!我渴望成长,希望自己能把工作做好。我告诉自己一定要多看书,多学习,多向当地老师请教,多研究。

  自己虽然和学生年龄只差五六岁,不会有太大的代沟,但还是不能调动学生学习的积极性。对学生的了解不够,自己对这个年龄段的学生的共同点有所了解,可当地的学生有他们自己的特点。理解到需要针对不同的学生要采取不同的方法。我告诉自己:首先要和他们的任课老师及班主任多沟通,再就是要和学生在课下多沟通,多交流,去了解他们,提升课堂学习效率。再有一点就是老师的教学经验这个很大的财富,让自己叹服,应多学习,我想这会让自己受益匪浅。

  通过这个周,我的感受就是我要成长,成长为一名优秀的教师。而成长的途径还是学习,学无止境。

  9月24日

  时间过得飞快,不知不觉,第二天又已结束。此刻,坐在电脑旁写下自己本周的实习心得,还真有点百感交集的味道。

  这个天我听了很多优秀老师的课,现在的听课的感觉和以前完全不一样:以前听课是为了学习知识,现在听课是为了学习教学方法。目的不一样,上课的注意点也就不一样了,现在注意的是指导老师及其他老师的上课方式,上课的思想思路。

  听了课之后,自己也亲自体会了当老师的艰辛。第一次走上讲台是星期三的第四节课,当时是指导老师临时有事,叫我代上一节课,我也是没办法硬着头皮上的,第一次那么正式的上讲台面对下面那么多学生还真有点不知所措。也许是没充分准备的缘故,也许是第一次还没经验的缘故,也许整堂课下来我自己的感觉就是一团糟,当时真是对自己失望透了。接下来,指导老师去听我的课,顺便帮我助阵维持纪律,我虽是有备而上,但自我感觉也还不是很好。因为信息技术课都是在机房上,说好上呢,也确实还好上;说不好上也还真不好上,我主要采用演示法和任务驱动来教学,一堂课下来才知道:要抓住学生的心,维持好课堂纪律是多么不容易。此外,我觉得任务的设计也是一个特别要注意的环节,任务应该环环相扣,贯穿课堂的始终,因为只有持续激发学生的成就动机,才能更好的调动学生的积极性,让其配合老师的教学。

  当然,在教学过程中自己还是存有很多缺陷的。首先,在讲授知识点时,没有突出重点、难点,过于追求学生的自主探索;其次,课堂的调控和应变水平还有欠缺,在遇到突发事件时,自己往往还不够清醒,不能很好的处理;再次,自身心里状态也不是很好,站在讲台上,心里还是免不了会紧张,这些都会影响我整堂课的发挥。希望本周课堂上体现出来的不足能在以后的教学工作中得到补充!

  9月25日

  今天的观察下来,我发现学生的综合课与弹性课都被压缩成上国语、数学的正课,而学生也会抱怨说没有上综合课,但是常常会有一些班级杂务需要处理,这也是无法避免的,希望在过几周后,学生都能上轨道,如此应该就能够恢复正常教学了!

  最重要的部分,我在空堂课时会协助老师改历史练习册时,老师对于学生的字体要求的非常严格,希望学生能对着格子写不要太大也不要太小,老师对这个点非常坚持,我相信在老师辛苦的监督下,学生的字一定会一天比一天进步,将来对于作文一定大有协助。

  最后,我认为在教学见习方面,是我这两天最缺乏的部分,因为必须要行政见习,时常会有时间上的冲突,我真的要好好的规划见习时间,否则我这个月将无法见习到完整的课程了。

  活到老学到老,把握每一天。理解到需要针对不同的学生要采取不同的方法。我告诉自己:首先要和他们的任课老师及班主任多沟通,再就是要和学生在课下多沟通,多交流,去了解他们,提升课堂学习效率。再有一点就是老师的教学经验这个很大的财富,让自己叹服,应多学习,我想这会让自己受益匪浅。

  9月26日

  今天我们班有打架事件,是属于同班互打的状况,其实在当天老师已经处理完毕,对于打架的双方都有所惩罚,但是当天结束后,被打的学生家长打电话到给老师,说明她不容许她的孩子处在恐惧中上课,并要求对方家长给一个交代,老师采取的方式是尽量安抚家长。因为老师处理这方面的事情经验较少的关系,所以隔天老师有请学务处的组长来协助,结果在单独的问话下,发现有学生避重就轻,没有说出完全的实情,原来是被打的那位学生其实也有问题,能够说这件事两位学生都有错的地方,但是因为有一方的家长实在是很介意,所以老师就将这件是完全交给学校来处理,对于后面的处理方式我会在找机会请教学务处组长,毕竟这是书上学不到的.东西。虽然说我们班有很多麻烦的事情,但是我也在过程中学习了很多的实务经验,不过也希望这些事情是第一次发生也是最后一次发生,我想这才是我希望的结果。

  在教学方面,我还算未正式在班级上课,与同校的实习老师比较之下,我算是最慢上课的一位,我想我应该是在行政实习花太多时间了,但是这个月我是在教务处实习,会稍微轻松一点,所以我这周也已经跟老师商量好我下周就要开始上语文课,也已经定好单元了。

  9月27日

  这几周的见习下来,老师的教学模式我大概能够抓的到了,不过在历史方面,这是属于比较活的科目,每个单元几乎都会有不同的上课方式,这是我必须注意的地方除了这个点,我发现在教学方面,学生的水准不一对于老师的教学有很大的影响,这是高年级每位老师所会面对的问题,有些学生有上安亲班对于课程单元已经很熟悉,学校等于是在帮他们复习;不过,却有些学生是属于第一次接触,这算是很大的落差,所以老师采用留校制度,尽量地将学生拉回应有水平,但是这是件很累人的事。

  第一、老师必须先与家长沟通,不过绝大部分的家长都会同意.第二、基于安全关系,老师尽量让学生五点就能够回家,所以效果有限。第三、留校的学生常常不懂老师的苦心,常常不守规矩的聊天说笑,这些都是我们必须去克服的事,我会尽力在旁协助老师,而在期间也让我看到老师的辛劳,这种精神真的很令人敬佩!

  9月28日

  今天依旧在辅导室见习,不外乎就是请我协助一些相关计算机的事情,像是做、影片剪辑之类的事务,不过影片剪辑的软件是我没碰过的软件,旁边有一个老师协助,我没有做到很多事情,但是这却让我初步了解很多软件的基本功能。

  另外,还有一件比较重要的事就是每周一的教师例会,我们每位实习老师都必须参加,虽然说我们都没有分到很重要的工作,但是在讨论的过程中,让我学习到很多注意事项,很多都是我不会去注意到的,都是老师们提供的经验,在会议中我们几个实习生都没有提出很多意见与问题,但是,在无形中我们都已经吸收到很多宝贵的经验。

  代课过程中,我觉得有一个的确是比一般班级还吵,但是这个班的女生会自行管秩序,所以还算控制的住,我想也许因为我没上课的关系,所以并没有什么太大的问题,出现的一个问题是,那会情绪障碍的学生在分组制作海报时,突然跑到教室阳台蹲在隔壁班的门边,当我去了解情况时,原来他认为大家都排挤他、不用他的纸、不采纳他的意见,但是事实并非如此,其实是他自己误会别人的意思了,我跟他说明后他还是不理我,不停喃喃自语自怨自艾,当我不知道该如何是好时,还好隔壁班的一位老师出来协助,因为他们班恰巧没课,于是他将学生叫进他们班上,过了十分钟左右,那位学生恢复正常的回来,似乎什么事都没发生。我很庆幸有这位老师的协助,下次我一定要好好的请教这位老师,当时他到底是用何方式使这位学生冷静!

  9月30日

  在上课的过程中,我也遇到了困难。如课堂秩序、学生不配合。正是这些小小的挫折,让我越战越勇,更让我懂得,作为一名教育工作者,就要想方设法创设民主和谐的教学气氛,在教学活动中建立平等的师生关系,而且教师要把自己当成活动中的一员、学生们的良师益友。

  俗话说:“知之者不如好知者,好知者不如乐知者。”对于已经具备了一定水准自学水平,但是还不能够独立思考的初一学生,我的体会是要充分调动他们的主观能动性,将他们的学习兴趣利用起来,使他们在快乐中学习。我采用以学生为主,教师为辅的启发式教学,适当列出提纲,设置思考题,加以点拨。由此而来,他们学习的积极性和主动性开始发挥作用,由“要我学”的教学方式转化为了“我要学”的学习方式。让这群面对中考压力的初中学生学的轻松快乐。批改作业,纠正学生的错误,补充其中的不足,是非常重要的。尤其是对于作文的批改,更是认真严格。在批改之后,我都会指出其优点和不足,写上激励的评语,并且强调改正缺点的重要性,并根据各个学生的情况加以勉励之、开导之。我的指导思想是不持续给学生纠正错误,完善缺点的机会,身为教育工作者,必须要用充足的耐心和毅力去爱护每一个学生。

  师范大学学生实习日记 10

  20xx年4月4日 星期五 晴

  前些天,班上来了个戴眼镜的实习老师,可看起来却像个十七八岁的小女孩.她中等个儿,穿得整洁大方.脸上挂着两儿红苹果,看来这个实习老师还真Shy(害羞),声音不大,但同学们一个个听得专心致志的,不时会给老师响起一阵阵鼓励的掌声.老师很紧张,同学们也非常紧张;老师笑了,同学们也笑了。渐渐的,老师也讲得自然流畅起来了。

  第三节课上,是由实习老师给我们讲课。不听不知道,一听吓一跳。原来这位实习老师还会讲日语、英语、法语,还讲得特流利。并且她还会唱各种流行歌曲什么菜依林的《看我七十二变》、周杰伦的《双节棍》呀等等。唱完歌之后,老师让我们做英语小游戏,我也参加了。我扮演一个聪明的小猴子,老师就扮演老虎,然后我们用英语编了一段对话。故事内容我已模糊了,但老师慈祥而温柔的面孔却死死地记在我的心上。老师一点也不像老虎!还真像只考拉。

  直到要和老师分开,我才感觉到舍不得.在那短暂的时间里,我们和老师一起进步,一起学习,一块儿吃饭,一块儿玩耍,渡过了开心愉快的时光。我会永远记住我的实习老师,我要以老师为榜样,好好学习,做一个新世纪的接班人.

  20xx年4月4日 星期五 晴

  最近我们学校来了七八十多位实习老师,其中百分之十的老师每天都在我们班上听课。

  有两位实习老师,现在已经成为我们班的班主任了。因为我们的班主任李老师要出差很多天,所以他(她)们两位实习老师就代替班主任来管理我们。

  这两位老师,一位姓陈,是个男人,另一位姓李,是个女人。陈老师说话的声音比较响亮,他个子很高,但一点儿也不胖。我们都很听他的话,他叫我们坐好,我们就坐好,他叫我们休息,我们就都休息。陈老师说话很温柔,我们做了错事,他总是把做了错事的`同学叫到一边说悄悄话。我问他为什么要这样教育我们,他和颜悦色地告诉我:“如果我把一个做了错事的人放到很多人面前大吹大擂,那个做了错事的人面子会丢光,也会很气愤,说不置之不理他下次还会干得更严重。而我这样教他,他就不会再干了。”我点了点头。

  李老师的教育法子跟陈老师一样,我们也很听她的话。她个子不高,稍微有点肥。

  直到今天,我还常常自言自语:“这些实习老师对我们真好呀!”

  师范大学学生实习日记 11

  第一天

  今天是我来到这所小学,开始我的教师实习生涯的第一天。来到校园,我感觉到一股清新的空气夹杂着孩子们无尽的欢声笑语,让我倍感亲切。作为一名学前教育专业的学生,我非常期待这个机会,来到这个鲜活的教育现场,学习真正意义上的教学。

  我被分配到了一年级A班任教,我的班级里有28个可爱机智的学生,他们都很热情友好,让我感受到极大的幸福。在语文课上,我发现一些孩子的听写还不够规范,于是我和班主任商量,我将会提前到教室,给这些孩子准备一些听写字的.小游戏。通过这种方式,我可以将学生们的注意力集中到游戏上,让他们不知不觉地结束了听写。

  第二天

  今天是周二,也是我的第二天。我发现这个班级非常集中精力,分秒不浪费,我感到非常安慰。在我的计划中,我们将进行果蔬课堂,让学生们体验种植植物和照顾植物的过程。在讲解中,我发现每个孩子都好奇问问题,并且对种植感到兴奋。在这个过程中,我体会到了教育这种互动的形式,让我更加坚定了成为一名教育工作者的决心。

  第三天

  今天是周三,课程是语文老师和我一起授课。我处于一个较为适中的位置,注重把握学生的注意力,尤其是那些较为腼腆的学生。在个别辅导上,我能够感受到我在学生心中树立起来良好的形象,他们都尽心地跟我学习。

  第四天

  周四,是我教学实习的第四天。今天我组织了一个分组作业,将学生分成四个小组来完成作业,并在一个小时内提前完成了任务。我发现每一个小组都能够完成作业,而且在过程中,他们还相互扶持调整,默契而团结。让我感受到更多地教育的意义。在处理班级风纪上,我找到了一些激励学生积极参与活动的方法,通过奖励与惩罚,使得班级管理更为和谐。

  第五天

  今天是我教学实习的第五天。我在课前认真备课,准备了几个小游戏,计算出学生们的知识点掌握情况。在课堂上,我让学生发表自己对知识点的看法,让他们明白学习是理解的过程,让理解变成学习进程的一部分。通过这种方式,我让一些平时比较被动的学生,变得更加积极主动,他们抱怨作业太难的情况减少,对语文的兴趣也有所加深。

  第六天

  周五了,我开创了一个新奇有趣的学习体验。我让学生在进行代数运算的过程中感受不同数字产生的意思。在黑板上画了一个城堡,代表正数。然后画了一个沼泽,代表负数,最后我结合游戏的形式,让孩子们在城堡和沼泽之间较量,我发现孩子们听懂了分数的概念,他们的计算也马上变得更加轻松。这为我教育生涯中带来了很多启示,让我意识到学生真正的理解和兴趣对于知识的学习至关重要。

  到现在,“小学教师实习日记”开始到今天已经来了六天了,我的教育实习,让我有更多地了解每个学生和班级共同所需要的。尽管工作非常辛苦,但每一刻都很令人愉快,我感觉到了自己的成长并得到了很多的启示。从不完整的教育,到开始逐渐发展成为完整的形状,我感受到了成长与收获。

  这些日记结束了,但我的教育之路依然任重而道远。我将继续努力,以更好的方式来影响我所教的每一个孩子,并且继续发扬出自己的潜能。

  师范大学学生实习日记 12

  辅导班老师实习日记一

  星期二天气:晴

  对于人生价值,读到很多,也听说过很多,但是依旧还有许多迷茫。越长大越觉得人生要思考的东西太多,需要追求的东西太多。此次办暑假班就把它当做是一个重新认识自我的旅程,从中我学会了许多,成长了许多。

  20xx年x月,炎热的暑假,火热的心情,这个暑假因为有了社会实践不再寻常。不是在家吃喝玩乐,衣来伸手饭来张口,而是真正在体验生活,实现自我价值。

  即将在家乡开办的暑假班,有豪气万丈,也有忐忑不安,毕竟这是我第一次当校长兼老师。暑假班一直是大学生社会实践的好去处,本着为家乡人民谋福,提高自我能力,传播爱、传播知识、传播友谊、收获知识的信念让我们这些在读大学生走在一起。

  虽然只有短短一个月的办班时间,大家在学校却准备了大半个月,一边学习、备考,一边准备办暑假班。作为这个辅导班的发起者,前期的主要筹备工作是我一个人完成的,在六月初起我在家乡调查暑假辅导班的情况,经过对临镇一些辅导班和学生家长的咨询,了解到家乡许许多多的家长都倾向与让自己的`孩子在暑假上辅导班,经过一系列的比对和综合考虑,我们决定把辅导班的位置定于乡镇的步行街区,对学生情况调查和对一些家长的了解,我们决定在课程安排和教学质量上面作为重点宣传。“让每个学生在这个暑假收获到与众不同的喜悦。”我们以此为口号进行宣传。

  从办班理念,宣传单,队友招聘,到联系教室问题,招生时间,人数安排等,大家都很累,但是累并快乐着。开班前的准备事情,让从来没有类似经历的我头大,整个流程大致于心,但细节方面很让人感到挫败,但是,在办过班的同学的帮助下,对如何策划这个班的流程实现细节,包括写策划书,事件注意事项,人员、物资安排等学到不少。

  一切就绪,只待假期的到来!愿一切顺利!

  辅导班老师实习日记二

  星期一天气:多云

  假期如期而至

  到家整理好东西后,拿着材料直奔招生地点,了解了招生情况,下午就集合了团体一起到教室打扫了卫生,男女搭配干活不累,男老师都主动帮女老师干活,打闹着,嬉戏着,好不乐乎,让我看到了,我们这个团队队员之间的友好和团结,这也为今后的工作带来了很多便利。

  辅导班老师实习日记三

  星期四天气:晴

  到家后的几天便和队友们一起下乡招生。

  我们要挨家挨户的去介绍辅导班的情况,为了让更多的家长和学生对我们辅导班有个深入的认识和了解,我们必须具有很大的耐心和足够的亲和力。说实话我在人际交往方面还可以,但是,第一天我和我的同伴只招了三个学生,心里很失落。也了解到队友那边的招生情况不容乐观,内心很失落。回到家和老爸说了情况,老爸小这说:“做事情,说话要从理解对方的心理开始……”,很朴实的话,却给了我巨大的力量,现实不允许一直消沉下去,我们只能是越挫越勇,再接再励,调整了心态后,和团队开了个小会,交流是力量的集聚,后来渐渐的情况好了很多,感觉和家长们的交流更加顺畅了,内心里的那个兴奋啊,还有别人的认可让我感觉自己真的成长了不少。

  辅导班老师实习日记四

  星期六天气:晴

  这几天的下乡招生,感触颇多,不知道该用怎样的无言描述我这几天复杂的心情。家乡的孩子很可爱也很聪明,但有些孩子却让人心疼。家庭条件的有限和重男轻女的旧思想让有些渴望多一些学习机会的孩子关上了门,“女孩子上完初中不就行了吗”一位家长的话语一直萦绕在我的耳旁,虽然最后免费让那个女孩上课了,但想起那家孩子渴望学习的孩子的眼神,我心疼了.

  辅导班老师实习日记五

  星期六晴

  今天是我们和学生们正式见面的日子。

  这个时候已经报名的有120个人,见到孩子们,最先受吸引的是他们那双双闪亮的眸子,我找不到任何词来形容他们给我带来的感觉。原以为会很尴尬会很难和他们沟通,但我们很快进入角色和孩子们沟通,一起拍照、一起说笑。他们的质朴和童真让我非常感动,我想,一定要在短短的一个月的时间好好爱他们,尽自己做大努力教好他们。我们安排了老师与学生见面会,老师们为他们展示了才艺表演,给孩子们介绍了各个年级的老师。

  身为暑假班的发起的我也发了言,虽然是照着事先写好的演讲稿念的,但是还是感觉很紧张,但也只能在内心,故作淡定的发表了演讲,这一天很值得纪念。顺利的开始,愿今后的一个月一切能够顺利!

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