赞美老师的评语

时间：2023-07-28 11:30:04 文圣评语我要投稿

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赞美老师的评语160句

　　在生活、工作和学习中，大家对评语都不陌生吧，评语能激励被评价对象，帮助其正确认识自我，树立不断进取的信心。写起评语来就毫无头绪？下面是小编整理的赞美老师的评语160句，希望对大家有所帮助。

赞美老师的评语160句

　　1、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。

　　2、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。

　　3、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。

　　4、教师的春风，日日沐我心。

　　5、一位好老师，胜过万卷书。

　　6、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。

　　7、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。

　　8、一日为师，终身为父。

　　9、片言之赐，皆我师也。

　　10、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。

　　11、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。

　　12、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。

　　13、老师讲课重点突出，授课条理清晰，认真负责，严谨，耐心，资料丰富，涉及资料十分广泛。课堂气氛很好，总是能把授课资料和社会实际结合起来，授课资料通俗易懂。

　　14、老师讲课突出重点，资料详细，条理清晰，细致入微。对深奥的物理现象解释的通俗易懂，并且见解独到深入，学识渊博。极大的提高了我们对物理的学习热情。

　　15、注重学生自主探索，激发学生主动获取新知。让学生生动活泼、积极主动地参与数学学习活动，使学生在获得所必须的基本数学知识和基本技能。

　　16、老师上课诙谐搞笑，他善于用凝练的语言将复杂难于明白的过程公式清晰明确的表达出来。讲课资料紧凑丰富，并附有超多例题和练习题，十分有利于同学们在较短时刻内掌握课堂资料。

　　17、例题、习题的搭配合理，能联系学生的生活，尊重学生原有的基础知识。

　　18、精心设计课堂练习，体现趣味性和层次性。

　　19、老师语言优美，仪表大方，课堂中能充分利用儿童的心理特点，创设学生喜爱的教学情景。

　　20、经常采用教学互动模式，使同学们学习态度更加用心更有热情，学习效果好。

　　21、整节课堂充满浓浓的语言味道，沁人心脾、令人陶醉，课堂没有说教，直接春风化雨、润物无声。

　　22、课堂活动开展的很有实际性，并且活动很有效果很成功。

　　23、李老师对学生课堂作业的批改总结认真，能及时，准确的发现同学们存在的问题并认真讲解，解决问题。

　　24、老师上课有时非常幽默，有时非常严格，不过还就是非常有教授风度的，不妨自己来听听嘛！大家很崇拜他哦！

　　25、你不时生动讲课，风趣的比喻，细心负责的工作使我的女儿的语文水平有了一个提升，成绩有所提高，感谢你。

　　26、这学期，我的孩子成绩有进步，你有能力把我的孩子教得更好，我们做家长的相信你，孩子交到你手中，我很放心。

　　27、该同志积极参加校本教研及校本培训，多次承担学校的公开课，很注重教学反思，就是一位上进心强的教师。在这一年里成长很快。

　　28、老师教学的另一个特点师风趣，它能用日常生活中的简单例子来解释说明课程中的一些专有名词和概念，使课堂气氛活跃课程简单易学。

　　29、李老师采用多媒体辅助教学，制作的电子教案详略得当，重点与难点区分的非常清楚，使我们依靠它能及时跟上老师的思维。李老师教学经验丰富，很复杂的问题他能用很通俗易懂的语言讲清楚，使我们的信号系统这门课学地相当轻松，学习成绩得到了较大的提高。

　　30、李老师幽默风趣，上课气氛活跃。老师和学生的互动性得到了充分的体现。我们从他那里学到的`不仅仅是科学文化知识，更有学习方法和做人的道理。

　　31、李老师对学生课堂作业的批改总结认真，能及时，准确的发现同学们存在的问题并认真讲解，解决问题。

　　32、李老师答疑认真，对同学们提出的问题能够详尽的解答，态度和蔼，十分有耐心，深得学生好评。李老师在生活工作中给人的感觉是生活朴素，工作认真负责，是一位十分称职的老师！

　　33、老师讲课突出重点，内容详细，条理清晰，细致入微。对深奥的物理现象解释的通俗易懂，并且见解独到深入，学识渊博。极大的提高了我们对物理的学习热情。

　　34、老师授课认真，细致，能充分利用时间，形象条理，对重点知识的讲解十分清晰易懂，使同学们对知识易与理解，老师讲课时的激情会感染我们，课堂气氛很好。

　　35、老师年轻漂亮，善于调动同学们的积极性，课堂气氛很活跃。授课认真仔细，声音甜美，和蔼可亲。态度认真负责，极有耐心，是我们心中可亲的老师。

　　36、老师讲课十分认真投入，内容纲举目分，条理性很强，而且特别善于举例，让同学理论联系实际，学习起来十分轻松，而且印象深刻，收到良好的效果。老师为人和蔼，课堂能与同学们互动，营造温馨的课堂气氛。

　　37、选材平淡无奇，过于老旧粗俗简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性真实性。

　　38、未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。

　　39、对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。

　　40、能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。

　　41、选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。

　　42、虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。

　　43、事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。

　　44、语言简朴，感情平淡，情意不够深切。

　　45、感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作多情。

　　46、文章语言清新活泼描写能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一读

　　47、内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。

　　48、脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。

　　49、详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。

　　50、想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。

　　51、景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。

　　52、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。

　　53、事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。

　　54、外貌描写生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。

　　55、环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。

　　56、前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。

　　57、详略安排不当，主次不够分明。

　　58、内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。与时代气息不符，内容过于陈旧老化。

　　59、重点突出，中心明确，立意鲜明。

　　60、观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。

　　61、主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。

　　62、老师授课的方式非常适合我们，他根据本课程知识结构的特点，重点突出，层次清楚。理论和实际相结合，通过例题使知识更条理化。但授课速度有点快，来不及记录。

　　63、老师授课有条理，有重点，对同学既热情又严格，是各位老师学习的典范。

　　64、老师上课有时非常幽默，有时非常严格，不过还是非常有教授风度的，不妨自己来听听嘛！大家很崇拜他哦！

　　65、老师治学严谨，要求严格，能深入了解学生的学习和生活状况，循循善诱，平易近人；注意启发和调动学生的积极性，课堂气氛较为活泼；上课例题丰富，不厌其烦，细心讲解，使学生有所收获；半数认真工整，批改作业认真及时并注意讲解学生易犯错误；最重要的是，段老师能虚心并广泛听取学生的意见和反应信息，做到及时修正和调整自己的教学。总之，段老师是一个不可多得的好教师。

　　66、老师对待教学认真负责，语言生动，条理清晰，举例充分恰当，对待学生严格要求，能够鼓励学生踊跃发言，使课堂气氛比拟积极热烈。

　　67、课堂内容充实，简单明了，使学生能够轻轻松松掌握知识。

　　68、教学内容丰富有效，教学过程中尊重学生，有时还有些洋幽默，很受同学欢送。

　　69、老师教学认真，课堂效率高，授课内容详细，我们学生大局部都能跟着老师思路学习，气氛活泼，整节课学下来有收获、欣喜，使人对此门课程兴趣浓厚。

　　70、一开始这门课的时候确实被教材的厚度吓了一跳，虽然现在已在老师的提纲挈领下掌握了重点，仍然对自己不是很有自信。我认为电子化教学是一种很好的方式，它把教材变薄了，把精华的东西展现在我们面前，使大家的学习和复习更有针对性，也增强了大家学好这门课的信心。感谢老师在百忙之中作出了精美的课件，它对我们学习的帮助非常大。

　　71、老师上课诙谐有趣，他善于用凝练的语言将复杂难于理解的过程公式清晰、明确的表达出来。讲课内容紧凑、丰富，并附有大量例题和练习题，十分有利于同学们在较短时间内掌握课堂内容。

　　72、最开始，老师授课速度有些快，但是，后来学生提建议给老师，老师欣然接受并调整了授课速度。所以，总体感觉此刻城段老师讲得很好。

　　73、老师组织习题课，使同学们在作业中的疑难问题在课堂上得以解决；老师理论联系实际，课上穿插实际问题，使同学们对自己所学专业有初步了解，为今后学习打下基。

　　74、李老师治学严谨，对学生严格要求。课堂中，他循循善诱，强调独立思考，引导学生进行启发是思维。在这门课中，同学们体会到了学习的乐趣，在解决问题的过程中更懂得了科学探索的艰辛。

　　75、上课时，李老师能够从学生实际出发，适当缓和课堂气氛，充分调动学生学习的积极性，使学生在学习之余能够在调节气氛的过程中学习做人的道理，帮助我们形成正确的世界观。

　　76、李老师讲课总是给人一种明明白白的感觉，例如在连续信号频域分析这一章节，内容很多，关系繁杂，而李老师清晰的讲课思路及深入浅出的表达，让我们能很快的接受，并且从中我们不仅知道其然，也知道其所以然。

　　77、课堂内容充实，简单明了，使学生能够轻轻松松掌握知识。

　　78、老师答疑认真，对回答同学们提出的问题能够详尽的解答，态度和蔼，十分有耐心，深得学生好评。

　　79、在你的教育下，孩子的作文水平提高了，给沉重我和父母卸下了一个沉重的包袱，我和孩子永远感谢你。

　　80、学生老师对学员课堂作业的批改总结认真，能及时，准确的同学们存在的问题并认真讲解，解决问题。

　　81、你经常教育关心我的孩子，我们做家长的很感激。

　　82、老师你好，我女儿的成绩在你的教育下，起色很大，谢谢你。

　　83、谢谢老师的培育，使我的孩子有了很大的改观。

　　84、老师的教育，让我从孩子的身上看到了希望，看到了孩子的未来。

　　85、你是一位认真负责，关爱孩子的好老师，我很欣赏你。

　　86、从孩子点滴的进步中，我感到你在我这个差生孩子的身上下了很大的功夫，衷心的感谢你，老师。

　　87、你布置作业的形式多样，兴趣/强，孩子爱做，我也乐看。

　　88、你对家长和蔼可亲，拉近了老师和家长的距离，有助于教学。

　　89、你真是个细心的老师，孩子的一言一行你都观察到了。

　　90、你真了不起，终于把我儿子不写作业的坏毛病改掉了。

　　91、你对孩子一视同仁，让我很感动。

　　92、老师授课的方式十分适合我们，他根据本课程知识结构的特点，重点突出，层次清楚。理论和实际相结合，通过例题使知识更条理化。但授课速度有点快，来不及记录。

　　93、老师在生活工作中给人的感觉是生活朴素，工作认真负责，是一位十分称职的老师！

　　94、最让我们喜欢他的原因还有，他不仅仅仅是传道授业解惑，而且常常对学生进行政治教育，开导学生，劝告我们努力学习，刻苦奋进，珍惜今日的时光。

　　95、课堂中，老师是一个富有经验，工作认真负责的优秀老师。在课外，老师对同学也很关心，有什么困难找老师，总会得到一些有益的指导。

　　96、王老师很细心的，也很有耐心，职责心也很强。知识潜力也算能够，对驱动内核课程的讲授，虽不能说游刃有余，但也能教出一些实用的知识。

　　97、老师授课时重点突出，合理使用各种教学形式，比方在重点讲解某一局部时，为了能够确保学生听懂，充分利用黑板推理，演算比拟清晰，易于让学生理解的特点。

　　98、老师教学的另一个特点师幽默，它能用日常生活中的简单例子来解释说明课程中的一些专有名词和概念，使课堂气氛活泼课程简单易学。

　　99、老师教学态度严谨，不仅仅在学习上严格要求我们，更在教学方面严格要求自己，在生病严重的状况下仍坚持上课且能保证教学效果良好。

　　100、课后辅导。本课程的课后答疑工作做的也很好，使学习中的疑惑及时得以解决，而且答疑时间比拟多方便同学们的学习。

　　101、老师幽默幽默，上课气氛活泼。老师和学生的互动性得到了充分的表达。我们从他那里学到的不仅仅仅是科学文化知识，更有学习方法和做人的道理。

　　102、老师教学认真，课堂效率高，授课资料详细，我们学生大局部都能跟着老师思路学习，气氛活泼，整节课学下来有收获欣喜，使人对此门课程兴趣浓厚。

　　103、老师讲课总是给人一种明明白白的感觉，例如在连续信号频域分析这一章节，资料很多，关系繁杂，而老师清晰的讲课思路及深入浅出的表达，让我们能很快的理解，并且从中我们不仅仅知道其然，也知道其所以然。

　　104、老师治学严谨，对学生严格要求。课堂中，他循循善诱，强调独立思考，引导高中学生进行启发就是思维。在这门课中，同学们体会到了学习的乐趣，在解决问题的过程中更懂得了科学探索的艰辛。

　　105、老师上课诙谐有趣，他善于用凝练的语言将繁复难于理解的过程公式清晰、明确的表达出来。讲课内容紧凑、丰富，并附有大量例题和练习题，十分有利于同学们在较短时间内掌握公开课内容。

　　106、作为一名人民教师，她能够认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及现代教学双管齐下手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作中交流、自主探究、勇于创新的能力。面对副班主任工作，她主动通力协作班主任协调紧密配合好各项工作，灵活到位，使得班级的日常教育工作秩序井然，班级氛围积极推动和谐。

　　107、老师讲课十分认真投放，内容纲举目分，条理性很强，而且特别善于举例，让学长理论联系实际，学习起来十分酣畅淋漓，而且印象深刻，收到良好的效果。老师为人和蔼，课堂能与同学们协作，营造温馨的学习气氛。

　　108、本学期你能从自己的实际出发，在班级管理方面，教育教学方面做得较往年有较大的搞提高，能坚持学习理论专著，并上写好摘抄和心得。如果能一直积极向上又有责任感的工作态度的话，你一定会有更大的进步。

　　109、在工作中，该同志具有强烈的事业心和高度的责任感，工作勤勤恳恳、任劳任怨。勇于开拓、锐意创新，能够虚心向老教师学习，认真钻研教材，积极参与教研，努力提高自身的业务素质，取得了显著的此项工作效果。

　　110、在生活中，该同志试著他人之所想，急他人之所急，团结同志，乐于助人，着重提高个人修养，在搞好本职工作的同时，积极参加各种集体活动，认真完成组织交给的各项工作任务，受到了学校领导和家长的一致好评。

　　111、本学期中，中小学你能积极举行学校组织的各项活动，教育外语教学水平较往年相对较低有所提高，与同事关系融洽。班主任工作一丝不苟，卓有成效。同时能雷厉风行地黑眼睛做好黑眼睛文学社的日常工作，且本学期中会成绩突出，望下学期能做得更佳。

　　112、李老师讲课总就是给人一种明明白白的感觉，例如在已连续信号频域分析这一迄今已章节，内容很多，关系繁杂，而陈宇清晰的工作思路讲课思路及深入浅出的表达，让我们能很快的申请加入，并且从中我们不仅知道“其然”，也知道“其所以然”。

　　113、你是位聪明的孩子，一定明白这句话吧！“天下无难事，只怕有心人”。只要你肯用功，上课专心听讲，认真思考，有错及时改正，不懂就问，相信你会进步更大，赶快行动吧！

　　114、时光悄悄溜走，不知不觉中，我们又度过了一个学期，看得出，你的心思不全在学习上，希望你能严格要求自己，遵守学校的规章制度，做一名合格的中学生。

　　115、古往今来，大凡出名的人哪一个不是跟“勤”字有关，大科学家爱因斯坦也曾说过：天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天赋。你身上最大的缺点你自己一定清楚，它使你迷失了学习的方向。你很聪明，也很有悟性，你一旦认真起来，一定会有出色的表现。树立信心，持有恒心，老师期待着你可喜的进步。

　　116、每次班级去搬书都有你的身影，劳动做卫生你也能积极去做。从这些看到你是个动手强，热爱生活的男孩，作为一个学生，来学校是来学习文化知识和提高自身修养，和同学相处要多一份关心和宽容，少一点拌嘴和红脸！我们应共同探讨将来的日子要怎么过？能否在下学期期初交给我一份满意的答卷呢？

　　117、学习应做到触类旁通，你自己应该知道一些科目了出类拔萃来源于你对问题的思考与总结，那么像语文这科你是否也归纳总结过呢。任何时候被动地接受与主动地探索，两者的效果是绝然不同的，多动手，多积累，做完一道题想想这一类题的特点，时间一长你就会发现自己提高了。

　　118、纯真朴实的你，总是默默地做着自己的事情，你踏踏实实，一丝不苟，学习成绩上常会有一鸣惊人之举，引得众人刮目相看，对此你总能不骄不躁，平静对待。愿你永保小草的性格，平凡朴实，生机勃勃，在平凡中孕育着伟大。

　　119、彬彬有礼，积极肯学是你留给我的印象。这学期经过你不懈的努力，你已经取得了相当大的进步，但是千万不要放松，因为在你的前方还有更多的荆棘。

　　120、经过一学期的调整，你的学习态度有了较大的变化，以前的懒劲也收敛起来了，早上比先前起得早了，上课比以前认真了。希望你能一如既往坚持最后五个月，这样成功一定属于你。

　　121、您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。

　　122、那些曾经熟悉亲切的笑脸，是否已变得模糊不清？那些曾经给予过我们关怀的老师，是否已相隔天涯，杳无消息？

　　123、您像一只蜡烛，为学生献出了所有的光和热！您的品格和精神，能够用两个字概括，那就是燃烧！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！

　　124、您如春雨，润育着一颗颗幼苗，让神州大地尽芳菲！

　　125、老师是春蚕，鞠躬尽瘁无私奉献；老师是园丁，播种希望灌溉理想；老师是蜡烛，燃烧自己将别人照亮。

　　126、老师，这是一个令人敬仰的词汇，这是太阳底下最神圣的职业。您的一生都在默默无闻地传授知识，传承文化，传播正能量，尽心尽力地培育祖国的下一代。

　　127、一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过，不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容。敬爱的老师，并不是只在今天才想起您，而是今天特别想念您！

　　128、如今，我已经能自由翱翔，再也不需要您的督促就会自己努力了，可我今日真的很想念您。您的很多话，我毕业多年以后才懂。

　　129、萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。

　　130、春夏秋冬，四季更迭，无情的岁月悄悄地把您的鬓角染白；寒来暑往，年复一年，您的眼角早已刻下纵横交错的山川；日月如梭，日复一日，您笔直的腰身已渐渐地变弯。

　　131、教师是一个平凡的职业，但却承载着伟大的使命，他们是知识的传播者，智慧的启迪者，精神的熏陶者，是太阳底下最光辉的职业，就像一盏盏明灯，为学生指引人生方向，照亮人生旅程！

　　132、老师你就是哪样不求回报，你为别人。

　　133、老师的指引，让我健康成长；老师的教导，让我遨游知识的海洋；老师的付出，让我学会了坚强；老师的目光，引导着我走上人生的成功大道！

　　134、教师绝对是一个特殊的职业，他需要做的事情太多了，肩上的责任也很重。不管是何时的我们都要对老师保持一种敬仰之情，因为我们受之恩惠。

　　135、对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心！

　　136、老师的授课型式非常适合我们，他根据本课程业务水平的特点，重点突出，层次分明。理论和前述相结合，通过例题以使知识更条理化。但授课速度有点快，来不及记录。

　　137、老师授课有条有理，有重点，对同学既热情又严格，是各位老师学习的榜样。

　　138、老师上课有时很幽默，有时又很严格，不过博士还是非常有教授仪态的，不妨自己来听听嘛！大家很崇拜他哦！

　　139、老师治学严谨，要求严格，能深入打探学生的学习和生活状况生活状况，循循善诱，平易近人；注意东齐县教益和调动学生的积极性，课堂气氛较为活跃；上课例题丰富，不厌其烦，细心讲解，使学生有所收获；半数认真工整，批改作业认真及时并注意讲解学生易犯错误；最重要的是，段老师能虚心并广泛听取学生的意见和反馈信息，做到及时修正和调整自己的教学。总之，段老师是一个不可多得的好教师。

　　140、老师对待教学认真负责，语言生动，条理清晰，举例充分恰当，对待家长严格要求，能够帮助鼓励学生踊跃发言，使课堂气氛比较积极热烈。

　　141、课堂内容很充实，简单明了，使学生能够轻轻松松掌握知识。

　　142、教学内容十分丰富如何有效，教学过程中尊重学生，若是还有些洋幽默，很受同学欢迎。

　　143、老师教学很认真，课堂效率高，授课内容详细，我们学生老师大部分就能跟着老师思路学习，气氛活跃，整节课学下来有收获、欣喜，使人对此门课程兴趣浓厚。

　　144、一开始这门课的时候确实被教材的厚度吓了一跳，虽然现在已在老师的提纲挈领下掌控了重点，虽然对自己不是很有自信。我授课认为电子化教学是一种很好的方式，它把教材变薄了，身后把精华的东西展现在我们面前，使大家的学习大家和复习更有针对性，也第一课增强了大家学好这门课的信心。感谢老师在百忙之中作出了精美的课件，它对我们学大的的帮助非常大。

　　145、老师上课诙谐有趣，他善于用凝练的语言将复杂理解的过程公式清晰、明确的表达出来。讲课内容紧凑、丰富，并附有大量例题和练习题，十分有利于同学们在较短时间内掌握内容。

　　146、最开始，老师教学活动速度有些快，但是，后来学生提建议给老师，老师欣然接受并调整了授课速度。所以，总体感觉此刻城段老师讲得很好。

　　147、老师组织习题课，使同学们在作业中的疑难问题英语课在课堂上得以解决；老师理论联系实际，课上穿插实际问题，使同学们对自己专业知识专业初步有初步了解，为今后学习打下基。

　　148、上课时，李老师能够从出海学生实际出航，适当缓和课堂气氛，充分调动学生学习的计划性，使学生在学习之余能够操作过程在调节气氛的投资过程中学习做人的道理，帮助我们形成正确的帮助方法论。

　　149、老师授课有条理，有重点，对同学既热情又严格，就是各位老师学习的典范。

　　150、教学内容丰富有效，教学过程中尊重学生，有时还有些洋幽默，很受同学欢送。

　　151、老师在生活工作中给人的感觉就是生活朴素，工作认真负责，就是一位十分称职的老师！

　　152、你的课堂气氛民主，活泼，学生学习有兴趣，参与面试，能愉快地学习，思考，交流。

　　153、老师答疑认真，对同学们提出的问题能够详尽的解答，态度和蔼，十分有耐心，深得学生好评。

　　154、在你的教育下，孩子的作文水平提高了，给我和孩子卸下了一个沉重的包袱，我和孩子永远感谢你。

　　155、老师对学生课堂作业的批改总结认真，能及时，准确的发现同学们存在的问题并认真讲解，解决问题。

　　156、老师上课有时非常幽默，有时非常严格，不过还就是非常有教授风度的，不妨自己来听听嘛！大家很崇拜他哦！