学生对老师的评价

时间：2024-06-28 23:29:48 丽华评价我要投稿

学生对老师的评价140句

　　在平时的学习、工作或生活中，要用到评语的情况还是蛮多的，评语能激励被评价对象，帮助其正确认识自我，树立不断进取的信心。相信写评语是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的学生对老师的评价140句，欢迎大家分享。

学生对老师的评价140句

　　1、辉老师讲课以电子课件为主，课间详细，讲授认真，兼有课堂教学，内容丰富以最好的方式使学生接受，吸收知识，教学方式独特，很有吸引力。

　　2、教学内容丰富有效，教学过程中尊重学生，有时还有些洋幽默，很受同学欢迎。

　　3、一开始这门课的时候确实被教材的厚度吓了一跳，虽然现在已在老师的提纲挈领下掌握了重点，仍然对自己不是很有自信。我认为电子化教学是一种很好的方式，它把教材变薄了，把精华的东西展现在我们面前，使大家的学习和复习更有针对性，也增强了大家学好这门课的信心。感谢老师在百忙之中作出了精美的课件，它对我们学习的帮助非常大。

　　4、老师幽默风趣，上课气氛活跃。老师和学生的互动性得到了充分的体现。我们从他那里学到的不仅仅是科学文化知识，更有学习方法和做人的道理。

　　5、经常采用教学互动模式，使同学们学习态度更加积极更有热情，学习效果好。

　　6、老师对待教学认真负责，语言生动，条理清晰，举例充分恰当，对待学生严格要求，能够鼓励学生踊跃发言，使课堂气氛比较积极热烈。

　　7、老师采用多媒体辅助教学，制作的电子教案详略得当，重点与难点区分的非常清楚，使我们依靠它能及时跟上老师的思维。老师教学经验丰富，很复杂的问题他能用很通俗易懂的语言讲清楚，使我们的信号系统这门课学地相当轻松，学习成绩得到了较大的提高。

　　8、课后辅导。本课程的课后答疑工作做的也很好，使学习中的疑惑及时得以解决，而且答疑时间比较多方便同学们的学习。

　　9、教书育人。这应该是辉老师教学的又一特色。它在教学中和课外经常会穿插一些育人内容，使同学们更能以积极的态度去面对学习，面对生活。在课外经常帮一些在生活上有困惑的同学解答疑问，耐心开导，使一些同学迷途知返。

　　10、老师在生活工作中给人的感觉是生活朴素，工作认真负责，是一位十分称职的老师！

　　11、老师严于律己，从不迟到早退，给学生起到模范表率作用。

　　12、老师治学严谨，对学生严格要求。课堂中，他循循善诱，强调独立思考，引导学生进行启发是思维。在这门课中，同学们体会到了学习的乐趣，在解决问题的过程中更懂得了科学探索的艰辛。

　　13、老师答疑认真，对同学们提出的问题能够详尽的解答，态度和蔼，十分有耐心，深得学生好评。

　　14、辉老师担任课程教师，认真负责，有很强的敬业精神，和蔼可亲，幽默风趣，课堂气氛十分活跃，讲课有特色，很受学生欢迎。

　　15、老师授课时重点突出，合理使用各种教学形式，比如在重点讲解某一部分时，为了能够确保学生听懂，充分利用黑板推理，演算比较清晰，易于让学生接受的特点。

　　16、老师对学生课堂作业的批改总结认真，能及时，准确的发现同学们存在的问题并认真讲解，解决问题。

　　17、老师授课有条理，有重点，对同学既热情又严格，是各位老师学习的榜样。

　　18、信号与系统是我们电子信息专业的一门至关重要的基础课，对这门课的知识的掌握，对我们学习专业课的能力至关重要。半个学期以来，同学们对这门课的学习以渐入佳境。

　　19、老师讲课总是给人一种明明白白的感觉，例如在连续信号频域分析这一章节，内容很多，关系繁杂，而老师清晰的讲课思路及深入浅出的表达，让我们能很快的接受，并且从中我们不仅知道“其然”，也知道“其所以然”。

　　20、老师上课诙谐有趣，他善于用凝练的语言将复杂难于理解的过程公式清晰、明确的表达出来。讲课内容紧凑、丰富，并附有大量例题和练习题，十分有利于同学们在较短时间内掌握课堂内容。

　　21、课堂内容充实，简单明了，使学生能够轻轻松松掌握知识。

　　22、辉老师作为我们信号与系统的授课教师，对工作认真负责，一丝不苟，对学生因材施教，使我们对信号系统这门课产生了浓厚的兴趣。

　　23、老师教学的另一个特点师风趣，它能用日常生活中的简单例子来解释说明课程中的一些专有名词和概念，使课堂气氛活跃课程简单易学。

　　24、课堂中，老师是一个富有经验，工作认真负责的优秀老师。在课外，老师对同学也很关心，有什么困难找老师，总会得到一些有益的指导。

　　25、老师组织习题课，使同学们在作业中的疑难问题在课堂上得以解决；老师理论联系实际，课上穿插实际问题，使同学们对自己所学专业有初步了解，为今后学习打下基础。

　　26、信号与系统的课堂气氛活跃，师生互动良好。老师的幽默言语是课堂气氛的绝佳调节剂，从始之终，同学们总能保持强烈的兴趣及注意力。老师的这种授课理念深为广大同学所赞赏。

　　27、最开始，老师授课速度有些快，但是，后来学生提建议给老师，老师欣然接受并调整了授课速度。所以，总体感觉此刻城老师讲得很好。

　　28、老师授课的方式非常适合我们，他根据本课程知识结构的特点，重点突出，层次分明。理论和实际相结合，通过例题使知识更条理化。但授课速度有点快，来不及记录。

　　29、我非常庆幸继《电路基础》之后又能听到辉老师的授课，他诙谐幽默的授课方式，深入浅出的讲解，令大家在不知不觉中掌握了很多艰涩难懂的知识，并且印象深刻。虽然采用的是电子化教学，但辉老师的讲解重点突出，毫无冗繁之感，令我们耳目一新。老师还在授课之余教会了我们很多做人的道理，对同学们关怀备至，被我们看作是自己的良师益友。

　　30、老师教学认真，课堂效率高，授课内容详细，我们学生大部分都能跟着老师思路学习，气氛活跃，整节课学下来有收获、欣喜，使人对此门课程兴趣浓厚。

　　31、最让我们喜欢他的原因还有，他不仅仅是传道授业解惑，而且常常对学生进行政治教育，开导学生，劝告我们努力学习，刻苦奋进，珍惜今天的时光。

　　32、此课程采用多媒体教学设施使讲课效果良好。

　　33、上课时，老师能够从学生实际出发，适当缓和课堂气氛，充分调动学生学习的积极性，使学生在学习之余能够在调节气氛的过程中学习做人的道理，帮助我们形成正确的世界观。

　　34、老师教学态度严谨，不仅在学习上严格要求我们，更在教学方面严格要求自己，在生病严重的情况下仍坚持上课且能保证教学效果良好。

　　35、老师治学严谨，要求严格，能深入了解学生的学习和生活状况，循循善诱，平易近人；注意启发和调动学生的积极性，课堂气氛较为活跃；上课例题丰富，不厌其烦，细心讲解，使学生有所收获；半数认真工整，批改作业认真及时并注意讲解学生易犯错误；最重要的是，老师能虚心并广泛听取学生的意见和反馈信息，做到及时修正和调整自己的教学。总之，老师是一个不可多得的好教师。

　　36、我们老师授课时生动形象，极具幽默感，非常能调动课堂气氛，寓教于乐，激发学生无限兴趣。这也是老师的课到课率极高的原因之一，老师上课条理清晰，容量大，让同学能真正有兴趣，有目的地集中精力听两节课，学到知识。

　　37、启洪老师讲课重点突出，授课条理清晰，认真负责，严谨，耐心，内容丰富，涉及内容十分广泛。课堂气氛很好，总是能把授课内容和社会实际结合起来，授课内容通俗易懂。

　　38、段老师授课的方式非常适合我们，他根据本课程知识结构的特点，重点突出，层次分明。理论和实际相结合，通过例题使知识更条理化。但授课速度有点快，来不及记录。

　　39、段老师授课有条理，有重点，对同学既热情又严格，是各位老师学习的榜样。

　　40、段老师治学严谨，要求严格，能深入了解学生的学习和生活状况，循循善诱，平易近人;注意启发和调动学生的积极性，课堂气氛较为活跃;上课例题丰富，不厌其烦，细心讲解，使学生有所收获;半数认真工整，批改作业认真及时并注意讲解学生易犯错误;最重要的是，段老师能虚心并广泛听取学生的意见和反馈信息，做到及时修正和调整自己的教学。总之，段老师是一个不可多得的好教师。

　　41、老师授课的方式非常适合我们，他根据本课程业务水平的特点，重点突出，层次分明。理论和实际相结合，通过例题或使知识更条理化。但听讲速度有点快，来不及记录。

　　42、老师授课有条理，有重点，对同学既热情又严格，是各位老师学习的崇高精神。

　　43、老师上课有时非常幽默，有时非常严格，更为不过还是非常有教授气度的，多半会自己来听听嘛!大家很崇拜他哦!=

　　44、老师治学严谨，要求严格，能学习不断深入了解学生的学习和生活状况，循循善诱，平易近人;注意启发和调动学生的积极性，课堂气氛较为活跃;上课例题丰富，不厌其烦，细心讲解，使学生有所收获;半数认真工整，批改作业认真及时并注意讲解学生易犯错误;最重要的是，段老师能虚心并广泛听取学生的意见和反馈信息，做到及时调整和调整自己的教学。总之，段老师是一个不可多得的好教师。

　　45、老师对待教学认真负责，语言生动，条理清晰，举例充分恰当，对待家长严格要求，能够鼓励学生踊跃发言，而使课堂气氛比较积极热烈。

　　46、课堂内容充实，简单明了，使学生能够轻轻松松掌握知识。

　　47、教学内容丰富有效，教学过程中尊重学生，有时依然有些洋幽默，很受同学欢迎。

　　48、老师教学认真，课堂效率高，授课内容详细，我们学生大部分都能跟着老师大方向思路学习，气氛活跃，整节课学下来有收获、欣喜，使人对此门课程兴趣浓厚。

　　49、一开始这门课堂的时候确实被教材的厚度吓了一跳，虽然本来已在老师的重点提纲挈领下掌握了重点，仍然对自己不是这么有自信。我更快认为电子化教学是一种更好的方式，它把教材变薄了，把精华的东西展现在我们面前，使大家的学习和复习更有针对性，也增强了大家学好这门课的信心。感谢老师班主任在百忙之中作出了精美的课件，它对我们学习的能够帮助非常大。

　　50、老师上课诙谐有趣，他善于用凝练的语言将复杂难于理解的过程公式清晰、明确的表达出来。讲课内容紧凑、丰富，并附有大量例题和练习题，十分有利于同学们在较短公开课时间内掌握课堂内容。

　　51、最开始，老师授课速度有些快，但是，此后学生提建议给老师，付诸行动老师欣然接受并调整了授课速度。所以，总体感觉此刻城段稳中老师讲得很好。

　　52、老师组织习题课，同学们在作业中的疑难问题在课堂上得以解决;老师理论联系实际，课上穿插时序问题，使同学们对自己所学专业有初步了解，为今后学习打好基。

　　53、我们老师授课时生动形象，极具幽默感，非常能调动课堂气氛，寓教于乐，激发学生无限兴趣。

　　54、老师授课有条理，有重点，对同学既热情又严格，是各位老师学习的典范。

　　55、教学内容丰富有效，教学过程中尊重学生，有时还有些洋幽默，很受同学欢送。

　　56、老师在生活工作中给人的感觉是生活朴素，工作认真负责，是一位十分称职的老师！

　　57、你的课堂气氛民主，活泼，学生学习有兴趣，参与面试，能愉快地学习，思考，交流。

　　58、老师答疑认真，对同学们提出的问题能够详尽的解答，态度和蔼，十分有耐心，深得学生好评。

　　59、在你的教育下，孩子的水平提高了，给我和孩子卸下了一个沉重的包袱，我和孩子永远感谢你。

　　60、老师对学生课堂作业的批改总结认真，能及时，准确的发现同学们存在的问题并认真讲解，解决问题。

　　61、老师教学经历丰富，很复杂的问题他能用很通俗易懂的语言讲清楚。

　　62、老师上课有时非常幽默，有时非常严格，不过还是非常有教授风度的，不妨自己来听听嘛！大家很崇拜他哦！

　　63、你不时生动讲课，幽默的比喻，细心负责的工作使我的女儿的语文水平有了一个提升，成绩有所提高，感谢你。

　　64、这学期，我的孩子成绩有进步，你有能力把我的孩子教得更好，我们做家长的相信你，孩子交到你手中，我很放心。

　　65、该同志积极参加校本教研及校本培训，屡次承当学校的公开课，很注重教学反思，是一位上进心强的教师。在这一年里成长很快。

　　66、李老师担任课程教师，认真负责，有很强的敬业精神，和蔼可亲，幽默幽默，课堂气氛十分活泼，讲课有特色，很受学生欢送。

　　67、老师教学的另一个特点师幽默，它能用日常生活中的简单例子来解释说明课程中的一些专有名词和概念，使课堂气氛活泼课程简单易学。

　　68、我们从他那里学到的不仅仅是科学文化知识，更有学习方法和做人的道理。

　　69、李老师讲课以电子课件为主，课间详细，讲授认真，兼有课堂教学，内容丰富以最好的方式使学生承受，吸收知识，教学方式独特，很有吸引力。

　　70、你不仅教给了孩子知识，还教给孩子做人的道理，帮孩子养成良好的习惯，是家长心目中的好老师。天涯海角有尽处，只有师恩无穷，感谢你老师。

　　71、最让我们喜欢他的原因还有，他不仅仅是传道授业解惑，而且常常对学生进展政治教育，开导学生，劝告我们努力学习，刻苦奋进，珍惜今天的时光。

　　72、刘老师幽默幽默，上课气氛活泼。老师和学生的互动性得到了充分的表达。

　　73、老师年轻漂亮，善于调动同学们的积极性，课堂气氛很活泼。授课认真仔细，声音甜美，和蔼可亲。态度认真负责，极有耐心，是我们心中可亲的老师。

　　74、你是我女儿崇拜的偶像。你的独特的教育方式，使我女儿对语文课的兴趣增加了很多。成绩提高了。你的平易近人和他们都成了知心朋友，非常感谢你。

　　75、本学期你能从的，在班级管理，教育教学做得较往年有的，能学习理论专著，并写好摘抄和心得。能一直向上又有责任感的工作的话，你会有更大的进步。

　　76、老师教学认真，课堂效率高，授课内容详细，我们学生大局部都能跟着老师思路学习，气氛活泼，整节课学下来有收获、欣喜，使人对此门课程兴趣浓厚。

　　77、老师授课认真，细致，能充分利用时间，形象条理，对重点知识的讲解十分清晰易懂，使同学们对知识易与理解，老师讲课时的激情会感染我们，课堂气氛很好。

　　78、老师讲课突出重点，内容详细，条理清晰，细致入微。对深奥的物理现象解释的通俗易懂，并且见解独到深入，学识渊博。极大的提高了我们对物理的学习热情。

　　79、老师授课时重点突出，合理使用各种教学形式，比方在重点讲解某一局部时，为了能够确保学生听懂，充分利用黑板推理，演算比拟清晰，易于让学生承受的特点。

　　80、老师授课的方式非常适合我们，他根据本课程知识构造的特点，重点突出，层次清楚。理论和实际相结合，通过例题使知识更条理化。但授课速度有点快，来不及记录。

　　81、老师讲课重点突出，授课条理清晰，认真负责，严谨，耐心，内容丰富，涉及内容十分广泛。课堂气氛很好，总是能把授课内容和社会实际结合起来，授课内容通俗易懂。

　　82、老师组织习题课，使同学们在作业中的疑难问题在课堂上得以解决；老师理论联系实际，课上穿插实际问题，使同学们对自己所学专业有初步了解，为今后学习打下根底。

　　83、本学期中，你能参加学校组织的活动，教育教学较往年，与同事关系融洽。班主任工作一丝不苟，卓有。能地黑眼睛文学社的日常工作，且本学期中成绩，望下学期能做得。

　　84、上课时，刘老师能够从学生实际出发，适当缓和课堂气氛，充分调动学生学习的积极性，使学生在学习之余能够在调节气氛的过程中学习做人的道理，帮助我们形成正确的世界观。

　　85、信号与系统的课堂气氛活泼，师生互动良好。刘老师的幽默言语是课堂气氛的绝佳调节剂，从始之终，同学们总能保持强烈的兴趣及注意力。老师的这种授课理念深为广阔同学所赞赏。

　　86、刘老师答疑认真，对同学们提出的问题能够详尽的解答，态度和蔼，十分有耐心，深得学生好评。刘老师在生活工作中给人的感觉是生活朴素，工作认真负责，是一位十分称职的老师！

　　87、在这门课中，同学们体会到了学习的乐趣，在解决问题的过程中更懂得了科学探索的艰辛。

　　88、老师上课诙谐有趣，他善于用凝练的语言将复杂难于理解的过程公式清晰、明确的表达出来。讲课内容紧凑、丰富，并附有大量例题和练习题，十分有利于同学们在较短时间内掌握课堂内容。

　　89、刘老师治学严谨，对学生严格要求。课堂中，他循循善诱，强调独立思考，引导学生进展启发是思维。

　　90、老师讲课十分认真投入，内容纲举目分，条理性很强，而且特别善于举例，让同学理论联系实际，学习起来十分轻松，而且印象深刻，收到良好的效果。老师为人和蔼，课堂能与同学们互动，营造温馨的课堂气氛。

　　91、本学期你能从自己的实际出发，在班级管理方面，教育教学方面做得较往年有较大的提高，能坚持学习理论专著，并写好摘抄和心得。如果能一直保持积极向上又有责任感的工作态度的话，你一定会有更大的进步。

　　92、在工作中，该同志具有强烈的事业心和高度的责任感，工作勤勤恳恳、任劳任怨。勇于开拓、锐意创新，能够虚心向老教师学习，认真钻研教材，积极参与教研，努力提高自身的业务素质，取得了显著的工作效果。

　　93、在生活中，该同志想他人之所想，急他人之所急，团结同志，乐于助人，注重提高个人修养，在搞好本职工作的同时，积极参加各种集体活动，认真完成组织交给的各项工作任务，受到了学校领导和家长的一致好评。

　　94、本学期中，你能积极参加学校组织的各项活动，教育教学水平较往年有所提高，与同事关系融洽。班主任工作一丝不苟，卓有成效。同时能认真负责地做好黑眼睛文学社的日常工作，且本学期中成绩突出，望下学期能做得更好。

　　95、刘老师讲课总是给人一种明明白白的感觉，例如在连续信号频域分析这一章节，内容很多，关系繁杂，而刘老师清晰的讲课思路及深入浅出的表达，让我们能很快的承受，并且从中我们不仅知道“其然”，也知道“其所以然”。

　　96、刘老师授课时重点突出，合理使用各种教学形式，比方在重点讲解某一局部时，为了能够确保学生听懂，充分利用黑板推理，演算比拟清晰，易于让学生承受的特点。刘老师严于律己，从不迟到早退，给学生起到模范表率作用。

　　97、老师授课认真，细致，能充分利用时间，形象条理，对重点知识的讲解十分清晰易懂，使同学们对知识易与理解，老师讲课时的激情会感染我们，课堂气氛很好。

　　98、老师年轻漂亮，善于调动同学们的积极性，课堂气氛很活跃。授课认真仔细，声音甜美，和蔼可亲。态度认真负责，极有耐心，是我们心中可亲的老师。

　　99、老师讲课十分认真投入，内容纲举目分，条理性很强，而且特别善于举例，让同学理论联系实际，学习起来十分轻松，而且印象深刻，收到良好的效果。老师为人和蔼，课堂能与同学们互动，营造温馨的课堂气氛。

　　100、老师治学严谨，要求严格，能深入了解学生的学习和生活状况，循循善诱，平易近人。注意启发和调动学生的积极性，课堂气氛较为活跃。上课例题丰富，不厌其烦，细心讲解，使学生有所收获。半数认真工整，批改作业认真及时并注意讲解学生易犯错误。

　　101、老师对待教学认真负责，语言生动，条理清晰，举例充分恰当，对待学生严格要求，能够鼓励学生踊跃发言，使课堂气氛比较积极热烈。

　　102、整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。学生的课堂习惯非常好，每个人都能积极的参与到课堂中，课堂效果较好。

　　103、老师利用情境引导学生学习新知，学生的学习兴趣被充分激起，有许多地方值得学习。

　　104、老师在教学新知时循循善诱，让学生学习起来毫不费力，充分发挥了学生的主动性，教学设计很好，引导得也很到位，同时还让学生体会到学习与生活的联系。

　　105、老师这节课上得很成功，学生们上课的积极性和参与率极高，特别是老师能抓住儿童的心理特点，创设一定的情境。

　　106、老师能从学生特点出发，让学生在玩活动过程中探究新知识、理解新知，人整体上来看，效果确实不错，值得学习。

　　107、有“创新”和“创意”。能活用教材，爱想点子。新课改的理念体现得很突出。

　　108、在教学设计时充分利用认知基础，组织学生用对比讨论的方式比较原来学习的应用题和这节课学习的应用题有哪些地方不同，让学生明白这节课新知识“新”在由一个未知数发展到两个未知数。

　　109、组织学生讨论，通过学生的相互交流、互相补充，让学生深刻理解其中的道理。

　　110、要求学生将掌握的方法用于解题实践，培养学生思维的灵活性、流畅性，开发学生智力、培养学生能力的同时提高学生解题方法的水平。

　　111、老师授课的方式非常适合我们，他根据本课程知识结构的特点，重点突出，层次分明。理论和实际相结合，通过例题使知识更条理化。但授课速度有点快，来不及记录。

　　112、老师授课有条理，有重点，对同学既热情又严格，是各位老师学习的榜样。

　　113、老师上课有时非常幽默，有时非常严格，不过还是非常有教授风度的，不妨自己来听听嘛!大家很崇拜他哦!=

　　114、老师治学严谨，要求严格，能深入了解的学习和生活状况，循循善诱，平易近人;注意启发和调动的积极性，课堂气氛较为活跃;上课例题丰富，不厌其烦，细心讲解，使有所收获;半数认真工整，批改作业认真及时并注意讲解易犯错误;最重要的是，段老师能虚心并广泛听取的意见和反馈信息，做到及时修正和调整自己的教学。总之，段老师是一个不可多得的好教师。

　　115、老师对待教学认真负责，言生动，条理清晰，举例充分恰当，对待严格要求，能够鼓励踊跃发言，使课堂气氛比较积极热烈。

　　116、课堂内容充实，简单明了，使能够轻轻松松掌握知识。

　　117、教学内容丰富有效，教学过程中尊重，有时还有些洋幽默，很受同学欢迎。

　　118、老师教学认真，课堂效率高，授课内容详细，我们大部分都能跟着老师思路学习，气氛活跃，整节课学下来有收获、欣喜，使人对此门课程兴趣浓厚。

　　119、上课时，李老师能够从实际出发，适当缓和课堂气氛，充分调动学习的积极性，使在学习之余能够在调节气氛的过程中学习做人的道理，帮助我们形成正确的世界观。

　　120、李老师讲课总是给人一种明明白白的感觉，例如在连续信号频域分析这一章节，内容很多，关系繁杂，而李老师清晰的讲课思路及深入浅出的表达，让我们能很快的接受，并且从中我们不仅知道“其然”，也知道“其所以然”。

　　121、信号与系统的课堂气氛活跃，师生互动良好。李老师的幽默言是课堂气氛的绝佳调节剂，从始之终，同学们总能保持强烈的兴趣及注意力。老师的这种授课理念深为广大同学所赞赏。

　　122、课堂中，李老师是一个富有经验，工作认真负责的优秀老师。在课外，李老师对同学也很关心，有什么困难找李老师，总会得到一些有益的指导。

　　123、我们李老师授课时生动形象，极具幽默感，非常能调动课堂气氛，寓教于乐，激发无限兴趣。这也是李老师的课到课率极高的原因之一，李老师上课条理清晰，容量大，让同学能真正有兴趣，有目的地集中精力听两节课，学到知识。

　　124、李老师授课时重点突出，合理使用各种教学形式，比如在重点讲解某一部分时，为了能够确保听懂，充分利用黑板推理，演算比较清晰，易于让接受的特点。李老师严于律己，从不迟到早退，给起到模范表率作用。

　　125、最让我们喜欢他的原因还有，他不仅仅是传道授业解惑，而且常常对进行政治教育，开导，劝告我们努力学习，刻苦奋进，珍惜今天的时光。

　　126、李辉老师作为我们信号与系统的授课教师，对工作认真负责，一丝不苟，对因材施教，使我们对信号系统这门课产生了浓厚的兴趣。

　　127、李老师采用多媒体辅助教学，制作的电子教案详略得当，重点与难点区分的非常清楚，使我们依靠它能及时跟上老师的思维。李老师教学经验丰富，很复杂的问题他能用很通俗易懂的言讲清楚，使我们的信号系统这门课学地相当轻松，学习成绩得到了较大的提高。

　　128、李老师幽默风趣，上课气氛活跃。老师和的互动性得到了充分的体现。我们从他那里学到的不仅仅是科学文化知识，更有学习方法和做人的道理。

　　129、李辉老师担任课程教师，认真负责，有很强的，和蔼可亲，幽默风趣，课堂气氛十分活跃，讲课有特色，很受欢迎。

　　130、李辉老师讲课以电子课件为主，课间详细，讲授认真，兼有，内容丰富以最好的方式使接受，吸收知识，教学方式独特，很有吸引力。

　　131、李老师讲课以电子课件为主，课间详细，讲授认真，兼有课堂教学，内容丰富以最好的方式使学生接受，吸收知识，教学方式独特，很有吸引力。

　　132、老师授课认真，细致，能充分利用时间，形象条理，对重点知识的讲解十分清晰易懂，使同学们对知识易与理解，老师讲课时的激情会感染我们，课堂气氛很好。

　　133、李老师授课时重点突出，合理使用各种教学形式，比如在重点讲解某一部分时，为了能够确保学生听懂，充分利用黑板推理，演算比较清晰，易于让学生接受的特点。李老师严于律己，从不迟到早退，给学生起到模范表率作用。

　　134、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。

　　135、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。

　　136、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。

　　137、老师，你是辛勤的园丁，培育着我们茁壮成长；你是灵魂的工程师，塑造着我们高尚心灵；你是威严的父亲，打造着我们刚强毅力。

　　138、人生旅程上您为我点燃希望的光芒，丰富我的心灵，增添我的智慧。愿我的祝福像清茶滋润您干涸的喉咙，像蜡烛照亮您的办公室，像鲜花送给你一片清香！

　　139、您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是——燃烧！不停的燃烧！

　　140、老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您！

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