培训计划

时间:2023-09-02 07:40:43 培训计划 我要投稿

培训计划6篇(必备)

  时间过得可真快,从来都不等人,我们的工作又进入新的阶段,为了在工作中有更好的成长,现在就让我们好好地规划一下吧。你所接触过的计划都是什么样子的呢?以下是小编为大家收集的培训计划6篇,希望对大家有所帮助。

培训计划6篇(必备)

培训计划 篇1

  一、指导思想

  1、中国书法历史悠久,博大精深,不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性,而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素,并恰当地将其融合、渗透在教学当中,对培养学生良好的道德情操,提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。

  2、提高写字教学质量,完善学生的艺术个性。随着新课程标准改革实验的不断深入,随着现代信息技术的不断普及,人们对写字教学的要求也越来越高。写字教学有利于引导绝大多数学生对写字、书法的兴趣;有利于形成正确的写字姿势和具有基本规范的'写字技能;有利于促进其他学科质量的提高。对低年级学生来说教师要特别关注认真书写态度和良好写字习惯的培养,注意学生对基本笔画、汉字基本结构的把握,重视书写的正确、端正、整洁;对高年级的书写评价,既要关注其书写规范和流利程度,也要尊重他们的个性化审美情趣。

  二、培训目标

  1、在书法学习中,使他们养成良好规范的书写姿势和执笔姿势。

  2、指导学生写出一笔漂亮的字,对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。

  3、通过书法练习,培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。

  4、让学生直接接触书法,接触中国文化艺术之美,传承祖国传统文化。

  三、培训要求

  1、保证训练时间,保证授课教师按时到岗。

  2、认真准备每一次活动,要求教学通俗易懂,并有一定的趣味性。

  3、树立安全意识,做好学生培训期间的安全护送工作。

  四、工作措施

  1、做到“四定”。即每次活动的时间、地点、内容和人员。

  2、严肃纪律。按时点名,上课认真听讲,踊跃发言,积极观察,用心书写。

  3、学员要达到“四有”。有字帖、毛笔、墨汁、粘毯。

  4、教师责任靠身,认真对每位学员负责,积极使用多媒体教学、实物展示台,激发学员的书写欲望,调动学员的书写积极性,不断学习和提高书写水平。

  5、积极组织参加各级书法比赛,积累参赛成果,积极开展庆“六一”成果展示活动。每月评定一批书法之星、小小书法家。

培训计划 篇2

  为了深入贯彻党的十八届三中、四中全会XX县委十五届七次全会精神,进一步促进全局干部职工思想观念大转变,能力素质大提升,服务效能大优化,全面推进城管工作创新发展、和谐发展,为建设两富两美新武功服务。结合我局实际,制定20xx年全员培训工作计划。

  一、指导思想

  以群众路线教育活动为契机,深入贯彻党的十八届三中、四中全会精神,落实县委关于实施全员大培训规划要求,以提高依法行政能力、构建和谐城管为重点,有针对性地开展政治理论、业务技能和依法行政主题培训教育,为提升城市品位,提升服务质量提供思想、能力和技能保证。

  二、基本原则

  坚持围绕中心,服务大局,认真贯彻县委十五届七次全会精神,紧扣县委、县政府确定的年度城管工作任务,以提高全系统干部职工理想信念思想境界、依法行政能力、推动城管发展能力为目标,着力解决干部职工政策理论、法制意识与履行城管职责不相适应的问题;解决培训覆盖面不能满足干部职工日益增长的'培训需求问题;解决培训渠道形式单一,学用脱节问题。

  三、培训对象

  培训对象为全局系统干部、职工和保洁员。

  四、培训内容

  1、中层以上干部培训内容:党的基本理论、方针政策、城管法规、群众路线、党风廉政、县委政府重要文件、县两会和经济工作会议精神、城市社会管理和突发事件处置等方面知识。

  2、局系统一般干部职工和保洁员:主要是学习十八届四中全会精神、城市社会管理、市容环境管理条例、和谐城市构建、加强职业首先、反腐倡廉等。

  五、培训方法

  1、以会代训,利用各种会议实施培训。

  2、分类培训,根据市容执法、清扫清运、收费管理等工作,分类组织培训。

  3、专题培训,邀请授课老师或由局领导按照工作需求,举办专题讲座培训。

  六、培训时间

  1、坚持每周全局集体学习。

  2、根据城管中心工作,灵活安排专题培训。

  3、全年全员培训学时不少于72小时,培训面达到100%。

  4、具体培训计划见附表。

  七、培训管理

  按照县上有关规定,局办公室做好培训安排,财务室确保培训经费的落实,督查室督导培训教育活动落实。全局系统内各种培训必须做到,有计划、有安排、有组织、有记录、有效果,促进年度全员大培训任务圆满完成。

  八、培训领导

  成立“XX县城管局干部职工全员大培训工作领导小组,张青任组长,尚县省、李伟华、赵琪任副组长,张小卫、张文鑫、贺建敏、许文军、蔡军军、董海军、张勃涛、王卫斌任成员。领导小组下设办公室,尚县省兼办公室主任,张小卫兼办公室副主任,具体做好年度培训教育工作协调安排、组织实施工作,确保培训教育活动扎实开展。

培训计划 篇3

  20xx年,各地区认真贯彻落实《职业病防治法》和国家安全监管总局一个规定、四个办法,强化用人单位职业病防治主体责任,积极开展用人单位职业卫生主要负责人和管理人员培训,取得了明显成效。但各地区培训工作开展不平衡,海西、海东分别举办了2期,海南、海北各举办了1期,其他地区尚未组织开展任何培训。为进一步加强全省职业卫生教育培训工作,普及职业卫生法律法规,省安全监管局决定今年仍采取分区域办班的形式,扎实开展用人单位职业卫生主要负责人和管理人员专题培训工作。现将有关事项通知如下:

  一、培训对象

  用人单位职业卫生主要负责人和管理人员。

  二、培训内容

  (一)职业卫生相关法律、法规、规章和国家职业卫生标准。

  (二)职业病危害预防和控制的基本知识。

  (三)职业卫生管理和劳动防护用品配备、使用、管理等相关知识。

  三、培训时间

  西宁、海东、海西、海南、海北等地区于5月底前完成培训,并根据培训覆盖率,增加培训班次。其他地区结合实际,适时组织开展培训。

  四、有关要求

  (一)按照《职业病防治法》第三十五条规定,用人单位的主要负责人和职业卫生管理人员应当接受职业卫生培训。各地区要高度重视,严密组织好培训工作。

  (二)为确保培训取得实效,各地区的.培训计划提前5天报省局职业安全健康监督管理处审查,授课专家由省局从职业卫生专家库中提取确定。

  (三)培训结束后由省局统一组织考试,成绩合格者颁发《企业职业卫生主要负责人培训合格证书》和《企业职业卫生管理人员培训合格证书》,参加培训学员需准备身份证复印件1份及二寸彩色免冠照片2张。

  (四)培训工作由各市、州安全监管局具体组织承办,省局届时将派员带相关专家前往授课指导。

培训计划 篇4

  发电部强抓培训,苦练“内功” 为积极响应公司的号召,发电部一直以来将培训工作放在首位,结合今年斯里兰卡项目部二期人员需求,发电部近期将培训工作作为重中之重来抓,采取多种的培训方式,不断的提升部门员工的操作能力和事故处理能力,以满足部门各岗位的需求和正常的人员输出和轮换。

  一、冬训见成效。

  为了加强运行人员队伍的建设,同时为了优化人员配置,部门从除灰脱硫、化学专业紧急抽调部分运行人员到主机学习,并制定了详细的培训计划,为充分发挥“传、帮、带”的作用,高岗位人员与抽调人员签订了师徒合同。经过整个冬季的强化培训,为了检验培训的效果,近期,部门组织相关人员考试,从此次考试成绩来看,达到了部门预期的培训效果。为了鼓励员工持续的做好培训工作,激发部门员工的学习激情,部门将按照师徒合同的内容进行奖惩。其它各岗位的培训工作也收到了很好的效果。

  二、培训方式多样化、生动化、直观化。

  目前,部门培训工作有条不紊的开展,结合多媒体技术,提高了培训的进度和效率。合理的利用安全学习日时间,讨论工作当中存在的不安全因素,学习不安全事件,从中吸取经验教训、不断的夯实安全生产基础。充分发挥兼职教师的`作用,各专业专工对各班组进行集中授课,就各专业工作中难点、精细化调整及注意事项等进行详细的讲解,使参加培训的人员都受益匪浅。班组内高岗位人员也积极主动在值内开展技术讲课,使得培训工作层层推进,形成了部门、班组、个人三级培训模式,不断的提升各岗位人员的安全意识和技术技能。结合仿真系统,更直观的对工作中的疑难点及各项操作、事故处理进行模拟演练,提高了部门员工的事故判断、处理能力和操作能力。

  三、强化英语培训,为员工更快适应海外工作奠定基础。

  结合公司发展的需要,部门需抽调部分员工赴海外工作,由于行业专业性强,很多员工专业英语基础薄弱,语言成为海外工作人员的最大障碍。为了使海外人员更快的投入到工作当中,部门将员工的英语交际能力纳入到培训范畴内。部门紧急抽调曾担任海外项目翻译的运行人员对部门全体员工进行专业英语及交际能力的培训,制定详细的培训计划,结合公司下发英语培训学习资料,不断的提高员工的英语水平,为今后赴海外工作的员工打下良好的基础。这样的培训也得到了大家的肯定和赞扬。

  今后,部门将一如既往的将培训做为工作的重点,在保证我厂安全、稳定、经济运行的同时,持续的向海外项目输送更多合格的技术人才。

培训计划 篇5

  “国培计划”的学习犹如清风活水,给我注入了新的活力,也让我们教师看到了提高教育教学质量的时机,为我们教师的成长提供了一条新路径。

  这次学习,对我们教师的发展起到了极大的推动作用。随着教改的深入和教育教研的蓬勃开展,我们是推进素质教育的强大动力,成为提高自己教学质量的重要手段。

  “国培计划”的学习,让我想了很多,也思考了很多。学习中,我有以下心得体会:

  1、要刻苦钻研业务,不断学习新知识,探索教育教学新规律。认真钻研教材,写好每一课教案,上好每一堂课,多学习别人的优点和长处,不断反思自己的课堂,找出不足加以改进。

  2、在新课改的课堂教学中,不断探索适合学生愉悦学习的好的教学模式,向同事们学习她们的.先进教学方法。

  3、积极参加上级领导组织的各项教育教学学习活动,提高自己的教研能力,并学习先进的教育教学经验,不断提高自己的教育教学水平。

培训计划 篇6

  为了贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,提高班主任队伍的整体素质和能力,根据教育部《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》、《中小学班主任培训方案》结合学校实际,特制定班主任培训方案:

  一、宗旨和意义

  班主任是中小学教师队伍的重要组成部分,是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、小学生健康成长的引领者,是思想道德教育的骨干,是沟通家长和社区的桥梁,是实施素质教育的重要力量。由于我校年轻教师较多,班主任队伍趋于年轻化,缺乏班级管理的经验,因此制定班主任培训制度,全面提高班主任管理艺术及履行工作职责的能力,从而加强和改进未成年人思想道德建设,全面推进素质教育,提高教育质量。

  二、培训目标

  通过培训,使班主任教师了解新形势下教育理论,树立正确的教育观念,具有良好的职业道德,进一步明确工作任务和职责,掌握科学的工作原则和方法,提高组织、指导、协调工作能力,以此促进新时期、新形势下班主任行为的迅速转变,从而达到班主任专业化成长的目的,使我校德育工作更能适应新时期发展的需要,促进我校全体学生身心健康成长。

  三、培训原则

  1.针对性原则

  针对不同阶段学生身心发展规律,根据不同学段班级管理工作的特点和要求,研究设计培训内容。

  2.实效性原则

  坚持理论联系实际,从班主任实际工作和班主任的实际需要出发,面向班级管理和学生管理的实践,针对现实问题设计与安排培训内容,重视经验交流,突出案例教学。

  3.创新性原则

  积极创新班主任培训内容、方式、方法、手段和机制,针对教师在职学习的特点,充分发挥现代远程教育手段的作用,不断提高班主任培训工作的效率和质量。

  四、 培训内容

  根据上级要求及我校班主任工作的实际,培训内容确定:“文明礼仪规范”、“心理健康教育指导”、“班级工作管理”、“家校沟通”四个培训主题,围绕以上主题开展班主任论坛、班主任沙龙等活动。

  五、培训管理及方式

  1. 德育处负责班主任培训工作,制定适合我校的班主任培训规划,负责班主任培训工作的内容、记录等工作。

  2. 采用自学、网上学习和集中培训等多种校本培训相结合的方式展开培训,并做好学习笔记。

  3. 在条件允许的'条件下,组织班主任到先进学校、优秀班集体学习和实地考察,耳闻目睹,增强对先进经验的认同感,提高思想认识。

  4、加强新上岗班主任培训,开学前组织学习《班主任一日常规》《学生礼仪规范》等常规制度,并采取采取多培训、勤反馈、常督导的方式,为帮助他们尽快的熟悉班级管理细节,切实有效地提高年轻班主任的工作实效,继续实行师徒结对制,要求年轻班主任在培训期间多听师傅的主题班队会课,工作中遇到问题及时向师傅请教,师傅在班级管理工作中多提醒徒弟、帮助徒弟。

  5、每月召开班主任经验交流会,相互学习、相互促进,取长补短,共同提高。

  六、班主任培训名单

  王 宏、林荣荣、郑黎明、毕名媛

  徐 菲、陈 杰、栾鲁华、李宁宁、苗文静

  邵 娜、张 蓉、辛晓佩、曹 正、高 涛

  于天刚、刘 洋、秦莎莎、贾 军、曲春贤

  谷 静、于爱芳、苗 伟、孙健秋

  师徒结对安排:

  邵 娜——曹 正、高涛

  刘 洋——于天刚

  曲春贤——贾 军

  七、培训工作安排

  九月份:

  1、结合学校实际确定培训方案。

  2、班主任沙龙:主题“班级管理工作”之“怎样安排值日生”,主要结合平日班级日常管理中对值日生的安排怎样才能既合理,又让值日工作有效果的问题,邀请学校的老教师对年轻教师进行培训。

  十月份:

  班主任培训:组织学习“田村小学学生礼仪规范”细则,并结合学生实际进行讨论、修改、完善。

  十一月份:

  班主任论坛:主题“班级工作管理”之“如何组织培养班干部”。围绕这一小的主题进行经验交流,帮助班主任提高班级管理工作水平。

  十二月份:

  班主任沙龙:主题“家校协同”之“如何家访”,主要结合平日在家访中与家长沟通积累的成功的做法进行交流,提高与家长沟通的艺术。

  一月份:

  班主任沙龙主题:“心理健康教育指导”,结合典型案例分析,围绕“问题学生的教育与转化”展开研讨活动。

  评选校级“优秀班主任”

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