培训计划

时间：2023-08-28 11:55:22 培训计划我要投稿

培训计划7篇（热）

　　光阴迅速，一眨眼就过去了，很快就要开展新的工作了，是时候认真思考计划该如何写了。想学习拟定计划却不知道该请教谁？以下是小编整理的培训计划7篇，欢迎大家分享。

培训计划7篇（热）

培训计划篇1

　　一、指导思想

　　以课程改革为中心，以深化教学研究为动力，以教师的可持续发展为目标，努力提高教师课堂教学能力、教育科研能力、现代化教育技术应用能力；积极开展教学方法和学习方式的研究，深入发挥骨干教师作用，努力建设一支师德修养高、业务素质精良、教学基本功过硬的教师队伍，开创我校教师培训工作新格局。

　　二、调整校本培训领导小组，具体领导校本培训工作。

　　组长：xxx

　　副组长：xxx

　　成员：xxx xxxx xxxx

　　三、研修目标

　　通过开展校本研修，使教师树立现代教育思想观念，优化知识结构，具有创新精神和实践能力，促进教师专业化发展，努力建设一支师德高尚、素质精良、能够适应新课程改革实验需要的反思型、科研型的教师队伍。

　　四、研修内容

　　通过开展以校本研修为主要形式的教师继续教育，为教师营造终身教育，终身学习的氛围。

　　1、师德培训。认真组织教师学习优秀教师的先进事迹，以“静心教书、潜心育人、真心爱生”为主题，开展“我写我的教育叙事”活动。结合学校自身实际，开展教师思想政治教育和职业道德教育，强化教师自我修养，提高教师职业道德素质，依法施教，以自身良好的师德师风、教师形象去感染学生，潜移默化，培养更多的思想健康、行为规范的学生。

　　2、教育理论和专业知识的培训。根据教师实际需要和学科教学的特点、要求，结合本学期基于问题学习的主题活动，进一步组织教师学习现代教育理论以及相关的理论知识，使教师能用理论指导教育教学行为，以学科研究为主要形式，巩固、拓宽专业基础知识，不断丰富和更新学科知识，以扎实的专业知识，更好地完成教育教学任务。

　　3、加强新课程后续培训。深入学习课改理论，促进教师不断更新教育教学观念，转变教与学的方式，积极探索教法的改进和学法的指导，实现高效的课堂教学。

　　4、教育教学能力培训。根据教师职业基本功和专业基本功要求，开展教学实践和技能培训，本学期学校围绕“对教学中，让学生的想象力不再枯竭探索”这一主题，开展教学活动，在改进课堂教学模式方面，对教师进行培训与实践研究。把课堂作为主要阵地，改革教学方法，优化课堂结构，提高课堂效益。

　　加强现代教育技术培训，提高教师教学技能。积极引导教师，运用教学理论，对教学问题进行实践、研究、反思、总结，对教育信息进行收集、处理、共享，使教师教育教学行为体现明确性、示范性、参与性和有效性。

　　5、青年教师、骨干教师的培训。采取以点带面、新老结合的途径，加强对青年教师的培养。建立一支骨干教师、学科带头人、优秀教师三个层次的师德良、师业精的优秀教师队伍。

　　五、研修形式

　　培训的主要形式是以校本培训、自我培训为主，教研培训为辅、以学校为主阵地，围绕教育教学实际，通过培训提高教师的专业素质，促使教师自我完善，采用听、说、看、做、写等形式开展。

　　1、专题讲座

　　聘请教研员、校内外有一定经验和知名度的教师，围绕教育、教学、教改、教研进行专题讲座，本学期将进一步解读课程标准，提高教师解读教材的能力，深刻把握教材内容，理清知识间内再联系，科学合理的处理教材，帮助教师树立正确教育观念，激发教师自我提高意识。

　　2、专题讨论、研究

　　围绕教育教学中出现的带有共性、有研究价值的问题，对“培养学生阅读兴趣”专题，组织教师进行集体备课，本学期将采取抽签点备的形式，了解教师对课程的构思和设计，合理创设教学情景，科学设计问题的发生过程，知识应用过程和师生互动过程，在此基础上，开展研究课活动。在参与、体验、反思中总结经验，转变教育观念，通过研讨、交流，学习他人长处，提高认识，促进自己提高，促整体水平提高。

　　3、结合学科特点，运用现代信息技术和借助多媒体，组织教师观看有关课改、教学、师德等方面的录象，并做深入的研讨和学习。

　　4、通过撰写教学叙事、案例、论文、经验、心得、反思等，提升教师基本素质和业务水平。

　　六、研修的实施

　　1、实施的原则

　　坚持以人为本原则，从教师的实际出发，解决教育教学实际问题。帮助教师有层次地确定自己的发展目标，调动教师积极性，使他们主动参与，自我创新。坚持教学研一体化原则，把培训落到实处，把培训的.结果显现在教育教学工作实践中。

　　2、考核与管理

　　建立校级考核管理模式，学校负责对教师各种学习按规定要求参加，折合学时，做好教师参加继续教育学习的考勤、学习、资料、成果等情况的检查、记载，认真做好审核工作。

　　3、学时安排

　　本年度每个教师要参加至少24学时的校本培训

　　七、组织与保障

　　1、按已成立的继续教育领导小组职责，认真组织此项工作，确保校本培训工作顺利进行。

　　2、完善制度，加强督查

　　学习制度：每周二、周三下午为为校统一安排学习、活动时间，平时老师抽时间自学。

　　考勤制度：凡属继续教育活动、学习，均随时作好考勤记载，将记载作为核定继续教育学时学分的依据。

　　检查、登记制度：每位教师有一本学习培训专用笔记本，作好培训学习笔记；每两周一个案例；每月一节研究课；每月提一个有关教育教学问题。对以上工作及时检查、记录学时学分。

　　3、认真考核，奖惩兑现

　　学校要把继续教育工作纳入对教师日常工作的检查考核中，对继续教育工作任务的履行，与教师评职、评先、评优、评骨干挂勾，对未完成此项工作学时学分的实行一票否决。

　　4、保证经费投入落实，为教师学习、培训提供必要的物质条件，购置有关的图书资料、设备设施。

　　八、活动安排

培训计划篇2

　　为进一步提高预防工作的管理和业务技能水平，规范计划免疫预防接种工作，以适应疾病控制工作发展的新形势，我疾控中心于20xx年xx月xx日举办了全旗计划免疫培训班，全旗共有54防保人员参加了本次培训。

　　培训班上，兴安盟疾控中心领导就预防接种工作规范的相关知识，结合我旗儿童预防接种信息化工作实际情况做了重要讲解。

　　一、培训内容

　　本次培训主要针对预防接种工作规范，结合我旗儿童预防接种工作实际情况，从计划免疫的机构、人员及职责，疫苗使用管理，冷链系统管理，预防接种服务，预防接种异常反应与事故的'报告及处理，接种率和免疫水平监测，国家免疫规划以免针对传染病的监测与控制，资料管理，督导、考核与评价，实验室管理等多方面进行了全面细致地培训讲解。

　　二、培训效果

　　本次培训我旗防保工作人员都能够认真、系统地学习免疫预防接种工作规范相关知识，使业务水平有了很大的提高，以更好地为群众做好免疫预防服务工作，提高了专业技术人员的业务素质，增强了工作责任心，为全年工作奠定了良好的基础。特别是对新上岗工作人员，为他们更早地、更好地投入工作起到了很大的促进作用。

培训计划篇3

　　一、培训目的

　　为什么要举行此次的培训。

　　二、培训对象

　　什么人需要参加这次的培训。

　　三、培训时间

　　该培训项目在什么时间段举行。

　　四、培训地点与设施

　　在哪里举行此次培训项目，培训场地内的设施包括哪些。

　　五、培训内容和方法

　　此次培训项目包括哪些课程，采用什么培训方法等，这些可以用课程表的形式呈现出来。

　　六、培训教材

　　是否需要打印和分发培训资料，如果需要，这个流程如何进行。

　　七、培训负责人及讲师

　　一是培训师资的说明，二是此次培训项目负责人情况说明。

　　八、培训项目费用预算

　　可以列张费用明细预算清单，以表格的形式展示。

　　九、培训评估

　　写清楚此次培训项目采用什么评估方式，在哪些时间节点会进行追踪和评估。

　　培训计划书（一）

　　以全面提高大学生专业知识为宗旨，不断提升学校的核心竞争力、拓宽大学生就业渠道为依据，本着创建一批高素质、高技能的学生队伍，做好学生就业工作。为使大学生更好的胜任工作，从而促进组织效率的提高和组织目标的实现同时因现代社会人力资源部发展的需求，公司和企业从事人事部门的员工，必需出示人力资源管理师三级证书。

　　1、培训目的

　　1) 熟练掌握人力资源六大模块（人力资源规划、薪酬管理、绩效管理、招聘与配置、员工关系管理、培训与开发。）的理论知识难点和重点。

　　2) 提高大学生的知识水平，促进对大学生的职业生涯发展。

　　3) 拿到人力资源管理师证，使大学生在毕业后容易找到工作。

　　4) 提升大学生毕业后从事工作职责的能力，提高动手能力。

　　2、培训的负责人和培训师

　　内聘讲师：教授人力资源管理专业六大模块的老师每个老师。

　　外聘讲师：知名企业人力资源总监或主管

　　3、培训对象

　　长沙民政学院社会工作学院人力资源管理系的人管1432班的全体学生

　　4、培训内容

　　1、以ppt的形式进行讲解人力资源规划、薪酬管理、绩效管理、招聘与配置、员工关系管理、培训与开发六大模块的课程内容。

　　2、方式：学生进行相互讨论、学生自由发言、做相关课程掺加的游戏方式进行溶于课本中的专业技能培训。

　　3、讲解对现代管理知识和手段，增加学生的组织能力、凝聚力和执行力。

　　4、指导老师对新员工进行操作指导，按照由浅入深，循序渐进的步骤逐渐熟悉工作，直至能够独立操作为止。

　　5、管理理念、沟通技巧，领导技能、决策能力、素质要求等方面的培训，一般由总裁、分管领导负责培训，有条件的采用外聘讲师或者送外培训。

　　6、培训的时间、期限

　　每周开设两节课，每节课120分钟。具体时间是20xx年11月17号到20xx年12月17号的每周周二下午2点-5点，周日下午3点到5点。

　　7、培训场地

　　长沙民政学院社会工作学院4-101的多媒体教室。

　　8、培训方法

　　运用开设讲师讲授法、案例分析法、角色扮演法、行为模拟法、多媒体培训法、管理游戏法、研讨法组织开展培训。

　　9、其他注意事项

　　注意培训时期对学生进行及时地反馈，了解学生的学习心理和学习欲望，组织落实对学生的管理。

　　培训计划书（二）

　　前言

　　在春暖花开的时节，我们公司注入了一股新鲜血液，迎来了又一批新同事。在竞争激烈的当下，作为一个广告公司，创新是我们保持旺盛生命力和竞争力的核心因素。此次招收新员工，正为我公司保持活力提供了保障。但是广告策划的创新是要靠团队集思广益，团结合作是必不可少的，必须让新员工认识到团结合作的重要性，积极融入到团队中，在团队中施展自己的才华。为此，特举办本次新员工培训。

　　一、目标

　　通过此次培训，使新员工增进彼此间的了解，充分认识到团队合作的重要性，

　　加强团结，提高合作意识和凝聚力，以更好的开展未来的工作。

　　二、参加人员

　　全体新员工

　　三、时间

　　4月14号——4月15号

　　四、地点

　　公司、**素质拓展基地

　　五、培训内容及安排

　　1、14日上午：所有新员工于9点前到达公司，先由人力资源部部长带领参观公司，熟悉工作环境和日常考勤流程，并向老员工介绍新员工。然后在会议室向新员工展示我公司的发展历程和优秀成果、获奖作品，以增加新员工对公司的认识和归属感。最后，组织新员工学习公司的.规章制度。

　　2、14日下午：组织所有新员工在会议室参加讲座，听取由公司副经理所作的“团队合作与公司发展”的主旨演讲。

　　3、14日晚，组织全公司所有新老员工聚餐，以增进大家互相之间的了解和友谊，使新员工尽快融入集体。

　　4、15日，所有新员工于8点前到达公司，由人力资源部部长带领大家前往**素质拓展基地参与素质拓展。由教练随机分为2队，进行比拼。素质拓展的主题为团队合作与创新。使所有新员工在拓展中充分发挥主观能动性，通过一系列项目的开展深刻体会到团队合作的重要性，并由教练及时引导大家进行总结和提炼。

　　5、15日晚，在公司会议室召开交流会。交流会有总经理亲自主持，组织大家对2天的培训，特别是当天的素质拓展的感受和体会进行交流，以进一步提高培训效果。最后，由新员工自己制定自己的工作目标。

　　六、总结与反馈

　　由人力资源部对本次培训进行总结，并以问卷形式对新员工进行调查，通过反馈分析出本次培训的利弊，以书面形式将结果提交给总经理，为未来的新员工培训提供参考。

培训计划篇4

　　通过理论作态呼技能操作的培训，使学员能全面了解初级美发师的理论知识内容，掌握美发的基本技能，达到基本独立操作的水平。

　　基础知识

　　一、培训要求：

　　通过课程学习，使学员能够了解掌握头发的组成、生长过程和毛发知识，掌握洗发、护发用品知识、美发工具的使用。

　　二、培训内容：

　　第一章概述

　　1．职业道德的基本知识。

　　2．美发服务程序、规范和岗位职责。

　　3.行业卫生知识和美发师个人形象。

　　第二章基础知识

　　1．人体头部的生理知识。

　　2．脸形和头型知识。

　　第三章美发工具及用品知识

　　1．美发工具的性能和作用。

　　2．洗发、护发、用品的性能和作用。

　　3．美发电器用具及设备知识。

　　第四章专业知识

　　1．洗发、剪发

　　2．剃须、修面。

　　3．烫发、染发。

　　4. 焗油护理。

　　5. 吹风造型。

　　第五章美发咨询知识

　　1．发式造型与脸形的关系。

　　2．发质与烫发的关系。

　　初级美发师（初级）操作技术

　　一、培训要求：

　　通过本课程教学，学员应掌握一般发型操作知识、熟悉美发基本功的内容与操作要领。

　　二、培训内容：

　　第一章洗发

　　l．洗发作用及准备工作

　　2．观察与分析发质

　　3. 洗发液的效用和选择

　　4. 洗发操作程序

　　第二章剃须、修面

　　1．刀具种类

　　2．操作基本功及训练方法

　　3．程序及质量要求

　　第三章烫发、染发、焗油护理

　　1．烫发的.目的及原理

　　2．烫发的操作程序和方法

　　3.注意事项

　　第四章剪发及吹风造型

　　1. 男式美发

　　2. 女式美发

　　基本功的项目训练

　　一. 培训要求

　　熟练掌握基本功的手法要领

　　二. 培训内容

　　拿剪刀手法、站姿、剪姿、卷杠、染发、分区、提拉

　　发型种类教学

　　一. 培训要求

　　使学员基本具备男、女基本发型独立操作能力

　　二. 培训内容

　　修剪发型四大结构（基本发型），男式发型修剪等技能操作。

培训计划篇5

　　一、概述

　　20xx年是公司软件修改、修订及硬件改造、迎接新版gmp认证的重要一年，这对本公司质量管理体系运行机制、质量管理水平、员工素质的提升提出了更高的要求。公司软件修改、修订及硬件改造后，如何将软件与硬件相适应且有效运行，是一个全新的课题。为了完成这一需求，必须加强对员工有关法律、法规、职业道德、药品知识、岗位技能知识培训的教育，不断提高员工整体素质和企业质量管理水平，因此特制定新版gmp认证工作培训计划和gmp年度培训计划。

　　二、目的

　　通过针对有效的培训工作，提高公司全体员工的gmp水平，更好的贯彻执行20xx版《药品生产质量管理规范》，健全质量管理体系，提高质量管理水平。

　　改善公司各级各类员工的知识结构、提升员工的综合素质，提高员工的工作技能、工作态度和行为模式，满足公司的快速发展需要，更好的完成公司的各项工作计划与工作目标；

　　加强公司高管人员的企业管理培训，开阔思路，增强决策能力、战略开拓能力和现代管理能力，不断提高企业的gmp管理水平；

　　加强公司中层管理人员的培训，提高管理者的综合素质，完善知识结构，增强综合管理能力、创新能力、执行能力和服务意识，提高对法规及gmp的理解，形成一个团结协作、高效、创新的基层管理体系；

　　加强公司专业技术人员的培训，提高技术理论水平和专业技能，熟知gmp相关知识，熟练的运用到工作中去，更好的为公司服务。

　　加强公司操作人员的技术培训，不断提升操作人员的业务水平和操作技能，增强严格履行岗位职责的能力，对本岗位的相关规程熟练的掌握，能够满足其所在岗位的要求，胜任其本职工作。

　　加强各级管理人员和专业技术人员执业资格的培训，加强持证上岗的规范管理。

　　通过系统的、有针对性的培训使员工建立药品质量第一的意识，掌握所有本岗位应具备的技能，提高责任心，牢记并严格履行职责。建立一支高效率、高素质、严谨且具有开拓性的员工队伍，为更好的保证药品质量及企业的良性发展提供基础。为了最大限度地降低药品生产过程中污染、交叉污染以及混淆、差错等人为风险，确保持续稳定地生产出符合预定用途和注册要求的药品，制定本计划。

　　三、原则

　　公司培训工作要力争全面覆盖，重点突出，要在实际的培训工作中不断丰富培训内容，拓展培训形式，提高培训效果。

　　随着新员工的加入，要做好入职前，上岗中，工作后各项培训与培养工作，帮助他们度过适应期。

　　将有针对性、有效性、实用性定为培训工作的根本原则。针对性指要培训内容与操作岗位相适应，做到有的放矢；有效性指培训应当达到预期效果，严格执行考核要求；实用性指必须和实际生产紧密结合，从公司实际工作的实践出发进行培训。

　　按照本计划和《员工培训标准管理规程》制定分计划，公司级培训由综合部做分计划，进行厂级培训；部门级培训主要以部门为主，培训内容主要是部门内部的各类规程培训；车间培训以及质量控制和质量管理培训为主。

　　颁发部门作为组织部门，按分发文件的部门，在分计划中做出详细的被培训部门、培训内容、组织部门、讲师、培训时间等，另外各生产车间和化验室等要细化到每个工序/岗位培训什么内容。

　　四、职责

　　1．行政部：负责年度gmp培训总计划制定,组织公司级（一级）培训工作；监督各部门的二、三级培训工作；负责培训的考核工作；负责组织新员工的一级培训，协助质量做好培训效果的考核；协助编写年度培训总结，收集培训教材、试卷等材料，建立培训档案。

　　2．质量保证部:审核批准培训分计划，指导综合部实施gmp培训计划，负责培训效果的考核，编写年度的培训总结报告。

　　3．行政部：负责公司级培训的场地、交通运输等安排。

　　4．各部门/车间（室）：根据公司的培训总计划及部门的需要，制定部门培训分计划，并负责组织落实本部门的培训工作。

　　5．各部门、车间负责人：作为日常培训管理的主要负责人，审核本部门/车间（室）的培训分计划；根据培训计划安排，组织本部门/车间（室）人员进行培训，负责对新、老员工进行二、三级培训。

　　6．各部门主管高层领导：负责对培训分计划进行审核工作。

　　7．行政部经理：审核培训总计划和各部门/车间（室）的'培训分计划，有效进行组织并

　　监督计划的实施，对培训工作的开展情况进行评价。

　　8．质量授权人：审核培训总计划和各部门/车间（室）的培训分计划，有效监督计划的实施，对培训效果进行评价。负责对公司年度培训总计划进行批准。

　　9．时间：每年1月末前下发总计划，每年1月中旬前备案部门计划。

　　五、培训对象、培训形式、内容、时间安排（具体安排见附表）

　　公司各级管理人员，生产、质量保证、验证、检验、储运、采购、销售、设备维修人员以及与药品生产质量有关的其他人员均应接受培训教育。

　　（1）公司领导与高管人员

　　1、接受国家食品药品监督管理局组织的相关新版gmp法规、规范的高级学习以及国家有关政策法规的研究与解读。

　　2、开拓战略思维提升经营理念提高科学决策能力和经营管理能力。通过到国内成功企业参观学习参加国内外著名企业高级培训师的高端讲座等。

　　（2）中层管理干部

　　1、新版gmp法规培训专业知识培训。

　　2、开阔眼界、拓展思路、掌握信息、汲取经验。了解生产经营情况将相关知识运用的实际工作中。

　　（3）各部门、车间专业技术人员

　　1、由公司高层、中层管理人员定期进行专题技术讲座新版gmp以及相关质量管理知识等专项培训培养创新能力提高专业水平。

　　2、加强对外出培训人员的严格管理培训后要写出书面材料报人事部并在公司内进行转培训。

　　（4）员工

　　1、第一培训对象：生产管理人员和操作人员。

　　培训内容：《20xx版药品生产质量管理规范》、相关生产管理制度、工艺规程、岗位操作法、安全消防知识等。

　　2、第二培训对象：质量管理人员和质量检验人员。

　　培训内容：《20xx版药品生产质量管理规范》、相关质量管理制度、检验标准和检验规程等。

　　3、第三培训对象：储运管理人员、仓库保管人员、采购人员、市场管理人员。

　　培训内容：《20xx版药品生产质量管理规范》、相关物料储存与发放制度、安全消防知识、岗位职责培训等。

　　4、第四培训对象：设备管理人员、机修人员、设备操作人员。

　　培训内容：《20xx版药品生产质量管理规范》、相关设备管理规程、设备操作规程、设备档案等。

　　（5）新工入厂培训

　　20xx年继续对新招聘员工进行强化公司的企业文化培训、法律法规、劳动纪律、安全生产、团队精神、质量意识培训、试用期考核评定成绩考核不合格的予以辞退。

　　（6）返岗职工培训

　　要继续对返岗人员进行专业技术、企业文化、法律法规、劳动纪律、安全生产等培训。

　　六、培训效果评价

　　对培训效果开展收集分析、评价和改进工作。主要通过访谈的形式与参培人员进行交流，以了解培训内容、培训方式、讲课质量等方面的数据，必要时由部门或者公司组织进行抽查考核，掌握培训取得的实际意义和价值，以便于对整个培训全过程进行综合评价和改进，进一步提高员工培训的水平。

　　考核形式为口试的，在口试时，要求回答流利，能够正确表达叙述的问题；没达到的，应重新学习培训内容，直至合格；考核形式为笔试的，分数应当在70分以上为合格，60-70分的应当给予补考一次，一次不合格的，和第一次考试分数在60分以下的，应重新学习培训内容，直至合格。

培训计划篇6

　　按照公司20xx年度工作会议关于培训教育工作的相关部署，人力资源部教育培训中心结合各部门的岗位实际和调研了解的.重点需求，特制定全员培训计划如下：

　　一、培训目的

　　智能表和变电站无人值守的逐步推广，要求广大员工熟悉掌握新知识、新设备和新技能；提升新进员工的思想品德、职业素养和责任意识；强化安全生产和消防知识的学习；加强部门内部岗位技能培训、提高全体员工综合业务知识。

　　二、培训组织实施部门

　　（一）、公司组织培训组织实施部门由人力资源部负责。负责培训计划的起草、培训内容、培训时间等工作的安排，并对培训工作进行指导、督促和检查。具体要求是：

　　（1）、培训内容：用电信息采集系统，营销信息化系统，OA办公自动化，《安规》：变电部分和线路部分，优质服务和安全意识及消防设备等。具体内容安排见附表（一）。

　　（2）、培训对象：以农电中心、城区所、用电营销部员工为主要对象，其他部门员工为辅；以新进员工和青工为主，老职工为辅，新进职工子女等（以具体抽调人员为准）。

　　（3）、培训形式：集中培训（理论知识培训为辅、现场实物培训为主）。

　　（4）、培训方式：现场实物讲解和操作、提问式、图集式、碟片、

培训计划篇7

　　一、培训目的

　　一支精干的班干部队伍是班主任的得力助手，他们往往在班务管理中发挥着重要作用，是优秀班集体形成的重要条件之一。加强班干部培养，提高干部的组织、管理能力，发挥班干部作用、强化班级管理、形成良好班风的需要。

　　二、培训内容

　　1、怎样维持班级纪律。

　　2、怎样组织集体活动。

　　3、怎样管理班级财物。

　　4、怎样帮助后进同学。

　　5、怎样协调学生与老师的关系。

　　三、班干部职责

　　（一）、班长、副班长职责（纪律委员、安全委员）

　　1、领导与组织全体同学积极参加学校各项活动。

　　2、加强学生思想领导，组织开展批评和自我批评，克服各种不良班风倾向。督促同学自觉遵守《守则》、《规范》和校纪班规，执行学校安排的各项工作。

　　3、经常向班主任汇报同学思想、学习、生活健康情况。

　　4、负责日常相关的工作，如督促值日生喊起立、坐下口令，负责上课的纪律和活动时的学生出勤情况。上课时，如果老师没有及时到班上，班长负责到办公室找寻老师。

　　5、发挥安全监促岗的监督作用。中午或者是课间，如果班上出现了同学生病，同学摔伤等不安全的事件，班长应该第一时间报告班主任，以便班主任及时处理。

　　6、负责集会（如每周的周会、会议）前的组织、整理班级队伍，并带队入场、维持秩序

　　（二）、学习委员的职责（语文、数学各一人）

　　1、积极帮助学习有困难的同学，协助老师搞好学生的学习工作

　　2、协助老师帮助学习成绩退步及学习有困难的学生，还可以协助值日生收取、发放作业本。

　　3、早上或者是中午自习，可以带领同学读书，背课文。

　　（三）、劳动委员的职责

　　1、组织好班级卫生的清扫工作，负责每天安排好同学打扫清洁卫生并负每天下午的清洁卫生监督、检查工作。

　　2、每节课安排、督促班卫生监督岗的同学按时对公区上、教室内的垃圾进行及时清理。

　　3、学校值周老师安排你班搞义务劳动，应积极协助和安排。

　　（四）、文娱委员和中队长的职责

　　1、计划与组织开展班级队会活动，筹备举办有特色的、有意义的主题班会。

　　2、组织同学排练学校大型的文娱节目比赛，如合唱比赛、朗诵比赛、艺术节等。

　　3、文艺委员并协助班上搞好班级黑板报的主办工作。

　　4、负责红领巾佩戴的检查和督促。

　　（五）、体育委员的职责

　　1、负责体育课组织学生排队，积极带头参加体育锻炼，协助体育老师上体育课，并管理好体育器材，及时完整地归还。 2、认真做好课间操，以及集会的整队工作，督促同学做到快、静、齐，时还要做好眼保健操的领操、组织、检查工作。

　　3、协助老师组织班级同学参加班级、校级的体育比赛。

　　（六）、生活委员

　　1、协助劳动委员检查公共卫生情况，经常检查本班同学个人卫生,教育同学讲究公共卫生,养成良好的`卫生习惯

　　2、教育同学不购买“三无”食品、不卫生的食物，不喝生水等。

　　3、协助班主任管理好班级财产，发现门窗桌凳、电灯等公物受损要及时告。

　　四、做好班干部的几个注意点

　　（一）、班干部首先要成为优秀学生

　　这是建立威信的第一步。凡是要求同学做的各种规定你要率先做到，诸如学习要优秀，诚实认真等等，只有在班内众多的学生中能脱颖而出，你才有资格当班干部，这也是最基本的要求。

　　（二）、班干部要严格要求自己

　　应时刻告诫自己“你不再普通”，“你不应流于一般”，这意味着提高标准。当你明确了你的追求，就该无怨无悔地对自身“高标准，严要求”。这样你才会真正进步，充分得到磨练，收获是巨大的，感受是深刻的。

　　（三）、班干部要从头学起尽管你成为佼佼者，必定有过人之处，但是，并不说明你事事可以应付自如，因为你经历的事还很少，即使经历也未必成为经验。你不可能把微不足道的一点体会当做资本，这也是不现实的。所以只有学习，再学习；实践，再实践。学习和实践的不断积累，就是成长过程中的财富。

　　（四）、班干部要扎根集体班干部做得最不成功的莫过于游离于集体之外。有人认为好歹这是个官儿，于是打官腔，摆官架，显官形，带官样。这种沾染世俗迂腐的风气在校园是不相宜的，因为，班内管理是学生自己管理自己，是一个相互促进的过程，应注重群众性，强化参与意识，要提高整体素质，增强青春活力，提倡集体主义，而不是自由主义和个人英雄主义。

　　（五）、落实班规班纪良好的制度、纪律既是形成良好班集体的根本保证，也是衡量一个优秀班集体的主要标志之一。班级制度和纪律要以学生守则与教育目标为指导，以班级特点和学生情况为依据。在形式上，既要有具体的条文规定，也要有一般的方向性指导。班干部要时刻对制度纪律的执行与遵守情况密切关注，认真贯彻落实，同时要引导学生进行自我监督和相互督促，公正无私，奖惩分明。只有这样才能保证制度落实，是非清楚，但应当慎重考虑赏罚的方式。

　　(六)、组织班级活动班集体的各个成员除了完成各自的学习任务外，还应当积极投身到集体的各项活动中去。一般来说，班干部应当直接参加学生的游戏活动，带领学生编辑墙报等等。班干部应当根据本班同学的活动能力，给予不同程度的指导，要抱着认真负责的态度，目的明确地对待这些活动，以培养学生的责任感。对班级之间进行的比赛，班干部要给予热情的关注，并且要始终和学生在一起，同忧共喜，为集体的荣誉作出努力，以便真正地形成学生对集体的荣誉感。

　　（七）、关心班内同学班级中每个学生都有自己不同的发展经历和特点，学习、心理、思想各方面的差异有时是显著的。忽视这种差异就不能使集体保持生机勃勃的统一性，只会单一和呆板。因此，班干部必须深入了解不同学生在不同方面的一般情况，从而建立学生的信息档案库，以便有效而顺利地进行常规管理。这种信息档案库大致包括下述内容：学生的家庭情况，主要经历，学生的生活习性，一定的个性特点及思想状况，历年的学习成绩及学习特点，身体发育和健康状况、获奖经历、特殊经历等等。

　　（八）、做好班内同学评价工作班干部要切实做好班内学生的评价工作。学生评价工作是班干部常规管理中的一项重要内容，评价工作是一项严密而又严肃的工作，班干部应当在占有大量材料的基础上，全面而又客观地作出公正的评价。

【培训计划】相关文章：

培训计划11-14