培训计划

时间：2022-07-08 15:38:07 培训计划我要投稿

【精选】培训计划模板集锦七篇

　　时间流逝得如此之快，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，立即行动起来写一份计划吧。可是到底什么样的计划才是适合自己的呢？以下是小编为大家收集的培训计划8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

【精选】培训计划模板集锦七篇

培训计划篇1

　　我镇团委为大力开展农村青年技能培训工程，增强农村青年学习交流、务工、务农的能力素质，基本实现每户一名技能学员的目标，推动新农村建设的快速发展，特别制定了农村青年技能培训计划，活动计划如下：

　　培训时间：5月1日―5月30日

　　培训地点：新源镇中学教室、新源镇大会议室

　　参加人员：各村青年农民

　　一、强化措施保障。

　　青年技能培训作为一项长期工程，全面保障，做到“五个有”：一是有计划，根据学员的分班分组情况有针对性、分阶段地制定培训计划，提出培训目标并严格落实；二是有场地，依托基层组织阵地，本着“一室多用”的原则，挂牌成立各村农民“技能”培训学校。三是有教师，邀请未就业大中专毕业生和有“技能”基础的农民任义务教员，充分保障教学力量。四是有教材，《农业实用技术》、《养殖技术》、《外出务工常识》等学习材料，免费赠送到各村青年农民培训学校。五是有考核，根据培训计划，每个阶段培训活动结束时均组织一次摸底考核，每半年评选出5名“技能”学习标兵，鼓励青年农民学“技能”的积极性。

　　二、科学设置内容。

　　以青壮年劳动力普遍掌握求职务工、经营管理、种植、养殖技术，将35岁以下的农村青年全部纳入培训计划。视学员的具体情况设置基础班、加强班和提高班，视学员的实际需要设置兴趣课、实用课和专业课。兴趣课以自由“点菜”式的学习方式为主，根据学员的兴趣安排内容，实用课安排与农村生产生活相关的日常种植、养殖技能学习，专业课安排与农村专业技术有关的专业技术，提高农村技术人员的学习和沟通能力，确保农村青年在学习过程中各取所需，各有所获，对学习保持浓厚的兴趣。

　　三是丰富培训形式。

　　坚持“农闲白天学、农忙上夜校”的学习制度，做到天天有安排，常年不断线。大力倡导群众自学，发动回村高中生、大中专毕业生在家庭、亲友中带学，组织党员、干部领学，安排驻村机关

　　干部督学。同时，利用村务公开栏制作“技能”学习园地、在公共场所设置“技能”学习小黑板等方式，营造出浓厚的“技能”学习氛围，为群众时时处处学“技能”创造条件。

培训计划篇2

　　当前信息技术飞速发展，信息化潮流势不可挡，摆在广大教育工作者面前的一项重要任务，是转变传统教育观念，学习、掌握现代教育技术和现代教育理念，充分运用现代教育技术手段，改革课堂教学。因此，对教师进行现代教育技术培训迫在眉捷、意义重大。

　　一、目标

　　1、掌握电脑的基本使用方法。

　　2、熟悉网络环境下查找教育教学资料的方法，能在网络上利用bbs，聊天室，电子信箱等工具进行交流。

　　3、会用相应软件制作课件，并应用于课堂教学。

　　二、时间安排：

　　语文组：每周二晚6：30——8：30、每周六上午8：00——10：00；

　　数学（兼其它）组：每周四晚6：30—8：30、每周六下午14：00——16：00。

　　三、参训人员：

　　40周岁以下教师必须参加，40周岁及以上教师自愿参加

　　四、培训内容：

　　l查找资料（文字图片软件），文档保存、格式转换、下载、安装

　　l申请、收发电子邮件邮件客户端使用

　　l论坛使用（结合校园网）校园网站、网络使用

　　l常用网络软件使用（QQmsN下载上传REALwinrar）

　　lAuthorware课件制作

　　lfirework图形处理软件

　　lswish动画制作软件

　　五、考核：

　　考核方式：考勤制与学分制相结合。培训结束进行综合考核，对于考核合格的教师，颁发相应的证书和奖励。

　　考核等级为初级和中级，对于语数教师均通过中级考核的班级，优先配备液晶投影和电脑。

　　考核标准：（得分60以上为初级，90分以上为中级）

　　考核内容要求分数考勤

　　按时参加培训，不迟到不早退。

　　20分电脑基础知识

　　会用电脑进行一些基础操作，能运用word等软件进行文字输入、排版、打印等操作

　　10分校园网、互联网应用初级

　　能在校园网、互联网上浏览信息，查找资源；能申请电子信箱，并能收发电子邮件；能利用论坛进行简单交流。

　　20分中级

　　熟练运用校园网和互联网进行各种操作。能熟练运用论坛进行多方交流；能积极使用校园网系统；熟练使用电子邮件及相关功能；熟悉相应网络工具的使用。

　　制作多媒体课件

　　初级能利用Authorware制作简单课件。

　　50分中级

　　能利用Authorware和相关图形软件、动画软件，制作具有一定技术水平、交互性，界面美观、实用大方的课件。

培训计划篇3

　　20xx年11月13日，我校信息工程学院12、13、14级所有的学生会成员，及其所有班委参加了由学生会的张勇杰组织的公文培训活动，地点在3#109教室。

　　本会主讲通过PPT将会议分为3部分。第一部分讲的是word的使用；首先张勇杰针对于我们所有班委及其学生会成员讲解所要上交的文档的格式（班级加文件名），并且按照规定的格式和日期上交，接着讲述了大量关于word的基本使用方法，及快捷方法。第二部分讲的是excel的基本操作；他详细的讲述了word与excel之间的细微的区别与联系，并且讲述了大量的用法，还通过提问将大会的气氛提高。最后一部分讲的是工作总结，申请书等的通用格式；其中讲述了公文电子版对字体等的要求，并讲述了工作计划、策划书、工作总结、通讯稿、新闻稿模板、写作方法、申请书等的写作方法及所要注意的事项。

　　此次会议后，提高了大家对word 、excel 等的操作水平，并且对其有了更深的了解，最后会议圆满举办成功。

培训计划篇4

　　一、指导思想

　　为全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，全面推进龙岗区素质教育，努力促进龙岗教育和谐发展、均衡发展和持续发展，全面提高民办中小学班主任队伍素质和班主任履行工作职责的能力，以“坚持教育科学发展，构建龙岗和谐教育”为指导，按照《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》的要求制定本计划。

　　二、培训任务

　　1.从20__年9月1日起，建立民办中小学班主任岗位培训制度。今后凡担任中小学班主任的教师，在上岗前或上岗后半年时间内均需接受不少于30学时的专题培训。

　　2.20__年8月31日之前己担任班主任工作，但未参加过班主任专题培训的教师，需在近年内采取多种方式进行补修。

　　三、培训原则

　　1.针对性原则

　　针对民办小学、初中不同阶段学生身心发展规律，根据不同学段班级管理工作的特点和要求，研究设计培训内容。培训工作采取短期集中培训与在职校本培训相结合，远程培训与面授辅导相结合等灵活多样的方式进行。

　　2.实效性原则

　　坚持理论联系实际，从班主任实际工作和班主任的实际需要出发，面向中小学班级管理和学生管理的实践，针对民办学校中的现实问题设计与安排培训内容，重视经验交流，突出案例教学。

　　3.创新性原则

　　积极创新民办中小学班主任培训内容、方式、方法、手段和机制，针对中小学教师在职学习的特点，充分发挥现代远程教育手段的作用，不断提高班主任培训工作的效率和质量。

　　四、培训内容

　　根据中小学班主任工作的实际需要，培训内容主要包括：班主任工作基本规范、学生心理健康教育指导、班级活动设计与组织、班级管理、未成年人思想道德教育、相关教育政策法规等相关专题。

　　五、培训管理

　　凡民办中学教师参加区级、基地学校培训以及校本研修，直接计入教师继续教育学分。凡民办中小学教师参加区级以上教育行政部门认可的班主任工作专题培训，且培训成绩合格，可根据培训的相关证明，记入教师继续教育学分，纳入中小学教师继续教育学分管理档案。

　　六、培训组织

　　1.区教师进修学校负责对全区民办中小学班主任培训工作进行宏观指导、协调和质量监控。组织本区民办骨干班主任区级培训和本区民办中小学班主任全员培训工作。指导建立并依托相关网络平台开展中小学班主任远程培训。指导街道基地班主任培训和各学校校本班主任培训工作。建立班主任培训学分登记档案。做好培训资料的收集与整理，并进行班主任培训学时登记。

　　2.街道基地学校要可根据本街道实际情况，制订本街道民办中小学班主任培训计划，并进行本区域中小学班主任培训，做好培训资料的'收集与整理，并进行班主任培训学时登记。

　　3.各民办中小学校要制定本校班主任培训计划，积极组织本校班主任参加各层次的培训活动，组织班主任开展校本研修，做好校本研修资料的收集与整理，并进行班主任培训学时登记等。

　　七、培训经费

　　民办中小学班主任培训经费，从民办教育专项经费内列支。

　　培训师资队伍是开展现代远程教育技术的前提。要让教师运用先进的教学手段，让现代化的教学媒体更好地为教学服务，改变一支粉笔教一代的局面，关键的因素是人。目前，大量的教学媒体被闲置，表面上由于软件不够，而事实上，主要是由于现代远程教育技术的运用对教师提出了更高的要求。许多教师之所以不支持教育技术的运用，实质上是害怕和逃避新的挑战。因此，发展现代远程教育技术，必须首先重视教师的培训。必须把建设一支具有强烈的运用现代远程教育技术意识、先进的教育理论和熟练的操作技能的教师队伍作为发展现代远程教育技术的首要任务。

培训计划篇5

　　我国素以“礼仪之邦”著称于世，就礼仪而言，孔子曾有云曰：“君子所贵严道之”，《礼记》也有云：“入境而问禁，入国而问俗，入门而问讳”。礼仪的定义相当之广泛，总的来说，就是和周围的人保持友善关系。具有良好的礼仪，对于我们XX学生而言，不仅仅能体现我们高尚的XX德与良好的XX风，还能有助于病人放松心情，增强信心，增加其与XX生的亲密度与信赖度，从而对XX疗过程产生积极作用??这也是我们礼仪培训部成立的初衷。我们始终秉着这一宗旨，开展了一系列礼仪培训活动，如：风采大赛、宣传板报、读书讨论会、交流座谈会。这些活动，在同学们中产生了极大的反响与良好的效应，受到了同学们的一致好评。

　　在XX“明礼诚信”系列教育活动中，“文明自信篇”??中南大学XX“第二届风采大赛”可谓是礼仪培训部与院文艺部、七年制文艺部合作的精彩之作。本次大赛的主要目的是充分展示当代大学生健康上进、多才多艺的风采及作为XX学生高尚的道德品质、健全的心理素质和良好的精神风貌，同时丰富校园生活，活跃校园氛围，在轻松活泼的比赛中，“明礼诚信”、“XX风XX德教育”的专题深入人心，礼仪培训部在整个比赛进程中，更是致力于将XX务人员美德中的克己、利人，正直无私等优良品质及“明礼诚信”这一当代大学生需具备的基本素质贯穿于大赛的始终。

　　本次大赛从策划到最后的决赛历时1个多月，是在XX团委、七年制办公室、七年制XX风XX德教育示范基地三方共同努力下举办的。该活动涉及范围广，影响十分大，XX的全体学生及在岳麓校区学习的七年制XX级同学都踊跃参与，是一次大规模高质量颇具号召力的比赛，在上届大赛的成功的基础上，不断创新，亮点不断。院广播站推出每日专题栏目“风采大赛决赛选手专场”，选手自创个性化海报展，外景拍摄VCR为选手们从各个方面展现自我风采提供了机会，突破以往单一化、常规化形式，使选手们的表现更加立体化、多元化，这几大光点使整个活动在决赛前已在校园内掀起了一股“风采热”，决赛当晚的晚会现场组织工作有条不紊，从舞台的布置、灯光、音响到整台晚会的流程安排及质量都显示出了较高的水准，整能晚会气氛热烈，高潮迭起，选手们都有出色的表现，晚会中，他们不仅展现出自己多才多艺的一面，近在现场问答环节中体现出良好的心理素质和深厚的文化道德修养。整个比赛获得出席晚会的校领导、老师及同学的高度称赞和一致好评。湖南卫视、经视以及《三湘都市报》都对本次大赛进行了现场报道，此活动也在社会上产生广泛和良好的影响。

　　礼仪培训部参与全过程的策划组织工作。特别负责决赛选手的培训和决赛中现场问答环节中问题的设计。由于大多数选手舞台经验不足，培训部对所有决赛选手集中进行了专门培训，着重培训其着装、姿态、礼节礼貌、台风、走姿等外在气质及谈吐等方面的内在气质。选手们都认为受益匪浅，并且认识到这些礼仪方面素质对XX学生而言必不可少，也能体现XX务工作者的道德修养和精神风貌，培训部将尽力把这种培训形式推广和普及。决赛的现场问答是最能体现选手综合素质的一个环节，培训部以“明礼诚信”和“XX风XX德”做为主线，结合当前社会热点，经过紧张的搜集和筛选，精选了14个问题。在考验选手综合素质，如应变能力的同时，也唤起广大同学对提高XX学生即以后活跃在XX疗战线的XX务工作者道德修养素质这一主题的普遍关注和深思。

　　通过这一有深远的影响的活动的开展，礼仪培训部实现了在全院范围内进行XX风XX德教育的目的，使更多的同学了解和关注XX学生必备的基本素质要求。

　　“一分耕耘，一分收获”，我们的努力换来了同学与老师的笑容和支持。我们将一如既往，将礼仪之花遍撒XX学之路。

培训计划篇6

　　粤华商业集团公司，下属有20个超市，每个超市面积300-800平米，共250-100人，每个超市设一名经理(小店为店长)(地处珠三角地区)。超市经理平均年龄35岁，大专以上学历占75%，大专以下占35%。由于，近年来商业公司面对越来越激烈的竞争环境，国外沃尔玛、家乐福等，国内内地大商业集团的竞争，然而，集团发展目标要达到市场占有率(珠三角)由8%上升到10%;利润额年增20%;并要进入珠三角商业企业前15名。所以，我司决定对每个超市的经理做培训计划调研。

　　一、对被培训对象的调查情况：

　　1、面谈;2、观察; 3、上级主管意见征求;4、

　　业绩考核;5、卷面考试;6、顾客意见;7、同行

　　比较;8、工作记录;9、绩效考核;10、同事满意

　　度;11、对的执行情况

　　二、超市经理培训的内容及理由：

　　(一)、集团对经理的要求：

　　(1)企业教育：了解熟悉公司的历史、现状、未来、发展、计划;工作公

　　司及整个组织的环境;规章制度;岗位职责;业务流程;企业文化;绩效评估制度;奖惩制度;同事认识等;

　　(2)服务培训：对顾客的服务态度以及礼貌用语等

　　(3)形体培训：站姿、笑容、简单的礼貌形体姿势等;

　　(4)规范语言培训：专业术语等

　　(5)专业培训：收货、收银、客服、电脑流程;业务流程;表格填写;业

　　务技巧等;

　　(6) 员工培训：对新员工的培训能力等。

　　(二)、经理岗位工作对经理人员的新的要求：

　　1、员工手册 (观念培训、心理培训)

　　目的：(1)帮助员工了解公司，培养员工的认同感;

　　(2)了解零售商业

　　(3)了解员工的责任和义务

　　2、经理出入超市规定及工作原则观念培训

　　目的：(1)工作时间规范

　　(2)仪容仪表规范

　　(3)行为及服务规范

　　(4)语言规范

　　(7)货物摆放原则

　　(6)保护顾客人身和财产安全的原则

　　(7)保护公司财产的原则

　　(8)保护公司商业机密的原则

　　3、超市术语及常用设备设施知识培训

　　目的：(1)超市专用术语

　　(2)标识牌

　　(3)常用设备设施

　　4、商品陈列培训，比如：食品干货、百货(知识、技能、思维培训)

　　目的：(1)食品干货、百货陈列的基本工具

　　(2)货架位置区分

　　(3)食品百货、百货陈列的基本要领

　　(三)、不同经理个人存在的主要问题：

　　1、提高员工整体素质;

　　2、

　　3、降低损耗;

　　4、改善工作质量;

　　5、减少事故的发生;

　　6、改善管理内容;

　　7、增强就业能力;

　　8、获得除收入以外的其它报酬;

　　9、

　　四、需要培训的内容及依据

　　1、顾客管理了解顾客的反馈信息

　　2、知识培训知的问题(商品知识、服务知识、顾客消费知识);

　　3、技能培训会的问题;

　　4、思维培训创的问题;

　　5、观念培训适的问题;

　　6、心理培训悟的问题;

　　五、注意事项

　　1、以为新员工自然而然会胜任工作;

　　2、没有系统地进行培训，那里弱就培训什么;

　　3、高层管理人员不需要培训;

　　4、培训是一种成本;

　　5、培训时重知识，轻技能，忽视态度;

　　切记：有什么就培训什么;效益好时无需培训，效益差时无钱培训;忙人无时间去

　　培训;闲人正好去培训，人才不用培训，庸材培训也无用，人多的是，不行就换新人;培训后员工流失不合算。

培训计划篇7

　　一、培训目的

　　通过培训，使新教师进一步巩固专业思想，热爱教育事业，熟悉教育教学环境和教学常规，掌握一些课堂管理的基本办法；能有效控制自己，提高应变能力和应对各项压力的能力；能正确处理好特殊学生的问题，与学生家长建立良好的合作关系；在评价学生方面能初步形成自己的特点；树立正确的教育观念及理解新课程理念，以尽快适应岗位需要，胜任教育教学工作。

　　(*注:你正浏览的文章由整理,版权归原文作者所有*)

　　二、培训对象

　　语文：支鸿铭；英语：姚威。

　　三、培训内容和要求

　　新教师培训档案：要求两位新老师根据学校校本培训的计划，每周写教学的心得、开课教案、教学反思各一份，并针对校本培训中的各种专题讲座，记好听课笔记，撰写听后感。

　　为使新教师尽快适应教学，学校安排相关的老师为他们做实践上的指导，要求师徒进行互相的听课，同时新老师要随时接受各位中层领导和教研组长的随堂听课。课后，要求新老师主动进行说课，认真听取听课老师的意见和建议。

　　四、培训时间和培训形式

　　时间内容培训方式主持（主讲）备注

　　9月份1、学习培训要求，了解校本动态。

　　2、语数学科质量分析

　　3、教师心理社会环境的管理

　　4、上缴听后感、教学心得一份集中学习郑秀军