复习目标：
1、了解古诗文默写的中考常见题型，掌握应考策略及解题技巧。
2、教会学生整理归纳的方法，提高学生默写古诗词的能力。
复习重、难点：
重点：古诗文默写应考策略的掌握
难点：古诗文默写解题技巧的运用
复习时间：二课时
复习过程：
一、导入
近几年我们黄冈中考语文试卷中，古诗文默写一般要占8分的比重。今天我们就来谈谈如何进行古诗文默写的复习。
二、明确要求
《语文课程标准》明确要求：
1、诵读古代诗词，有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏水平和审美情趣。
2、阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。
3、熟练地掌握《课标》推荐的50首课内古诗词、60首课外古诗词、20篇文言文和人们熟悉的富有哲理并广为传颂的课外名言佳句。
三、典型回顾
1、 ，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）
2、大漠孤烟直， 。 （ 王维《使至塞上》）
3、李商隐在《无题》中，原比喻对爱情忠贞，现常用来形容对事业执着奉献的诗句是“ ， ”。
4、诗言志。王勃《送杜少府之任蜀州》中的“海内存知己，天涯若比邻充满了对友人的真挚情谊；杜甫《茅屋为秋风所破歌》中的 “ ， ”表现了诗人心系人间冷暖的济世情怀；苏轼《江城子》中的：“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”抒发了为国杀敌的壮志；文天祥《过零丁洋》中的“ ？ ”表达了舍生取义的决心。
四、各类型试题浅析及方法归纳
（一）直接填充型
要求直接按课文原句填写上句或下句。如：
1、晴川历历汉阳树， 。 (崔颢《黄鹤楼》)
2、 ，自缘身在最高层。(王安石《登飞来峰》)
方法总结：这是古诗文默写中最容易的一种，只要平时认真背诵所要求背诵的古诗文即可。但答题时务必做到不添字、漏字、不写错别字。
（二）理解默写型
采用提示篇名、内容要点及作用等方式，要求选填出合适的句子。 如：
1、 王维在《使至塞上》一诗中描写开阔鲜明、气势雄浑的塞外景象的诗句是： ， 。
2、陆游《游山西村》中用来形容进入一个别有天地境界的句子是：
， 。
方法总结：通过反复诵读，在理解句意的基础上理解文意，达到熟读成诵的效果。这种题型比较灵活，做题时先要认真审题理解意思，再根据题干中所提供的诗人和课题回忆联系，即可答出
练习巩固，学以致用
王湾在《次北固山下》一诗中描写了时序交替中的景物，并暗示时光的流逝，蕴含自然理趣的诗句是： ， 。
（三）情境运用型
设计某种情景，根据情景内容选填恰当的古诗文句子。
1、平时留心生活，积累素材，写起作文来就会灵活自如，朱熹《观书有感》有两句作证：“ ， 。”
2、站在江边，微风轻拂，江水浩渺，波平浪静，一叶白帆悠然地飘荡在江面上，恰似王湾《次北固山下》中“ ， 。”
方法总结：做此类题，首先要理解题干内容，然后在对所考的名言名句熟练背诵默写的基础上，把所学的知识转化成能力。把握名言名句的深层意蕴，找到与现实的结合点，学会学以致用。
练习巩固，学以致用
初中生活即将结束。忆往昔，同学相聚时，“ ，不亦乐乎（《论语》）”的情形历历在目；学习中，合作探究攻克疑难后，“ ，
。（ 陆游《游山西村》）”的体验还在心中；分别在即，相互赠言，用苏轼“但愿人长久， 。 ”固然能表达美好的祝愿之意，不如用李白《行路难》中“ ， 。”更能激励同学的奋发之情。
（四）归类积累型
提出一种要求，让学生根据要求默写，答案多样化。如：
1、写出一个描写“云”的古诗文名句： ， 。
2、大海额浩瀚无边，曾经引起我国古代文人的无限情思，留下无数优美的诗句。请写出你最欣赏的一联有关大海的名句： ， 。
方法总结：将相关的诗文名句按照不同的类型分类整理，熟读成诵。解答此题，一要审清题意，分析语境；二要把握关键词，搜索相关名句；三要正确书写，不错字漏字，字迹工整
练习巩固，学以致用
具有艺术气质和浪漫情怀的诗人，总是与酒有着不解之缘。刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，借酒振奋精神的“ ， ”；范仲淹在《渔家傲》中借酒表达功业未就、思乡愁绪的句子“ ， ”；苏轼在《江城子》中借酒抒发不服老的豪情的句子是“ ， ， ”。
五，巩固训练。
（一）、记忆性默写，在横线上写出课文原句。 1. 此中有真意，____________________。（陶渊明《饮酒》）
2. ____________________，儿女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
3. ____________________，风正一帆悬。（王湾《次北固山下》）
4. ____________________，归雁入胡天。（王维《使至塞上》） 5. ___________________________，闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此感》）
6. 闲来垂钓碧溪上，_________________________。（李白《行路难》）
7. 造化钟神秀，_________________。（杜甫《望岳》）
8. ____________________，恨别鸟惊心。（杜甫《春望》）
9. 白头搔更短，________________。（同上）
10. 自经丧乱少睡眠，______________________！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
（二）根据提示，默写诗句。
11.为好友送行，人们常常用王勃《送杜少府之任蜀州》一诗中的两句：“_______________________，_______________________.”
12.白居易在《观刈麦》一诗中深入所写对象的内心，刻画劳动人民在特定环境下近乎变态心理的句子是： ______________________，______________________.
13，岑参《白雪歌送武判官归京》最后两句，将诗人因朋友离去而产生的无限惆怅之情抒写到了极致，这两句诗是：_______________________，_______________________.
14.杜甫诗“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”形象地描绘出洞庭湖的壮阔之美，孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中的“_______________________，_______________________”与杜诗有异曲同工之妙。
15.在中国文学几千年发展中，每个时代都有各自的文学经典，均有独领风骚的一代宗师，这正如赵翼《论诗》所云：_______________________，_______________________.
16.陆游《十一月四日风雨大作》中把现实与梦境自然地联系起来以抒发强烈爱国之情的句子是：_______________________，_______________________.
17.白居易《钱塘湖春行》一诗中描写了“莺歌燕舞”的初春景色的诗句是：______________________，_______________________.
18.王勃在《送杜少府之任蜀州》一诗中歌颂友谊的千古名句是：_______________________，_______________________.
19.读到美国哲学家欧文的“志同道合的人并不需要永远呆在一起”时，我的脑海里不禁浮现出了王勃在《送杜少府之任蜀州》中的名句：_______________________，_______________________.
20.白居易在《钱塘湖春行》中以小鸟的活动写出早春特色的诗句是：_______________________，_______________________ .
闻学之
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