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老师有用励志名言
在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都接触或是使用过一些比较经典的名言吧，名言是对生活、对世界的综合浓缩，简短的一句话，蕴含着深刻的道理。那么都有哪些类型的名言呢？下面是小编为大家收集的老师有用励志名言，仅供参考，欢迎大家阅读。
1、教师当然须教，而尤宜致力于"导"。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
2、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
3、天荒地老，教师的童心不泯。
4、一个人出门的时候，口袋里都装的钱，装钱的目的，就是为了花出去，那里舒服就往那里花。一个人让别人舒服，他就是一个经营者；别人让你舒服，他就是一个消费者。
5、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
6、尊敬的老师，我们永远想念你。
7、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
8、一个人想要创业，先要学会打工。
9、爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。
10、扬黄牛精神，做平凡工作。
11、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
12、片言之赐，皆我师也。
13、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
14、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。
15、爱就是教育，没有爱便没有教育。
16、刘章印：踏石留印，抓铁有痕。笃信笃行，善作善成。
17、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天;您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
18、心灵塑造的最佳工程师。
19、笔墨绕身，口舌生涯，我为自己的选择无怨无悔。
20、我愿随时随地与学生沟通，倾听学生的心声，与他们做知心朋友。
21、耕耘在绿草地，此生无怨无悔。
22、以率先垂范的品格，激励学生；以广博精深的学识，丰富学生；以循序渐进的诱导，引领学生。
23、爱是前提，严立规矩；以尊重赢得信赖，以智慧点燃智慧。
24、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
25、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。
26、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
27、老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您!
28、仲崇福：静坐常思慎言笃行自律甚严踏实肯干奋斗不息
29、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。
30、冯立辉：讲究规矩心存敬畏涵养正气懂得感恩勤于奋斗
31、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。
32、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
33、啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意!老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼!
34、一个人，敢听真话，需要勇气；一个人敢说真话，需要魄力。
35、主要不靠“嘴”教育孩子。靠的是情境，靠的是行动。
36、不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。
37、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
38、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
39、你，简单了，你的世界就简单了；你，简单了，事情就简单了。
40、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
41、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
42、一切为了学生。
43、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
44、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的性命在于创新。
45、传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人!
46、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
47、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
48、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
49、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
50、把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把爱心献给学生，把希望带给学生。
51、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
52、知道事物应该是什么样，说明你是聪明的人；知道事物实际是什么样，说明你是有经验的人；知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人。
53、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
54、用海一样的胸怀，接容每一颗童心；愿化作点点雨露，滋润每一棵小苗。
55、教师”应该是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。
56、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
57、表扬和鼓励是激发学生潜能的最佳途径。
58、因为你的存在，让别人快乐起来，你叫朋友；因为你的存在，让别人卓越起来，你是教练；因为你的存在，让别人强大起来，你是领导。
59、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
60、冰冻三尺，非一日之寒。
61、我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。——陶行知
62、学习的痛苦是暂时的，学不到的痛苦是终生的。
63、念人之善、扬人之长、量人之难、帮人之过。十年树木，百年育人。
64、习于智长，优与心成。
65、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
66、我们学习的目的，是为了使用，不是知识没有用，而是你没有使用，说明你没有用。
67、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
68、别人对你的态度，决定了你的命运。
69、您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神，可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧!
70、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
71、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自我。我认为只有此时，咱们才真正拥有了一切。
72、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
73、要使一件工作获得最大的成就，尊重自己的情绪是很重要的。
74、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
75、输赢并不在乎外在的强弱─完全发挥你内在的特质才是重要。
76、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。
77、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
78、教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。
79、每一个学生都是好学生。
80、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
81、老师糊涂一时，学生糊涂一世。
82、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
83、想让生命辉煌，就别浪费青春。
84、一位好老师，胜过万卷书。
85、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
86、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
87、踏踏实实做人、认认真真做事。
88、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。
89、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
90、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。
91、严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远。
92、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
93、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
94、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
95、坚持启发式，避免注入式。
96、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
97、关爱每一个学生，让每一个孩子都尝到成功的喜悦。
98、教师与画家不一样的是他要创造真善美的活人。
99、不管是白昼还是黑夜，我都珍藏着，您给予我的那片燃烧的阳光，我将为这珍藏的拥有而永远骄傲。
100、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
101、用爱心滋润心田；用耐心绽开笑脸；用真心温暖童年；用诚心美丽明天。如是执教，几于真师。
102、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
103、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
104、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。
105、教师的人格是教育的基石。
106、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
107、踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。
108、评价一堂课的优劣，不在于听课教师的评说，而在于学生的喜好。
109、我们都随时处于正在学习的过程。
110、一个人，想要优秀，你必须要接受挑战；一个人，你想要尽快优秀，就要去寻找挑战。
111、我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。
112、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
113、一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。
114、您——老师的爱，天下最伟大，最高洁！
115、师也者，教之以事而喻诸德也。”——《礼记》
116、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
117、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
118、只有群众和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。
119、辛勤耕耘的`园丁，为下一代的成长，呕心厉血。
120、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
121、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。
122、这个世界上朋友很多，可以用一生托付的朋友很少。
123、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学。
124、一件事情，对你伤害的程度与事情本生没有任何关系，取决于你对这件事的态度。
125、首先做研究者，其次才做管理者。
126、语文教学应该充满情趣。只有情趣盎然的课堂才能激发学生的学习兴趣，只有情趣盎然的氛围才能引领学生进入语文的自由王国。
127、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
128、待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。
129、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。
130、怎样的老师造就了怎样的学生。
131、身教重于言教，才高还需德高。
132、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
133、只要你想象得到，你就能做到；只要你能梦见，你就能实现。
134、一件事，会干了，好好干；不会干了，乱干。干的次数多了，自然会干，但是，首先，你要干。
135、捧着一颗心，不带半根草去。
136、正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。
137、老师，大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁!
138、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!
139、世界上，成功的有两种人，一种人是傻子，一种人是疯子。傻子是会吃亏的人，疯子是会行动的人。
140、勤勤恳恳工作，快愉悦乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
141、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
142、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。
143、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童——苏赫姆林斯基
144、诚信、公正、无私地对待每一个学生；尽心、尽力，尽职地培育每一株幼苗。
145、教育要抓根本，这个根本就是习惯，养成教育是管一辈子的教育。
146、爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。
147、因为爱，所以我用童心童眼看世界。用心去体悟，用爱去实践，用包容开放的心态去触摸那一颗颗鲜活的童心。
148、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
149、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基
150、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基
151、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！
152、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
153、教师是学生的镜子，老师是学生的影子。
154、教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道，所以要引导他们把希望变成现实。
155、老师是我们的在生父母!爹娘生养我们老师教育了我们!
156、这无私的奉献，令人永志不忘。
157、让教学因爱而充满生命力。
158、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
159、十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁
160、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
161、教育的真谛在于知孩子之心，观孩子之面，想孩子所想，乐孩子所乐……一切缘于孩子服务孩子发展孩子！——王金芳
162、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
163、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
164、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。
165、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！
166、循循善诱，诲人不倦的是老师。
167、教师就是要敬业爱生。
168、教师最大的幸福是看到学生们在成长！
169、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
170、智者乐水，仁者乐山。
171、这个世界上好书很多，可以改变命运的书很少。
172、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
173、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。
174、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
175、一个人的知识，通过学习可以得到；一个人的成长，必须通过磨练。
176、职业道德是做人之本，为师之本。
177、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
178、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您------老师的爱，天下最伟大，最高洁。
179、教师要融于师生的相互理解中。
180、在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈;您是无名英雄，又是教坛名师。
181、一日为师，终身为父。
182、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
183、培养自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法则，听任人的身心自由发展，按儿童自然发展的程序，培养他本身应有的观察、思维和感受能力。若不好到至极，就不算伟大。
184、赚钱是一种能力，花钱是一种水平，能力可以练，水平是轻易练不出来的。
185、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
186、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
187、有志者事竟成。
188、教师要努力让学生享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
189、老师的爱是雨天里的一把把小伞，为孩子们的心灵撑起一方方无雨的晴空。
190、您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
191、太阳下最光辉的职业是教师。
192、孟红艳：爱你所爱，行你所行。生命有限，浩瀚无声。立德立言，无问西东。
193、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
194、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
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