一分钟行动的教育随笔
那天是全园卫生检查日,为了增强孩子们的卫生意识和责任感,我决定让孩子们做些力所能及的卫生工作。我对孩子们说:“今天施医生要来检查我们活动室的卫生,如果合格会奖给我们红旗。为了使我们的活动室时刻保持整洁,我们可以做些什么呢?”孩子们纷纷表示自己要参加劳动,为班级卫生作点贡献。看到孩子们这么踊跃,我就给他们分配了任务。孩子两个一组,有的负责整理图书,有的负责整理拼图,有的负责整理积木……我要求他们在一分钟内完成任务。孩子们一开始觉得一分钟完成不了任务。我告诉他们,每个人分配到的任务都不多,只要认真做,是肯定来得及的。在我的鼓励下,许多孩子都在一分钟内完成了任务。接着,我们一起检查了活动室的每个角落,有的孩子建议将放玩具的篮子排成横排,这样看上去会更整齐些;有的孩子建议将美工区里经常要用的材料放在柜子上面,这样拿起来会更方便些……于是,孩子们又进行了一次整理,这次整理的速度更快,不到一分钟就整理好了。就这样,我们把整理活动室的工作叫做“一分钟行动”。
为了合理利用好这一分钟,我们又组织孩子们讨论应该在什么时候进行“一分钟行动”。经过讨论,大家一致认为,早上的区域活动后、午睡前以及离园前进行“一分钟行动”是最有必要的。因为区域活动后材料通常会比较乱,需要大家整理;午睡前的时间比较充裕,适合做整理工作;离园前把活动室整理好,一方面可以培养大家善始善终的好习惯,另一方面也便于大家第二天来园活动。
现在的'孩子大多是独生子女,在家往往受到众多亲人的宠爱,过着衣来伸手、饭来张口的日子,通常缺乏自理能力,让孩子们承担部分卫生工作,不仅有利于锻炼孩子的劳动能力,培养孩子的劳动习惯,还能增强孩子的自信心、责任感和为集体服务的意识。孩子们在劳动中会不断认识自己,知道自己能做很多事,会感受到为集体服务是很光荣的事,从而都乐意去做。当看到“卫生之星班”的红旗挂在班级活动室里时,孩子们感到无比自豪。“一分钟行动”让孩子感受到了劳动是一件很快乐的事,更是一件让人产生成就感的事。
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