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《奇妙的点彩画》小班美术课教案
在教学工作者实际的教学活动中，就难以避免地要准备教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编为大家整理的《奇妙的点彩画》小班美术课教案，欢迎阅读与收藏。
设计意图
在孩子们成长的过程中，各种各样的色彩，对孩子而言，可能是最能够引起他们兴趣的美术语言之一了，通过让孩子了解点彩画的表现特点，尝试了点彩作画。
活动目标
1、欣赏作品，感知点彩画的画面效果，感受点彩画的独特美。
2、喜欢点彩画，乐意尝试，体验点彩画的乐趣。
3、培养幼儿的技巧和艺术气质。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
活动准备
1、相关教师教学资源、教学挂图。
2、颜料、画笔。
3、绘画纸、棉签。
活动过程
1、小小“魔术”，激发兴趣。
“老师请来了一位小客人，他的名字叫小点点。他还会变魔术呢！”（播放教师教学资源。）“睁大眼睛仔细看，瞧，这是什么？”
“我们接着往下看。”（将放大的画缩小到原来的大小。）
“看，小点点变出了什么？”
小结：小点点变的画好神奇啊，近看只是各种颜色的点，退远了就组成了一幅画，这就是奇妙的点彩画。
2、出示教学挂图，欣赏作品，感受点彩画的美。
“这幅画什么地方比较特别？”
“我们一起去找一找，看看整个画面是不是都布满了小色点？”
小结：画面上蓝天、云彩、小船、湖面都是由不同颜色的点构成的。
3、幼儿尝试点彩，体会点彩画的乐趣。
幼儿自选材料，进行颜料点彩。
4、展示点彩作品，进行交流分享。
活动反思
这堂课的教学中我由浅到深，从整体到局部，又从局部到整体进行教学。通过这堂课，引导孩子初步了解“点彩画”的特性，欣赏了点彩作品，很多孩子能独立创作一幅点彩作品。只是在一些小细节方面，我觉得存在一点点问题。如教师示范时，画了一条鱼，很多孩子就都点画了鱼，所以在启发孩子创新方面还不够。而且点彩画是需要耐心去点画的，在孩子作画时，尽量让孩子静下心慢慢的画，这样就会取得很好的效果。
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