中班美术版画教案

时间:2022-06-22 11:24:00 美术教案 我要投稿

中班美术版画教案

  作为一名教学工作者,编写教案是必不可少的,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?下面是小编帮大家整理的中班美术版画教案,欢迎阅读与收藏。

中班美术版画教案

中班美术版画教案1

  活动目标:

  1、进一步学习粉印版画的人物画,能清晰、生动地表现妈妈漂亮的样子。

  2、通过观察照片、卧忆等方法,能讲述自己妈妈的样子,表达妈妈在外形上的主要特点。

  3、进一步激发对妈妈的喜爱之情。

  活动准备:

  1、幼儿观察过妈妈化妆、打扮的样子。

  2、妈妈化妆后的照片(艺术照、写真)。

  3、各色颜料,作业纸,调色盘,水粉笔,抹布,桌布等。

  活动过程:

  1、请幼儿淡一谈自己的妈妈,激发幼儿创作的愿望。

  (1)教师:你的妈妈是什么样子的?你觉得你妈妈哪里最漂亮?她什么地方与众不同?

  (2)教师:化妆、打扮后的妈妈是什么样的呢?妈妈什么样的发型最好看?妈妈穿什么样的衣服最好看?妈妈的裙子是什么样的?

  2、与幼儿讨论描绘妈妈的方法。

  (1)教师:今天,我们要来画一画自己的妈妈。怎样把自己的妈妈画得漂亮呢?(抓住妈妈的特征,注意发型、面部、服饰的细节表现)

  (2)教师:在绘画的时候可以为妈妈的而部进行什么样的装饰?你想给妈妈穿卜什么样的衣服?戴上什么样好看的首饰呢?什么地力‘可以用夸张的方法去表现?(发型、服饰、五官)

  3、出示以往幼儿的粉印版画作品,与幼儿一起讨论人物厕的制作技巧。

  (1)教师:这几幅作品有竹么问题?为什么五官都看不清楚了?(涂色与勾线的问题)

  (2)教师:涂色的时候要注意什么?(先涂大块的地方,比如脸颊、额头等,再涂小块的五官)妈妈红红的脸蛋可以用什么方法来表现?(叠印)

  4、幼儿创作。

  (1)重点:妈妈打扮后的样子。

  (2)难点:五官的生动、夸张。

  要点提示:

  1)教师可以事先让幼儿欣赏一些发型的图片作为创作基础(根据本班幼儿的已有水平,此条也可以忽略)。

  2)由于幼儿在一幅画上既要画脸部又要画身体,因此最好为幼儿提供大一些的作业纸。

  3)降低活动难度,让幼儿只表现人物头像。

  5、展示幼儿的版画作品,引导幼儿相互欣赏和交流。

  教师:你是怎么为你的妈妈打扮的?你觉得你妈妈最漂亮的是什么地方?你是怎么表现的?

  活动建议:

  ☆日常活动与幼儿一起欣赏人物丽i的粉印版画作品,发现创作人物画要注意的地方。

  ☆区角活动美术区:进行蜡笔画《我的妈妈》的创作。

  ☆家园共育邀请妈妈来园欣赏幼儿的粉印版画作品,发现幼儿的进步。

  4、中班主题妈妈爱我我爱妈妈

  活动目标:

  1、引导幼儿爱妈妈的表达方式。

  2、培养幼儿爱妈妈的情感。

  3、发展幼儿思维和口语表达能力。

  4、培养幼儿乐观开朗的性格。

  活动过程:

  一)引导幼儿回忆并说说妈妈是怎样关心、爱护宝宝的。

  1)有些小朋友上幼儿园的时候光哭,拽着妈妈的手不肯撒开,你们知道为什么吗?(他爱自己的妈妈)。

  2)妈妈也非常爱宝宝,她是怎样做的?

  二)妈妈爱我我爱她

  以故事《猜猜我有多爱你》引导幼儿学习用语言或肢体动作来表达对妈妈的爱。

  三)征集宝宝爱妈妈的金点子。

  四)歌曲《好妈妈》音乐背景中活动结束,幼儿创编动作自由表现。

  活动延伸:回到家后用你最喜欢的方式让妈妈知道你很爱她。

  活动反思:

  通过活动来激发幼儿爱妈妈的情感,引导爱的多种表达方式,发展幼儿语言表达能力、想象力,知道为妈妈做事情也是爱妈妈的一种表现。此活动出发点好,设计意图较明确,符合小班幼儿年龄特点,所选用的故事、歌曲恰到好处地激发了幼儿的活动热情,孩子们创造性地在《好妈妈》音乐背景中表现令我惊讶,这些远远超出了我的意料,不足之处:讲故事时教态不够自然大方、缺乏语言的流畅性和声音的渲染力度,肢体动作不够丰富优美,和孩子互动的较少,说得太多,没有准备能激发幼儿表现欲的教具,活动时间相对太长,这些都是我以后要努力改进的地方。

中班美术版画教案2

  活动目标:

  1、尝试用水彩涂染、油画棒涂色等方法在不同材质的版画作品上进行再创作,感受表现方法的多样性。

  2、巩固吹塑纸油印版画的拓印方法,继续尝试清晰地印制。

  3、能主动、有序地收拾整理版画工具和材料。

  活动准备:

  1、课件:版画和水彩或蜡笔相结合昀作品范例若干。

  2、宣纸,各种颜色的底板纸,黑油墨,彩色油墨,玻璃板,胶滚,夹子,拓印用的小茶杯。

  活动过程:

  1、欣赏版画和水彩或蜡笔相结合的作品范例,感受油印版画的再创造性。

  (1)教师:这种画面看上去和以往的画面有什么不同?

  (2)教师小结:在印制好的版面作品上再画上各种色彩,使画面看起来更丰富。

  2、通过比较宣纸底和色纸底的版画作品,学习在不同材质的版画作品上选用合适的绘画材料再创作。

  教师:宣纸适合用什么颜料在卜面丽?色纸上适合用什么材料来绘画?

  3、回忆吹塑纸油印版画的拓印过程,知道需要用胶滚滚匀油墨、滚墨上色、勾线、盖纸拓印这几个基本程序。

  教师:我们在吹塑纸上进行印制时需要做哪些事情?怎样才能让画面印制得清晰?

  4、幼儿创作,教师巡回指导,及时帮助有困难的幼儿。

  5、欣赏、评价。

  (1)引导幼儿重点欣赏有自然纹路的画面上所显示的独特韵味。

  (2)表扬能主动、有序地收拾整理版J面T具和材料的幼儿。

  活动建议:

  日常活动

  尝试用胶滚滚压油泥,提高小肌肉的力量和灵活性。

  区角活动

  提供宣纸、水彩给幼儿涂鸦,进一步感受不同的绘画材质与材料带来的体验。

  家园共育

  带幼儿参观版画展…或欣赏版画作品,感受版im -F寓的表现形式,拓展幼儿对版画的了解和眼界。

  评析:

  该活动可以作为上两次活动的拓印环节集中在一起开展,目的是让幼儿了解多种创作方法,感觉表现形式的多样性。该活动可分小组进行,便于教师指导和幼儿相互学习不同的拓即方法。此外,活动中涉及的操作工具、材料很多,在指导和评价过程中,教师应有意识地关注幼儿对工具材料的有序使用和收纳情况,培养幼儿良好的操作习惯。

中班美术版画教案3

  活动目标:

  1、通过欣赏河流图片及绘画作品,感受丽面中线条的疏密变化所带来的力量感和韵律美。

  2、在观察线条粗细变化的基础上,尝试在吹塑纸上用疏密的表现方法进行创作。

  3、继续运用胶滚蘸油墨印拓,保持作品的整洁。

  活动准备:

  1、课件:河流的摄影作甜,,绘画作品。

  2、吹塑纸,5B铅笔,宣纸,黑油墨,玻璃板,胶滚,夹子,拓印用的小茶杯。

  活动过程:

  ◎第一步:创作、制版

  1、引导幼儿欣赏河流的摄影作品,感受表现奔腾的河流所带来的力量感。

  (1)教师:画面上是什么?看上去有怎样的感觉?这条大河是怎样的?它从哪里流向哪里?河水是怎样流的?从哪里看出来的?

  (2)教师小结:这是条奔流的大河,河水流得很急很快,河水从远处冲过来,很有力量地激起高高的浪花。

  2、出示河流的绘画作品,引导幼儿在观察线条粗细的基础上,感受疏密变化。

  (1)教师:仔细观察河流的线条,有什么变化?(有的地方密,有的地方空)什么地方的线条密?什么地方的线条空?有怎样的'感觉?

  (2)教师小结:用粗细不同、流畅的线条画奔腾的大河给人很有力量的感觉。有的地方线条很密,看起来水流很急;有的地方线条较少,空的较多,感觉水流较平缓。这样有粗有细、有密有疏的线条在一起,感觉有变化、有节奏。

  3、幼儿创作,教师巡回指导。

  (1)教师:粗线条的地方画得用力些,在吹塑纸上画出重重的印子,要画粗的地方多描几遍,描出"小沟"来。

  (2)提醒幼儿注意画面的疏密变化;在描绘线条粗细的同时,画出水流湍急和平缓的变化。

  (3)用胶滚上色,保持均匀的黑色。

  4、展示幼儿作品,集体欣赏、评价。

  互相交流,谈谈自己的画面中哪里的水流急,哪里的水流平缓。

  ◎第二步:拓印

  1、回忆吹塑纸版画的拓印方法,通过观察比较,学习正确使用胶滚蘸油墨。

  教师:我们是怎样在吹塑纸上进行拓印的?

  2、观察几幅上次活动中幼儿印制的作品,比较画面效果。

  (1)教师:怎样才能让画面每个部分都清晰?

  (2)教师小结:在使用胶滚滚上油墨时,要使胶滚上沾满油墨.在调色板上滚动呈均匀的鱼子状小突起,每个画面都要滚上均匀的油墨。

  3、请个别幼儿示范拓印的方法。

  4、欣赏、交流、评价。

  重点评价画面线条有变化、坚持独立完成自己作品的幼儿。

  活动建议:

  ☆日常活动欣赏河流的摄影作品或绘画作品,积累感性经验和审美体验。

  ☆区角活动提供吹塑纸、圆珠笔、SB铅笔等供幼儿尝试自由描画,熟悉不同的工具材料在吹塑纸上的效果。

  ☆家园共育共同收集相关的图片资料。

  【评析】

  要体验大河奔流的力量感和韵律美,教师应注意选择的欣赏材料要有针对性,如摄影作品和有关河流的绘画作品,而而应当有强烈的线条变化,便于教师引导幼儿观察、体验和表述,在印制中,教师可引导幼儿迁移已有的制作经验,推测新型版画的印制方法。

  2、中班美术版画教案:花儿朵朵

  幼儿园中班美术版画教案:花儿朵朵

  活动目标:

  1、初步学习使用两张底版进行套印,感受背景与主要画面的对比效果。

  2、尝试绘画造型各异的花,能将花朵上的主要线条描绘得较粗。

  3、能细心地使用刻刀,注意使用刻刀的安全。

  活动准备:

  1、课件:各种花卉的图片,套印作品。

  2、吹塑纸,5B铅笔,刻刀,宣纸,黑油墨,彩色油墨,玻璃板,胶滚,夹子,拓印用的小茶杯。

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