在日复一日的学习、工作或生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪?下面是小编收集整理的向往自由作文5篇,希望能够帮助到大家。
向往自由作文 篇1
“叮铃铃,叮铃铃”上课铃声响了,唉,又要上课了。老师让我们读课文,我盯着课本,心不在焉。唉,上课真无聊,要是现在能出去玩该多好啊!
想着想着,忽然有一只小鸟飞进了教室。同学们都停下了朗读,目光被这位不速之客吸引住了。鸟儿在教室上方盘旋了几圈后停在电灯的吊杆上,它用两只锋利的爪子紧紧抓住吊杆,身体笔直笔直的,看上去就像一位大将军一样,十分威风。过了一会儿,它开始在教室里面飞来飞去,一会儿落在窗帘上,一会儿把电风扇撞得来回晃动,一会儿又神气十足地站在扇叶上,还不时叽叽地叫几声。
果然,早操完进教室,我发现那只小鸟还停留在扇叶上,我高兴极了。就这样我们继续像往常一样上着课,不同往日的是:今天有只可爱的小鸟在我们头上飞来飞去,时不时像只无头苍蝇朝着窗户撞,甚至撞到了靠窗同学的课桌上。我知道,它肯定非常着急,想要回家,想要出去,可我是多么想让它留下来啊。这时,我脑海里突然浮现出曾经读过的《金翅雀》这篇文章。金翅雀的孩子被农夫抓走关在了笼子里,金翅雀经过千辛万苦终于找到了他,想要就出孩子。可是不管金丝雀怎么努力,都无法把孩子从鸟笼里救出来。最后,金丝雀把一种毒草送进了孩子的嘴里。“不自由,宁愿死!”高傲的金丝雀看着死去的孩子伤心地向森林飞去。顿时,我才恍然大悟,赶紧提醒坐在窗边的同学把窗户打开,这只小鸟飞了出去
是啊,自由是多么重要,自由是多么令人向往。我想那些因为犯罪而失去了自由的人内心肯定在忏悔。我们从小要听从老师、家长的教导,约束自己的言行举止,以免失去最珍贵的自由。
向往自由作文 篇2
告别了生活淳朴的农村,告别了一眼望不到边的田野,告别了小时候美好的回忆,那时候真的是无忧无虑,自由自在,可如今的我来到大城市,每天面对的是高楼大厦,来往的车辆,和柏油的马路,而我却被关在了高楼里,对着窗户看着外面,以前的美好都不见了,迎接我的是每天的墙壁,和书本。
我多想离开这个地方去奔向外面,可我的后妈把我关了起来,我的年龄很小,根本无力反抗,只能任由摆布,小时候我就失去了母亲,本以为爸爸能带回来一个好一点的妈妈,可一切都不同,每天她提个小包就离开了家,家里就只剩我一个人,那时候的我多想回到农村,多想回到奶奶的身边,那时候是多么幸福呀,一个人待在家来到窗口看向远方,看着远处的小伙伴玩耍着,我也想去和他们一起,有一次我一如既往的来到窗口看着他们玩,突然有一个小伙伴叫我下来玩,我说我出不去,于是他来到我家门口我打开门,可防盗门是锁的根本打不开,我只能和他对望,隔着一个防盗门玩耍着,那时候的我也能感觉到片刻的.幸福,这样的生活我什么时候才能是个头呀?
好想快快长大离开这里,去寻找属于我的快乐,我以前美丽的田野,美丽的花朵大树,现在再也不能和它门相聚,我被一个防盗门挡住了我的自由,有时感觉好孤独,好想有个小伙伴能陪我,可一直没有,如果我是一只小鸟多好,我就可以飞向,向往的天空自由自在的翱翔!
向往自由作文 篇3
每个人都向往自由,我也不例外。每天我都在幻想着自由,我幻想着我正在一望无垠的草地上奔跑不会有人打扰我,只有动物们是我的好伙伴。无聊时,我仰身躺在草地上,看着一望无际的湛蓝天空,心情无比舒畅。但这一切都只是幻想。
每当我津津有味的看电视时,妈妈总会突然而降,直接关掉电视,批评我作业没写完,即使我作业写完了,妈妈也会吼着说“写完了作业就不能读读英语吗?”我就只好悻悻的走进了自己的房间读起了英语。
每当我放学回家以后,刚和楼下的小朋友一起去打球的时候,妈妈却厉声喝道:“卢可欣,你的阅读书还没有读完呢!赶紧去看。”我不禁打起了冷颤,我拿起书,感觉这书仿佛有千斤重,压的我喘不过气来。平时妈妈还给我制定了“约法三章”:一、看电视不能超过一个小时。二、只有星期六和星期日才可以玩电脑,而且是在写完博文的情况下,玩40分钟。三、放学必须看够三篇优秀作文才能玩耍半个小时。把我牢牢的捆在书堆里了,一点也不自由,我真像一只被困在笼中的小鸟。
啊!我真向往自由!渴望着有一天会飞出牢笼,做一个快活的小鸟。渴望着有一次能够自由自在蓝天白云下徜徉,渴望着有一日能够无忧无虑在美丽的天空中自由飞翔。
向往自由作文 篇4
被束缚的世界,每个人的身上都被一颗名叫“规则”的无形的绳所约束,学生被学业所压迫,职工被工作所压迫,老板被金钱所压迫,官员被权力所压迫……我,不想被任何教条约束,我有一颗向往自由的心。
我想要的是降水量那般自由的生活。
世人皆知,陶渊明不堪官场的黑暗与世俗的斗争,甘愿隐居山林,过起了隐士的生活。他可以在山林间四处游玩,而随心所欲;他可以不谙世事,过上自己喜爱的生活。他所做的每一件事都凭借他心中所想,他是自由的,他可以做自己喜欢的事,没有任何事物的牵绊,他有着自己自由的生活。
陶渊明的生活用品羡慕,好像天性般父母特别喜欢约束我,因为他们的管教,我放弃了五子棋,放弃了乒乓球,放弃了与朋友出去的机会,我想要一种无拘无束的生活,我有一颗向往自由的心。
我想要的是鸟儿那般自由的世界。
鸟儿飞翔于天空,它们有自己自由的蓝天,它们的世界里是自由,鸟儿可以很早就出去觅食,也可以像人类一样偷懒到日上三竿;它们可以自由自在地随心唱歌,而不会像我们一样如果去马路上大唱歌曲会被当作神经病;鸟儿不被什么规则所束缚,而人类有自己生存的潜规则。鸟儿的世界里是自由,我们的世界里是约束,鸟儿可以飞翔于蓝天,自由自在,没有忧愁,没有烦恼,只有自由快乐的歌唱。
鸟儿的自由世界让我向往,每每看到它们掠过天空,心中涌出的是阵阵酸涩,我想要抛开作业,抛开管教,抛开烦恼,拥有一片发球自己自由的蓝天,我想要鸟儿自由的世界,我有一颗向往自由的心。
人,生有自由的权利,却从未得到过真正的自由,自由的世界里有着无拘无束的快乐,我宁愿是鱼钩上的铅块,沉入大海,去深海中寻找我丢失的自由。我有一颗向往自由的心。
向往自由作文 篇5
我向往自由,渴望能再像小时候一样无忧无虑地嬉戏玩耍。可是,自从上了五年级,这个想法,连想都不能。
周末,我从培训班回到家里,望着书桌上一本本的练习册、作业本,无奈地写了起来。可是我却怎么也无法集中精力,楼下一群小孩子的欢笑声吸引了我,我叹了口气,又低下了头。
桌子上的一张照片把我的目光牵了过去,那是我四年级时全家一起去颐和园的照片。那时的我笑得多么灿烂呀!但,那只是我久违了的笑容。
我摇了摇头,向床上看去,一个个可爱的玩具娃娃又勾起了我的回忆,那是小时候爸爸妈妈送给我的礼物。那时我对它们爱不释手,可现在却只有在晚上睡觉的时候,我才能紧紧地抱着它们,甜甜地进入梦乡。
我又收回了记忆,因为作业实在太多了!我埋下头写啊写,窗外的欢笑声此起彼伏,我心里却酸酸的。真想和他们一起玩呀!可惜,这永远不可能了。
自由,我向往自由,渴望再经历一次与伙伴的嬉戏,哪怕只有一次也好呀!
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