在现实生活或工作学习中,大家都尝试过写作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编为大家收集的自由作文8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
自由作文 篇1
自由最重要今天,有许许多多的明星倍受大家欢迎,有人喜欢刘谦,有人喜欢郭德刚,我心中也有不少明星,看了《时代广场上的蟋蟀》,我心中又多了一颗“星”——柴斯特。
柴斯特是一只出生在康涅狄格州的蟋蟀,它一不小心被人抓进了午餐袋,“搭车”来到了纽约时代广场地铁站的一个小报亭里。在这里,他认识了白利尼一家、塔克老鼠和亨利猫。还不断地给主人闯祸。一个偶然的机会,它让主人的妈妈对它的态度有所改变,并为它举办了音乐会。可就在柴斯特音乐生涯达到的顶峰时,它却毅然决定“挂弦”隐退,回到乡下唱歌。读完此书,想必很多人都有一个问题:“出名不好吗?干吗要隐退?”对呀,出名有媒体采访,能上电视,有洋房,有fans,有靓车,而隐退会让这一切消失得无影无踪。这听上去很糟糕,但柴斯特是一只向往快乐的蟋蟀,它不希望自己活得不开心。“成名不快乐吗?”有人会问。是,成名固然快乐,但对于柴斯特来说,成名意味着每天都在一个小空间里,在早晚两场表演后被一双双脏乎乎的大手去摸它的翅膀,或者看着同样脏乎乎的钱币被扔进铁匣子里。这两者柴斯特都不喜欢,它也不喜欢拘泥于在城市黑咕隆咚的地铁站里给人卖艺。它渴望的,是自由!身处21世纪的今天,人们早已忘记了自由的意义,拼了命地赚钱,想出名,自由这样珍贵的东西,早已被人们抛到九霄云外,成了可有可无的东西,不再被人们所重视。
朋友们,这本书告诉我们一个道理:自由,比什么都重要!
自由作文 篇2
自由作文有别于以往的命题作文或半命题作文,是一种自由式的习作练习。既不出题目,又不限制内容范围,写什么都可以,愿意写什么就写什么。但要想很好地完成自由作文,需要注意以下几个问题:
1、弄清非自由条件
自由作文虽然对写什么、怎么写、采用何种表现形式不加限制,但要写好自由作文,动笔前,一定先认真想一想,自己最想告诉别人的是什么;并把自己想说的意思写具体,写清楚;注意不写错别字;写完之后加个题目,有不满意的地方修改一下。自由作文中的“非自由条件”是对所写内容的约束和限制,目的是使所写的文章更规范、完美。俗话说:“没有规矩,不成方圆。”“非自由条件”是自由作文的附属条件,不宜忽略不考虑。
2、选择合适内容写
自由作文为同学们的自主写作留有很广的空间。在丰富多彩的生活中,每个人都有丰富的见闻和独特的感受,就应选择自己觉得新奇有趣或感受最深的内容来写,表达出自己的真情实感。可以写以下内容:a、自然景物或景象,如日出日落、高山小河、田野风光等;b、事件,如家中事情、学校里的事情、路上见闻等;c、人物,如同学、老师、亲人等;d、愿望,如科学幻想、个人理想、做梦的情况等。选什么内容去写,可根据同学们自己的意愿而定。写人记事要做到:选材真实有趣,叙述具体有条理,中心要明确;写景状物要抓住特点,按一定顺序记叙,恰当地抒发作者的思想感情;写想象作文,选材、立意要充分体现创新意识,但切忌漫无边际地胡思乱想。要以实实在在的事物为基础,以生活中客观存在的事实为依据进行合理的想象、创新。
3、自由的记叙要具体
无论选什么内容去写,都要分清主次,把最能突出中心的部分写详细、具体,切记平淡无奇,无论写哪方面的内容都应该注意这一点,否则将失去自由写的意义。
此外,自由作文不仅要真实地写出自己的见闻和感受,还要特别注意写想象中的事物。这样才会使自由作文的内容更丰富,更吸引人!愿同学们把握住自由写的机会,去写自己的自由吧!
[例文]
老鼠偷鸡蛋
晚上,母鸡妈妈仍趴在鸡窝里正在耐心地孵小鸡,等待着它心爱的小宝宝的出世。母鸡妈妈因为过度劳累就慢慢地睡着了。
(这段话为老鼠偷鸡蛋作了铺垫,过渡自然,引起下文。)
这时候,从洞里钻出来两只大老鼠,它们窜到主人家鬼鬼祟祟、东张西望,准备弄点吃的。
(点明了事情发生的起因,并把老鼠偷偷摸摸的特点再现出来。)
见屋子里没什么动静就悄悄地爬上桌子,蹑手蹑脚地来到鸡窝边准备偷鸡蛋吃。它们俩在鸡窝旁边呆了好半天,见鸡妈妈没什么动静,一只老鼠慢慢地爬进鸡窝,选了一个特大号的鸡蛋,用前爪抱住递给另一只老鼠,两只大老鼠费了九牛二虎之力才从鸡妈妈身后搬出一个鸡蛋,因为鸡蛋太重了,它们你拉我拽就是搬不动。
(加点的词语准确地写出了老鼠搬鸡蛋时的动作,足以看出小作者的观察之细致。)
两只老鼠只顾用力搬鸡蛋,一不留神和鸡蛋一块摔到了地上。只听“喀嚓”一声鸡蛋摔碎了,从里面爬出一只小鸡来,还叽叽喳喳不停地叫着,吓得一只老鼠抱头逃跑了,另一只老鼠瘫坐在地上,不知所措,简直吓呆了。
(画线的句子写得很有意思,“一不留神、叽叽喳喳、抱头逃跑、瘫坐、吓呆”等词语用得形象生动,吸引读者。)
迷迷糊糊的鸡妈妈听到了叫声,一下子惊醒了,急忙从鸡窝里跳出来,张开翅膀气势汹汹地赶走了另一只老鼠,把自己的孩子抱回了鸡窝里。
没过几天,所有的鸡宝宝都出世了,鸡窝里的鸡蛋都变成了小鸡,两只老鼠偷鸡蛋吃的美梦也就变成了空想……
(小作者能够根据事情的发展往后推想,使文章结构完整。)
[教师点评]:老鼠对同学们来说,大家一定很了解,每天除了能打洞偷粮食、藏身,抵防着捕鼠器和猫以外,整天过着非人的生活,吃全靠偷来获得。这不,今天又去偷鸡蛋(未出生的鸡宝宝),不但美梦变成空想,还被鸡妈妈收拾了一顿。老鼠狡猾、顽皮、偷偷摸摸的形象在小作者笔下活灵活现地表现出来,这与小作者平时养成的善于观察,勤于积累的好习惯是分不开的。
小作者能够根据自己的创意进行大胆的想象,对两只老鼠偷鸡蛋时的动作、神态描绘得十分形象、逼真。文中写到两只老鼠费了好大的劲才把鸡蛋弄出来,后来一无所获,告诫大家:要靠劳动换取果实才光明正大。不足:对搬鸡蛋的有关细节动作的描写不够细腻,还需要仔细体会去修改。
自由作文 篇3
今天,我参加了一个自由泳训练班。这是我第一次学习自由泳。
一进红山游泳馆的大门,就看见已经有许多人聚集在大厅。我被分在了穆教练的训练队里。我们跟随举牌召集的姐姐后面,分男女来到了各自的更衣室内。我迅速换好泳衣,就立刻来到了穆教练的身边。
穆教练个子不高,留着小平头,长着一张方形的脸,他的眼睛不大,但很有神,说起话来既简短又有力。我心想:这个穆教练看着挺严肃的,看着好像挺厉害的!
这时,穆教练给我们队的队员每人发了一顶泳帽,告诉大家每天训练集合的时间和要求,然后就开始上第一节课了。
你们这一期学的是自由泳,第一个基本功就是踢腿。我先下水给大家示范一下自由泳的水中踢腿。你们要仔细看,自己来领会要领。说着,穆教练就腾的一声跳下了水,并手拿浮板示范向前游。我瞪大眼睛紧紧盯住穆教练,尽可能地记住他的动作。你们也下水试一试吧!穆教练在水中面向我们发出了指令。于是,我们纷纷跳入水中,并试着演示教练刚才示范的动作。谁知,教练看看这个同学,又扭头看看那个同学,一个劲儿地摇头,随之就召集我们全部回到了岸上。姿势不对!穆教练耐心地进行指导,你们游的时候,应该大腿带动小腿而膝盖不能弯曲,看,像我这样说着,穆教练又把动作演示了一遍。就这样,再下水试试!教练的话音还没落,只听扑通扑通的声音在教练身后的水池中响起,接着啪嗒啪嗒的脚板碰打水面的声音也响起了.
经过一个多小时的魔鬼式训练,我对自由泳的第一个基本动作——踢腿初步掌握了。看看周围的哥哥姐姐,似乎游得都比我好!我暗暗下定决心:这十天的训练,我一定努力练习,一定要超过这些大哥哥大姐姐!
下课了,我走在回家的路上,感到从来没有过的筋疲力尽,连上台阶的脚步都那么沉重。啊!原来平时那都是玩水呀!
自由作文 篇4
在没有自由的情况下,给自己创造自由,我的自由那一刻往往在洗手间里。
六年级了,作业一大堆,在不自由的时候,跑到洗手间里发呆,那种感觉好像一只关在笼子里的鸟,被放出来舒展它的翅膀。虽然,洗手间气味不好闻,可是有一小会儿的自由,我也不挑剔了。
把脑袋靠在抽水箱上,目光呆泄地看着取暖灯,也不知道在想什么,只知道做一个没有思想的人是一件快乐的事。用清新剂把洗手间喷得一股柠檬味,也不知道为什么要这样做,只知道这样好玩。
我家的洗手间好像一个幼儿园,洗手台上粘满了猫猫狗狗的卡通图片。我最喜欢的小动物也被我弄在墙上。疯狂地贴着各种图片,坐在马桶上,看着自己的劳动成果,享受这疯狂的自由。
洗手间还盛产虫子,在洗手间里,小虫子到处爬,若是捉着了虫子,我就拿着虫子的尸体仔细观赏。要是没捉到虫子,就用清新剂在它们经常出没的地方乱喷一阵。
时间太久,老妈生疑,只得走出洗手间,怕被老妈骂,我就告诉她,“肚子吃坏了,刚才拉稀了,因为太恶心了,所以喷了一大瓶清新剂。”老妈拿我没办法,让我喝了一杯午时茶,就叫我写作业了。短暂的自由让我付出了喝午时茶的代价。
洗手间是我自由的天堂,在疲累的时候呆在洗手间里发呆,疲劳的感觉飞到九霄云外……
自由作文 篇5
苍白天空,洁白大地,一片银装素裹。
雪花漫漫纷纷地飘着,一双纤细的小手儿,紧贴,手心向上,雪花零落,她笑了。
冰凌的雪花感觉她的温暖的体温,融化为清澈水滴。她稍俯身,看着手里的自己,笑了,笑得那么迷惘,笑得那么忧愁。一滴泪水下,水面泛起了美丽的涟漪。她狠心一洒,朝湖面的地方跑去了……
结了冰,清澈透明的湖面,冰面上映着她娇艳且凄美的影子,她看者冰面里的自己。
这真的是我吗?为什么如此不熟悉,如此不亲切?
这时,一只全身雪白的霰雪鸟向天空窜去,自由洒脱。
对,我要寻找自我,寻找没有桎梏的自我,寻找快乐的自我!
她笑了,站起来,朝湖面的中心奔去。
好美!她舞蹈着,完美的身段,婀娜多姿,动作是那么行云流水,那么委婉柔美,她尽情舞着双手,双脚,舞着她的灵魂,舞着她想摆脱束缚,寻找自我,寻找自由的心……
像只蝴蝶栩栩然飞舞,似万条溪流逢春滴滴融化,仿佛圆月皎皎放射光芒……
就这样,她潇洒自由着舞着,舞着。这是没有桎梏的自由,她正寻找,正追求,正慢慢地化解,缓缓地拥有!
寻找,是个艰难而充满寂寞的过程。寻找完全的自由更需要时间的熏陶。
霰雪鸟清脆的鸣叫,在她舞动的身影旁盘旋,为她加油。
昼夜自由交替着,日升日落,月圆月缺……
舞姿有些迟缓,心跳声音加快,透明的冰面上渗透了鲜艳的血红,成了半透明的玫瑰红。血还在一滴滴地渗透着冰面,她娇嫩的小脚丫儿仍不肯停止,踏着血泊的冰面,不肯放弃,继续寻找自我,寻找自由,寻找着,追求着……
好累!我快支撑不住了。我的自由,为什么寻找你这么痛苦?不管怎么样,我一定会坚持到底,寻找属于我自己的快乐,自己的自由,不能停,停住就功亏一篑了!绿色就快曼延整个视野了!
这是……这是燕子的飞翔的声音?这是水滴入岩石的'声音?这是溪水哗哗流淌的声音?这是花开的声音?这是柳树拂枝柔叶的声音?这是一片翠绿小草摇曳的声音?
对!这就是春潇洒自由的脚步声!
她终于等到了!她笑了!
她现在在水里恣意地游荡,她在一片花海中,一片绿意中,一片清脆悦耳的声音中。她在有形美好的事物保围中,众捧中,她同时又在无形的,无边无际的潇洒自由中!她摆脱了桎梏,寻找了自我!她甜美地笑。
纵使寻找的过程如此艰难曲折,甚至以鲜血做代价,她都无怨无悔,反而更敬重怀恋那个过程。
她并没有因此就停止舞蹈,她还在寻找着,追求着!
看,多美的舞姿,那飘逸着永不停息寻找美好的美丽灵魂!
自由作文 篇6
夜里十点,听到门“砰”的一声,我就知道妈妈又去店里收账了。这时,我的自由一刻来临了。本来我已经有些睡意朦胧了,而现在想起期待已久的自由,我如同从笼中放出的飞鸟,顿时睡意全无。
为了不惊醒弟弟,我蹑手蹑脚地来到电脑房。我不敢开灯,怕妈妈从楼下发现灯亮着,回来把我臭骂一顿。我按下了开机键,电脑显示屏发出了幽暗的蓝光,出现一段字——请输入密码。我输入了那一串数字,这是我在妈妈上网时破获的密码。
终于到了自由的时刻,我冲动地想整个人扑入电脑。我打开了《飞狐外传》,飞狐外传中胡斐用一百三十二式查拳大战袁紫衣,有用五十多式燕青拳,入狸猫般继续进攻……看着天花乱坠的小说,我仿佛整个人都进入了小说世界,我差点有要在天花板上行走的冲动,我情不自禁地学着小说里面华丽的招式,模仿着,我的思想是天上的自由飘飞的云……
许久,门外传来了脚步声,我的呼吸马上局促不安起来,急忙删除了历史记录,迅速关掉电脑,“砰”的一声扑到床上,今天的自由时光也到此结束了。但愿某年某日,我可以获得一刻“光明正大”的自由!
自由作文 篇7
在我们小孩的脑子里,认真读书是我们小孩追求的目标,也在大人的嘴边常常挂着。就是这个词夺走了我们童年的欢乐、自由。
在学校里,如果你是一个成绩优异的学生,就是老师喜爱的好学生,父母也会常常夸奖你,同学们就会围着你转;如果你是一个成绩差的学生,在老师家长的眼里你就是一个坏学生、是个没出息,一无是处的学生,同学们讥笑你、歧视你。
可见成绩在大人的眼里是多么重要啊!是啊!每当夜深人静,路灯是那么微弱时,学生们还在埋头苦读书,他们常常废寝忘食。每当考试卷子发下来时,考得差的学生无地自容,考得好的学生就成了大家羡慕的耀眼的明星。分数也决定了谁被批评,谁被夸奖。如果你受到分数的青睐,你就会无比自豪;但是你如果受到分数的冷落,你会立即在别人的眼里变成一个笨蛋。我就是一个典型的例子:我原来的成绩在班上名列前茅,可是在一次考试中因为粗心大意从而使成绩考差了,回到家被爸爸妈妈批评了一顿,我本来就很伤心了,本以为能在爸爸妈妈这里得到一点点安慰、鼓舞。可是没想到爸爸妈妈却把我狠狠的骂了一顿。从此我以后意志消沉,考试成绩一次比一次差,爸爸妈妈批评得一次比一次狠,老师也“抛弃”了我,同学遗弃我,我伤心透了,我好恨分数!!!是它让我变成一个笨蛋!!!我也恨爸爸妈妈!我有时都在怀疑我是他们的女儿吗?难道分数才是他们的女儿!
就是分数你限制我们的自由,你就像一个魔鬼无比凶残的限制我们。
啊!跳出分数,是我们的呼吁
自由作文 篇8
妈妈看见我的试卷时,才80分,就对我摇了摇头,我知道妈妈的意思。为了避免我下次考试还比这次低,妈妈就给我报了很多课程,星期六星期日,我基本只能在晚上休息,白天,我的课程被排满了,所以我老是有黑眼圈。
在我们班,我调查了,几乎全班有13人都报了许多课外班,比如,奥数、美术、钢琴、作文、阅读理解等等。有的同学课外班比在学校一天上课的时间还要长呢!弄得双休日是一周中最忙的一天呀!
我其实常常搞不懂,我们报的这些课外班是为了什么?我有个同学李远报了个美术班,他总是抱怨周末很没意思,就对着一个水果篮画一下午。但是在学校开画画比赛的时候,他拿到奖时,他可是高兴坏了,同学们也非常羡慕嫉妒他。这个时候我们感觉学这些还是很有用的,这可真让人纠结呀!
再说说我吧。我现在报了奥数班和作文班和英语班。首先奥数班的题目我看了,第一次我都觉得头都大了,然后再说说英语班吧,不说学到还是没学到,反正对单元考试,还是90几分的,最后再看看作文班吧!作文的话我之前还是可以80几分的,但报了作文班后,我的作文瞬间变成70多分了。唉,看到这些头都疼死了。
我知道,妈妈是怕我的学习成绩往下滑,所以才报了这几个班的,可学了这些,我之前会的技能都网了,新的技能却没学会,每个人都有自己的理想和追求,况且每个人有长处也有短处呀!为什么就不能听听我的意见呢?
我其实没有不想学,只是我不想把学习变成机器而已。妈妈和老师们都这样说:“等你上大学了,你就可以自己做主。”可是,我美好的童年呢?我的少年时代呢?
所以,亲爱的爸爸妈妈和爱我的所有长辈们,我知道你们为我所做的一切都是有一个共同的出发点,那就是关爱。但是请你们不要忘记,我还是个孩子还是个未满12岁的孩子,不要让我背着这么都负担,还希望我们这些孩子还可以像小鸟一样,自由的翱翔!
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