在平平淡淡的日常中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编收集整理的我自信了作文9篇,欢迎大家分享。
我自信了作文 篇1
漫漫人生,翻开历史的卷历,有哪篇诗不是用自信写出?有哪一幅画不是用自信绘出?有哪首歌曲不是用自信的音符谱出?自信是前进的动力,我从竞选少先大队委中收获了自信。
这天,阳光明媚,同学们脸上挂着永远不会消失的笑,我兴奋地走在回家的小路旁,一想起老师让我竞选大队委,我心里就乐开了花,我脚下恨不得生了风,踩上风火轮,赶紧飞回家去,告诉爸爸妈妈这个好事。
我一回到家,就兴奋无比地告诉了爸爸妈妈这件好事后,匆忙赶回了房间,马不停蹄地写稿子,经过一中午的“奋斗”,一篇可以说是完美的稿子终于出炉了,我转念一想:再写一篇吧!万一再写的好呢,那我可就吃亏了!我刚想完,我的灵感就像永远不会停的洪水,又写了一篇稿,我仔细一对比,还是第一篇好,于是我把它背得滚瓜烂熟。
终于等到了竞选的日子,我怀着兴奋的心情来到了阶梯教室,一进门,看到黑压压的观众,我的心就怦怦直跳,忐忑不安。当主持人念到我的名字时,我钻出人山人海的观众区,走到舞台上,我深吸了一口气,心里默念爱默生的名言:自信是成功的秘诀。对!相信自己。我站在话筒前自信地朗读起来,那声音不再颤抖,而是抑扬顿挫,感情丰富,我不知不觉地演讲完了,台下响起了一阵掌声,那掌声十分热烈、响亮。我知道,我成功了。我战胜了自己,收获了自信。
爱因斯坦从纵向中收获了自信;李开复从一次与领导讲话中收获了自信;我,从这次竞选中收获了自信。
我自信了作文 篇2
播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。我也有一个小小的收获,那就是收获了信心。
那是一个春天。柳树吐绿,桃花盛开,到处都是一片好景致。我正在广场上学习轮滑。我刚开始滑的时候,总是站不稳,刚一站起来,就又滑倒了。在这时,我失去了信心,坐在地上,准备放弃。这时,妈妈严肃的走了过来,把我扶起来说:“你不练,是永远也学不会的!”在妈妈的鼓励下,我终于独自站了起来。虽然有些颤颤巍巍,但我非常高兴。有经过了几个月的练习,我终于可以自如的滑行了。我感到一阵阵风吹过我的脸颊,我的心里惬意极了。我想起初学时的场景,脸上全是得意的神采。
直到现在,当我遇到类似的问题时,就会想起妈妈对我说的那句话。这件事使我明白了一个道理:只要有信心去做,就一定会有收获。
我自信了作文 篇3
走进记忆的'果园,收获着一个个记忆的果实,但有一颗果实却深深地扎在果园的中央,拔也拔不出来。那个果实就是自信,从前那个果实还没成熟,到了二年级,它才成熟。二年级以前,我十分缺乏自信,也从来不举手,就算会,我也怕错,受到别人的嘲笑。班干部竞选我也从来不参加。在一次数学课上,我偶尔的打破了不发言的记录。老师在黑板上写了一道题,是我会做的,此时我又紧张又兴奋,心里十分矛盾:去,还是不去?顿时我心里出现了两个小精灵,一个精灵说:“去吧!就算错了,也可改,被别人嘲笑也没关系。”一个小精灵说:“不可以去,答错了多尴尬呀!”后来,我还是听了第一个小精灵的话,勇敢地举了手。老师果然叫我回答,结果出乎我的意料我答对了,那时我激动得差落泪了。从那时起我敢发言了,班干部竞选我也敢参加了!慢慢的我变的勇敢了。这件事虽然过去了很久,但至今还让我难以忘怀,它让我明白了成功只属于有准备的人。
我自信了作文 篇4
每个人都有许多东西,每件东西都是通过自己的努力而获得的,而努力的过程也一定有挫折,有困难。我付出了努力,克服了困难,收获了成功。
那是一个风和日丽的星期日,妈妈问我“今天下午有一节体操课,你想去上吗?”我的心里有两种想法,一个是:“别乱去,在此之前你连体操是什么都不知道。二一个是一大堆问题:什么是体操? 体操是干什么的?是跳舞吗?等一系列的问题。这两个想法在我的脑海里跳来跳去。最终,我被巨大的好奇心所驱使,说出了两个字:"好吧。“
那天下午,我怀着兴奋的心情,好奇的心理来到了训练馆。
上课了,我看见了许多我不认识的同学,我知道了体操是前滚翻之类的动作。我发现同学们做的动作我都不会。不过,凭借我的聪明才智,天分,以及四年的跆拳道的经验,一个月以后,我就赶上了她们的进度。
虽然我已经赶上了她们,但是,我还想做得更好,超过她们。我暗暗下定决定,学会前手翻,那是一个体操高难度动作,需要快速助跑,然后倒立,最后再做一个”后下摆“,并腿落地。我想学会,简直是异想天开。虽然这个动作很难,但是我还是坚持练习。我从躺着落地,到坐着落地,最后到站着落地,步步充满艰辛。我超过了她们,我学会了前手翻,我以最后一名变成了第一名。
我成功了,我收获了自信,体操对我以后的事业有着巨大的影响。
我自信了作文 篇5
星期六,侯彦玟邀请我和张智崴去爬山,我高兴极了,一口就答应了。
我们坐车来到南阳的独山,一下车就兴冲冲地往上爬。上了有半小时,我渐渐不行了,没力气了。于是,我坐下来休息。
在我休息的时间里,侯彦玟他们远远超过了我。我赶紧站起身向上追去。
我一口气爬了很远,腿软了。我往上一看,离山顶还早着呢。我累极了,但我不想放弃。于是,我又休息了一会儿,喝了一点儿水,喊了一声:“冲啊!”然后我一次跨两级台阶,箭一般的向前冲去。
在爬山的过程中,我利用侯彦玟他们休息的时间向上爬,可还是离他们近时,又没力了,被落远了。
我很好胜,于是我用了吃奶的劲向上爬。功夫不负有心人,我虽然没追上侯彦玟,但我也得了第二名。到了山顶后,我是在支撑不住,躺在是一上休息了好大一会儿。我们的家长上来后,我们一起欣赏山上的风景。山顶的景色美极了!
这次独山之旅,我收获了自信,懂得了:失败不可怕,退缩才可耻!
我自信了作文 篇6
我从小在课堂就文静,从来都不举手回答问题,课堂上的小手从来都不见我的手。自从九岁那年那一次,我变得自信了。
一次,我去学画画的时候,老师走了过来说:“你的画被入选了,你要写一个故事并去广州比赛。”“耶!我的画入选了!老师好的!没问题。”
到了比赛的那一天,母亲带着我去到了广州儿童智趣会比赛,我为了这次比赛,我的故事足足准备了两天的时间。我的心情开心到无法用形容。
在去的路上,母亲帮我打理了一下头发。我开心的唱着歌:“闹闹,切克闹!煎饼果子来一套!”好像傻了一样的,比赛似乎已经从我的耳朵洞逃了出了我的记忆,已经没有了比赛这件事。突然,我想起了比赛的事,我对母亲说:“母亲,我有点紧张,怎么办?”母亲平和的回答:“怎么了,刚刚还在那里高兴的唱歌,现在知道紧张了吧!不要紧张,你一定可以!”我心想:好紧张啊,等一会比赛的时候如果我说错了怎么办?还是默念一下吧:“从前有一个星球……”我的心“砰!砰!”直跳,停不下来了。
到了比赛场地,我签了到,坐了下来。开始了,选手一个个的上了台。主持人说:“下面有请十二号选手上台,掌声有请!”我心想:快到我了!天啊!我好紧张,好紧张。深呼吸,放松。我一定可以的,加油!“谢谢十二号选手!下面有请十三号选手上台。”“各位评委们,小朋友们,大家下午好!今天我讲的故事是《太空的家》……谢谢大家!”我说到。“啪啪啪!”这雷鸣般的掌声响了起来。
妈妈说的对,我们都是人,没有什么好紧张的。你自信的面对每一次挑战,从不萎缩,这才是最美的自己!
我自信了作文 篇7
自信,是每一个人都要有的,只要你勇敢的抓住表现的机会,就能获得自信。
记得那次彻底该改变了我。现在,我挺有自信,敢于在大家面前唱歌了。
那一天,郭老师上心理健康课,课文提到“我的优点与缺点”。老师提问我,“李嘉钰,说说你的优点吧。”我站起来大声回答:“我的优点就是唱歌好听。”没想到我这么一说,老师竟然叫我到讲台上唱歌。我鼓起勇气走上讲台,看到同学们都在注视着我。“天啊,那我怎么办?”我心里怦怦直跳。
这时,我忽然听见心中有一个声音:“你先冷静一来,如果你这次大胆地唱了,你就不是一个爱吹牛的人,而是一个有优点的人呀!”这一席话使我开了窍,于是,我壮着胆子,放开喉咙唱了。我很热爱音乐,我一唱起来,我完全不害怕了,不知道自己置身何处,我只知道自己在唱歌。在这一刻,我深深的感受到什么叫自信,对,这就是在机会来到时,你能把握住它。
我好不容易从思绪中回过神来,只听到同学们一阵阵热烈的掌声,老师也投来赞许的目光,我感到无比的兴奋。因为,我获得了自信,获得了喜悦,获得了梦想的第一步。是呀,我又向我的梦想迈近了一步。
我自信了作文 篇8
我是个胆子很小的女孩。
上课时不敢举手发言,只敢看着他们举手,只敢听同学们说,听老师说。
三年级时老师要求我积极举手发言,这是在老师的要求下我举起了手。
还有一次,那是今年暑假的事,今年暑假是我奶奶60大寿的日子,奶奶要我做主持人(因为暑假只有我和晶晶在新宁,晶晶只有2岁半)而且要自己先写出来,然后再改,我想了又想,后来我写出来的。她说:“写得好,不用改。”当时我心里特开心。
奶奶60大寿的日子到了,一上午家里人山人海,所以我到外面去了,中午去外面吃饭,这些我紧张起来了,因为我要当主持人了,后来我该说的都说了,她们都说我讲得很好,我自己再讲的时候一点也不紧张了,真是奇怪,我知道这是锻炼我胆子的一次机会。
我自信了作文 篇9
一位哲人说过,“拥有自信就是成功的一半”。上半学期有一件事,让我获得了自信,不再自卑。
那是一节早读课,老师让我们上讲台背诵课文。对于一向胆小如鼠,从不在众目睽睽下抛头露面的我来说,那可是从不敢逾越的。于是,我连忙低下头,恨不得像孙悟空一样会七十二变,变成小蜜蜂飞走。可是,老师好像在与我作对,居然点了我的名字,我一听脑子一片空白,嗡嗡作响。
同学们齐唰唰地看着我。我的心砰砰直跳,因为我怕我背不好,成为同学们的笑柄。我边犹豫边向讲台走去。我的腿像灌了铅似的,艰难地前行着。“一身乌黑光亮的羽毛……”我小声地念着,因为我没有自信,所有背的声音如蚊子一般大小,第一段终于背完了。
“背的很流畅,真棒!”老师微笑着点点头说。同学们投来了赞赏的目光。老师的话好似一股暖流,给我注入了无穷的动力。顿时,我拥有了自信:对,我是最棒的,我的嗓音放开了,刚才的顾虑也完全消失了,从小声地“应付”到抑扬顿挫有感情的背诵,身体也轻松了很多,我挺了挺腰板,自信满满。
当我背完的时候,教室里想起阵阵掌声。
就是这节早读课,老师一句轻轻的鼓励和赞赏,让我获得了自信。以后,在我遇到困难的时候,我会暗暗鼓励自己:我一定要自信,我是最棒的!
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