在平平淡淡的日常中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的我更自信了六年级作文600字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我更自信了六年级作文 篇1
每当一件事过后，我们的内心总会变不同，使我们成长，而我在经历每一件事后，变得越来越自信。
小时候的我是一个性格胆怯，有些自卑的女孩。
记得上小学一年级的时候，我们一年级新生要加入儿童团，还要举行入团仪式，要在我们之中挑选两个小主持人。
我们的语文老师正好是大队辅导员，由她来主办这次活动，她在我们班挑选一个，在其它班分别挑选一个，竞争这两个名额。
我很荣幸被老师选作主持人。我的心中夹杂着兴奋、激动和紧张。
在老师挑好候选人后，她让我们读同一段话，读完后老师将我和三班的一位同学定为主持人。
听到老师宣布这个消息，我内心欢呼雀跃，但同时也感到隐隐不安，我有些怀疑自己能否胜任，毕竟稿子是要背出来而不是读出来，我能流畅的背出来吗？而且我没任何经验，万一出错怎么办。每想到这，我心里仿佛一块大石头压着，喘不过气。
一个个疑问堆满内心，我在内心的驱使下向老师说出我的担忧与不安，老师对我说：“你一定要有自信，你要相信自己能做到。”
听了老师的话，我暗暗鼓励自己，告诉自己要有自信。回家后我开始认真地背主持稿，为演出作准备。
活动当天，我内心紧张不安，手心直冒冷汗，但我在内心告诉自己：一定相信自己，我一定能行！
上台后，在灯光的照射下，身着礼服的我，娴熟、声情并茂地说着，内心感到无比的自豪。
活动后，老师的夸奖、同学的赞美，使我对自己的自信一点点增加。
在以后的每一次活动中我不再紧张，我变得越来越自信，因我相信，我能行！
人总是要成长，鸟儿总是要飞翔，而我也要自信的展开翅膀，在空中遨翔，我会自信地迈开脚步，走向远方！
我更自信了六年级作文 篇2
你若花开，蜂蝶自来。
——题记
五年前，看着镜子里的自己，充满了自卑——为什么？才刚刚开学一个礼拜，我的文具盒就被同学摔得粉碎，才刚刚开学一个礼拜，我就被这种气氛压得喘不过气……这可是我上小学的第一个礼拜！
我哭着去找妈妈，妈妈也很生气，但她对我说：“人，只要有一咱信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。你要努力，让其他人心服口服！”
于是，我开始了我的学习“魔鬼计划”：
每天早晨六点起床，开始晨跑，上、下学路上不浪费碎片时间，背一些老师要求背的口诀、公式或课文，晚上必须七点之前完成作业，剩下的时间复习、预习，晚上八点半夜跑。天天如一，雷打不动。
一年级，上下两学期，四次大考，我都是双百，可惜一年级还不太注重学习，大家还是不跟我玩，他们还是跟那些长得漂亮、性格开朗的人一起玩。
二年级，有了英语，四次大考，四次满分，大家慢慢地开始跟我友好地交谈。
三年级，大家开始以学习为主，我的优势终于显出来了！我是班里学习最好的同学，也是朋友最多的同学。我那内向、腼腆的性格也慢慢发生了改变。
四、五年级，我在班里慢慢有了威信，大家都听我的，都主动来找我玩。小学五年，我发生了翻天覆地的变化，唯一不变的，还是我的“魔鬼计划”！
五年后，我再次站在镜子前，充满了自信——一个容光焕发、阳光向上的女孩！一个让朋友们自豪的女孩，每次遇到外班同学，我的朋友们都会说：“看！这是我们班的学霸！”
看到现在的我，妈妈欣慰地说：“你，只需负责精彩，上帝，自有安排！恭喜你！收获了成绩，收获了名誉，收获了朋友，更收获了自信和坚强！”
我更自信了六年级作文 篇3
天空，伴随鸟儿成长；大海，伴随鱼儿成长；阳光，伴随小草成长；雨露，伴随花儿成长；自信，一直伴随我成长。
从小生活在农村的我，比城市的孩子多了几份坚强和自信，也正是拥有了自信，才使我变得更加成熟。
小时候，我总喜欢站在家里的围墙上看外面的世界，总免不了从墙上摔下来，每次我都是在父母的帮助下站起来的，我相信，我可以自己站起来，是的，我可以——直到有一次，我忍着痛几次三番，几次三番的拼命，才爬了起来，没有哭泣，毅然拍去了身上的泥土，缓缓地朝家里走去，当然，心中多了一份倔强，脸上多了一份笑容！
上了中学，同学们的成绩都呱呱地叫，可我呢？唉！甭提了。但是我决不气馁，因为我并不比别人差。
于是，我下定决心，每天起早贪黑，画单词、背课文、记公式，为了心中的信念经过一番彻骨寒的努力，可是老天“负了有心人”成绩毅然徘徊在低谷，我好想、好想站在高峰上望这个大千世界，但是，事与愿违，我失望了。
在成长的路上，依然是风雨为伴，依然是荆棘丛生，好几次真的想放弃，失败已把我自信的锋芒磨钝，我第一次为自己流下了泪——“不”我朝天呐喊，“我不能放弃，不能——”于是，我反思自己，究竟哪儿不对，问题出在哪儿？经过检点，我重新制定计划，课前坚持预习，上课认真思考，课后及时复习仔细品味，琢磨。
时间在紧张有序中又到了一个考试的日子，我胸有成竹的走进了考场———“皇天不负有心人“在一个阳光明媚的日子，我终于走上了最高领奖台，双手捧上了渴慕已久的奖状，在同学们热烈的掌声中，我流下了激动的泪水———是啊，是自信给予我乐观向上的生活态度，是自信让我有了与困难斗争的勇气，是自信铺就了我通向成功的道路。我坚信：一路有自信为伴，生活的舞台会更加广阔。自信，如同春天的清风在阳光下拂过明媚的脸。
我越来越自信了！
我更自信了六年级作文 篇4
在大班的时候，妈妈就给我报上了二胡这门乐器，刚去的时候，我还有些胆怯，甚至有些害怕。看这个头比我还大的二胡，感觉没自信。
学了两个星期后，我突然发现自己好像喜欢上了二胡。虽然只会拉一些小曲目，可还是很欣慰。
我们的老师经常给我们创造机会，让我们能够更好地展示珍自我，让我们更自信一些。就没个学期办一次音乐会，可以齐奏，独奏.....转眼间我也考过好几级了，水平有所提高了，当老师问谁要独奏时，别人都想，可我却不知道怎么了，一想到上台就紧张，连齐奏也是这样，更不用说独奏了。
去年的一次音乐会，老师把我叫到教室外面，说：“咱们今年的音乐会，我想让你和任某某还有我和陈老师，我们一起齐奏一个《新赛马》，行吗？”四个人？我想了性，感觉还是紧张，老师看出了我的心思，对我说:"不要怕，你要学会展示自己，让你上台表演是在锻炼你，试试好吗？"我犹豫了一会儿，心想：老师这么信任我，又相信我，我也得相信自己。于是，我答应了。
准备了一周后，就要开音乐会了，在台下准备的时候，我的手心直冒汗，不由得紧张起来。
该我们上台了，在灯光的照耀下，我们走上了台，随着伴奏响起，我们面带笑容齐奏了起来，中间有好几次，我和老师对视着，好像听见他说：“拉的真棒，加油！”
在一阵马蹄声过后，我们提弓收尾，迎来了观众的热烈掌声。下台后，老师夸我：“非常棒，以后一定要相信自己。”“恩”我高兴的点点头。
后来，老师经常为我们创造各种机会，去表演和比赛，让我慢慢的对自己自信起来。多次的展示让我更自信啊！
我更自信了六年级作文 篇5
羽毛球是我们学校的传统运动项目，学校有一群酷爱打羽毛球的小学生，他们成为了我校羽毛球队。我为自己感到骄傲，因为我也是这个“家族”中的一员哦！不妨告诉你们，我可是被大家公认女生中的羽毛球高手哦！不信，就来瞧瞧吧。
这不，又有人向我挑战了。原来是一位长得很高的女生，她胸有成足的对我说；“敢不敢和我比一场羽毛球。”
“比就比，谁怕谁！”我毫不犹豫地回答。
我心里暗暗地想：“想赢我，没门！我可是一位高手。”
比赛开始了，这是属于我和她的战场，我们以羽毛球拍为武器，开始了这场战斗。
她先下“拍”为强，我毫不着急，早就料到这颗球，轻轻松松接了起来。当然我也不甘示弱，给她来了一个——弧线球。她果然中计了，给我的弧线球耍的团团转。她知道中了我的计，也显出了自己的身手。球忽高忽低、忽左忽右、忽远忽近，我一点也不敢怠慢。几个回合下来，我们“杀”得难舍难分。我心想：“这样下去也不是一个办法。”
在最后一个回合里，我加快了移动的速度，我以动作快、扣球梦打赢她。我可是险胜她的。对于我来说，有的对手对付起来就像张飞吃豆芽——小菜一碟；而有的却厉害无比，无法轻松打赢。
要想成为羽毛球高手，可辛苦了。每天下午放学都要练到六点多，每天动作还要重复好几遍才行。
因为我是羽毛球高手，有的同学在私底下跟我说叫她几招。我也耐心的教给她们，她们还夸我是“小教练”我心里可美了。
在厦门羽毛球比赛中，我还拿了第三名的成绩。我爱打羽毛球就如孩子爱母亲温暖怀抱一样。打羽毛球使我更加自信，打羽毛球已经成为我生活中的一部分，我觉得打羽毛球十分开心、十分快乐。
瞧！我就是一个羽毛球高手。
我更自信了六年级作文 篇6
世界上因为有阳光，才能滋养大地；因为有希望，生命才能更顽强；因为有关爱，心灵才能更敞亮；因为有帮助，才能有进步;因为有引导，才能变成熟；因为有鼓励,才能更自信……
我因为有了鼓励，一个小小的鼓励，一个奇特的鼓励，我变得更自信。
在刚刚上初一的时候，一开始会不太适应，尤其是我被分到的班级没有一个与我在小学时关系较好的。虽然我也认识几个，但我和她们并不熟，于是我很自卑。开学一个月了，我们迎来了一初中以来的第一次考试。这一个月以来，我虽然认识了几个新同学，经常和她们一起玩耍、学习，但还不太熟。所以我还没有自信，上课听老师讲的内容也完全不记得了。考试过后，成绩很快出来了，我把我的成绩汇报给了妈妈，妈妈很不满意我的成绩。妈妈问我是怎么回事，问我上课是不是没有认真听讲。于是我把我的情况告诉了妈妈，我本以为妈妈会数落我一顿，但没想到妈妈会这样说：“这次没考好没关系，我也不会责怪你，我知道刚上初中不适应是正常的，所以下次我相信你一定会考好。”
?就这么一个小小的鼓励，让我的心里暖暖的，使我瞬间充满自信。又是一个月，这一个月我喜欢与同学沟通与交流，关系变得更好；我还喜欢上课积极举手回答老师提出的每一个问题；我也非常喜欢帮助同学。期中考试来临了，我自信满满地上了考场。我的成绩突飞猛进，超出了我的想象。这次我把成绩单给妈妈看。妈妈面对着我微笑的说：“这次考得不错，进步很大，希望你再接再厉”说完还亲了我一下，我顿时感到心里比吃了糖果还甜。
就这么一个小小的鼓励，能让我的生活充满自信。所以在生活中，我们要多鼓励别人，让他或她更自信，在生活中处处取的好成绩。
我更自信了六年级作文 篇7
诚信使我更自信。——题记
孔子曾说过“人而无信，不知其可也。”诚信非常重要，它给我带来了无穷的益处。
记得三年级的时候，有一次数学考试，考试前老师说：“要自己做自己的，考取真实的成绩。”试卷发下来了以后，我粗略的扫了一眼试卷，发现题并不难，便信心十足地做了起来。不一会儿大半张卷子就做完了，写着写着我突然把笔停了下来，因为我遇到了一个难题，我反复计算，草稿纸都用了几张，可是还是没有算出来，我很着急：“这一题可是六分呀!时间又不够了，还有那么多题没做，怎么办呀!”我着急的手心都冒汗了。这时我瞟到桌下的练习册，练习册有那道题。”我想，脑袋里闪过一个想法：“抄”。
“抄?”我被自己的想法吓到了，使劲的摇摇头，想把这个想法甩出去。我强迫自己不再去想，可是总是不行，心里好像有两个小人在吵架，一个说：“抄呀，这样就能得高分了。”另一个说：“不行，不能抄，要考出真实的成绩。”我心里很纠结，抬起头来望了一眼大家，大家都在做题。我想：“还是先做后面的吧。”我又埋下头做题，可是焦急的心情使我无法做题。我抬起头望了一眼窗外，一阵风吹来，使我清醒了不少。这时我想起了老师说的：“要考真实成绩，不能骗自己。”“是啊，要考真实成绩。成绩哪有诚信重要呢!”我突然想起了，心中那一股焦急的感觉似乎也荡然无存了。我重新读了一遍题，才发现是因为自己太着急了而看错了数字，我继续做题，好像这一次更简单了。不就我把题做完了。
第二天，试卷发了下来，我看了一眼分数，98分。我心里很高兴，也很踏实。不仅仅是我考了高分，也是因为我讲诚信。讲诚信使我更自信了。
我更自信了六年级作文 篇8
我相信，大家都有能让自己更自信的东西和行为，而我也不例外，音乐就是可以让我越来越自信，它是我的朋友，我们就亲兄弟一样难舍难分
在我很小的时候，差不多在四五岁，便跟着奶奶一起学着唱戏，学着电视里的人在床上左一圈右一圈的走，掐着兰花指，嘴里嘟囔着。每一次学有所成时，我都会向奶奶和邻居街坊的人一同展示，大家都拍手叫好，说我真是个小戏曲家。那时，我仿佛便于音乐结下了不解之缘。
在我四年级的时候第一次接触流行音乐，当时我听到的第一首歌是薛之谦的《认真的雪》。这首歌是我的姐姐推荐给我的，在好奇心的驱使下，去搜了一下这首歌，感觉真的不错，所以下定决心要把它唱好。没想到没一会儿就学会了，因此，我学会了我人生中的第一首流行歌。他让我在亲戚朋友面前又挺直了腰板儿，变得异常自信。
自从学会这首歌曲，我发现我的学曲能力也是异常优秀，一首三分钟的歌，只需要半天就可以会唱，并且背下来，于是我开始慢慢拓展我的音乐圈，从简单的中文再到英语、俄语、日语、粤语，甚至是韩语都有我一技之长的音乐。跳动的音符总能带给我无尽的想象和无穷的快乐。
到了五年级，我开始渐渐以普通的流行转入说唱圈，发现即使是快到一个字也听不清的说唱也拜倒在了我的嘴下，我的音乐圈不断壮大，范围也越来越广，这也让我在朋友间，亲戚间有了一技之长，总能在我的音乐中感到惊叹不已，我也越来越自信，也因为音乐让我交到了许多朋友，也使我前进，陪我成长，每当我难过时，我总能通过音乐来带给我快乐。我想：我可能一辈子都不能失去它。
我更自信了六年级作文 篇9
因为有阳光，大地更欢畅;因为有雨露，禾苗更健壮;因为有希望，生命更顽强;因为有您，我更幸福!
面对着自己的试卷，我哭了，不是激动的泪水，而是伤心和愧疚的泪水，不用说，我肯定被老师叫到了办公室里去“谈话”，老师看了我的试卷，不但没有责备我，而是让我坐在旁边的椅子上，于是，我更害怕了。老师先是把错题教我订正，有耐心的询问了我原因，是不会呀?还是不认真听讲?老师说一定是他的教学方式有问题，我连忙说不是，老师又拉着我的衣服说：“我怎么把班前十的数学给教成了这样呀!”说着，我似乎从老师的眼里看到了泪花，我就更自责了。
不久，我们又进行了期中考试，相同的事情又发生了，成绩还是一如既往的差，我以为这一次老师真的不会再理会我了，我又流下了没用的泪水。但老师还是没有责备我，老师说她在考试之前就知道我考的不会太好，果真，我没有让老师“失望”，老师还说我最大的毛病就是粗心，说着并给我讲了一个感人肺腑的故事：有一个很聪明的小男孩，每次考试时都会因粗心丢分，又一次他的数学老师让他去买一盒烟，并给了他钱，小男孩要付钱的时候发现钱少了一分，小男孩哭了起来，这时一位路人将缺少的一分钱给补上了，老师说：“你买香烟的时候有人给你补上一分，到了考试的时候，谁给你一分啊!”小男孩明白了老师的良苦用心，从此再也没有因粗心丢分，老师说：“只要上课时用点心，下课时多复习，遇到不会的问题，一来找老师，如果下次再考这样的成绩，老师就不喜欢你了!”
老师，在困难面前，你没有放弃我，而我将会努力报答您的辛勤付出。老师，因为有您，我更幸福!
我更自信了六年级作文 篇10
雄鹰想让自己飞的更高；花儿想让自己更娇艳。我则希望自己更自信。
那是正在一堂课外培训班上……
这节是数学课，数学的内容一般都很难……我在心底里暗暗地叹了一口气。上课了，李老师从前门走了进来，手里拿着一叠讲义：“好，现在开始上课，我们拿出上一讲的作业来。”
老师开始讲评，“这题目可真难啊！”我小声嘀咕着。看着我身旁那些“学霸”们，一副很轻松的样子，我不禁暗暗佩服。这时老师突然叫我：“胡奕，你看这个绝对值方程为什么可以转化？你来说一说吧！”
听了之后，我不禁一愣：啊！这个……要是在这么多人前说错了，可怎么办？太难为情了。此时我的心里已经有了一个答案，但却不敢说出来。犹豫了几秒钟之后，我轻轻的说出了答案。老师将我的答案写到了黑板上，点了点头，用赞许的眼神望着我。老师这微小的动作鼓励了我，让我找回了一颗要更自信的心。在这之后的课堂上，只要我心中有想法，就会高高的举起手，大胆的说出答案。课后李老师每次见到我妈妈，都会特意的夸奖我几句，我心中美滋滋的。
然而在学校里，我的表现却没有这么积极自信。上课回答问题少，也很少向老师同学请教。当我看到有些同学学习很好，也非常自信，跟同学打成一片时，我真的很羡慕，但是我也知道，仅仅是羡慕那是不够的，而是要去学习、尝试，努力的是自己主动自信起来。
为此，我在心目中给自己定下了一个“大”目标：不为别的，让自己变的更自信。
我要做一只雄鹰，翱翔于天际，越飞越高；
我要做一棵苍松，苍劲挺拔，屹立在山头；
我要做自己，变得越来越自信。
我更自信了六年级作文 篇11
还记得一次科学课上，老师出了一道难题，把全班同学都给难住了。这时我心里得出了这个答案，但由于解题过程不够严谨，内心始终觉得这个答案应该是错误的，所以犹豫不决，不知该不该举手回答。内心的选择十分困难，甚至心里都觉得有些恶心、恐慌，最终我选择了放弃，对其不管不顾。老师见没人回答，便叹了一口气，最后望了一眼我们“老三个”──我和其他两位同学经常会回答问题的，放出了答案……。我之前内心思考出的答案是对的。
课堂上，自我认为自己还是不够自信，其它科目也都是一样地犹豫不决，自己做不到积极回答老师课堂问题。下课后，我望着灰蒙蒙的天，枯黄的叶和冰冷的地面，感觉它们都在嘲笑我，嘲笑我一个不自信的人。我非常不高兴，觉得上天故意折腾我，内心快爆炸了，搞得我闷闷不乐地过了一个中午。
下决心改掉掉，把我负面情绪换成乐观心情，但这还远远不够，于是我开始找同学聊天，交流一些学习之类的话题。在我眼中，信心又如雨后春笋般不断上长，直到那一天。我自认为自信足够了，在一堂社会课上，不断攻题，老师提的问题几乎由我全承包了。这时一句“渣渣”击崩了我的内心底线，我又回到那个不自信的程度，下半堂课我就没碰上边。我就像斗败的公鸡一样蜷在椅子上，我不知那句轻蔑的话来自何方，也不知是否是我听错，这些都不重要，关键是发现了自己的弱点。
内心底线，这道底线是十分脆弱的──这当然是对我而言。在我的记忆中，这道防线不坍塌了多少次，每次像放飞的鸽子一样还会重新回来，我终于明白了，内心底线就是让自己变得更自信的中心，如果一个人没有了底线，他就不会有信心。我想自己加强底线应该不容易，但我会和第一次一样努力！我想让自己变得更自信！
我更自信了六年级作文 篇12
我一直是个不太自信的小姑娘，我怕出去比赛，我怕在众目睽睽之下表演，甚至，我还怕裁判的目光。因此我从来没拿到前三名的佳绩，直到那次的比赛。
那天，我早早地来到赛场，快到我时，我看见有很多人观赛，裁判都有5个，我的对手们，个个都昂首挺胸，很自信，好像已经是第一名一样，而我却很不自信。那么多人来观赛，裁判都有5个，对手们都这么有自信，我完了！
好像这一切都被教练看出了，她把我的手紧紧握住，语重心长地说：我相信你能行的！把这次当成彩排，结果不重要，重要的是过程，而且，骄兵必败。把背挺直了，准备上场！别怕，加油！
我握紧拳头，给自己打了打气。并对自己说：周围没有人，只有你一个人！
只听主持人说：有请上场！听着主持清脆的声音，我滑入了冰场中心，开启了我人生中第一次自信的比赛。
当到了颁奖的时候，主裁判给我戴上那金光灿灿的金奖牌时，别提我心里有多高兴，那时我真真正正地变成了自信的小姑娘。
颁完奖，我扑进了教练的怀抱，我们俩都激动得快要哭了。
回到家中，妈妈和爸爸都表扬我，说：女儿真棒，又为我们家增光添彩了，爸妈真为你是我的女儿而骄傲！
自信是成功的必备条件，教练，谢谢你，给我鼓励，让我自信。
我更自信了六年级作文 篇13
一阵热烈的掌声涌过，一束灯光照在身穿淡蓝色连衣裙的我身上，一串串优美的音符从我指尖流泻而过……
回想一个月前——
艳阳高照，头顶一片湛蓝。几只蝴蝶飞过，拉起几道绚丽的彩虹。那天，我告诉你，我即将参加一个钢琴比赛。你朝我笑了笑，仿佛是一种无声的鼓励。我从你的笑容里看出了很多、很多。有相信、有放松、有高兴……
因为你，我更加努力！
一个月的时间转瞬即逝。比赛那天，你也来了。我化着淡淡的妆，穿着一身淡蓝色连衣长裙。你紧紧拉着我的手，仿佛在告诉我不要紧张。“二十一号余冉上场！”
台下传来一阵掌声，我走上了舞台。
一束淡紫色灯光投在我的身上，我的十指按上了琴键。我瞥了瞥台下，我看到你在向我微笑。这微笑给了我勇气，给了我力量，更给了我自信！我也向她报以一个微笑。
我的琴声一开始是舒缓的，宛若一片平静的海面，一个姑娘站在海面上轻轻吟唱。渐渐地，我的琴声变得略显激昂，就像一阵微风吹向了平静的海面，泛起微小的波澜。最后，我的琴声变成了一阵狂风暴雨，就像沙漠中的旅行者在引吭高歌！
一曲末了，我的心却还沉浸在钢琴曲中。直到台下传来暴风雨般的掌声，我这才如梦初醒，匆匆地看向台下。我看到了你的微笑，我也回报了你一个灿烂而又自信的笑！
因为你，我变得更加努力！
因为你，我变得更加自信！
我更自信了六年级作文 篇14
初夏时节，我们迎来了新一届校运会。
我既开心又有些紧张，你知道为什么吗？因为我是一名运动员，而且是一名没有“信心”的运动员。虽然老师和同学们都给了我很多鼓励，我还是有些害怕，怀揣着这份担心，我不安地来到了赛场。
第一个项目是立定跳远，在场地上我一边活动着四肢，一边在脑海中回忆着平日训练时的动作要领，并再三告诫自己不要紧张。“每人三次机会，4111号，跳！”裁判发号施令，我卯足了劲，最终获得第三名的好成绩。我内心的不安减少了一些，增加了不少自信，有了这份信心，接下来的100米赛跑，我也发挥得不错，取得了第三的成绩，原先的不安和紧张情绪全部消失。
取得这样的成绩，我最感谢的应该是班主任方老师，还记得选拔运动员那天，我没有报名参加，因为我一直觉得自己没优势。方老师问我：“李子芊，你报什么项目？”我一愣：“我？我，我，我不报啊！”“你不报？你个大高个，腿这么长，不参加运动会？”方老师看着我说。方老师没给我回答的机会，就继续说：“你报100米和跳远吧！”说完便把我的名字记在登记表上，就这样我被当上了运动员。在赛前的这些日子里，方老师每天都利用休息时间带我们到操场训练，教给我们动作要领，同学们个个都干劲十足，而我也只有硬着头皮跟着练。
虽然我还称不上是“千里马”，但是方老师就是我的“伯乐”，没有方老师，我现在可能还是那个不自信的小女孩。
我更自信了六年级作文 篇15
“我要代表学校参加赣州市少儿讲故事比赛了!”我浑身的细胞都变得兴奋起来，刚一回到家，就将这个振奋人心的好消息告诉了爸爸妈妈，喜悦之情，情不自禁地流露出来。
从那以后，我放学回家一做完作业，就拿出稿子，站在镜子前一遍又一遍，不厌其烦地练习。还让妈妈帮助我纠正普通话的错误读音，语调的轻重，感情的投入等，每一个眼神，每一个动作也绝不放过。
比赛那天终于到了，我们一起坐车来到赣州市青少年活动中心。走进比赛场，看见很多的选手坐在座位上，个个都显得胸有成竹。我的心一下子莫名其妙地紧张起来了。虽然从小到大，我参加过很多的比赛。妈妈似乎看出了我的心思，轻轻地握了握我的手，我知道，这是妈妈给我的信心和力量。我的心情慢慢地平静下来了。很快，轮到我了，我走上台，深深地鞠了一躬：“尊敬的评委老师、同学们，大家好!今天，我给大家讲的故事是：废墟中闪耀着人性的光辉……”随着故事的深入，台下的评委老师和同学已完全沉浸在这动人的故事中……
“谢谢大家!我的故事讲完了。”顿时，台下响起一片热烈的掌声，我看见李老师和妈妈赞许的目光。当主持人念到“二等奖获得者来自南康市实验小学郭琛”时，我的心突然跳得特别快，心里充满了甜蜜，手里捧着刚发下来的证书，嘴上没说什么，可我心里很明白：这是我不断努力换来的肯定，是勤学苦练得到的成果。
通过这次比赛，我越发充满自信，我会把我的热情、精力百分之百地投入到学习中去。
我更自信了六年级作文 篇16
有自信才会有奋斗，有奋斗才会有成就，有成就才会变得伟大。我一直相信着这句话，它也一直启迪着我的人生。
初二伊始，我有幸担任语文课代表一职。可这个突如其来的决定将我弄得措不及防。
我不知道自己能否胜任，开始焦虑，心烦气躁。一个在众人面前多说几句话都会紧张到脸红的人拿什么去负责？我很抵触，可机会已经在眼前了，无论如何也得试试。
另一个课代表已经有过一年经验，她总能在大家面前从容自如，毫不羞涩。每次看着她落落大方在班上督促同学时，我的心底会产生敬意，也夹杂着羞愧。身为科代表，我应该肩负起责任，不能因在乎别人的看法就退缩。
那次，小霖感冒了，致使她的声音完全沙哑了。而那天选出来的组长名单不得不上台公布。我为难地望着她，渴求有个人替我上台，她的眼里只剩无奈和鼓励。或许没人知道，我是因为害怕才迟迟不肯上台的。攥在手中的名单，终于缓缓舒展开来，我迈出了坚定的一步。
站在讲台上，指尖已经泛白，用力地按着纸角，嘴唇也开始颤颤巍巍，我已然努力在平复自己。唇间终于迸出声音，我一口气念完了名单，也不敢望向台下。下台时，我却感受到一阵轻松。谁也不曾想过，我竟会因这种小事而紧张，所以至今都未曾将它告诉过别人。那是一次心灵的成长，它让我有了一点点自信。
虽然说每次上去讲话，我都不免有些难为情，但责任在督促，在现实面前不许低头。
班主任常说一句话：自信的女孩最美！这个突如其来的机会也炼就了自己，让我知道，自己也可以在大庭广众下表现自己。我不是坐在台下羡慕在上面闪闪发光的人。
感谢老师的选择，让我有幸在初二慢慢变得自信，我不再畏惧台下人的目光，我会一次次地鼓励自己，自信的女孩最美！
人生需要自信，自信者可望获得成功；不自信者，与成功无缘。无数次的磨炼，你终将会变成一个充满自信的人！
我更自信了六年级作文 篇17
记得有一次，妈妈专门带我去图书大厦看书。
一进大门，我就直奔三楼——儿童图书区。在这里我的眼睛都不够用了，恨不得长出四只眼来。不一会儿，我就选出了自己有兴趣看的四本书，于是来到一楼的阅读区静静的看了起来。我心想：“看一本赚一本，哈哈!”大概过了一个多小时，我看完两本书后就觉得眼睛困了，渐渐觉得没意思想去碟片区看看有没有宫崎峻的作品。妈妈看出了我的心思，问我是不是想转转，我急忙点头。我拉着妈妈来到了二楼——碟片区域，在琳琅满目的碟片中我找到了喜欢的《龙猫》，光碟和书籍的付款方式有所不同，服务员阿姨开票我们先交钱再拿碟;而书是在一楼出口处的收银台付款，付完钱拿着书就可以离开书店了。我们拿着付完钱的碟片和选好的书准备在一楼交钱走时，突然觉得有些冷，于是我们把东西放在一堆书上，从包里拿出我的外套让我穿上，当我把外套穿好时，回过头碟片不易而飞了。我们四处寻找，我爬在地上看碟片会不会在书架下面，妈妈又去咨询了图书管理员，他们说：“如果找不到碟片的话，也不能在卖区免费(重新)拿一盘的。”我很后悔自己没能看住自己的东西，又非常失望，那可是我梦寐以求的东西，我特别想看。妈妈又猜透了我的心思，于是又去拿了一盘《龙猫》，当妈妈把碟片放进包里时，我轻轻地说了句：“妈妈，咱不能这样做，老师教我们‘不以善小而不为，不以恶小而为之’的道理”。妈妈于是改变了主意，把碟片交给了服务员开票，我们光明磊落的结了帐。
当我们到一楼结书的钱时，无意间我发现了柜台下一堆横七竖八放着书的箱子。我报着侥幸的心理上前翻了一翻，竟然看见了我们弄丢的《龙猫》。我既兴奋又高兴的拿给妈妈看，妈妈也很高兴，我上楼换了一盘《猫的报恩》，妈妈和我经历了一次诚信的考验，我自信的认为——我是一位讲诚信的小学生。
我更自信了六年级作文 篇18
读书要成为一生的好习惯，这是老师对我说的;读了书要懂道理，这是妈妈对我说的;读书足以怡情，足以博采，足以长才，这是爸爸对我说的;刀不磨要生锈，人不读书要落后，这是我对弟弟妹妹们说的。书是我的朋友，读书让我更自信。
小时候当我刚学会走路的时候，爸爸妈妈就给我买了《婴儿画报》，我从小就知道了龟兔赛跑、乌鸦喝水、寒号鸟的故事。
稍大一点的时候，爸爸妈妈又为我订了《幼儿画报》，我从小听着小闹闹、妙妙龙的故事快乐地成长，曾经也想挖个洞到地球背面的美国去玩玩。
慢慢地我长大了，学习了汉语拼音，认识了汉字，我从此可以自己一个人捧着书自由地在知识的海洋里汲取营养了。我读过《淘气包马小跳》系列，使我懂得人与人之间要真诚相待才能得到快乐;我读过《快乐星球》系列，使我学会了团结友爱，互相帮助，更加热爱科学;我读过《尼尔斯骑鹅旅行记》使我改掉了任性的小毛病，要保护动物，保护朋友，勇敢地与困难做斗争。我读过《女生日记》、《男生日记》，使我懂得我们小孩子不仅要自强自立，而且还要有责任心。我读过《虹猫蓝兔七侠传》，使我懂得了要为正义而斗争，只要我们团结起来，正义终究会战胜邪恶;我读过《奥林匹斯星传》，使我领略了古西腊神话的精彩，只有伟大的智慧，强烈的进取心和真诚的爱，才能扬善除恶;我读过《成语故事》系列，一个个小故事，讲述了一个个大道理;我读过儿童百科《十万个为什么》，使我了解了世间万物的变化及其原理，在成长的过程中受益匪浅……
有了大人的夸奖，我更自豪了，以后读书起来更有动力了，往往拿了一本书我就忘了吃饭，惹得大人们一个劲地说：吃饭是头等大事，不要再看了。但我却把书本当面包，有了书本的营养我学习起来更有灵感，更有乐趣。读书让我更自信。
我更自信了六年级作文 篇19
在斑斓的社会中，童年早已离我而去，早已找不到一点童年时代的影子，这没什么值得感伤，因为我已步入了另一个世界。这其中有一件是令我难忘，因为它教会了我诚信二字。
我离开了童年，也离开了生活了十年的平房，买了一套楼房开起了超市，生意虽不算好，可总算过得去。
刚搬到这的时候，正是雪花纷飞的冬天，而附近的一家麻将馆，却是夜夜灯火通明。那的老板经常光顾，后来要了我家的电话号码，说他们忙时就送货。
有一天晚上，已是晚上八点多了，电话突然响了，打电话的正是那位老板，要了一点货，让妈妈送过去，此时外面正下着大雪，超市早就关门了，但妈妈还是答应送去。
简单的收拾一下，妈妈就拿着货出门了，留我一人在家。除了我的台灯发出的那昏暗的灯光外，黑漆漆一片。那一刻，感到时间过得很慢。几分钟后，妈妈回来了，她满脸通红，像极了圣诞老人。不过妈妈并没有脱掉外衣，而是从口袋中拿出了一盒烟，从货架上换了一个，我还没来得及问。她又出去了，我走到窗边，看着外面雪花纷飞，想想都让我打寒颤。
妈妈终于回来了，似乎比上一次用的时间还多。妈妈回来之后，我立刻问她：妈，你刚刚干嘛去了？妈妈回答说：有人换一下烟。但我见妈妈仍然没有休息的意思，就问她：你还要去啊？妈妈没有回答我，我又问了一遍，妈妈才回答：他们还需要零钱，我的送去。我说：这不是在折腾人嘛，不送不就行了吗！妈妈说：那哪能行？再说我们已经答应他们了。怎么能食言？况且人家还等着呢！这是诚信问题！说完妈妈就走了。
时间一分一秒过去了，妈妈终于回来了，我见她一句话都没说，默默地坐在床上
诚实是力量的一种象征，它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感。我妈妈就是这样，为我树立了榜样。
我更自信了六年级作文 篇20
我不知道为什么，从小我就喜欢一个人呆着，喜欢呆在阴暗的卧室里；我不知道为什么，世界上的颜色五彩缤纷，而我却偏偏喜欢那令人唾弃的黑色；我不知道为什么，白天的太阳多么明媚，云儿多么洁白，蓝天多么清澈，可我就只喜欢夜晚的暗淡，喜欢反射着太阳光的月光，喜欢无时无刻都在闪烁的星星，或者是看着乌云把它们都遮住，而自己的心里却丝毫感受不到失落。
从幼儿园开始就有了吧，在接送的校车里，我被老师安排在最后一排的座位上，原因是我太吵，太闹。爸妈从小就把我丢在奶奶家，小时候又不听话，奶奶就打我。后来，慢慢地，我知道了，要听话，不去想爸爸妈妈了，就不会挨打了。于是，每天就搬着个小板凳坐在电视机前，呆呆地看着闪动的画面，日复一日，年复一年。校车内的吵闹声，盖住了我的哭声，我渐渐不哭了，只是小声地抽泣着，我知道，我很不受欢迎，我是个没人要的小孩，我很没自信……
之后，上小学了。爸爸妈妈终于来接我回家了。那天，我高兴了一整夜。我开始渐渐地与同学接触。我也开始明白，友谊是什么。直到有一天，我受伤了……
那天，我们要去参加跳绳比赛，而我又因为放不开，跳时，一走神，惨了，扭伤了脚。那一瞬间，脚踝撕心裂肺地痛，我没有了支撑点跪倒在地上，泪从眼中涌现出来。同学被这突发情况也吓了一跳，赶忙把我背到教室，查看我的伤势，只是右脚肿起一个拳头一半大小的包。“我今天带了一瓶红花油来！”一个同学着急地说道。“太好了！快拿来!”另一个同学像是抓住一根救命稻草样地朝对方说道。药倒在受伤的地方，一只手温柔地揉着，虽然很痛，但心里美滋滋的。事后，我问那位帮我揉脚的同学：“为什么要这么关心我？”她笑着答道：“傻呀！我们是同学，同学之间要相亲相爱，互相关心呀！”我有些感动了……
我终于明白了，从此以后，我不再是一个自卑的自己，而是更有自信。因为有你们，我才拥有这样一个让人倍感温暖的大集体。
我更自信了六年级作文 篇21
泪水打湿了考卷，望着上面那一个个叉，后悔涌上心头。
当初为什么不多检查一会儿呢？为什么偏偏要坐在那儿发呆呢？我不停地责备自己。
妈妈走了进来，端坐在我面前。可在我眼中，她让人看了不禁有了几分恐惧感。我知道，厄运降临了。
“这次考试你在干嘛？态度这么不端正？”
“没有……”我辩解道。
……
一个小时后，房门总算开了。我怏怏地走出房间，偶然间看见了那放在窗台上的一盆盆花儿。哼！一点儿也不漂亮！我借着花儿撒气。
从那以后，我已在心中下定了决心：认真复习，脚踏实地地学习，这样就一定能取得好成绩。
我一直期盼着下一次考试，希望可以证明我的实力。
“明天将要进行第三单元考试，请大家认真复习，争取得到好成绩！”原本这话听得耳朵都要起茧了，可是这次例外，得知这个消息，我兴奋不已，知道时机到了。
第二天一大早，就进行了考试。考场上悄无声息，只有我能听到自己的心在怦怦地跳动。
“收卷！”随着一声呼喊，考试结束了。我放下笔，轻松地舒展了一下胳膊。这次我胜券在握！我心里默默地想。
果然，次日早晨，放在我桌上的是一张“99”分的考卷，唯独作文扣了一分，其他全部正确。
我心花怒放，心中多了几分自信，知道自己有十足的实力。
回到家，我把试卷“啪”得往桌上一扔，全家人都围过来了。
“这次不错嘛！”
“以后要再接再厉！”
“不愧是我的好儿子！”
……
全家人对我赞不绝口，我也有点飘飘然了。
回房间时，我又看见了那个被我放置在阳台上的花儿。嘿！我不禁觉得那花儿真是人间绝美。
在以后的几次考试中，我寄托着全家人对我的希望，一次比一次优秀，一次比一次努力。
那朵花，就是我心中的一朵自信之花，永远盛开，永远美丽，必将在我心中冉冉升起，更加光彩夺目！
我更自信了六年级作文 篇22
著名心理学家阿德勒在《自卑与超越》中说过一句话：“我们每个人都有不同程度的自卑感，因为我们都想让自己更优秀，让自己过更好的生活。”自卑感不置可否，但如果某天你足够优秀，自卑感会被自信一点点吞没，而自己的实力也会有一加一大于二的效果。
像阿德勒说的一样，我也有属于我自己的自卑感。我没有耐看的样貌也没有曼妙的身姿，只有一份拿不出手的烂成绩，我羡慕在这个年龄其他女生的优秀，那种优秀是我无论如何努力都追不上的。我唯一的，最大的优点大概就是语言组织能力好吧，可我一直未发现，我很庆幸在我的七年级遇见了周老师。她发现了我的自卑却不点破，同时她也发现了我的优点，她会把我的不足指出来，会指导我的写作，她告诉我：“少量的自卑可以推动你的成功，但你要记住，只有自信与努力，才能够让你更有可能的取得一加一大于二的成果。”
在她的鼓励下，我努力卸下自卑的外壳，身边也多了几个爱笑爱闹的朋友，我的笑容越来越肆意，不带任何拘谨，同时我也不会忘记努力，我开始追赶别人更快的步伐，当我与他们肩并肩时，我已经发现心里的自卑在一点点的消释。我少了当初那份畏手畏脚的小心翼翼，找到了那份属于我自己的自信。老师告诉我，这份自信一直都藏在自己的心里，上了一把锁，而我们，只是需要机会去寻找钥匙，打开它。
自卑，自信取决于你自己，那些优秀的人也并不是一天跃上成功之位的，他们或许也曾有他们的自卑感，我们褪去了那层自卑，找到了那份属于自己的自信，伴随着自己的拼命努力，一步一个脚印走上了属于自己的成功之路。
你现在是自卑还是自信？都没关系，总有一天，你会不再需要自卑的外套，带着那份属于自己的自信取得一加一大于二的成果。
我更自信了六年级作文 篇23
今天，美术老师让我们回家做娃娃屋。我一听，心里就很没有底。我觉得自己一定做不出出来，因为我天生手不巧。
简单的手工作品我都做不好，更何况这个娃娃屋是许多手工作品组合的。回到家，我万般无奈，只好硬着头皮做起来。我在心里想象我的娃娃屋里有漂亮的公主床，墙上有漂亮的挂饰。根据自己的想象，我准备了材料，可是，不管我怎么努力，我的娃娃屋就像喝醉了酒似的，摇摇晃晃就是站不稳。用双面胶固定也不行。我急得哭了。边哭边说；“我的手不适合做手工，不做了。呜呜。”妈妈走过来说：“谁做的小床这么精致，墙也很完美，一面墙剪开做了一扇门，构思多巧妙，这么巧的小手，为什么哭呀？”我听了妈妈的话，止住哭，看看我的作品的确是很漂亮，可是一看它摇摇晃晃的样子，我又哭了。说：“我想了好多办法，可是这房子就是站不稳。”妈妈给我擦去泪水，说“你看墙直直的，门也没有问题，相信自己做的.很好，可是为什么屋顶一放上去，娃娃屋就摇晃呢？不是你的手不巧，一定是出了点小问题，我们一起找，看看哪里不好。“你看妈妈指了指我做的爱心挂饰。"这么漂亮的挂饰挂在墙上的确好看，可是好像挂的太高了。顶到了屋顶了。”我恍然大悟，忙把挂饰移动了一下。呀。我的娃娃屋稳稳地站好了。妈妈拉着我的手说；“谁的小巧手做的小屋子这么漂亮呀！-要相信自己是最棒的，有信心，什么事也能做好。”我再也不会埋怨自己的手不巧了。因为我知道只要自己努力，就会做的更好。
我更自信了六年级作文 篇24
我是一个比较内向的男孩，不喜欢与别人做过多的竞争，因此，上课时，我也很少主动举手，很少受到别人的关注。
直到有一次，我们学校要举行“我光盘，我光荣”的演讲比赛，老师问我们：“有谁想去参加演讲比赛啊!”许多同学都毅然地举起了手，看见大家都举起了手，我皱起了眉头，心里想：“以前我一次又一次地错过了太多的机会，这次，我不能再错过了!相信自己，挑战自己，给自己一次机会吧!”顿时，我也严肃地举起了手。老师分别把演讲稿递给了大家，让大家回去先背熟了，再选一个去比赛。星期六，星期天我没有任何松懈，努力的背着，因为这是我唯一的机会，我不想就这样低头认输。到了学校，看见同学们个个倒背如流，我的心慌了，可我不想放弃，就算输，也要输得有骨气，老师开始挑选了，同学们一个接一个地走上讲台，轮到我了，浑身不由自主的开始发抖，但还是慢腾腾地走上了讲台，我深深的吸了一口气，开始演讲了,我在台上流利地背诵着，但我才背了一半，老师接下去的一句话令我万分震惊，也令我一生受益——“徐康杰，就你吧!”我惊呆了，我简直不敢相信这是真的。回家以后，我更是加倍努力，老师这么信任我，我怎么能让老师失望呢?到了比赛的那一天，我更是发挥超常。那时，我已忘却了紧张，身心已完全沉醉在了稿中的境界，很快就流利地演讲完毕。此刻，我虽是第一次上台，却也获得了第二名，因为这一次机会，使我赢得了自信，使我懂得了为自己去拼搏、去争取、去努力!
此刻，我还要感谢我的班主任——徐老师。就是那么一句话，改变了我的一生!
我更自信了六年级作文 篇25
我拥有的自信，是来自于父母的鼓励。因为有了鼓励，才使我在做任何事情的时候都那么的胸有成竹，信心百倍。
由于我有一点小聪明，所以学习起来就不够认真。老师上课时，我爱听不听的，常常开小差。父母了解我的性格，因此对我的要求特别严格。但我还是改不了骄傲、粗心的缺点。这一次，我尝到了苦果。由于我上述的种种原因，导致我在一次语文测验中就拿了78分。这下可不好了，肯定要挨骂了。如果爸爸、妈妈说我屡教不改，说不定要挨打哩。我越想越怕，一直拖到临睡前，我才鼓起勇气拿给爸爸、妈妈看，让他们签名。我低着头，做好了接受一切的准备。爸爸、妈妈对看了一下，爸爸语重心长地说：“维维，平时我跟妈妈怎样跟你说教都没用，这一次你自己亲身尝到了骄傲与粗心带来的苦果。这一次就当买个教训吧。再说不要把这一次的失败看得太重。俗话说：失败乃成功之母。以后好好加油，我们相信你能行！”爸爸的一番鼓励话，让我认识了错误，同时我找回了自信。
每当我遇到困难的时候，我就会想起爸爸对我说的话，我就会对自己说：“我能行！任何困难都难不住我。”
现在我快小学毕业了，学习也自然地紧张起来，学习压力也越来越大。爸爸、妈妈看到我忙碌的身影，虽然帮不了我什么，介他们经常鼓励我说：“虽然这次考试很重要，但我们相信你能行，而你自己也要对自己有信心，做什么事都应该以平常心去对待。不要给自己那么大压力。只要尽力就能成功。”
父母的体谅与鼓励让我找到了自信。我将会带着这份自信勇往直前，实现我的理想。
我更自信了六年级作文 篇26
语文课老师让我自信，他让我知道如何去学习培训，还让我懂得学习的重要性——学习是为了更好地未来有一份好的工作中，为了更好地能过上富裕的日常生活，为了更好地……
我很喜欢大家的语文老师，喜爱他的英姿飒爽，喜爱他那教人的语句，喜爱……语文老师有一个高而魁拔的身型，对人会也挺温婉的，教学方法也很与众不同……语文老师我感觉自信。还记得有一次，我碰到了难点——不知道写的对吗？尽管有点吓人，但的确针对我来讲是一件无法揣摩的事，我不会擅于分辨对或不对。因此我也问了我的同桌，她也不知道道怎么写，我们两个迷惑不解，最后决策去问大家的语文老师。大家到公司办公室的大门口却又害怕进来，我与我的同桌你推我，我推你，最后决策一个比较简单的方式——石头剪子布。但是假如我赢了，我不想优秀去，假如我同桌获胜，她也不愿意先去，我们两个只能一起进来才免去友谊小船翻掉。进来以后我觉得内心尤其的担心和焦虑不安，我觉得：应该是每一个人进到办公室里，我都是会有这种感觉。大家问了教师，随后迅速的离开了出去，我和同桌都很焦虑不安，并且都是在拍自身的胸口，说：“简直吓死我了，我心一直在跳。”砰砰怦的心脏跳动，如同丁零零的闹铃一样。就算我知道教师不容易说大家，可是内心总有一种惶恐不安的觉得，要我没法和老师一切正常沟通交流。在寝室里我回忆了教师以前说的这句话——怕与不害怕全是心理状态体会，就算怕了，也会渐渐地的让它远去。
语文课老师让我自信，让我还在一望无际的迷途中，帮我自信，让我知道这在其中的大道理。语文课老师让我自信，因为我十分的喜爱他，感谢您帮我自信，感谢您让我知道学习的重要性，了解在其中的大道理。
我更自信了六年级作文 篇27
一天，上帝派他的儿子——自信来到人间，为了让人们拥有他，他费了九牛二虎之力，但人们始终不明白。他去问上帝：“您为什么给我下达这么困难的任务呢？”
上帝说：“这并不难，人们的心里拥有信息，但是被胆怯和懦弱遮盖了，你只要深入他们的心灵，做一把钥匙打开它罢了。”自信将信将疑。
自信走啊走，一座大山拦住了他的去路。他落了下来，突然一队正与山斗争的人们映入了他的眼帘，他不禁入了迷，一了解才知道：原来，他们是登山队，为了跨越这座大山
他们已经精疲力竭。正准备放弃这一项任务。
自信得知，连忙赶去，说：“你们的目标难道不明确吗？它就能阻止你们前进的脚步吗？去吧，登上山顶，那里有神赐于你们的礼物。”
听了他的话，全队士气高涨，第二天黄昏，他们终于登上了山顶，而自信早已在那里等候他们了，他说：“恭喜你们获得了最好的礼物——自信。”随后他化作一缕风走了。
第二站，自信准备去拜访麦哲伦的船队，他化作一名船医随其远航，突然，一个不幸的消息传来了，麦哲伦因介入当地的土著纠纷死去了，麦哲伦的船队乱作一团，自信站了起来，说：“你们的领袖麦哲伦船长，一定不希望看到你们这个样子，他只希望你们勇敢，顽强的完成航行的任务，他会默默的祝福你们。”
从此全队再也听不到报怨声和叹气声，剩下的只是一支信心高涨、永不放弃的船队。终于，他们回到了他们的故乡。
自信回去了，上帝早在家门前冲他微笑，说：“恭喜，我的孩子！
你已经将你融入了人们的心里，人们从此便会知道，自信是他们克服困难，战胜挫折的主要来源。”自信会意的点了点头。
我更自信了六年级作文 篇28
勤奋刻苦的人有自信心，因为他们相信努力会有回报；坚持不懈的人有自信心，因为他们永远不言放弃。而我就是这种浑身散发着自信心的女孩儿。
记得我在二年级时，学校组织报名参加晋城市举行的“米粒杯”演讲比赛，我犹豫着，要不要报名呢？万一失败了呢？回到家中，在饭桌上，我和爸爸妈妈提起了这件事，像以往每一次一样，他们不仅对我大力支持，还鼓励我勇敢地挑战，相信我一定会成功。
在他们的鼓励下，我报上了名。之后便是在网上不断搜索相关的文章，最好找了一篇关于爱国人士刘胡兰的故事。为了更好地了解故事情节，我反复从电脑上搜集刘胡兰的生平事迹，让她的光辉形象深深刻在我的脑海中，这样，我便能更深地融入这个故事中。了解了英雄事迹后，我又对文章进行了反复修改，带着情感一遍一遍地读。我还请爸爸和妈妈做观众，指出我的不足。经过刻苦的练习，我的演讲水平逐渐提高，直至背得滚瓜烂熟。
比赛那天，经过妈妈的精心打扮，我微笑自信地走向了舞台。刚开始，面对那么多的观众与评委，说真的，我的心里还有一些压力，声音也有一丝怯怯的，但很快，我便恢复了往常的从容与自信，绘声绘色地演讲起来。当讲到刘胡兰被敌人用铡刀残酷地杀害时，我声音哽咽，不禁落下了眼泪。台下的观众也被我的故事所感染，一片寂静，随即为我的精彩演讲爆发出热烈的掌声，就连前台的评委也对我频频点头称赞。最后所有的评委都给我亮出了笑脸。
我成功了！我脸上绽放出灿烂的笑容，我觉得此刻的我是最美丽的，因为我有自信心！
我更自信了六年级作文 篇29
梅花美丽，因为它不畏严寒，勇做东风第一枝；牡丹美丽，因为它雍容华贵，国色天香；烛光美丽，因为它甘于奉献……我美丽，因为我自信！
以前的我从不敢举手回答问题，因为我总觉得自己不行，没有一点儿自信。可偏偏是怕什么来什么，昨天这事就弄得我手足无措，无法逃避。
数学课上，准备评讲试卷的郝老师对我们说：“今天咱们换一种方法，简单的题让同学们讲，目的是锻炼一下你们的勇气和语言表达能力。”大家都不敢举手。郝老师环顾了一下教室，最后把目光落到了全身上下直哆嗦的我身上。无奈之下，我只好拖着像灌了铅的双腿一步一停地来到了讲台上，顿时我感觉这个讲台好高呀，我的脸也火辣辣的。我脑子里一片空白，不停地抠着手指甲，不敢瞥台下的五十多双眼睛。郝老师好像察觉到了我的心思，走到我身旁，扶着我的肩膀，和蔼地说：“欣悦，每个人都有许多第一次，面对这些第一次，不少人都选择了放弃，因为他们没有自信。万事开头难，相信自己一定能行，加油！”听了郝老师的这一番话，我的心跳速度好像放慢了不少。
好，决不能辜负郝老师对我的期望！我心中充满了自信，讲，一定要讲，一定要讲好！我拿起了试卷，开始讲起来。刚开始，我的声音有点儿发抖，随着讲解的投入，我的声音慢慢地恢复了正常。到后来，竟讲得绘声绘色，同学们都听得津津有味。等我讲解完毕，郝老师带头鼓起掌来，掌声经久不息。这是我第一次得到这样的掌声啊！
一个人有了自信，也就拥有了战胜困难的勇气和决心。男人有了自信，就会显得潇洒豁达，气宇轩昂；女人有了自信，就会显得气质高雅，落落大方。
直到今天，我依然觉得我是我们班最美丽的女生，因为我的生活中充满了自信。我美丽，因为我自信！
我更自信了六年级作文 篇30
不一定漂亮就是美丽，也不一定不漂亮就是丑陋，世界上有一种美丽叫自然美，可你们听说过另一种美吗?我想你们一定没有听说过，那就是：自信的人最美丽。
小时候，因为缺乏自信而自卑，因为缺乏自信而受人欺负，因为缺乏自信，本来可以做得很好的事却认为那是不可能实现的。就这样，失去自信的我渐渐地抬不起头来，竟成为别人欺负的对象，竟从学习委员的职位上掉下来。而让我重拾自信是因为那件事。
自从失去了学习委员的职位，我便开始沉默，不再为自己的事而努力，而是任由他坠落，直到有一天，考试成绩出来后，我的成绩竟烂得不成样子，老师忍无可忍的把我叫到办公室。狠狠的批评了我，回到教室后，在同学们异样的眼光下，我忍住了眼眶里即将流出来的泪水。决定为自己的行为负责，我回到家后就把试卷看了一遍，发现以我的水平，一定会考的好，但我却考砸了，我为自己定下目标，一定要把自信找回来，并且把自己失去的东西找回来，于是，我把这个想法付诸实践，但刚坚持了两天，一个声音就响在我耳边：你不可能的，你不行。我犹豫了，但另一个声音又在我耳边回响，你一定可以的。于是，我相信了这个声音，又开始行动了，经过我的不懈努力，我成功了，我取得了优秀的成绩，我找回了属于我的东西，但是我却没找回自信，渐渐的，我发现自己变了，变得让别人不敢欺负了，变得自信满满了，我开始有了信心。
随着时间的推移，我已经成了初一的学生，凭着自信，我考上了理想的中学，凭着自信，我当上了小组长，我想，我会凭着信心创造出属于我自己的天空。
我美丽，因为我自信，国为自信，所以我美丽，因为自信，所以我骄傲。
我更自信了六年级作文 篇31
我美丽，因为我自信。自信是一朵永不凋零的花，是一条五彩缤纷的彩带，变化多端。世界上每一个人都是独一无二的，有耀眼的闪光点，有与众不同的个性。我的闪光点就是阳光、自信。
提起阳光、自信，无论是我给自己的评价，还是老师同学对我的评价，都是一样的。我有阳光自信的笑容，有阳光、自信的姿态，有阳光、自信的装扮。无论在那儿，你都会看到我灿烂、天真的笑脸。
笑容常常挂在我的脸上，我带着笑容去上学，带着笑容回家。上课时我微笑着听讲，微笑着举手回答问题，讲台上老师讲得滔滔不绝，下面坐着的我听得津津有味。可别认为我上课笑眯眯是不严肃的表现，这可是我学习的一个秘诀。下课时的我更是谈笑风生，只要有我在场，肯定是气氛轻松活跃。就这样，我在笑中学习，在笑中玩耍，因而时常获得不少意外收获，这种享受别提有多么美妙了。有人说我的笑容是美丽的笑，有人说是天真的笑，还有人说是傻笑。不管别人怎么说，我都不会在意，仍然一如既往的微笑着学习，微笑着生活。我认为，微笑使我更加的与众不同，也更加自信，更加美丽可爱。我们大家的心里，都有一个小温室，自信之花每天都可以茁壮快乐的成长。
自信常常让我在生活中超越自己，超越他人。在学习中遇到难题时，我总是迎难而上，无论怎样我都要想办法解决难题，绝不会轻言放弃，因为我相信付出就会有收获，自信使我的学习成绩始终遥遥领先。
我美丽，因为我自信，我自信，所以我美丽。在世界每个地方，都盛开着同样一种美丽、繁茂的花，那就是自信，我们需要用心来呵护它，用爱来感化它。
这就是一个阳光自信的我，我相信，阳光自信会给我今后的学习带来更大的益处，使我的人生道路锦上添花!
我更自信了六年级作文 篇32
语文老师让我自信，他让我知道如何去学习，还让我懂得学习的意义——学习是为了将来有一份好的工作，为了能过上富足的生活，为了……
我喜欢我们的语文老师，喜欢他的英姿，喜欢他那教人的话语，喜欢……语文老师有一个高而魁拔的身材，对人也挺温柔的，教学方式也很独特…… 语文老师我我觉得自信。记得有一次，我遇到了难题——不知写的对不对?虽然有点儿离谱，但确实对于我而言是一件难以琢磨的事，我不善于辨认对或不对。于是我就问了我的同桌，她也不知道怎么写，我们两个百思不得其解，最终决定去问我们的语文老师。我们到了办公室的门口却又不敢进去，我和我的同桌你推我，我推你，最终决定一个非常简单的方法——石头剪刀布。可是如果我赢了，我不愿意先进去，如果我同桌赢了，她也不愿意先去，我们两个只好一起进去才免除友谊的小船翻掉。进去之后我感到心里特别的纠结和紧张，我想:应该是每个人进到办公室里，我都会有这种感觉。我们问了老师，然后快速的走了出来，我和同桌都很紧张，而且都在拍自己的胸脯，说:“真是吓死我了，我的心一直在跳。”怦怦怦的心跳声，就像丁零零的闹钟一样。即便我知道老师不会说我们，但是心里总有一种忐忑不安的感觉，让我无法与老师正常沟通。 在宿舍里我回想了老师之前说的那句话——怕与不怕都是心理感受，即便怕了，也会慢慢的让它逝去。
语文老师让我自信，让我在茫茫的迷失中，给我自信，让我知道这其中的道理。 语文老师让我自信，我也非常的喜欢他，谢谢您给我自信，谢谢您让我知道学习的意义，知道其中的道理。
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