在平日的学习、工作和生活里,大家都不可避免地要接触到作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编为大家整理的乐于助人的作文3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
乐于助人的作文 篇1
人在困难时得到他人的帮助,心里总是很感激。但我们容易忽视事件的另一面:帮助他人的人,也会感到快慰。
那天,我和妈妈坐车到市桥玩。刚上公共汽车的时候,不太挤,至少还有几个座位留给我们坐。到了下一个,车上的.座位已坐满了。这时,一个白发苍苍的老人上了车,她站在我的前面,用手紧紧地握住扶手。那是我心不在焉,然而,在妈妈的举动下,我回过神来。我发现老人弯着腰,脚总是颤抖着。我连忙站起来,用手指着我刚坐过的位置,接着就对老人说:“老婆婆,您坐吧!”老人用手抚摸一下我的脑袋,用沙哑的声音对我说:“不用了,小朋友,你坐吧,我不要紧的,我很快就到家了!”这时我有点难为情,不好意思坐下,便对老人说:“还是您坐吧,身为一个小学生是应该尊老爱幼的,更何况您已经上了年纪。”在我的劝服下,老人坐下了。我站在扶手旁边,许多人向我投来赞许的目光,这时,一切的烦恼从我的脑中离去,而心里却那样的快乐。
通过这件事,我知道了其实帮助别人就是在帮助自己,在平常的生活中,一个小小的动作就可以影响到周围的许多人。
乐于助人的作文 篇2
那是一个炎热的夏天。
星期一下午放学时,我和赵玉硕排队出了校门,刚要过马路的时候,赵玉硕想起了语文书和文具盒放在教室的桌子上忘记拿,于是,他就急匆匆地向教室跑去,刚跑到教室门口,他看见教室门没有锁,便轻轻地推开教室门,一看,教室里到处是垃圾,赵玉硕想:今天的值日生忘记了打扫卫生,学校每日卫生评比一定不及格,明天老师一定会批评他们,还可能罚他们扫地呢,那么明天就不用我们这小组扫地了。赵玉硕心里一阵阵高兴,他连忙拿起书和文具盒,刚走到教室门口,赵玉硕又想:今天的'值日生忘记了打扫卫生,如果检查卫生的老师看见了我们班这么脏,肯定扣我们班的竞赛分的。不,不能让他们扣分。于是,赵玉硕拿起扫帚,沙沙地扫起地来,不一会工夫,赵玉硕就把教室打扫得干干净净。赵玉硕把垃圾倒到学校的垃圾池里,他远远看见检查卫生的老师来检查卫生了。不行,教室的窗户还没有关上,要扣分的。他飞似的跑进教室,气喘吁吁地把教室的所有窗户一一关上。这时检查卫生的老师正好来到我们班的教室,他们看见教室的卫生打扫得很干净,给了一个满分,赵玉硕高高兴兴地回家去了。
第二天老师知道这情况后,表扬了赵玉硕。
乐于助人的作文 篇3
在我们家前面,有一个叔叔。这个大叔是光头,脑袋是个大圆西瓜。他太高了,我看见他就像看见一栋高楼一样。他还有一双大手。看到他的手好像看到了张扬善粗糙的手。
有一次,我妈让我去买菜。我走到学校门口。我妈让我在家里买火腿和青菜。我高兴地去了菜市场。我买了青菜但没买火腿。我看了看两栏五行,是我们小区的大叔。我走过去一看,真的是大叔。从那天起我就知道这个大叔是个做生意的商人。我知道他为什么秃顶,因为他怕头发掉到他卖的东西里。他的手变得粗糙,因为他是卖甘蔗的,卖甘蔗的要帮买甘蔗的剥甘蔗,所以手变得很粗糙。
我走过去说,叔叔你好。我问他:你认识我吗?他说:没有,我就住你家隔壁。他突然说,我明白了。他问:你出来买东西写?我说:我是来买吃的。他补充道:你买什么了吗?没买好,也没买火腿。他说:我买了五个火腿。你想要吗?我什么也没说,就说:“算了,叔叔。告诉我你从哪里得到这个火腿。”大叔说:“我买了前一个的火腿。往前走就到了。”。我大喜过望,说:谢谢叔叔,我去买了。
我走到前面,看到门关着。我沮丧地对舅舅说,那房子关了。大叔说:算了,我给你火腿。我一直说:不,我们不需要。他还是给了我火腿。我说:大叔,你的`火腿多少钱,我给你钱。大叔说:不,我们是邻居,多帮帮我们。心里抱歉。
回到家,我算了算妈妈平时买的火腿的价格。我用双面胶把钱贴在他们的门上。这件事我跟我妈说了,我妈让我谢谢舅舅。我从这个叔叔那里学到了一个教训,我们应该互相帮助。
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