在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的那一次帮助作文，希望对大家有所帮助。
那一次帮助作文1
互相帮助是中国的传统美德。记得我前年的.寒假，它让我懂得的爱和温暖。
那是一个大风大雨的天气，有一个老奶奶她面部苍老，头发根部有点发白，满脸皱纹看上去应该是70岁左右她身穿一个厚厚的大棉衣，裤子穿着花红色的棉裤，穿着一双棉鞋。
这位苍老的老奶奶领着一个重重的东西，里面装着许多食物，她应该是去买吃的东西了她一只手撑伞，一只手拎着袋子，看上去有点吃力。突然来了一阵强风，那位老奶奶踩到一个滑滑的地板，一下摔得趴在了地上，东西撒的满地都是。我连忙上去把她扶了起来。那位老奶奶的衣服，有好多补丁，因为又摔倒了，所以里面的棉花又破出来了。
我脑子里面突然出现了两个念头，到底是帮助这个老奶奶捡东西？还是自己回去呢？如果去帮的话，我觉得特别丢脸，如果不帮的话那个老奶奶就会很费劲儿，我真的不知道该如何是好，后来我心软，又加上感觉这个老人非常可怜，我还是不顾面子的去帮助了他，我把地上的食物一个一个的捡起来，还好没有摔烂。那位老奶奶非常感谢我的帮助，她打算给我一个面包，我没有要，我就说：“人与人之间应该互相帮助才对”那个那位老奶奶又感谢我了一番，然后我就回去了。
我一开始觉得去帮助一个老奶奶，很没有面子，但是放下面子去帮助那位别人，是中国的传统美德，一点也不丢人。
那一刻，我长大了，懂得了什么是爱，什么是情，什么是温暖……
那一次帮助作文2
事情发上在星期五早上的第三节课。虽然只是她的一次微不足道的帮助，但却令我久久难以忘怀。
星期五上午第三节课是一节美术课，第二节课下课时，我突然发现周围的同学都拿着水桶去打水，当时我还没有反应过来，诧异地望着他们，随手拉住一个同学，问道：“你们干吗都去打水啊？”这个同学用异样的眼光看了我一眼，反问了我一句：“马上就要上美术了，要用到水粉颜料，不打水干什么？”说完扬长而去。
听了他的话，我才想起自己把这件事忘得一干二净。我急得团团转，赶忙向周围的同学借，不了他们好似串通好的一样，无一例外地说：“不借！”上课铃急促地响起，每一响都像打在我的心头，让我觉得好像过了一个世纪那么久，真正的是度日如年啊！我绝望地坐在座位上，心里愤愤地想:什么好朋友嘛，一到关键时刻需要他们帮忙时，个个都推三阻四的，真是可恶啊！
坐在我前面的屠同学见到我这个样子，奇怪地问：“你怎么了？需要我帮忙吗？”我一下子仿佛看到了希望的曙光，可一想到其他人的态度，情绪又低落了下去。我有力无气地问：“你可以借给我点水粉颜料吗？”当我不抱什么希望的时候，她却哈哈大笑：“我还以为是什么大事呢，放心吧，我借你！”这一刻我才真正体会到什么是“雪中送炭”。
谁说在学校，在班级里就只有枯燥而烦闷的课本和作业？在那里，同样有温暖人心的友谊啊！
那一次帮助作文3
记得有一次，一个培训班组织了一次游乐活动，我们去了一个公园，比赛爬网。
那张大网很高，老师把学生分为五组，我在第三组中。
我们先试爬了一下，老师一声令下：“开始！”激动而又兴奋的比赛开始了。
我的状态还算好，一鼓作气爬到一半的距离了，我抬头望了望上面，我目前还排在第三，需要加把劲了。回头看了看下面，哇，脚下的人太多了，都在争着，你挤我，我挤你……哎，太恐怖了，我还是快点往上爬吧！
终于我又超过一个同学了，把他们甩远了，我可以慢点儿爬了，我已经筋疲力尽了，我心中的那只小兔子却很活泼的跳着，似乎是要我坚持，不要放弃！
加油！加油！老师在长椅上呐喊着，可我觉得脚步越来越沉重了。
快了，快到了，在登顶的最后一步的绳网距离较大，是前面绳网空隙的三倍，我手脚并用，可怎么也跨不上去，任我想尽办法都于事无补。就在我很绝望的时候，那个早早就爬在前头的第一名看到了我的状态，把手伸出来拉了我一把，我得了第二名。
我真的很惊呀，也很感谢她，我和她素不相识，她却能在我需要帮助的时候伸出了双手，我体会到得到帮助时内心的快乐和欣慰，我也会像她那样，在别人需要帮助时，及时伸出我援助的手。