在生活、工作和学习中,大家或多或少都会接触过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编为大家收集的追求自由作文9篇,希望对大家有所帮助。
追求自由作文 篇1
自由,是每一个人的追求,也是我的追求。虽然我们是小学生,但也渴望着像一只鸟儿一样,在天空中自由的飞翔。在天空中可以望见一片片翠绿的森林,一望无际的大海,一座梦境中的城堡。
每一天,我们都会有写词语、做练习,解释词语……在“游完”题海之后,又要,读、抄、背那一篇篇英语作文,每一天的阅读就是每一天的唯一消遣,因为阅读,能使我心旷神怡,而且更能激发出我对自由的追求和渴望,有时,我的心,已从中国飞到了月球。到了周六、周日,又有英语、语文,数学,那些作业,已成了我的烦恼。
若是有了自由,没了学校的束缚,可以拥有无尽的快乐,那就是我心中的高峰。我渴望着有一天,自由女神把我带到自由天地,没有约束、没有作业、没有包袱,只有迷人的花香、诱人的美食和一个个和我一样能在那儿得到快乐的朋友,可以喝茶、聊天、打球、开运动会,与朋友们一起画画、照相、拉着风筝线,在呼呼的风中尽情的'跑。
哪怕我只是一个蒲公英,能与太阳问好,能和小鸟作伴,还能与云朵一起游戏,那也是我的理想。蒲公英总会落地,在地上生根发芽,我喜欢自由,那一朵朵花儿、一株株小草、那红的、绿的、黄的,尽管会有雨点击打着,可也比做作业好多了。
我想过了,并且做到了,可是,那望子成龙的妈妈却又买了一本又一本的练习册给我。我一生最大的心愿就是自由,为了自由,我愿付出一切,为了自由,我愿拼搏,哪怕自由仅有一天,我也会努力,我会珍惜自由,因为,那一段时间,将是我最美好的回忆!
追求自由作文 篇2
孙悟空是我读了《西游记》后印象最深的人物形象。
他原本是一只石猴,因为胆子大,钻进瀑布又钻出来,被众猴推举做了大王,生活自由自在。可是,他太自由任性了,想要兵器就去龙宫要,想要脱离生死就去阎王殿抹去生死簿。这个世间怎能容忍他如此自由、放肆。于是,他被骗上天宫,被封“弼马温”,被众神轻视……心高气傲的他又怎甘心?于是,他反下天宫,扯起大旗,自称“齐天大圣”,他要的是绝对的自由,天兵天将下界捉拿他,却无济于事,他有着与名号匹配的能力。
就这样,骗局再次上演,给他封号“齐天大圣”,名头很大,可是他依然遭受轻视,甚至是嘲讽。此时,那颗高傲的心彻底愤怒,他搅了蟠桃会,闯了兜率宫,偷喝仙酒,盗吃仙丹,再次反下天宫,玉帝动用十万天兵天将,均败下阵来,最后,二郎神和太上老君联手,才将他捉拿。
在众神眼中,孙悟空是个异类,是个敢于挑战权威的异类,而既定的规则怎能允许这个异类打破?于是,残酷的绞杀开始了:刀砍、斧剁、枪刺、剑刳莫伤其身,放火不能烧他,雷打不能伤他,八卦炉中七七四十九日火焚,也只是炼就了一双火眼金睛。脱难而出,逃离熔炉的大圣,大脑灵霄宝殿,直到如来佛祖降临,将悟空压在五行山下,喂他吃铁丸,喝铜汁,受尽折磨。
悟空这颗追求自由、高傲无比的`心,开始了漫长的顺从之旅,从五百年的磨难,到十万里的艰辛,终使他放下任性,学会顺从。
升入天界的“斗战胜佛”,终于懂得了遵守天上地下的既定规则,他从身体到心灵都得到了真正的自由。我也懂得了:世间哪有绝对的自由,只有规则允许内的自由!
虽然,我为悟空终成正果而喜悦,也为悟空失去自我而惋惜,那个痛快淋漓,率性而为的悟空再也没有了,这也许就是成长的代价吧!
追求自由作文 篇3
作业般的茧禁锢着我,我要光明,我要光明!我不停地挣扎着。
这时,爱的光明照射在我身上,只见,周围不再是黑漆漆的一片,各种颜色交织着,涂抹着,勾画着。啊!自由!
我要追寻我的自由。可是,天意难料,还没上幼儿园的表妹忽的出现在眼前。我的美梦,破碎了。
只见她扎着两条小辫子,矮小的她甚是可爱。可是,鼻子边还垂着两条鼻涕瀑布。呀!她要向我进攻了。
姐姐,姐姐!稚嫩的声音呼喊着我。我没有办法,左右为难,只好蜷缩在角落了。没想到,她居然停止了爬行,在我的课桌旁听了下来。一种不幸的`念头从我脑海闪过。可是,担忧的事终究发生了。
只见她好奇地盯着作业本,接着又将它拎起。唉,我可怜的作业本,终究逃不过魔掌。咔擦一个对于她悦耳对于我刺耳的声音在房间里回荡着。心一阵刺痛,我三步并作两步冲上前去,将表妹手中的作业本夺了回来,啪的一声砸在了桌子上。接着,我拿起表妹的小手,想狠狠地打下去。就在,手与手零距离接触的时候,我顿了顿
随后,我将表妹抱到了别处,继续收拾着残局。
远远看着表妹满地乱爬的情景,我不禁感慨万千
也许,破茧而出在五彩缤纷的大自然并不一定就是自由。在黑暗的世界里不停地挣扎,看着别人飞翔,也许也是一种自由。
表妹虽毁了我的自由,虽毁了我更多可以自由的时间。但我仍然可以追求自由,看着别人快乐,自己无忧无虑,是一种与众不同的自由。
我追求自由,追求与众不同的自由,看着别人自由,我快乐!
追求自由作文 篇4
我是一滴水,一滴曾在一潭死水中沉寂了一千年的水。在这一千年里,我没有任何自由,没有任何欢乐,我手中的玫瑰纷纷凋谢了,但内心的烈火并未熄灭。我真正的理想岂是望秋而陨的落叶?我发誓要离开这一潭死水,离开这黑暗的地狱,追求我所向往的自由。
天助我也!
终于有一天,我谢绝了阳光的挽留,挣脱了岩石的阻挡,奔上了寻找自由的征途,去寻找我的海洋。我想像自己是一匹脱缰的野马,全力奔跑,自由是方向,希望终点是我渴慕的爱琴海。
于是,我不怕曲折,不怕跌宕。
沿途我遇到许许多多的美景,但我无暇欣赏,因为我太心急了,寂寞了一千年的心已按耐不住;路上我遇到许多可爱的家园,她们挽留我,我当然也知道那里很舒适,但我谢绝了;我也遇到许多追求我的姑娘,她们很美丽,我也曾动过心,但一千年的磨练使我头脑清醒:这里决不是我的最终归宿。因为我不会背叛自己的理想,随遇而安会让我发疯的。
我继续拼命的奔跑,追逐。
我要追逐雷和闪电,追逐自由和理想,即使我会遍体鳞伤,即使我会遇到很大的风险,即使我会头破血流,但我根本不在乎,根本不把这些放在眼里,我只是向着前方奔跑。我不理花草的诱惑,不理会岩石的嘲笑,不理会闪电对我的蔑视,因为我有梦,有自己的追求。他们呢?他们又算什么东西!
我依然在奔跑,我不知道自己跑了多少载。
有一天,我跑进了一片深蓝的水域,我的.直觉告诉我:这里就是我的目的地,我的归宿——爱琴海。我欢呼,我雀跃,我兴奋不已,我的心情无法言表。我要把积压了一千年的怒火喷发出来;和着亿万兄弟狠狠地击打礁石,让你再敢嘲笑我。狂风吼叫雷声轰响,我猛得抓住闪电的箭光,把这家伙熄灭在大海的深渊里,这就是蔑视我的下场!我手中这把龙吟之剑呵,采自一万年的铁石,炼于一万年的烘炉,经过一万年的雪水而成,谁敢引领以试其刃?!
我追求!我奔跑!我自由!
追求自由作文 篇5
我是一块石头,躺在森林中的石头。我不曾见过自己的模样,我只知道我在旁边的湖里照镜子总映出一个灰黑色的影子,我也不知道自己有多大,我只知道头顶上垂着树叶。我旁边有很多小石头,和我的名字一样,我想我和他们长得一样,但我却不能动。小石头有的被水冲走,有的被游人踢滚,可我竭力动一动却总不能成功,或许我太笨了吧;。
我和古树依偎在一起很多年了,到底有多少年我也不知道。
着两年游人多了,从他们那里我看到了不少新东西,我真想出去走走,我时常想,在这片树林的另一边是什么呢?可这始终是一个幻想。做人真好啊,甚至做那种叫‘狗’的动物,只要能走,多好啊。我拥有自由却未真正体验过自由。做人真好,什么都能办到,只要能走什么办不到呢?可我却……这时一只脚踢在我身上,我只感到麻,因为人们说我是铁石心肠,我想心都硬了别处一定不例外,我倒挺担心那只脚,人类是情感动物嘛。我抬眼一看,是一个少年,他在我旁边坐下,靠着古树,一脸忧郁,“做石头真好!”他说,“什么!?做石头好!”虽然他听不见,我还是大声喊出来。那少年说起来:“我真想做石头,不必思考,不必心烦,只安静地睡在大自然,任他轮回个一千年一万年,我真是无聊,看风景心情照样坏!我恨那些数字,恨堆积如山的作业……”我说:“真是身在福中不知福!”“那么,”那孩子接着说“我喜欢些什么呢……大概是自由吧,我的自由,只要在这里美美地睡上一觉就足够了,我讨厌天天奔波在笔尖与作业间,虽然我知道知识在未来是必不可少的,但我更需要自由,我爱自由,因为年轻所以爱自由……”那孩子只坐了一会儿,可对于我来说仿佛穿透了自己经历过的亿万年,然后显现出理想的影子。
那孩子走了,他的身影消失在风中,他的.气息依然环绕在我身边。我不知道他会选择什么,是寻找自由还是坐到学堂里呢?我想是后者吧。时间万物都逃不过宿命,可这难道不是一种甜蜜的宿命吗?而我的宿命大概是静静守护这棵古树与这清澈的湖吧。
在与男孩邂逅后我改变了很多,我学会满足现状,我始终没得到自己所追求的自由,但我相信那男孩一定能班到,因为――
有自由真好,奋斗就会有自由,有自由什么都能办到!
追求自由作文 篇6
我时常仰望天空,幻想每一片云的形状,看掠过的飞鸟,冲破天空。——题记
一片蔚蓝的天际。
那片蓝天独一无二,虽然离宇宙还隔着臭氧层,但蓝天就是蓝天,它真真正正摆在我眼前。蓝天是什么颜色,谁也说不清,虽然现在看上去是蓝色的',可是又有没有其他颜色呢?谁也不知道。
或许在另一个地方,天空是红色的?或许在另一个地方,天空是绿色的?那应该不叫蓝天了,应该叫“绿天”、“红天”了吧!
然而这又有什么关系呢?这是蓝天它自己的自由,而这一切,教会了我,让我学会自由,去追求自由。
现在的我们,面对的是无穷无尽的作业压力,但要懂得追求自由,去做自己想做的事。
其实人就像是关在笼中的鸟,虽然每个人都向往自由自在,可是却依旧找不到出口,只能漫无目的地飞来飞去,却始终解不开那心灵的枷锁,只有真真正正懂得什么叫“自由”,把心灵上的枷锁解开,去寻找,搜索自由的脚步。
追求自由,不是随心所欲地生活,而是有目标有理想地生活,感谢蓝天,它教会了我追求自由。
追求自由作文 篇7
暑假的一天,我刚起床走出卧室,就听见客厅里传来“啾啾”声,并且还不停地伴随着翅膀地扑腾和身体地碰撞声。我寻声四处张望,很快便看见了一只小麻雀正在客厅里飞来窜去,不知道它是怎么进来的,但它明显是想要飞离房间,可又找不到出口,于是便满屋瞎飞瞎撞。看样子它似乎已经飞累了,正费力地用小爪子在窗帘上挂着。
看到这里,我心里不禁乐开了花,心想:我可以逮住这只小麻雀了!
我飞快地冲到窗帘前面,伸手就去抓小麻雀,没想到它立刻就张开翅膀飞了起来,箭一般冲到窗户对面的墙上,撞墙后掉了下去,我顺着墙面往下看,见它正可怜巴巴地蜷缩在桌子的下面,被困在了桌子和墙面的缝隙里。这下好了,我心想,小麻雀被挡住就飞不走了。我再次伸手去抓小麻雀,这次很顺利,毛茸茸的小家伙终于被我握在了手里,可它一点也不老实,居然用硬硬的小嘴啄得我手指生疼!
我不敢久握它,便快速把它塞进了家里一个旧的鸟笼子。哈哈,这下终于好了,我拎着鸟笼子,一种胜利的'感觉油然而生,我沉浸在得到小麻雀的喜悦里。
为了不让小麻雀害怕,给它补充体能,我给它倒了很多米和玉米,但它竟然连看都不看一眼,继续如在房间里一般满笼子瞎飞瞎撞,一个劲儿地想飞出去。我看它把嘴微微张着,心想一定是口渴了,我便把它抱到阳台喂水,可是,刚拉开了一点点门,它便挤着钻出去,直接飞向天空了!
看着小麻雀的身影在空中很快成为了一个小黑点,然后渐渐消失,我不禁为它诵出一句诗来:生命诚可贵,温饱价更高,若为自由故,二者皆可抛!
小麻雀,你是个追求自由的勇士,我佩服你,希望你永远能在广阔的天地中自由飞翔!
追求自由作文 篇8
自由是宽阔的海洋,我们犹像海洋里的动物,追求着自己不同的海洋世界,不同的海域里创造着不同色彩的缤纷艳丽。
游向这宽阔的海域,有着不同的阻碍,面临着舍与得,面临着不安的心灵。
选择自由是道墙,看是很薄却是很硬,四处碰壁的后果,让身心显乏力,因此乐此不疲。对它的渴望给予了更强烈,更无法阻挡。
在一种束缚的生活里,对自由的向往形成了一种累积,一但冲破便一发不可收拾。在这个极度不好控制方向里,人选择很多的方法渡过,放荡的生活,所带来的后果。是给身边人一种绝望的心理。选择包容并不足以让人认识到所犯的过错,对事情的轻薄,看似简单的言语,没有意识的无谓,是那么的庸俗。
欲望使这追求,每时每刻都在膨胀,膨胀的心理要得到释放时,有时会造成不同的坏情绪,和坏思想。用极端的方式去发泄。独自的冥想并不可以将问题看透。每一刻的克制这种想逃脱的心理,是种挣扎。
自由权力的追求在人为的管束下像一种病毒,它的蔓延速度超过了所能容忍的速度。每一时伤口的溃烂,都足够破坏整个心理的承受力度。两者之间得不到一个平衡,一股渴望的力量的诞生。每一次的爆发都足够让这力量在积蓄。许久以后这股力量在心里就会跟这管束在抗衡。此时的杂乱会得到许多不安和怨恨,矛盾的升级,使这个平衡称渴望这一端在急速的下降,对称杆形成的扭曲。不能够得到的期待无法还原它原有的形状。
对自由的渴望。病毒式的蔓延所持续的时间是个未知数。抗衡所面临的后果也是个未知数。
每一个挫折,都是一个方向的转折点。每一个转折都可能使这份渴望远离。每一个远离,是种折磨。苦苦相逼的心里是充满了无奈。在这无奈面前,抉择的去向是矛盾的。
在残缺的记忆里,自由一直都在小孩子的玩耍中体现的淋淋尽致。思想没有任何包袱。倘若有那么多的时间和机会去选择·我想我会在这片所期待的'天空里展翅飞翔。
我们每个人都是这个自由权力追求的BOSS,自由的权力一直在我们的手中。在任何紧急的情况下,我期待自己能像那些起义者一样维护着自己的权利。
在宿命面前,选择认命并不是对生活的一种认知。挑战极限所带来的痛苦是对人生的一种苛求。人在苛求面前往往选择的是想放飞自己。在这期间自己便成了思想的奴隶,在那么一刻与“愚”者相比,是失败的。
在未放纵自己的期间,每一刻都在煎熬,或许前一秒我是开心的,后一秒我就在哀怨。这个渴望的心理形成了一个屏障,哀怨的同时使视线在模糊,开心的时候视线在无限放大,矛盾体得扩张得不到任何的压制。
假如我能割舍这些渴望是不是我会活的更简洁?但在这期间所有的事情会像原计划那样进行着。答案是个否!每天都在经历着一个不同的事情,每一段事情都可以激起这些渴望的种子。如果那些期待的是一个时间,那么这个时间是不是会有些漫长。
在一个遥远的国度里,追求是欲望的侍者,时时刻刻的伺候着欲望!
追求自由作文 篇9
蓝蓝的天,是鸟儿们对自由的追求,宽广的森林是鸟儿们向往的家园,而笼中鸟却只能整日以泪洗脸,与笼子度过自己的一生。
笼子围住了鸟的自由,让它丧失了做一个鸟的基本权利,主人虽然每餐都给鸟儿丰富的佳肴,但是在鸟儿们的嘴里却是苦涩的,它们不想要美味的佳肴,它们只想要自己的亲朋好友,美丽和谐的家园。主人虽然知道它们的想法,但是由于自己的贪念,便把它们软禁起来,给它们吃,给它们住,但就是不给它们自由。鸟儿们想用自己悦耳的'歌声来打动那些无情的主人,希望有朝一日,自己能够和亲人见面。但是那些主人却错误的认为,那是鸟儿们报答他们的歌声。他们不是很关心鸟儿吗?为什么鸟儿们在唱歌时,眼角会潮湿呢?为什么那些悦耳的歌曲中会有淡淡的忧伤呢?
人大概也是如此吧。我虽然是个小孩,但是笼中鸟的心情我却能够感受得到,大概我们是同一类吧。笼子中的鸟就如同被父母所压迫的学生,主人就如同父母,笼子就如同父母要求做的各种我们不愿意做的,(当然一些个别的我们还是要做的)也正是因为这些“笼子”封锁了我们宝贵的自由。我不会骑自行车,但是爸爸却总是叫我学,一次,爸爸在后面推着车子,我坐在车上,眼看着车子就要倒了,我连忙放下一只脚,想让爸爸停下来,但是爸爸却好像和我唱反调,他又推了推自行车,因为我穿的裤子不长,所以当爸爸推的时候,我的脚上便被不知道什么东西给刮伤了,气得我扔掉车子就进屋了。我不喜欢骑自行车,为什么就一定要逼我去学呢?即使是为了我好,那为什么却不争求我的同意呢?他们大人就知道叫孩子学这样学那样,还逼迫我们考上好的高中,难道他们就不知道,我们需要一个自由的天空吗?
“我是一只小小小小鸟,想要飞却飞不高……”
【追求自由作文】相关文章:
自由的追求作文01-27
追求自由的作文01-28
追求自由 作文01-28
追求自由作文01-27
追求自由作文01-26
追求自由作文01-26
对自由的追求作文「精选」01-27
追求自由作文02-07
学生作文 追求自由01-28