在日常生活或是工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的六年级植树节作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
植树节前一天，爸爸买好了树苗，放在花园里，可我却等不及了，真想今天就是植树节，恨不得立刻拿起树苗跑到外公家去种树。
20xx年3月12日，星期四，我期待已久的一天终于来到了。早上我高兴的去上学，下午回家我就赶紧做作业，做完作业我就和爸爸迅速吃饭，生怕耽误了时间。吃完饭，我和爸爸拿起树苗，然后找一辆摩托车，我们就去了外公家。
来到外公家，外公热情好客地招待我们，问我们吃饭没有？我说：“外公，我们吃了，今天我和爸爸是来您这里种树的。”我又问道：“您有种树的工具吗？”外公回答说：“有！有铲子。你们种树还要浇水，也挑一担水去吧！”我和爸爸点了点头。
随后爸爸挑水，我拿树苗和铲子。一路上，我边走边唱：“没有花香，没有树高，我是一颗无人知道的小草，从不寂寞，从不烦恼，你看我的……”还没有唱完《小草》这首歌就到我们种树的地方了。
爸爸首先用铲子撬开泥土，然后我把树苗放进撬好的坑里，扶着树苗，爸爸再把泥土填好，最后我给树苗浇水，很快我们就把第一棵树载好了。按照这个顺序，我和爸爸载好所带的树苗。我看着小树，突然想到：不知道小树苗长大了会是什么样的？如果它长大了，被人砍怎么办呢？想着想着：我就有了一个注意，并对爸爸说：“爸爸我们给小树苗围一个篱笆吧！还立一个标示牌。”爸爸说：“好！这样不仅可以保护小树苗，还可以提醒大家保护环境，你就在标示牌上写上保护环境之类的话吧！”爸爸刚说完，我就给小树苗围好了篱笆，并在小树苗上挂上标示牌，上面写着：“保护环境，人人有责。”要走时，我许了一个心愿：我希望人人都保护环境，让地球多一点绿色，少一点污染。
最后，我和爸爸看着刚载好的那些树苗，依依不舍的离开了那个地方。
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