在日常学习、工作和生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的愚人节的作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
愚人节的作文 篇1
期盼已久的愚人节终于来了。
来带学校，我一边上楼一边考虑着如何愚人。只听一个声音从我的身后响起”顾嘉琦！“。我回头一看，原来是仇顺。
”你的鞋带开了。“仇顺指着我的鞋说。我低头一看，什么啊，我的鞋压根就没有鞋带嘛。我刚准备发威，仇顺忙说：”愚人节快乐！“天哪，我刚要愚人，却被人愚了，出师不利啊！
”哎，你的头上有一根草哎！“杨泽走过来一本正经的说。我抬头看了看，又用手摸了一摸，没有啊？！正纳闷着，随着杨泽的”愚人节快乐“的脱口而出，一溜烟跑了。
悲哀啊，尽被人愚！看到韩钰迎面走来，我想到了一个计策。”啊！小韩，你的头上有一根草！“韩钰在头上摸了半天，一头雾水地说：”没有啊？在哪呢？“我已经等不及了：”愚人节快乐！哈哈！“韩钰似乎有些生气。一位老师擦身而过，我灵机一动，对韩钰说：”老师来了！“哇，刚要发威的韩钰突然来了一个180度大转弯，明显一个”乖孩子“。我一边跑，一边对韩钰说： ”愚人节快乐！“
回到桌位上，看到李逸荣，我心生一计。”你的头上有一根草。“我故技重施。”今天是愚人节！“她冷笑着说。天哪，她已经被愚了？正待作罢，我又心生一计。
”真的，我亲自放的！“我笑着说。一听我的话，她立刻摸了摸头。”愚人节快乐！“我已经笑地没有力气了。
愚人节，开心呢！
愚人节的作文 篇2
愚人节，在忙碌的生活中静静走来。让我们互相愚人，暂且放松一刻，缓解这匆忙的脚步。一种轻松的氛围，却给我留下了深深的记忆。那是一个看似千真万确的玩笑，给予我们每一位同学都留下了深刻印象，以至于今年的同学聚会，依然会有这一幕的提起。
那是正值为高考奋斗的高二。班主任是一位个性飞扬刚毕业出来的年轻小伙子。准确说，执教我们的时候是他工作的第二个念头。所以，也都会有着一份冲动，当然也会像我们当时品性，什么事情都希望能够完美，寄予深情厚意。因此，我们做得不好的地方大有所在。甚至试过在校长面前“告”他。但是，在责任为重与以人为本的要求下，他也显得很无奈。经常能够看到他无辜的眼神。因为他的出发点都是为了我们以后过得好，少一点反悔。只是，时处的我们不懂事，总是以为老师这样苛求完美是在折磨着我们。有的时候，在课间巡堂，把同学们的小说杂志之类与学习无关的书籍都收缴，并且课后还得到办公室去训话。那时，有几个调皮的学生，总是不怎么听话。一些冲动的话语总会随口而出。伤及老师那颗善良的心。在一次无意中，我看到他竟然把他写了一篇文章，把自己比作司机。或许这是正确的比如，但是，我更觉得他正在反思，想方设法地掂量着怎么才能够把我们教好。多次这样，不听话的我们都气得他很无奈。
那是一个深刻记忆的愚人节。前夕，我们班多数同学又和班主任闹了一些矛盾。在愚人节这天，他的英语课照常上，只是在开头的时候竟然说：今天是愚人节，在这里我祝愿大家节日快乐。首先我想声明的是，今天虽然是愚人节，但是我跟你们说的话不是在开玩笑。下个星期起，将有一个比我优秀的老师来做你们的班主任。我想我真的没有能力教好你们，这些事情校长已经作出了安排。在这个本该轻松玩笑中度过的节日，却营造出这般严肃的气氛。我们全班都是静静的。因为老师所说话的真的是太逼切，我们没有理由相信这是谎言，是愚人节的玩笑。接着，老师没有继续说什么了，只是接着讲课文。
这一节课，我们都听得特别认真。说是认真听课，倒不如说我们在责怪地反思。因为我们只是不懂得珍惜，老师的好，我们又有什么不知道?只不过，冲动的我们总是喜欢挑逗老师的不好，这样，把老师气着了我们才会感到高兴。我当时把视线环绕四周，发觉有好几个女同学都在细声地哭泣，还有几个平时很调皮的同学都在很沉默很悲伤，一向喜欢看小说的同桌，这一节课，也都把书收得紧紧的。大家无言，老师的授课声音覆盖了整个教室。我第一次发现，原来这般的寂静是多么的可怕。只是慢慢地，女生们的哭泣声音，越来越大，老师只是看似无所谓地说一声：别哭泣，我走了，会有更好的老师来执教你们。这些话，说是安慰我们的话语，倒不如说令我们更加的心痛。因为这句话，更加体现出了老师对于我们的失望，而且离开的决心是那么的坚定。下课了，这一次的“谢谢老师”我们喊得特别响亮，声音几乎传遍了校园的每一个角落。连隔壁班都惊叹，这到底是一个怎么回事?
接着下来的其他课，我们都没有心情去聆听。在数学课上，我们竟然发起了签名，请求校长不要把我们的班主任给调离，因为我们有着真实的感情在里面，平时的吵闹，其实都是不小心的。后来拿签名看，竟然全班所有人都签名了，而且平时调皮的同学把自己的名字写得特别之大。是那么的有力，显示出无比的悲伤。可是，我们最后没能把纸条送给校长。
这样，整天下来我们的情绪很不好，班里总是充满着悲伤的气氛。晚修，在最后一节课的时候，班主任突然面带笑容地来到班里，我们都是喜出望外，很明显，感觉到气氛不像白天那般严肃了。果然，班主任宣布：今天是愚人节，我很对不起大家的就是今天给你们开了一个那么大的玩笑。其实，说不再做你们班主任的话，是骗你们的。还笑着说，如果不做你们的班主任，我能去哪里做呢?顿然，我们感叹。一时间，班里既是欢乐声，也是埋怨声。欢乐的就是班主任在这个愚人节宣布的事情果真是玩笑，埋怨声就是在这个本应该轻松的节日，让我们都在严肃悲伤的氛围中度过。
第二天，老师带着诚意地给我们再次道歉。不过这次之后，我们对于老师的用心良苦，真的是心领感悟。从此，我们班里团结了很多，同学们的集体意识增强了很多。实现了一个彻底的质的飞跃。因为我们在高二当中，第一次拿到了文明班。这一刻，很多老师都对我们刮目相看。教室前面挂着流动红旗，有着无限的光荣与自豪。甚至有些老师，看到第一次张挂的红旗，都是感觉到震惊。随后，我们都在和睦中度过，和谐地走完高二，留给我们一个难忘的记忆，成为了高中一个抹不去的片段。
是的，每逢这个愚人节，我都会想起高二。或许是因为我们经历中所发生的事情太多，又或许在这一年我们收获真的不少，再或许我们都有着属于自己的一份深切感情在里头。想起班主任在教师节给我们唱的“挪威森林”，充满着关心，把爱放在了我们的身上。那份感动，除了开心还有的就是感激。第一次，感觉到老师师是如此的伟大。在班里放歌，更似表达自己的所思所想。那
愚人节的作文 篇3
现在我的内心常常自责：“你还会过愚人节吗?”不，不会了......
烈日当空，我背着书包哼着小曲走在上学的路上。走到学校旁边的小卖部，同桌小y叫住了我，她的手中拿着一个红袋子。贪吃虫附身的我心里美滋滋地想：那是什么?会是零食吗?只见小y笑着招呼我，一边从袋子里掏出什么东东。忽然，一袭不知名的粉末状东西袭击了我，“是谁啊!”我喊着。小y哈哈大笑，转身跑了。我连忙抽出纸张擦掉，原来是面粉啊!今天是......愚人节!“可恶的小y，不报此仇，我的名字就倒过来写。”我霎时怒火焚烧，找同学借了面粉，掉头去追小y。嘿嘿，小y，你死定了!说时迟那时快，我一把将面粉抹在她的脸上，小y惊叫一声，我却暗暗得意。紧接着，我又拿面粉去捉弄他人，根本不顾会发生什么事情。
晚上放学，小y要扫地，我也无所事事，见没有什么惊天动地的事情发生，就直截了当回家了。
第二天当我来到学校，小y正在和一些同学拿扫帚准备去扫地，她的表情凝重，似乎有什么大事发生。一见到我，就拽住我的手臂，说：“你惨了!”我心中一团疑惑。她也没有再解释就走了。来到教室，班里安安静静的，没有说话，没人早读。今天怎么那么奇怪?一位女同学见我可怜，边说：“昨天是愚人节，你们买面粉作弄人家，老师知道了，要惩罚你们!”我的心头犹如被敲了一大下锤子：要是昨天没有那样就好了。可惜......
老师猛地从外面走了出来，她神色严肃，和小y的正好相似。老师清清喉咙，大声说：“大家知道昨天是什么节日?”大家异口同声答道：“愚人节!”老师又说：“愚人节是哪里的节日呢?和我们中国人有关系吗?”这下全班鸦雀无声，连一根针掉在地上也能听见。“可是有的同学却买面粉作弄别人。请有的同学自觉站起来!”老师用手指扣了扣桌面，说。几个同学站了起来，接着又有人起了身，我也站了起来。老师严厉地批评了我们，还罚我们扫地板。我心中非常不满，都是小y!
从这次的教训中，我明白了做事不单单要考虑结果，还要思索一下做这件事情会不会有什么伤害。愚人节，我恨你!
愚人节的作文 篇4
看到这个题目，你肯定很惊讶。小小年纪怎么能骗人呢？别急，接着往下看你就会明白的。
一个晴朗的上午，老师像往常一样走进教室。与往常不同的是，老师的手里多了一沓厚厚的卷子。一本正经的对我们说：“这节课，考试。”老师话音刚落，教室里立刻炸开了锅。有的双手合十，虔诚地说：“上苍！保佑我吧！”有的紧闭双目，微微仰头。我心想：完了！要考试了！如果考不好，回家免不了挨一顿“竹笋炒肉丝”了。正当我们绝望时，老师却让我们打开书，这一举动让同学们议论纷纷，老师为什么让我们打开书？老师是在鼓励我们抄书考试吗？老师？一连串的问号在我脑中回旋。这时，老师在黑板上写下五个大字——愚人节快乐！
呀！今天是愚人节呀！要不然我也去戏弄同学一把。嘿嘿！说干就干，我很快找到了一个“受害对象”，一个女同学，我装作一本正经的对她说：“贾涵斐呀！老师让你去办公室抱作文本，今天不是星期三吗？快去吧！”“是吗？”她半信半疑的问我，“是呀！”我信誓旦旦的说。“好吧！”她转身走向老师办公室。我一看，仰天大笑起来，对旁边的同学说：“嘻嘻！贾涵斐受骗啦！”这时，一名同学高声叫到：“贾涵斐，李阳刚才是骗你的。”贾涵斐一阵风似地跑过来，我嬉皮笑脸地对她说：“贾涵斐，愚人节快乐！”然后，大模大样地回到自己的座位上。
回想起刚刚发生的事情，我又忍不住哈哈大笑起来，这真是一个快乐的愚人节呀！
愚人节的作文 篇5
“叮铃铃……”清脆悦耳的上课铃像往常一样响起，这是一天的最后一节课，王老师脸上带着微笑，迈着轻快的步伐走进教室，神秘地说：“同学们，开始记作业了。”
我们立刻拿出笔和生字本准备记作业。“第一项是写作文一篇”，老师说道。老师看大家都记完了，接着说：“第二项是第1—11课生字两遍拼音，两遍汉字，组两个词语，并把所组的两个词语听写一遍”。“看来今晚的作业有点多”，我自言自语，心跳有点小加速。等我们都记完了，老师继续说：“第三项1－3课文中画的词抄1听1。”我不禁想：老师今天怎么了？今天又不是星期天，也不是节假日，怎么布置那么多作业，看来又得加班加点了。我偷偷地瞅了一下其他同学，有的瞪着大眼，一脸迷惑；有的小声嘀咕着什么，我猜想一定在抱怨老师留的作业多；有的同学用手拍自己的脸，大概以为这是梦；还有的同学在悄悄地唉声叹气，一脸的无奈……然而老师并没理睬我们，就像没看见没听见一样，继续念着作业：“第四项……第五项是……全班同学发出痛苦的喊叫。王楠君带着哭腔求着老师：“老师，求您别留了，再留我们就是累死也写不完哪！”刘铮双手抱拳，乞求老师千万别再留作业了！即便如此，老师仍然对我们不理不睬，继续念着第六项第七项写日记。田翔宇吓得哭了起来，我们也都爆发了，顿时教室里乱成了一锅粥。
老师只静静地看着我们，等教室里慢慢地安静下来，依然温和地说：“作业够了吗？”我们有气无力地说太多了。“那好，既然大家嫌多，老师听你们的去掉点”。说着真的把第七项作业擦掉了！啊，我们都大吃一惊，有的嘴巴张得大大的，好像能塞进一个鸡蛋。“还擦吗？”“擦！”让我惊喜的是老师真的擦掉了第六项，接着擦掉了第五项。看着老师一项又一项地擦掉，我们的表情由刚才的抱怨、生气、恼怒，变魔术似的统统变成了笑脸。直到老师擦到第二项的时候，全班同学情不自禁地发出了洪亮的“耶”声，有的甚至在座位上手舞足蹈起来。老师看着我们天真可爱的样子，笑眯眯地对我们说：“同学们，今天是4月1号愚人节，所以我愚了大家一下，别生气啊哟”我们大声说：“好玩！”。“那还不快掌声鼓励老师愚人成功，也谢谢大家的精彩配合。”顿时教室里响起了雷鸣般的.掌声。
这个愚人节真是一个愉人节啊！
愚人节的作文 篇6
哎！都是愚人节惹得祸！
直到现在，只要一想起愚人节那天被愚弄的情景，我就哭笑不得。
一大早，就听妈妈在客厅着急地说：“梦媛，快起床，都七点一刻了，你上学要迟到了！”一听上学要迟到了，我连忙手忙脚乱地穿起衣服。就在这时，妈妈走进我的房间笑着对我说：“别急，梦媛，现在才六点一刻，愚人快乐！”
到了学校，我也想愚弄一下同学。刚进教室，就听周存飞一本正经地对我说：“汤梦媛，语文老师让你到他办公室去一下，他说有事找你。”我急忙放下书包奔向语文老师的办公室。走到教室门口，我突然想起，今天是愚人节，周存飞会不会在耍我呢？我立刻调转头，只见周存飞正在座位上偷着乐呢！
回到位置上我才坐下喘口气，就见查蓓在教室窗台那边一脸诧异地说：“汤梦媛，你数学家庭作业怎么少写了一页。”我一听惊得不知所措，赶忙拿起笔来到窗前。查蓓见我惊慌失措的样子都在那笑弯了腰。
哎！都是愚人节惹得祸！
愚人节的作文 篇7
4月1日是愚人节，所以，我想借此机会骗骗同学们。在早读课的时候，我指着窗外，大声叫道：“快看哪，降落伞！”全班同学阅兵似的一下子“刷”地朝我所指的窗外看去，我马上又大叫：“愚人节快乐！”全班同学哄堂大笑。快下早读课了，我对同桌说：“看，飞机！”同桌马上转过身去。我又哈哈大笑道：“愚人节快乐！”下课了，我对胡冰雁同学说：“语文老师叫你去批改试卷。”胡冰雁向语文老师办公室跑去，我又大声叫道：“愚人节快乐！”当然，我也被愚过。下课时，范绍康同学和几个男生对我说：“数学老师让你去搬练习册。”我不相信，充满敌意地看着范绍康，他又来了一句：“真的，我不骗你。”当到了数学老师办公室门口的时候，范绍康和他的几个好哥们儿一起喊道：“愚人节快乐！”说完，撒开腿就跑得没影了。我又回到了自己的座位上，有一个同学指着外面大声喊道：“大家快看哪！战斗机！”我和几个同学猛然忘记了今天是愚人节，一起跑出教室，到走廊上去看，那个同学不由得捧腹大笑，说：“哈哈哈！愚人节快乐！”我们追着他，他一溜烟跑了。回到家，我对爸爸说：“快点看哪！老爸，降落伞！”老爸转过头，我哈哈哈大笑：“愚人节快乐！”一直到晚上，这场疯狂的愚人节风云才结束。
愚人节的作文 篇8
今天是四月一日——愚人节，总爱捉弄别人的我今天特别高兴。
这不，中午我躺在床上翻来覆去怎么也睡不着，突然我脑海里冒出了一个念头：今天不是愚人节吗？我可以捉弄一下他们呀！想到这儿，我一溜烟儿爬下床，直奔鞋柜。经过一番搜索，我终于找到了一双和爸爸现在上班时穿的颜色相近的鞋，偷偷地调换了一只，然后等着爸爸上当。终于，爸爸起床了，只见他穿上了那两只不一样的鞋。我强忍着笑目送爸爸去上班。
过了一会儿，只见爸爸急冲冲得又回来了，说是自己的鞋穿错了，要换一只。我实在忍不住了，放声大笑，爸爸还挺聪明，马上就反应过来是我搞的鬼，脸上堆满了笑说“好啊你，竟然在午睡时把我的鞋换了！”。这时妈妈说：“今天可是愚人节，我们都要当心点喽！”。妈妈的话让我们大家既兴奋，又小心。刚刚捉弄完爸爸的我，心里有点儿骄傲，心想：看我一会儿把你们都捉弄一番。可是，好景不长，就在我沾沾自喜的时候，姐姐回来了，对我说：“今天是你的节日，我祝你节日快乐！”
说着，给了我一个小礼盒，又补充道：这是我花了十元钱才买到的礼物呢！我立刻说了声“谢谢”，但总觉得很奇怪，今天怎么会是我的节日呢？我翻遍了日历也不知道今天到底是我的什么节日。唉，不管那么多了，我迫不急待地打开礼盒，只见里面有一张手工画的小猪照片，上面歪歪斜斜得写着五个字：可爱的孙洲。我气愤极了，恨不得把姐姐暴打一顿，可一想到今天是愚人节，我就又高兴起来，顿时家里充满了欢声笑语。
今年的愚人节可真是令人难忘啊！
愚人节的作文 篇9
每个人都有自己喜欢的节日，我也不例外。今天，就让我来为你讲讲我最喜欢的节日——愚人节吧!
愚人节是“老外”们的节日，在每年公历的4月1日，每当到了这一天，人们就可以互相捉弄对方，对方一旦被捉弄，不但不可以生气，还得被别人叫做“四月的愚人”，怎么样，有趣吧?
愚人节的那一天，我早早地就来到了教室。如果你以为我是做好了准备的话，那你就大错特错了。这时，我的同学——思哲走了过来。他刚一过来，就一惊一乍的，只见他故作惊讶地说：“哎呀!你的脚下有只死老鼠!”我听了，心一惊，把退缩回去一看，大惑不解地说：“没有啊?”“哈哈~上当了吧?今天是愚人节!”^^说完，他蹦蹦跳跳地进了教室，只留下我带带地停留在原地。呆了半刻，我恍然大悟，立即以“神七”的速度飞跑进教室……
一到教室，我立刻放下书包，开始寻找“目标”，“目标”出现，原来是我的同学——陈颖钊，今天是愚人节，该怎么捉弄一下他呢?忽然，我灵机一动，拿出一张纸条，在上面写上“我是二百五”几个字，然后走到他面前，问道：“陈广张(他的外号)，你认识这几个字吗?”“当然认识，这几个字算什么!”他满不在乎地说。“那好，你读读这几个字是什么吧!”“没问题，我是二百五……”他读完之后，突然恍然大悟，边笑边说：“好啊，你敢耍我!”此时，我和旁边的几个同学早已笑得前仰后翻，我笑得上气不接下气，断断续续地说：“哈哈^^，今天是愚人节，愚人节快乐!”他听了，说：“哼!我一定要想办法也捉弄捉弄你!”刚说完，他就像变脸似的，又换了一副小心谨慎的模样，说道：“小心点，你的脚地笑有只大蟑螂!”我拍了拍他的肩膀，假装一幅庄严的模样，用着大人的口气说：“老兄，你这招早已过时了!”他听了，只好败兴而归。可没出一分钟，从六组传来了一阵哈哈大笑的声音，我回头一看，原来又是颍钊被骗了，他愣在桌子旁，像个大木瓜似的。哎!这颍钊，智商准是负数，不是刚刚才告诉他今天是愚人节吗?怎么又上当了?
虽然愚人节是老外们的节日，但在我们东方，也能给我们带来无法估量的轻松与快乐，我喜欢愚人节!
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