在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的阅读小学作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
阅读小学作文1
从前的我是不喜欢读书的，直到妈妈做的一件事情，彻底改变了我不喜欢阅读的习惯。让我们把时间调回20xx年10月12日的下午：
我在外面疯玩一场后回家，刚要打开电视，妈妈立即拦住我的手，板着脸说：“看电视？不行！你给我看书去！”“妈妈，你就让我看会电视行吗？”我恳求道。“不行！”妈妈斩钉截铁地回答。
我只好悻悻地进书房去了，随便拿了本书坐在那儿漫不经心的翻着。妈妈进来后发现我在敷衍了事，就很生气，把门锁了起来，说：“你不认认真真的看书一个小时，就别想出来，也别想吃晚饭！”“啊？”我惨叫道。
我极不情愿的坐在椅子上看书，心里特别烦燥。
可是看久了，觉得看书好像也没那么无聊，那么枯燥无味了，有的内容还是很有意思的。
随着时间的流逝，我看书越来越聚精会神，逐渐融入到了书本之中，感受着书中主人公的喜怒哀乐，主人公开心，我就开心，主人公伤心，我就为他打抱不平。。。。。。有时候甚至连妈妈叫我吃饭我都没听见，都有点“走火入魔”了。
就这样，我发现了阅读的乐趣，成了一个名副其实的“小书虫”。经常因为看书忘记了时间，耽误了其他事，我妈因为这事没少骂我，但我还是乐此不疲。
阅读让我很快乐！
阅读小学作文2
我的阅读伙伴叫李浩，他有许许多多的书，有漫画类的，有文学类的，有科学类的，有小说类的，有世界名著类的，有……，这么多的书，真是让我大开眼界。
他只喜欢看漫画书，我最喜欢看小说和介绍东西什么的。记得有一次在听广播的时候，我向李浩借书看。他借我一本《昆虫记》，这本书非常好，上面介绍了许许多多的昆虫，有些还是我从来没见过的呢！上面还介绍了这种昆虫的生长过程，种类，还有最爱吃的食物是什么。这本书上昆虫的样子也画得非常详细。就拿蝉来说吧，我们见到的蝉一般都是黑色的，而书上的蝉花花绿绿，前面还有一个角呢！我看了这本书以后非常满意，把我的《老夫子》借给他看。他看见是漫画，变得象鱼得了水一样高兴。他把书拿在手里，像手里拿了一个价值连城的珠宝似的，他全神贯注地看着那本书，连桌子倒了都不知道，他看完了以后好像想把这本书买下来似的望着我。我看他既然这么喜欢这本书，就说“这本书借你两天”，他高兴得一蹦三尺高。
第二天他每时每刻都在看，真是百看不厌呢！这就是我的阅读伙伴——李浩，怎么样，他是不是很喜欢看漫画呀！
阅读小学作文3
智慧，最直接的来源是来自于书本，书本是作者呕心沥血的结晶；而书本的家就在图书馆里，所以我每天下课，就会在图书馆借几位书本“老师”来充实自己的智慧。
不管是小说、童话，还是历史故事，都是作者的智慧财产。只要在家里写完功课，我都不由自主的拿起书本，享受美好的阅读时光。“哇！公主上当了！”“巫婆 好坏喔！”每天晚上都会听到堂妹随着内容的高潮迭起，又是兴奋、又是紧张的叫了起来！这时，我觉得阅读真的是很好的休闲活动，我不忘勉励自己，一定要多看 书，才可以每天容光焕发，头好壮壮，神采飞扬！
假日，我会跟着爸妈到图书馆。哇！我看着那些琳瑯满目的书籍，像是见了奇珍异宝， 一次捧了好几本书，找了位子就乖乖的坐了下来。不久，我变成了白雪公主，跟着七个小矮人，在宽广的草皮上，享受阳光的温暖；突然，我又化身成为小美人鱼， 在湛蓝的海洋之中，轻快的游过来，又游过去。转眼之间，时间不早了，我们才依依不舍的离开浩瀚的书海。
每一个老师都会叫我们多多读书，才能成为博学多闻的知识巨人，将来做社会上有用的人。妈妈也常说，书中有很多宝藏，等着我们去发掘，也会丰富我们的人生。每当我开心或不开心的时候，都喜欢沉醉在书中，抛开一切，努力、认真、拼命的阅读。
我最爱阅读了！阅读使我的生活五彩缤纷，阅读使我的知识高深莫测。阅读到底有多少好处呢？等你一起来进入阅读的殿堂，一定让你大开眼界，不虚此行！
阅读小学作文4
“读书破万卷，下笔如有神”,“读书有三到，胃心到、眼到、口到。”这些都是关于读书的名言。我们要扩大阅读，了解更多的名言警句。
今天，我和同学们去图书馆看书，阅读自己喜欢的书。在书香里，弥漫着许多丰富的知识。我们静静地看着。两小时过去了，同学们看的书平均有2本。虽然时间过得短暂，但是同学们看的书不少了，得到了好多知识。于是，我们把没看完的书买回家继续看完为止。平时，父母总是给我提问题：《鹿柴》是谁写？……。父母提的问题我基本上知道，因为课外书我看了不少。但我写作文有点困难，我最近在看《作文起步》，让我对作文有所认识。
星期六、日，我基本上会去图书馆去看书。我从书上知道了书可以让人得到知识，只有掌握好多知识人才会更聪明。没有读书，知道的知识会较少。只有读书，才可以得到丰富的知识。
阅读，让人感到快乐；阅读，让人得到智慧；阅读，让我更加充实。阅读，让我变得更加聪明。书，谢谢你，谢谢你伴我成长！
阅读小学作文5
一转眼，20年过去了，我们又回到了宁波，回到了那一个风景迷人的上阳村。
路途中，我看到了一个个熟悉的景物从我眼前掠过。树还是又高又茂密，小花小草依旧那样地美丽，这一切，好像都在欢迎我的到来呢！
啊！到家了，奶奶的脸上又多了几道皱纹，大姑姑与小姑姑的头发又增添了几分花白。不过虽然大家外貌都变了，但是我们大家彼此的思念永远都不会有一丝改变。这时，奶奶开口了：“啊！彬儿，好久不见了，来，这是上次没给你的红包，快收好了！”我听了这些话，不禁黯然泪下。
除了这些，家乡的一切都没有变，种地的大伯仍然那样辛勤劳作着。现在正值秋季，所以稻田里一派丰收的景象。高粱涨红了脸，麦子露出了金黄的笑脸……咦，这一切怎么那么眼熟？哦，我想起来了！那是在20年前的秋天，当时秋高气爽，果实累累。我和老爸正信心满满地想去田里那一条条狭窄又毫无规律的小道探险。可惜，刚刚走进去不久，突然，我一不小心就滑到了沟里，那凉飕飕的溪沟水和脏兮兮的泥巴沾满了我的裤子。就这样，冒险失败。
我忍不住“咯咯咯”地笑，笑我小时候的稚嫩、天真与调皮捣蛋。时间不早了，得回去了，我有些恋恋不舍。在途中，我仿佛又看到了那个在田里奔跑嬉戏的少年……啊！故乡的一切还是那么美丽，那么迷人，那么亲切，那么热情。我爱故乡，我爱上阳村！
阅读小学作文6
阅读就像一缕春风吹过，令人倍感清爽。写作，滋润，也许是书看得多了，有时也爱弄弄笔杆。时间一长，不知不觉写作给我带来了无限快乐。
阅读对我而言是生命中不可缺少的东西，记得有一次，我在博文书店看到了一本书，叫《疯丫头的夏天》，这是一本非常有趣的书。可是妈妈不同意，于是，我一直苦苦哀求妈妈帮我买下这本书吧，在我的哀求，妈妈终于同意了，回到家里我嗖得一声，跑进自己的房间，心里美滋滋的地看着新买的书，就连妈妈叫我吃饭我都没听到，直到妈妈进了我的房间揪了一下我的耳朵我才从书的海洋走出来。
写作是一件值得让我们高兴的事，从小学一年级开始我的作文就被老师拿上给同学们看看。还有二年级的一个暑假，妈妈送我去补习，老师叫我们写一篇作文，我写了一篇，老师连连赞好，就是从哪个时候开始学作是一件有趣的事。
讲了这么多我的经历，现在该讲讲我们班的小书虫了吧！
第一个小书虫，他学习特别好，只要一有空就看书，每次晚自习都能看见他在看书，不过告诉你一个小秘密，他是一个处女座的。第二个小书虫学习不是很好。虽然他也是个小书虫，可是他每次都没把作业写好就看书，同学们，请不要学他哦！
我爱阅读，我爱写作，我爱文学。文学滋润着我的生活，没有了文学，我认为这个世界将黯淡无光。我爱文学，我的生活因有文学而更加精彩！灿烂！
阅读小学作文7
日复一日，年复一年，时光在飞快地流逝。我们的年龄在变化，我们的身高在增长，我们的体重也在增加，这是我们在长大。一日三餐可以使我们长大，睡觉也可以让我们长大，但是我却觉得阅读更让我长大。
阅读带给了我快乐。小的时候，我不爱睡觉，经常晚上打闹玩耍，可是，如果妈妈给我讲睡前故事，那我就会老老实实地躺在床上听妈妈讲故事，妈妈会给我讲许许多多有意思的小故事，它还教会了我许多道理，让我受益匪浅，它还教会了我宽容，诚实，乐于助人……所以我非常爱阅读。
阅读给我的生活带来了色彩，阅读丰富了我的学习。有一次老师问了我们几道课外的题，全班没有一个回答上来，只有我回答了出来，老师非常惊讶，并且夸奖了我。其实这都是我从书上学到的，这些都是课外知识，它们丰富了我的知识，让我充满了自豪。
阅读给了我美好的心态。每当我不高兴时，就会拿出一本书，随便翻开一页，看到一个小故事就会让我开心。如果我特别沮丧，特别伤心的话，看一眼书就会让我不再难过，并且读书还可以改变我的性格，我是一个很内向，不爱说话的人，但是我一直以来都在看书，现在我已经变得开朗、活泼乐观起来了，所以我爱阅读。
阅读让我变得开朗，乐观，阅读让我懂得了包容，阅读让我懂得了谦虚，阅读还让我学会了勇敢，是阅读让我长大，伴我成长，所以阅读是我最好的伙伴。
阅读小学作文8
从古书到现在的漫画书，从刻在石碑上到现在写在纸上。书，是我们一生中一定会用到的物品，上课时所看到的课本，无聊时看的漫画书；充满道理的寓言故事。以前的平乏文字书，演变到现在的图文字书，越来越有趣，也让更多人了解其书中的趣味。
一看到书就想睡觉，是我以前生活写照，不论是课本、小说、图画书，就连看漫画都想睡，但自从初中的老师，排了一堂阅读课后，把我以前看到书就睡的时光，拖回了现在，我就算想睡觉也要把这本书看到一半或看完，一开始在前几节的阅读课，我依旧看到书就睡，但之后看到全班认真与投入的沉静在书中世界，让我也想看一看书中的内容，发现，原来书中的故事，是这么的有趣。
姐姐热爱看小说，总是捧着一本书认真的思索，连我跟他讲话，都无动于衷，想必他是沉静在小说的情景里了吧！而在班上也有一位女生，下课总是独自坐在座位上，不断的看着自己喜欢的书，前几天，我跟她借了几本小说，类属恐怖小说，翻了几页，却在不知不觉中出现了故事中的景象，又在不知不觉中，把那本恐怖小说看完了，我才终于懂得，原来看完一本书，是这么的快乐。
课本中一大段的讲解，看都看不懂，当自己真正解出讲解的意思时，那是多么开心的。
我觉得真正的阅读乐，应该是在一个安静的环境，舒适的空间里，自由的看着自己喜爱的书，放下一切不愉快，痛痛快快的读上一本，那是在快乐不过的阅读乐。
阅读小学作文9
富有爱心的奶奶
奶奶在我眼里是一位富有爱心的人。
去年寒假，我回到了家乡——台州。过年前的一天，我和奶奶一起上山砍柴，在花木茂盛，空气优美的林间小路上，我和奶奶看见一只已经成年的鸟，它的脚上有点血。我看了说：“这只鸟可能在飞的时候不小心把脚划伤了，从空中落了下来。”奶奶说：“我们把它带回去养养吧，好吗？”“我会很高兴的呀！”我欣喜若狂地说。“帮我抱着这只鸟，”奶奶微笑着说，“等我砍好柴后就把它带回家。”
我们砍好柴了，奶奶就把那只受伤的鸟，放在了柴上，带回了家。
我们家没有绷带，于是，奶奶用树叶代替了。给那只鸟包扎好后，我抱着那只鸟抚摸，奶奶说：“让它在地上走走吧，说不定能让他更快地好起来呢！”听了奶奶的话，我连忙把那只鸟放在了地上。
我对奶奶说：“奶奶，我们把这只鸟放在哪里啊？”“放在电话盒里。”奶奶说着，把电话盒拿了过来。我把鸟放了进去。那只鸟在不停地发抖，显然有点冷，于是我去外面找了点树叶，盖在了鸟的身上。
我心想：奶奶的爱心真博大啊，我长大了一定要向奶奶学习。
阅读小学作文10
今天在课堂上，老师问了我们这样一个问题：看课外书有什么作用呢？同学们的回答大同小异：阅读可以积累知识。可是，看课外书仅仅只能积累知识吗？这引起了我的沉思。
是的，阅读可以积累知识，让这些知识在我们需要时释放出来。课本里的知识是有限的，课外书就像是打开这条界限的钥匙，让我们在无穷无尽的知识海洋里倘徉、探索。你想了解的有趣知识，想解答的问题，都能在这“知识宝库”里找出来。如果你继续在这里淘宝，一定会有许多意想不到的收获。
除了获取知识外，我觉得更重要的是：读书可以修身养性、陶冶情操。书中“有志者事竟成”的警句，使多少失去信心、失去方向的人，重返正轨。张海迪、海伦·凯勒的故事告诉我们，不要因为身体有残缺，就对生活失去了信心，反而应立下志向，更加刻苦勤奋，做一个对社会有用的人；爱迪生、钱学森的事迹激励着多少热爱科学的年轻学子孜孜不倦地追求科学的真谛；姚明、刘翔的成功让我们进一步明白了成功的等式：1%的天赋+99%的汗水……读书，让我们懂得了做人的道理，学会了自尊、自强、自立、自爱。
阅读的好处还不仅仅只有这些，慢慢的，我们就会体会到阅读带来的各种好处。让我们用心灵的钥匙，打开这个“知识宝库”，让我们的心一直陶冶其中。
阅读小学作文11
大家好，你们喜欢看书吗？喜欢看哪种书呢？是漫画书、科普书，小说、还是文学书？我也是！
可你们为什么喜欢呢？我喜欢是因为每次看的时候它都能用那种生动有趣的语言打动我。就拿这本文学书《新语文读本》来说吧，这本书内容十分充实，引人入胜，以通俗易懂的语言诠释了这些文章所要表达的深刻含义。
比如这本书中老舍所写的文章《我的母亲》——他以：八国联军进城，母亲在刺刀下，饥荒中，保护着儿女；送别三姐。母亲咬着嘴唇，扶着门框，看花轿徐徐走去；除夕夜送我上班——“去吧，小子。”这三个方面写出了母亲对他们无私的爱，老舍也在最后写出了他的肺腑之言：“生命是母亲给的，我之能长大成人，是母亲的血汗灌养的，我之能成为一个不十分坏的人，是母亲感化的，我的`性格、习惯是母亲传给的。她一世未曾享过一天福，临死前吃的还是粗粮。哎！还说什么呢？心痛，心痛啊！”
读完，我也无比心痛，这也让我明白了，有些人我们不能等到失去后再去珍惜；“子欲养，而亲不在。”这是为人子女的最大痛苦。我们要关心身边关心过你的人，不能让他们就这样离开，行动起来吧！哪怕回家帮你的母亲洗个碗，哪怕帮你的爸爸捶捶背……这些事情再小，也是你的心意。对他们来说就是人生的一种安慰。
阅读小学作文12
我爱读书，这件事原来没有人知道的，可是一位一件事全家人都知道了。
有一次，我写完了作业了就去书房看看，我拿起一本书名为《假如给我三天光明》的书，随便翻了几页便爱不释手了。我一下子就入迷了，忘记了时间，忘记了吃饭。“吃饭喽！”爸爸吆喝着。弟弟刘远像风一样跑去洗手。等到大家都做好后，妈妈没有看见我，就“派”弟弟去叫我。弟弟叫了几遍，我还是没有出来。没办法，妈妈只好亲自去叫我。她看见我在专心地读书，就轻轻地拍拍我的肩关爱地说：“喜欢看书是一件好事，但是也不能影响吃饭啊！”......就这样全家人都知道我是个“书呆子”。
看书时，我就像一个饥饿的人抱着一个面一样。书里的主人公笑，我也笑；主人公哭，我也哭......那时，我的心情总是变化无穷。
现在，我看的书是《发明的魔术师--爱迪生》。虽然我看懂的只有几个简单的词语和句子，可是我还是喜欢看书，而且我会坚持下去。
我爱书，书是我最好的朋友；我爱读书，书可以教我做人的道理。希望所有的小朋友能像我一样爱书，爱看书。
阅读小学作文13
古人说：“书中具有黄金屋”，我们和大人有时会把这句话挂在嘴边，但未必能体会它的真义。
阅读，是一本富有天马行空的想像力，是一本珍藏无奇不有的知识书。知识就是力量！阅读，给我们力量。假如你看的是一本冒险故事，里面是在说一群小孩如何一起不畏艰难地完成任务，那你所得的力量帮助你学到了一靠着团结的那颗紧紧相连的心，没有事情是做不到的。假如你看的书是一本有关大自然各种千奇百怪的生物，在好奇心驱使的力量下，你揭开了一在你心里一直想得到的那个答案。
雪高三尺，非一日之寒。阅读的好习惯是需要培养的。阅读除了带给我力量外，也赐给了我无限的快乐。我看着一篇撼动人心的故事会令我百感交集；我看着一篇武侠小说，里面的英雄好汉不顾一切去救他的伙伴，这份忠厚的情谊真令我十分佩服；这种阅读，彷彿让我融入文章、陶醉不已、乐在其中，感觉让我身历其境，使我看到了渺小的自己，也看到了最初的自己。
书中自有黄金屋的“黄金屋”指的是什么？我认为它指的是智慧。智慧是难求一见的珍宝，是大自然给予的礼物。拿起书，你会发现阅读是多么的迷人，多么的有趣！
阅读小学作文14
雪下得很大，也很急，街道上空空的，没有几个人。绵软柔滑的积雪，蓬蓬松松地挂在枝梢上，亮白而倦怠的枝条被压低了头。偶尔有一阵风，也极微小极细弱，还没有感觉到，就消逝了。在这样的天气，不会有什么顾客来当东西，当铺老板早早地关了店门，捅旺火炉，懒洋洋地趴在柜台上，一边翻看图片，一边哼着京戏。
突然，有人敲门，声音极轻。他抬头，支起耳朵细听，什么声音也没有。他怀疑自己听错了，于是，他又低下头继续翻看手里的图片。敲门声又起，这次声音很重，他很吃惊，自语道，这样的鬼天气，有谁会来当东西呢?
他迟疑着打开门。雪地里，瑟缩地站着一个男孩，十二三岁的样子，很瘦，穿得单薄，头戴一顶破旧的棉帽。厚厚的积雪没了他的双脚，他双手揣在怀里，脸冻得通红，衣服上满是雪。
“孩子，你要当东西吗?”他问。
“我，我……”小男孩支支吾吾半天，也没说出什么来。
“那你要做什么?”一朵朵大大的雪花翻飞着落在男孩的额头上，男孩打了个冷战。“哦，孩子，进店说吧。”男孩从雪里拔出双脚，走进店，站在门口，不敢再向前迈一步。他的两只手仍在怀里揣着。老板摘下男孩的棉帽，一边拍打棉帽上的积雪，一边说：“孩子，那你究竟来做什么呢?”
“我……我妈病了。”男孩低着头，怯怯地说。
当铺老板根机敏，一下子就听出男孩的意思：“你是来跟我借钱?”
阅读小学作文15
东周列国志给我的感受就是战争颇多，有巧仗也有硬仗，先是从无数个小诸侯国通过不断的战争来扩大自己的实力，发展到了战国七雄的时代，那一句话说的不错“乱世出英豪”先不说君主，战国七雄手下哪一个诸侯国不是人才济济，说这样的空话没有用，还得有实例比如说魏国的庞涓，齐国的孙膑，楚国的屈原，赵国的蔺相如，这些都是鼎鼎大名的人物啊，这四位谋士和武将都是忠心耿耿效忠国家的值得敬佩的人，屈原更是不忍心看到国家的衰亡而抱着巨石投了汨罗江而死。真是多么悲痛啊！
接着说说战争，战争对于这七个国家的利益一定是事关重要的，所以我深刻的体会到了他们战争中的不择手段取得战争的胜利的险恶用心，里面的计策层出不穷，甚至环环紧扣，导致了最后的胜利。我以前以为兵多就能打胜仗，当然，这也是一个打胜仗的因素，要想打赢一场战争，首先要谋士的计策，然后要武将的勇猛和高超的功夫，然后还要有大批的粮草来支撑大批的兵马，这样就可打胜仗了。如果孔子带领军队打仗，他定是只输不赢，国家也是最先灭亡的。那么亡国之人就是孔子，因为他太讲究仁了。
总而言之，言而总之，一言以蔽之，春秋战国是一个英雄辈出的时代，是一段不朽的历史传奇！
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