【范例1】
今天是元旦。昨天下午，同学们把教室布置的非常漂亮。校园里飘着五颜六色的气球，我们要开一个联欢会，迎接2012年的到来。老师说：“同学们都想一想，每人表演一个节目，我想：我表演什么节目呢?想了又想，就是想不起来。过了一会，我眼珠一转，想起来了，我表演个“逗你玩”不就行了吗。这个小品是我在幼儿园时表演过的，可是我最拿手的小品呢!
联欢会开始了，老师亲切地点到我的名字。我站到讲台上给同学们表演，因为这个小品有三个角色，我一会站在左边扮演骗子，一会站在右边扮演小孩和妈妈。刚开始我又紧张又激动，两手握的紧紧的，一会儿我进入了角色，慢慢放松了，一点也不紧张了。表演过后，老师奖励我一颗小星星。我回到座位上，我的同学说：“你表演的太笑人了，我想再听一遍。”我心里美滋滋的。联欢会结束了，我真高兴，因为我学会了一个人扮演三个人。
真是一个快乐的联欢会!
【范例2】
明天就是元旦了，今天下午我们班举行联欢会。好不容易盼到下午，我们立刻回到了教室。老师和一些同学们正在布置教室。等我们进去时，到处都是彩带，气球。大家把桌子并在一起，把带来的零食也放在桌子上。过了一会儿，主持人走上讲台，拿起话筒：“亲爱的同学们，敬爱的老师们，大家下午好!”另一名主持人拿起话筒：“外面是寒冷的冬天，可教室内却是如春天般的温暖。这是为什么呢?”“因为今天我们班举行联欢会，大家的热情温暖了我们的教室。”
肢体是人类的'第二语言，舞蹈更是一门独特的艺术，下面有请爵士舞班的同学们为我们表演爵士舞《十分钟》!”接着四名女生走到中间，为我们表演了爵士舞。我使劲鼓掌，同时我也在想：什么时候到我?我表演的节目在第几个?
第二个节目就有我的表演。我轻松地走到中间。“下面有请何良宇、朱昌靖表演魔方!”接着，三位同学唱《三天三夜》为我们配乐：“三天三夜，三更半夜，永远都不会累……”我争分夺秒地转着。一面拼好了，我举起来。接着，又拼好一面。最后，我转出6次，何良宇转出5次。
课本剧、英语歌……掌声一阵接着一阵，欢呼声一声接着一声，所有声音响成一片。
最后，所有的气球都被拿下来，大家一起踩气球。我左手扎破一个，右手扎破一个，两脚踩破三个，一名同学跟着一个气球跑来跑去，踩破了好几个……
老师拿起照相机，我们站到一起。一道亮光闪过。
“咔嚓!”
……
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