在日常学习、工作和生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的游戏从”头”开始作文，欢迎阅读与收藏。
“丁冬丁冬。”响起了悠扬悦耳的铃声，只有五（B）班里还闹哄哄的，大家都按捺不住激动心情，原来这节班队课我们要玩一个十分有趣的游戏“头”球。这个游戏是更改了排球，中间有一张网，大家只能用头顶球，这还是气球呢。
茅老师走进教室，摆好了设施，并讲了比赛的形式。我和魏晨阳组合，我们自告奋勇先举了手，茅老师请了我和魏晨阳还有两个同学。
比赛开始了，茅老师把球向上一扔，等降落到一定的位置，我猛地一跃，把球顶地老高，对方二人也顶高球，魏晨阳跑到前面，又顶了个不高偏低的.球，不料对方见有机可乘，便用乒乓球中的必杀机？“扣球”对方把头用力向下一垂，这球可低了，一下来就在我的腰间了，我原以为魏晨阳会冲上来，没有想到竟要我接，我急忙弯下腰顶，可也无济于事，球落在了地上，弹了几下。我们是三局两胜定胜负，第二。三两局对我们来说十分重要，第二局输了便没有赢的希望了。即使第二局赢了打成了1：1也未必能够胜利。也许我两都想到了这一局的严重性，打得格外的认真。球飞过来了，我很用力的一顶，对方连连后退，可等他们退到时球已经落在他们的腰下了，他们似乎也知道一定打不到了，用手接住气球，准备发球。可能对方也过于紧张，连发球也没有过界，哈哈！我们赢了！我们赢了！同组的同学都高兴的拍起手来。下一组迎战的两个同学把我们打败了，哎呀！一失足成千古恨哪！我真后悔我看见球快要落地时用手拍了气球。我们下场了，因为每个同学只能玩一次，所以接下来我们就只能“坐山观虎斗”了。我们组的“王牌将领”苏航和沈成，他们上场屡战屡胜，一连赢了四五局，使我们组的分数最多了。
这一班队课可真有趣呀！我真希望茅老师给我们多搞几次这样的活动呀！
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