在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的朋友情作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
朋友情作文 篇1
友情放在心上，是一曲甜蜜的旋律;好朋友记在心头，是一份温馨的美丽。人生最宝贵的是生命，人生最重要的是朋友，人世界的每一分温暖与朋友，朋友间的每一个牵挂与祝福，都是心灵与心灵的交融。我珍惜生命中每一个与我有缘的朋友，并衷心地祝愿我的朋友安康，幸福，快乐!友情是花，愈开愈美;友情是风帆，让美好一路远航!茫茫人海之中，偶尔的一声问候，使我们成为空间里的朋友。从此开心的生活充满了色彩，生命中也多了很多位知己朋友。朋友是一种相契，朋友就是彼此一种心灵的感应，是一种心照不宣的感悟。
友情是酒，愈陈愈纯;友情是翅膀，让幸福并肩飞翔!在空间里面我们之间很默契，互相传达着祝福的密语，如果说以前压抑在心底的那份感觉，这些日子以来压抑的却是那份浓浓的思念。朋友的每一字每一词每一句都让我感觉到那是一种最温柔、最惬意、最畅快、最美好的意境!一句问候，是发自内心最真的情感;一句祝福，是用感动书写着最美好的答案!谢谢朋友的支持和关爱，无论联系是多是少让真情永远!祝朋友幸福快乐直到永远。天涯海角咫尺遥，长伴银屏话诗篇。一切的美好源于真挚和坦诚，虽然岁月不会轮回，天真不再重现。但决不会因换季而不牵挂你，不因路远而不惦念你，不因忙碌而疏忽你，更不因时间的冲刷而淡忘你。寂静的的夜里，静静的守侯在荧屏一端，渴望你的出现。感谢网络旅途有你相伴!茫茫网海，没有约定，却相识;没有过许诺，却心心相通，彼此关爱;没有掩饰，我们却把真诚写在心间;没有誓言，我们愿把友情延续到永远。
友情是阳光，让心灵共同成长;友情是灯，愈拨愈亮!我们都怀着对文字的热爱和憧憬，通过空间，通过文字，走进了对方真实的世界里。透过一根网线，总有许多感动温馨的片段，遗落在我们的空间里面。我珍惜每一个真诚的朋友，每个人的空间都是一个美丽的世界，在这个世界里我看到了真诚和友爱，感觉到了现实生活中感觉不到的情感，祝福我的朋友永远幸福快乐!愿你幸福开心永远，好事连连!任岁月的潮汐，起起落落，任时光的波涛漩涡翻滚，依旧愿意一点一滴的珍藏着这份永远也说不清道不明的情感。友缘千里一线牵，谊深似海乐无边，地域难阻网络情,久经风雨心相连。愿我们的朋友地久天长，愿亲爱的朋友健康快乐!
朋友象一抹彩虹，染饰了我们的生活;朋友象一座火炉，温暖了我们的人生!朋友由一个缘字开始，友情全凭一个信字延续，朋友全靠一个心字长久!思念常在梦中弥漫，激荡着歌的音符，飞过高山，飞过草原，飞过江河，停留在你的身边。友情是希望，让人奋发;友情是动力，催人前进。你永远是我心灵深处的好朋友!无论在何时何地，我都在真诚地祝福你;好友好运，好人好梦!金色的太阳，辐射着友情;银色的月亮，传递着友情。朋友是沉甸甸的稻穗，朋友是郁葱葱的'森林，把太阳藏于心胸，让它成为美妙的梦幻;把朋友烙于胸海，让它成为甜蜜的思绪。
朋友情作文 篇2
朋友是深邃的天空霎时滑过的一颗流星，使人铭刻在心；朋友是平静的碧波上荡起的一层美丽的涟漪，似含茹着生命的花蕾，似幽静的山谷中飘出一缕花香，沁人心脾。
朋友让我们的生活充满了阳光。当因朋友而想微笑时，把海装进胸怀，把恼彻底抛掉。天空的淡蓝用心去调，我便是那振翅的鸟儿，飞翔在那自由辽阔的天空；当因朋友而要微笑时，如果可以，我希望在生命里写下那一刻，铭记一位伟大的朋友；当因朋友而在微笑时，风儿柔柔的吹过，铺上一层新绿面纱，送我一片春色，把灰色的静谧涣然成动人的音符，跳跃恍若隔世般美妙。
朋友犹如清风，把我们的烦恼悄悄带走，心灵仿佛春雨，把我们的心田静静浇注，朋友好似白雪，把我们妆得一尘不染。
心酸与欢笑，沧桑与辉煌，虚假与真实。有关朋友的记忆承载了满满的一车，洋溢着纯洁的温暖和脱俗的情感，使我难以忘怀。
朋友情作文 篇3
说到老师，那就多了去了，小到幼儿园，大到小学。我认识许多老师，小学老师，是我印象最深刻的老师。杨老师，李老师，冉老师，黎老师，董老师，银老师……无论是哪一个，都像在我人生中一位掌舵的船长，让我能自由地在知识的海洋里遨游，享受知识为我带来的快乐。但是，我印象最深刻的，还得属1~5年级的数学老师??刘老师。
刘老师，即使与她早已分开了一年，但我仍能勾勒出刘老师那美丽的容貌：一头乌黑亮丽的头发，一直披到了双肩下；一双深邃的黑色眼睛，仿佛能看透一切事物；两道较细的月牙，挂在了眼睛上；小小的鼻子就像是粘贴在了脸中心，显得十分光滑而娇嫩；红润的嘴唇随时勾起一抹美丽的微笑，挂在了那张动人的瓜子脸上，如同永远都是那么年轻，那么美丽。
记得一年级，我来到了鸡公岭小学这个陌生的学校，和同学在愉快的交流，而我，也不禁为自己即将和新的老师见面而做着心里准备。当和语文老师，杨老师见完面后，便是刘老师了，刘老师刚跨入教室门，我便被刘老师吸引了??她仿佛是全校最年轻的老师，是那么不可比拟。我入迷的盯着刘老师那深邃的眼睛，仿佛深深陷进了无尽的的黑洞。刘老师红润的嘴唇挂起了标准的180°的微笑，是那么自然，那么美丽，甚至还带着一小点高傲。刘老师绘声绘色地为自己做自我介绍，我也专心致志地听，也是从那时起，我开始打算认真学好数学，为这位年轻的老师表现出最优秀的一面。
于是，在一年级，我出众的数学成绩获得了刘老师的注意和赞扬。使我心里像吃了蜜一样甜。但是，人生的路不会始终都是一帆风顺的，在三年级，我的数学便有过“危机”，成绩一个单元比一个单元差。刘老师也发现了我的问题，便在第四单元考试公布后，将我带进了办公室，她的眉毛紧锁着，180°的微笑也毫无察觉的不见了，她一脸严肃的问我：“你的成绩为什么一次比一次差了？”我低着头，红着脸，为自己成绩的下滑而感到了自责，便主动向刘老师认错。刘老师见我的态度诚恳，紧缩的眉毛也松开了，开始温和的为我分析了自己的不足和缺陷，让我深深的认识了自己的缺点，却与此同时，我突然发现刘老师如同我人生中海上的导航仪，刘老师的尊尊教导使我第一次听得如此入神，并且深刻地记住了刘老师的一句话：“认真上好每节课的40分钟”。于是，在那个时候开始，我的成绩又开始像刚发射的火箭一样，不断上升，曾经还连续3次100分。虽然也被老师挨过批评，但我获得更多的却是表扬和称赞。
刘老师的教育方式不能说是独特，但可以说是多种多样。刘老师不仅仅是用批评来警告同学们应该及时改正，而是运用更多的方式来暗示同学们，记得四年级的有一次，我因为上课走神了，被刘老师点名了。刚开始的我心想：遭了，少不了一顿批评了。就这样，好不容易挨到了下课，可意想不到的是，刘老师并没有批评我，也没有惩罚我，而是把我叫去后，用一种信任的，和蔼的，深邃的眼光凝视着我，嘴角虽然只是微微翘了一下，但我认为，那是一种倾城的，信任的微笑。无论是从眼睛还是表情，都是那种信任的和略带原谅的感觉。最后，刘老师向我说了一句话：“你会做得更好，不是吗？”这一个朴实的问句，这几个平淡无奇的字，却包含了刘老师对我的千言万语，包含了她对我的教导，使我顿时感到了一些温暖和感动，我抬起头，望着刘老师，坚定而又肯定的点了一下头，回答了刘老师的疑问。
刘老师在课堂是我的老师，在课下却是我的朋友甚至挚友。在课后的十分钟，我有时会找到刘老师摆摆龙门阵，或者见到刘老师在散步，我和同学们都会喊刘老师一起来跳绳，而那时的刘老师，完全失去了课堂上的威严，完全被快乐和活跃融合在一起了。我还加了刘老师的QQ，如果哪天见到刘老师在线，我会主动的找她聊天，你一言，我一句，有时聊聊毕业后的打算，有时聊聊同学之间的酸甜苦辣……不管聊的是什么，总是聊得其乐融融。这种老师之间的友谊，是幸福的，是美好的，是如同兄弟之间的情同意和的。
现在，刘老师走了，离开了我们20xx级3班，无法陪我们走到最后一年的毕业，但是，我仍会认真学习，并且也永远不会忘记刘老师，更不会忘记她对我的尊尊教导，她永远都在我心中，留下了不可磨灭的教师的形象和朋友的形象，这两个形象，也永远挂在了我心灵的天空，伴随着我成长，前进！
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