无论是在学校还是在社会中,大家都尝试过写作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编为大家整理的艺术的作文7篇,希望能够帮助到大家。
艺术的作文 篇1
1、演讲的蓄势
没有气势,没有充沛的激情的演讲是苍白无力的。而气势、激情来源于“蓄”。演讲中蓄势的运用,就是在构建演讲高潮的过程中,先极力铺排、储存,积蓄起强烈主观情感,从而构成一种雄浑、强健、饱满的冲击力量,一经触发、突破,就有如排山倒海、气贯长虹,不可阻挡。演讲的气势、要旨,就在这种积蓄情感、意念的基础上显现出来。
(1)抑扬蓄势
抑是贬,扬是褒,扬的目的在于抑,抑的目的在于扬。演讲中抑扬渗透,往往词反意正,加强说理的浓度。根据演讲的不同主旨,或者采用欲扬先抑法,或是欲抑先扬法。
(2)铺陈蓄势
演讲者为论证自己对某种事物、事件的深刻见解时,先根据自己的观点从各个角度、各个侧面对事物、事件进行具体考察,将利害摆出来,极力铺排,逐一蓄势,造成一种悬念,造成一种悬念,造成一种气势,最后集中力量论证孰是孰非,这样使论证如川涌堤决,是非理性也就明了无余。
(3)修辞蓄势
演讲中的蓄势还常常借助于瑰丽多姿的修辞手法,即借助于一定的表达形式。任何语言都具有节奏美,演讲中恰当地运用排比、整句、对偶、蝉联、反问等词式,可以奏出华美的乐章,使演讲产生浩大激荡的气势。
(4)转语蓄势
没有转折,便不会形成蓄势,即使形成蓄势也只能是蓄而无用。无论是哪种蓄势技巧,在造成内容的气势之后,都必须有转折的配合,才能形成“比差”,使演讲气势磅礴、节奏鲜明,产生动人心魄、感人肺腑的艺术魅力。
艺术的作文 篇2
前几天我在小区里看到一个老爷爷,老爷爷旁边还围着几个小朋友,看上去有什么东西。我感觉很奇怪,就飞快得跑向那里。一看,啊!原来那个老爷爷在做糖人,小朋友们都在买糖人。
我出于好奇,仔细地观察老爷爷做的糖人,他先倒一点红糖,把它倒进煮锅里煮一会儿,再搅一搅,红糖就变成了浆糊状,再用一个小勺子舀一些糖浆倒在白色的大理石上,把它做成各种各样的形状。有十二生肖,有《西游记》里的人物,还有“凤凰”。老爷爷做的“凤凰”栩栩如生,仿佛要飞起来了。大家都称赞老爷爷的技艺高超,几分钟就做出了一只“凤凰”。我即兴奋又高兴的大声喊叫:“凤凰呀,凤凰呀!”这时妈妈下来了,我高兴的对妈妈说:“妈妈你看,这个老爷爷做出了一个凤凰,你给钱买一个吗?”妈妈听了愁眉苦脸的说:“没带钱:。我听了,高兴的心情飞快的变得伤心无比。当我依依不舍地盒妈妈正准备离开的时候,老爷爷突然说:”小朋友,你想吃吗?“我听到了回头说:”我想吃,可是妈妈没带钱。“”给你“老爷爷温和的说,当我老爷爷递来的”凤凰“,我感受到了无比的温暖,当我吃了一口”凤凰“的时候,非常甜,直甜到我心底。
此时,我感受到了老爷爷的慈善和高超的手艺,还有民间艺术的美都展示在我面前。
艺术的作文 篇3
也许你喜欢剪纸,也许你喜欢画画,也许你喜欢泥塑,但是,我最喜欢手的艺术创想。
记得有一次,老师在作文课上讲手的艺术创想,我印象很深刻。
上课了,老师先让我们猜了一个谜语:“一棵树,五个叉,不长叶,不开花。”大家齐声回答:“是手!”老师说:“同学们,我们每个人都有一双手,可是啊,同样的手,长在不同人身上,却大有不同,如果你爱观察,爱发现,爱思考,爱创造,我们就可以把普通的手变为神奇的手,创造的手,一双神奇而有魔力的手。”
手是身上的一份子,如果没有手我们怎么吃饭呢?如果没有手又怎么穿衣服呢?同学们,请好好珍惜现在这双神奇的手吧!它们就像你们家一样,少了一个人,这个家就不完整了,手也是一样的,少了一个就有好多事做不成。所以请好好珍惜这双手吧!
手的艺术创想太有趣了!我以后一定要用我的这双手画出更多艺术创想作品,我爱手的艺术创想。
艺术的作文 篇4
上周老师让我们带饼干来学校,这时我在想老师叫我们带饼干来干什么呢?是让我们品尝饼干的味道吗?还是让我们拼出图形呢?令我疑惑。今天上课了,老师在黑板上写出“咬出来的艺术”时,我才恍然大悟,原来老师让我们用牙齿在饼干上咬出不同的形状。
活动开始了,只见老师在黑板上画出三角形、正方形、桃心形、五角星形......让我们参照用牙齿在饼干上咬出自己喜欢的图形。咬什么图形呢?我冥思苦想,有了,我突然想到妈妈喜欢花,我就送给妈妈一朵花吧!于是,我开始咬饼干了。我一咬“咔”的一声,饼干碎了,我再拿起一块重新咬.......十分钟过去了,我终于咬出了一朵漂亮的饼干花。就这样,我不停的咬着,几个我喜欢的图形在我的嘴上诞生了。
各种图形咬好后,老师叫我们把咬好的饼干放在一张白纸上,然后开始展示。哇,不看不知道一看吓一跳,同学们的创意真是令我大开眼界!他们有的咬出了一个大苹果;有的咬出了一个小动物;还有的用几块饼干咬出的图形拼成了一幢房子.......展示完以后,老师就开始发奖品了。由于我没掌握好咬饼干的技巧,所以没有得奖。
活动结束了,让我明白了艺术可以画出来,可以雕出来,也可以咬出来,所以艺术无处不在。
艺术的作文 篇5
我不奢求我的艺术之梦会像毕加索一样,我只希望我的艺术之梦能够执着下去。
中国美术学院下的梦想
中国美术学院是中国第一所综合性国立高等艺术学院,首挑国家“双一流”世界一流学科建设高校,那些不知名的梦想诞生在这里。
就像梦想中的我,拿着画板、笔和纸,随意在学院中画画,成为这的学生。
也许他们认为我现在只会空想,谁会相信一个学习较差的14岁的少年,一个不被称为所谓天才没有背景的少年的梦。可是每分每秒,每一分,当我心脏还没有停止跳动,我就会尝试画这些画着不堪入目的所谓美术,因为全世界只有一个人坚信,还有那么一份信念,还有一个人的信仰,相信总会有人在心空下追逐他的背影。
走进美术学院的梦想,我相信,会有那么一天。
上海中心大厦上的期望
上海中心大厦是中国上海市的一座超高层地标式摩天大厦。
我没有那么多梦想,我只想一人憧憬,然后,一人登上,最高的楼层,俯视一切。
在上海中心大厦上的期望,我相信,会有那么一天。
用一幅画的时间怀念
我一个人静静地看着毕加索的作品,怀念曾经那么纯澈、拥有梦想的自己。
我不会狂妄的不知天高地厚,但我也明白我狂妄了好久好久,把自己想象成他,然后,想掌控画画的所有技巧,却画不出毕加索的悲伤。
我会失败,但我也会成功。也许我会像梵高笔下的向日葵一样开始灼灼开放,向着阳光。
呵呵,梦想。梦想、梦想……
会有那么一天
我会回到那个梦,在美术学院中尽情创作,梦中的手沾,是否也会彷徨,因为艰辛而感伤?
就这样就这样用一幅画来怀念自己,然后,在慢慢怀念自己,执着那份信念;是的会有那么一天。
艺术的作文 篇6
今天艺术课可真好玩。我们画画。但是是用墨水画的哦。还有一件搞笑的事,张文权把红领巾变成了黑领巾了。还有张文权的脸上长豆豆了,把手也变成了黑手。老师说要带两个盖子,为什么只用到了一个,我也不懂。
老师说下节艺术课要用红墨水。哈,那张文权不是可以把黑领巾又变成红领巾了!
艺术的作文 篇7
古往今来,手乃人们传达感情的方式之一。诗经中有云:“执子之手,与子偕老。”这是爱情,且一直为人们所津津乐道。
于是说,牵手是一门艺术!
所以,就算在几十年前,很多人依然把牵手看做定情的一种方式:电影院里,小伙子摸黑握紧自己心仪女子的手,若女子不收手,便算是答应小伙子了!
这是我经常在电视里看到的许多老人们叙述的一种场景。但是,仅仅几十年,这个延续了几千年的'观念被打破了!
现在在街上,随处可见到男男女女牵着手到处溜达,至于他们是不是情侣,不好说,这只有他们知道。
当然,我并不想排斥这种现象,因为社会在进步,我不喜欢做顽固分子。就像虽然不喜欢,但我还是慢慢接受了陈美那种扭盆式拉小提琴的方式。大众是顽皮的孩子,没人可以摆平他们,于是,我便也随了着潮流,接受了这种牵手艺术的转变。
当然,转变归转变,但毕竟不是消失。这是我接受牵手艺术转变的前提。即使是这个年代,牵手,已慢慢跨越了男女,消失了其作为爱情艺术存在的特权,却还依然有着其特有的艺术性,并发挥着一些难以取代的美好影响。
前几日,朋友不知什么原因,心情很是不好,竟然跑去灌下几瓶啤酒,回到学校时,脸已是红似烈火。我问,你没事吧?他笑了,没事,只是心情很不爽而已。我说,你是不是喝酒了?他说,恩。于是,我把他拉到厕所,要他洗了洗脸。但依然是火红不减。上课铃声响了,他却猛然号啕大哭起来。他有些踉跄,我便紧紧牵住他的手,说,你到底怎么了?他没说什么,只是紧紧握着我的手。我拍了拍他的肩膀,开始听他诉说的他难过。终于,几分钟后,他好些了。我笑着说,你不觉得我这样牵着你的手怪怪的吗?他也笑了,又没人以为我们是GAY,再说,大家都知道你的心思。我不说话了,只是笑,他也不说话了,也只是笑,脸上的火红退下了好多。于是,我牵着他走出了厕所。突然,他拍了拍我的肩膀,说,谢谢!
那一刻,我才明白,原来,开心那么简单,只要你牵住他(她)的手。
前段时间,我和表弟上街买东西,老妈叮嘱我,出门一定要照顾好表弟。我说,知道了。便出了门。
走在大街上,车来车往的,我和表弟穿梭在人群中。我们来到一个斑马线前。表弟没有牵着我的手,我知道,被一只大手牵住的感觉很不好,所以,一路上,我都走在表弟后面,注意着他的安全,而没有牵着他。我们走在斑马线上,突然,不远处传来一阵刺耳的刹车声。表弟像一只小猫一样,紧紧攥住了我的食指。顿时间,我心头一阵暖流,我知道,我牵着的,是表弟对我的信任!他相信,在他有危险上时,哥哥总是能挡在他前面。于是,我牵紧表弟的手,走过了斑马线。
终于,我明白,即使是在转变,牵手的艺术依然散发着一种难以抗拒的魅力。
所以——
请牵住每一个对你重要的人。
也请铭记每次牵手,因为,每次牵住的,或是亲情、或是友情、或是爱情,都有可能是你一生中最重要的一份感情。
最后,请相信牵手的艺术!
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