在现实生活或工作学习中,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编精心整理的一年级作文7篇,希望能够帮助到大家。
一年级作文 篇1
首先,准备一个盆子、清水、洗衣粉。先把红领巾泡在水里打湿,再把一些洗衣粉涂在红领巾上,接着用手大力搓起来,只见红领巾上起了很多白色的泡泡,脏脏的红领巾也变干净了。
再看哪个地方脏,就再涂上洗衣粉,再搓洗。最后,一条脏兮兮的红领巾变红了,变鲜艳了,变干净了,水却变黑了。
清洗时,先打一盆清水,再把红领巾放在盆中,轻轻揉搓。
然后,把红领巾展开铺平,用夹子平住两边,晾在晒衣台上。红领巾飘在阳台上就像火一样。
看着我的劳动成果,我真开心哪!
一年级作文 篇2
在我的脑海中有一次记忆深刻的比赛,算得上是刻骨铭心。
那是一个炎热的夏天,我们正在刻苦地练习着跳大绳,为比赛做着充足的准备。因为我们上课铃一响,就是我们班。铃铃铃、铃铃铃,我们听到听到上课铃后开始紧张起来。回到教室老师组织我们到外面站排,这时我看见老师忧心忡忡的样子,我知道了,老师在担心我们班的那几个不会跳的同学。比赛开始了,辛主任让老师选出一名同学挑石子。如果选大的就先跳,选中小的就最后跳,我还不知道是什么意思,结果就选中了一个最大的石子当了先锋。
我们班的对形是按个子的大小排列的。大个先跳,前几名同学跳得非常好,如蜻蜓点水一般。但是到了才东安跳的时候我心里非常的紧张,因为他的身材很胖、笨拙。只见他慢慢地跑过去,当绳还在他头上的时候就抬起脚来,可当绳到脚边的时候,他的脚却早落地了。全班同学都为他着急。可他由于失败也只好垂头丧气地走到队伍最后,等待第二次再跳。接着就轮到我了,可能是受他的影响,心里忐忑不安,但我一直在暗自鼓励着我自己:不要紧张,我能行,我能行。结果我顺利地跳了过去,紧张的心也终于放了下来……我们班一共跳了 个。我们班名列第三。回到教师我们都很伤心,几个女同学还偷偷地抹着眼泪。老师安慰我们说:“同学们,输了比赛不要紧,我们已经尽力了,在精神上我们是赢家。”听了老师的话,我们的心好受了很多。
那场比赛至今我还记得清清楚楚,那颗失败的石子我还留着呢,借以鞭策我永远向上。
一年级作文 篇3
今天,下午我和同学们做了问特点猜谜语这个游戏。丁老师先拿出了下红袋子,然后,让同学们猜猜里面的东西是什么。同学们提了一些问题,有的问物体的长短,有的问美丑,有的问软硬,有的问大小等。
同学们的问题大部分都很好,可是男同学问的两个问题不好,第一个问题是软硬。如果老师摇一摇,如果清楚就是硬的了。第二问题问的也不好,是长短,如果是长的,就放不进小带子里了,所以是短的。我猜测红品袋里可能是积木。
红口袋里到底是什么呢?丁老师请了两位代表来猜测,丁老师问:“红袋子里是什么呀?”张宇涵轻轻地说:“水晶球”。杨自成想了想说:“弹子”。男生杨自成个儿不高,长得不结实,头发短短的,别看他活泼可爱,其实他很脏,穿着一身脏衣服。女生代表张宇涵,个儿不高,长得瘦瘦的,脸上没有笑容,头发长长的,穿着一件绿色的衣服,衣服上还有两朵小黑花。应先写外貌再写语言!
坐在下面的同学,有的猜是积木,有的猜水晶球等。
终于要揭开谜底了,丁老师又把红袋子拿在了手上,然后,要解开这个红袋子啦!我心里很紧张,我想是积木,丁老师把红带子一抽,一个一个地把积木拿出来,摆在桌上,那时,教室里一点声音也没有,有的猜对的同学,心里很高兴,猜错的同学,坐在板凳上一动也不动,我猜对了,心里感到很开心。动词用得好!观察仔细!
从问特点,猜谜语这个游戏中,我启发到了观察某种东西都要细心地去观察,不能一事无成。
一年级作文 篇4
‘调’飞来飞去一年级作文
“五星红旗迎风飘扬,胜利歌声多么响亮……”
不管在何时、不管在何地、嘴上都哼着、心里都想着,为什么?有时候我糊涂,有时候好象明白是因为有梦想,还是梦想拥有我有时候的温暖,有时候的苍凉曾经有个温暖的春天让我难忘有一道门在我生命里敞开让我第一次感到欣喜面对这世界当我想要索取当我想炫耀它就消失不见。
贝多芬虽然生活贫困,悲苦,但却有一颗高昂的头颅。永远都无法忘怀,那次他与歌德在大街上漫步,忽然遇到一支贵族队伍。歌德脱帽致礼,而他站立在那儿,让那些贵族向您致礼!可知道,这一举动震撼了多少人的心扉!不向权贵低头,他将自己的人格永远掌握在自己的手里。虽然患有耳疾,但却拥有音乐——一个可以让他的思想、情感任意奔驰的海洋。他在这片浩淼无垠的海洋中遨游,撷取晶莹的浪花。于是,一曲《第九交响曲》横空出世了。它的出现,似乎孕育着革命,引起了前所未有的轰动,他也获得了释放,将音乐掌握在自己手里。他虽然失去了一切“欢乐”,但他却给世人留下了无数的欢乐。他以一个失去欢乐而创造欢乐的人的身份告诉我:命运掌握在自己手里!
而我们呢?一首《歌唱祖国》、一首《光荣啊中国共青团》,练了无数个岁月,可是调子还是漫天飞舞,就相当于火车跑着跑着就出轨了,看着别的团越来越好,看着我们的调越飞越散,站在舞台上就和小丑一样,我们也着急,而我不相信我们是最差的。
虽然我们的调到处飞,但有一句话是这样说的:命运掌握在自己手里!’我们无法左右天气,却可以改变心情;我们无法决定生命的长度,却可以拓展生命的宽度;我们无法决定音调大小,却能控制音调方向,让调跟着我们走,无论前方遇到多少困难,我们都应该用自己面对坎坷的从容和身为万物之灵的睿智去把持自己,驾好自己的人生之船。
一年级作文 篇5
我们的语文老师名字叫**,是一位和蔼可亲的老师。
赵老师很年轻,高高的鼻子上戴着一副漂亮的眼镜,长长的头发披在肩上。
赵老师平时跟我们有说有笑,但是上课对我们很严格,上课不让做小动作,不让说话。发现哪位同学不遵守纪律,她就会批评他……
我爱老师们,我更爱我们的语文老师。
一年级作文 篇6
繁花盛开、百花争艳的春天固然可爱,瓜果遍地果实累累的秋天更是讨人喜爱。
雨过天晴,秋高气爽。我兴高采烈地登上大河堤。啊!
一幅雄伟壮观的画卷立刻展现在眼前:在树木掩映之中的村庄炊烟缭绕,一条条道路纵横交错,把辽阔的大地划成棋盘似的方格,路旁树木巍然耸立着,很自然地给土地围上了围墙。
走下大堤,漫步在田间小路上,来到棉田边仔细瞧瞧:沉甸甸的棉桃把枝条都压弯了,一个个棉桃似一个个铜铃,好像“叮当”作响,棉叶湿漉漉的。不少棉桃吐出了雪白的棉絮,上面还有一些水珠,晶莹剔透。
你看吧!
一株株一人多高的玉米,一尺来长牛角似的玉米棒子插在粗壮的基杆上,棒子露出黄金一样的牙齿。成片的大豆摇动的豆荚,发出哗啦啦的笑声;挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞,像是乐呵呵地演唱。
望着这美丽的秋色,怎不使人新潮起伏。亲爱的党,这一切的变化,都是你们带来的啊!
我相信,随着祖国的发展,明天的'秋色一定会比今天更美好!
一年级作文 篇7
妈妈,在此我先对您说一声谢谢!感谢您在我最失败时的鼓励;感谢您在我最无助时的安慰;感谢您这么多年来对我的养育之恩!
记得在一次数学竞赛中,我考砸了!错了原本不该错的题目,我本以为您会骂我的,可您却没有丝毫的责备,而是亲切的对我说:“没关系的,这次考砸了,就算了,别放在心上!从这次考试中吸取教训,下次再小心点,努力点!妈妈相信你一定可以的!”您的话给了我勇气和信心,妈妈谢谢您对我的肯定!
妈妈,我还想对您说一声对不起!您对我的关心从未停止过,而我却总是说您不够关心我,对我的关爱不够多!您对我的爱不曾吝啬过,而我却总是说您不够爱我,对我不够好!
还记得考试的前一天,我正在拼命的复习,为第二天的期末考做好准备。这时候您正端着一杯热茶走进了我的房间,亲切的说:“复习累了吧,喝杯茶,休息一下吧!”。不知道为什么,顿时我有种莫名其妙的冲动。于是,我大声地说:“复习都已经没有时间了,还有喝茶?我不渴!”就这样我把无名火撒在了您的身上。您刚开始只一惊,后面便用亲切的口吻说:“好好复习,早点睡,明天考试才会有精神。”说完轻轻走出去关上门。那天晚上十一点才睡,我打开房门才发现您一直在我房门前徘徊,您一次次地想走进我的房间,却都望而止步。晚上我也一直睡不着,为之前的事而感到愧疚。于是,我下定决心一定要以优秀的成绩回报您。可是……我又让您失望了!
妈妈,为了我,您付出了太多太多,‘谁言草心,报得三春晖。’我一定努力学习,将来报答您。我将会在您的呵护与关爱下,健康成长!
千言万语表达不出我对您的感谢,五颜六色描绘不出我对你的爱意,我只能对您说声:“妈妈,此生此世我爱您!”
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