在学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的爷爷陪我练书法-初中作文，欢迎大家分享。
爷爷陪我练书法初中作文 1
每次有爷爷陪我写书法作业，老师就会给我得许多红圈圈，知道为什么吗？因为爷爷的毛笔字写得非常棒！
这次我也准备让爷爷陪我写，爷爷爽快地答应了，因为他也特别喜欢和我一起练书法。
爷爷给我讲得时候虽然非常专业，但他说的是陕西话，我听得稀里糊涂的`。
开始写时，爷爷坐在我身边，我写了一个长撇，爷爷评价到：“起笔要重一些，并且写的太短，长撇长撇，就应该长一些。”我认认真真地写了第二个，爷爷点头说：“这会不错，有进步。”听到了爷爷的夸奖，我又认真地写好了第三个第四个，嗯，我自己看都觉得漂亮！
接下来该写竖撇了，我不知道如何写好看，就让爷爷先给我示范一个，爷爷边写边讲，写好之后，爷爷还告诉我：“要把竖撇写好，就要掌握好它的结构和笔画，先顿笔向下重按，再直直地往下写竖，最后向左下角写撇，收锋。”因为有了爷爷的指导，我写的竖撇都非常不错，所以爷爷奖励我休息一会儿，我太开心了。
休息了大约10分钟，该写短撇了，爷爷先让我在草稿上写一个，我认真地写了一个，爷爷皱着眉头说：“写得太细太长了。”爷爷指着字贴上的短撇说：“你观察它的特点，是不是先重顿笔，然后向下写撇，显粗厚细，收锋。”我点了点头，仔仔细细地观察了字帖后，在纸上专心致志地写了一个，爷爷满意地点了点头，朝我竖起了大拇指。
之后，我们还写了其它的字，通过这次练习，我明白了一个道理：凡事都要认真，只要认真就能取得好成果。
爷爷陪我练书法初中作文 2
铺开宣纸，研好浓墨，毛笔在手中轻颤，熟悉的墨香氤氲开来，我的思绪飘回到那些与爷爷相伴练书法的午后。
记忆里，爷爷总是身着一袭素色唐装，精神矍铄，手持毛笔，笔锋游走如龙蛇。阳光透过窗棂，洒在老旧的书桌上，光斑与墨渍相映成趣。初涉书法的我，连握笔姿势都笨拙不堪，写出的笔画歪歪扭扭，像杂乱无章的小树枝，满心的沮丧如潮水般涌起。爷爷见状，只是微笑着将大手覆在我的小手上，轻轻调整：“孩子，别慌，书法讲究个静心、稳劲。”他的`手满是岁月的茧子，却传递着让人安心的温度。
从横竖撇捺开始，爷爷耐心示范，每一笔都力透纸背，饱含韵味。我学着他的样子，在纸上反复描摹，墨汁溅在手上、袖口，也毫不在意。写“永”字时，那八法变幻莫测，我屡试屡败，急得眼眶泛红。爷爷不恼，拉我到窗边，指着庭院里的树木、小径，讲笔画走势恰似自然万象，“捺如捺脚稳稳扎根，撇似柳枝随风轻扬”，我豁然开朗，再下笔时，竟多了几分灵动。
为练腕力，夏日蝉鸣阵阵，我们高悬手腕，在灼热空气中平心静气地书写；冬日寒风瑟瑟，双手冻僵，也在暖炉旁笔耕不辍。如今，我的书法已初有成效，爷爷的陪伴却如墨香，丝丝缕缕沁入我成长岁月，教我专注、坚韧，那是宣纸承载不下的祖孙深情，在时光深处静静流淌、绵延不绝。
爷爷陪我练书法初中作文 3
夕阳余晖洒落在古朴的书桌上，暖黄的色调将一方宣纸晕染得如同泛黄的古籍，墨香在空气中悠悠弥漫开来，与窗外飘进的.桂花香缱绻交融。就在这片宁静里，爷爷又陪着我开启了书法练习之旅。
爷爷是邻里皆知的书法大家，在他眼中，书法是贯穿岁月的挚友，亦是修身养性的妙方。蘸墨、铺纸、提笔，那一系列动作娴熟流畅，如行云流水般自在，我满心期许着能像爷爷这般挥洒自如。
起初，笔画练习简单，我还游刃有余。可随着练习深入，复杂笔画和结构让我频繁出错，捺画不是收尾仓促，像断了线的风筝，就是过于臃肿，似水肿的病枝；结构上，字要么东倒西歪，似醉酒的大汉，要么松散无序，像一盘散沙。我愈发心焦，笔锋在纸上肆意划动，宣纸被戳出好些窟窿，墨渍肆意晕染，成了一幅“惨不忍睹”的画面。
爷爷见我这般，并未呵责，只是轻轻拍了拍我的肩，温声说道：“孩子，书法恰似人生，急不得，需平心静气，一笔一划皆含劲道与思量。”言罢，他握住我的手，带着我重新起笔，感受每一处提按转折。他那布满老茧的手沉稳有力，带着岁月沉淀的劲道，引领着我的手在纸上游弋，似在雕琢一件件稀世珍宝。
在爷爷耐心陪伴下，我渐渐找回节奏，浮躁褪去，心似一泓澄澈秋水，笔下笔画也有了精气神，撇捺舒展，字体重心渐稳，如扎根大地的苍松。宣纸方寸间，墨痕游走如龙蛇，满溢古朴韵味。
如今，学业渐忙，练书法时光变少，但那墨香里爷爷的陪伴，早已镌刻心间，化作力量源泉。逢遇困境，忆起那段时光，心便重归宁静，有了直面风雨、勇往直前的勇气。
爷爷陪我练书法初中作文 4
午后，暖煦的阳光透过窗棂，悄然洒落在书房的木桌上，洇出一片金黄。桌面上，笔墨纸砚整齐铺陈，仿佛在静静等候一场与时光的对话，而这场对话，总少不了爷爷那沉稳且温暖的身影。
爷爷是个地道的书法爱好者，写得一手好字。在我幼时，每逢春节，家中那一幅幅笔锋刚劲、气韵灵动的春联，皆出自爷爷之手，墨香氤氲里，满是年味儿与敬仰。及我稍长，课业之余对书法萌生兴趣，爷爷自是喜不自胜，主动担起陪我练书法的“重任”。
初始，我连握笔姿势都笨拙不堪，笔在手中似不听使唤的顽童，写出的`笔画歪歪扭扭，如蚯蚓爬行，内心的沮丧与不耐迅速滋生。爷爷却不恼，只轻轻握住我的手，那双手粗糙却有力，带着岁月摩挲的质感，引领着我的指尖感受笔锋游走、力度把控。“书法如做人，得稳得住、静得下，一笔一划皆有乾坤。”爷爷低缓嗓音在耳畔呢喃，像春日微风，抚平我内心浮躁。
从横竖撇捺开始，爷爷耐心示范，每写一笔，必先讲解起笔藏锋、行笔中锋、收笔回锋要义，墨在宣纸晕染，恰似他口中故事流淌——欧阳询观碑宿夜、王羲之墨池洗笔，点滴典故，为黑白世界添彩。我努力模仿，可总难称心，多次想搁笔放弃，爷爷便会递来他早年习字习作，泛黄纸张上稚嫩笔触与如今劲道形成鲜明对比，“爷爷练了一辈子，还在摸索，你这才刚开始，怕啥？”质朴话语，重燃我斗志。
寒来暑往，书房那张旧桌见证我点滴进步。如今，我能流畅书就一副作品，笔锋间或有爷爷神韵。一次，我为学校书写参赛作品，紧张得手抖，爷爷默默站在身旁，轻拍我肩，“心正则笔正，像平日练的那样。”我深吸口气，落笔，墨香弥漫，终成佳作。
书法之路，因爷爷陪伴不再艰难。那一幅幅字，不仅是笔墨凝聚，更是祖孙深情镌刻，在岁月长河熠熠生辉，教我沉静、给我力量，助我于墨香中寻得心灵归处。
爷爷陪我练书法初中作文 5
在我的成长记忆中，与爷爷相伴练书法的时光，犹如一泓清泉，润泽且温暖，镌刻成一段难以磨灭的美好。
小时候，我对书法萌生了兴趣，爷爷知道后，满是欣喜，他那布满老茧却灵巧的手，郑重地将珍藏的笔墨纸砚摆上桌，自此，开启了我的书法启蒙。
初学时，我连握笔姿势都笨拙得很，笔在手中东倒西歪，写出的笔画软趴趴的像蚯蚓。我又急又恼，差点摔了笔，爷爷却呵呵笑着，轻轻握住我的小手，耐心纠正：“孩子，别急，书法讲究个静心、稳劲，像爷爷这样，指实掌虚，运力于毫端。”他边说边示范，眼神专注又温和，我学着他的样子，慢慢有了感觉，一横一竖虽稚嫩，却也有了笔锋。
夏日蝉鸣阵阵，屋内闷热，汗水顺着脸颊滚落，洇湿了宣纸。我心浮气躁，笔画愈发潦草。爷爷不恼，递来蒲扇，慢悠悠道：“书法如人生，遇难事就慌，可写不出好字，平心静气，方能入境。” 说着，他挥毫写下“宁静致远”，墨香氤氲里，我似懂非懂地点头，重归沉稳，笔下字也渐有风骨。
冬日寒风凛冽，手脚冻僵，我瑟缩着不愿提笔。爷爷拉我到暖炉旁，铺开宣纸，鼓励我：“冷是磨砺，字里藏着精气神，可不能被这点寒给吓住。”看着他坚毅神情，我握紧笔，在纸上“破冰”书写，每一笔都凝着祖孙俩的.坚持与热爱。
如今，书法已融入我生活，比赛获奖时，爷爷笑得眼睛眯成缝。那些陪我练字的日子，他用耐心与智慧，将墨香沉淀在我心间，化作成长路上最珍贵的滋养，让我懂得坚持、静心与传承，这珍贵情谊，伴我在书法之路稳步前行。
爷爷陪我练书法初中作文 6
“笔锋要藏而不露，墨色需浓淡相宜……”每当拿起毛笔，爷爷那谆谆教导便在我耳畔回响，往昔他陪伴我练书法的画面，也如墨香般在心头悠悠弥漫开来。
小时候，我对书法心生向往，爷爷知晓后，满是欣喜，特意将家中书房一角布置成我的“书法天地”。古朴的书桌，配上精致的砚台、整齐的.笔架，一踏入，墨香便萦绕鼻尖，心也随之沉静。初始，我连握笔姿势都笨拙不堪，小手颤颤巍巍，写出来的笔画歪歪扭扭，像一条条蚯蚓在纸上乱爬，满心的兴致瞬间被沮丧取代。爷爷却丝毫不恼，他轻轻握住我的手，温暖且有力，带着我一笔一划地写，一边写一边耐心解说：“这一横啊，要平稳，如同做人，踏实才好；这一竖呢，得挺直脊梁，有风骨。”在爷爷细致引导下，我慢慢找到了感觉，笔下的字也渐有模样。
夏日，蝉鸣阵阵，燥热难耐。我心浮气躁，写出来的字满是浮躁之气，不是墨汁晕染开，就是笔画仓促收尾。爷爷见状，不紧不慢地为我泡上一壶清茶，那茶叶在沸水中舒展、沉浮，清香袅袅。“孩子，书法如品茶，急不得，静下心，方能品出真味。”说罢，他拿起笔，示范起来，只见他气定神闲，笔锋游走如龙蛇，墨香与茶香交融，我也受他感染，沉下心，字愈发端庄工整。
冬日，寒风呼啸，手脚冰凉，我对练字打起了退堂鼓。爷爷默默拿来暖炉，放在我脚边，又披上一件厚棉袄在我肩头，自己则坐在一旁，认真端详我写的字，时不时点头称赞，指出细微进步之处，给予我继续前行的动力。
如今，我的书法已初有造诣，作品能在校园展览。回首过往，若无爷爷在旁悉心陪伴、耐心指导，我怕是早就在这墨香之路上半途而废。那一次次运笔，不仅书写着汉字，更写满爷爷深沉的爱与陪伴，这份情谊，如墨香，永沁我心，伴我在成长路上笔耕不辍。
爷爷陪我练书法初中作文 7
每当周末的午后，阳光透过窗户，斑驳地洒在书桌上，爷爷总会拿出他那套心爱的文房四宝，开始他的书法时光。而我，总是搬个小板凳，坐在爷爷身旁，静静地看他写字。
爷爷写字时，神情专注，仿佛整个世界都安静了下来。他的毛笔在纸上轻盈舞动，时而有力，时而柔美，一个个汉字就像有了生命，跃然纸上。我总是好奇地问爷爷：“为什么您写字这么好看？”爷爷总是笑着回答：“书法，不仅是写字，更是修心。要用心去感受每一个字的结构和韵味。”
在爷爷的鼓励下，我也开始尝试练习书法。刚开始，我的`字歪歪扭扭，像一条条小虫子在纸上爬行。但爷爷从不嫌弃，总是耐心地指导我，告诉我写字要稳、要慢、要有耐心。
就这样，每个周末，我都会和爷爷一起度过属于我们的书法时光。虽然我的字还没有爷爷写得那么好看，但我已经学会了用心去感受每一个字，也体会到了书法的乐趣。
现在，每当我看到书桌上那些和爷爷一起写的书法作品，都会想起那段美好的时光，心中充满了温暖和感激。因为，那是我和爷爷共同的记忆，也是我们之间最珍贵的纽带。
爷爷陪我练书法初中作文 8
每当夕阳的余晖洒满我的小屋，爷爷总会带着他那副老花镜，手里握着已经磨得发亮的毛笔，坐在书桌旁，静静地练起书法来。而我，总是悄悄地搬个小板凳，坐在爷爷的身旁，静静地看着，偶尔也会拿起笔，笨拙地模仿着爷爷的一笔一划。
爷爷写的'字，就像是活的一样，有力道又不失柔美。他说，书法是中华文化的瑰宝，一笔一划都蕴含着古人的智慧和情感。我看着爷爷那专注的神情，仿佛整个世界都静止了，只剩下笔尖在纸上沙沙作响的声音。
爷爷总是耐心地教我如何握笔，如何控制力度，他说：“写字就像做人，要端端正正，不能马虎。”每当我写得歪歪扭扭时，爷爷从不责怪我，而是笑着鼓励我：“慢慢来，多练几次就好了。”在他的鼓励下，我渐渐爱上了书法，也爱上了和爷爷一起度过的这段静谧时光。
有时，爷爷还会给我讲述书法背后的历史故事，那些古代书法家的趣事和成就，让我对书法有了更深的理解和敬畏。我觉得，和爷爷一起练书法，不仅让我学会了写字，更让我学会了坚持和耐心。
现在，每当我想起那段和爷爷一起练书法的日子，心中总是充满了温暖和感激。那段时光，就像是一幅美丽的画卷，永远珍藏在我的记忆深处。
爷爷陪我练书法初中作文 9
在我初中的记忆里，有一段与爷爷共度的书法时光，它如同一幅淡雅的水墨画，静静铺展在我成长的道路上，成为我心中最温暖的风景。
那是一个阳光明媚的周末午后，阳光透过窗户，洒在爷爷那张略显陈旧的.书桌上，也照亮了那砚台上静静躺着的墨块和旁边的一叠宣纸。爷爷穿着他那件洗得发白的衬衫，戴着老花镜，正专心致志地研墨。我站在一旁，静静地看着，心中充满了好奇与敬仰。
“来，孩子，试试写几个字。”爷爷抬起头，笑眯眯地看着我，那眼神里充满了鼓励和期待。我小心翼翼地接过爷爷递来的毛笔，按照爷爷的指导，蘸了蘸墨，然后在宣纸上缓缓落下。那一刻，我仿佛能感受到毛笔与纸张之间的微妙触感，以及墨汁在纸上缓缓渗透的韵律。
然而，我的字却远不如想象中的那般美观。它们歪歪扭扭，毫无章法可言。我有些沮丧，但爷爷却没有丝毫的不耐烦。他耐心地握住我的手，一笔一划地教我如何运笔、如何控制力度。在他的引导下，我的字渐渐有了些模样，虽然还远远达不到爷爷的水平，但那份成就感却让我兴奋不已。
随着时间的推移，我开始爱上了书法这门艺术。每当有空闲的时候，我都会拿起毛笔，在宣纸上挥洒自如。而爷爷，也总会在旁边默默地陪伴着我，用他的鼓励和关爱，为我撑起了一片属于书法的天空。
那段与爷爷共度的书法时光，不仅让我学会了书法的基本技巧，更让我懂得了耐心与坚持的重要性。每当我遇到困难想要放弃时，我都会想起爷爷那双温暖的手和他那慈祥的笑容，它们仿佛在告诉我：只要坚持不懈，就一定能够取得成功。
爷爷陪我练书法初中作文 10
每当提起笔，轻触那泛黄的宣纸，我总会想起与爷爷共度的那些练书法的日子。
爷爷是个书法爱好者，他的书房里挂满了各式各样的书法作品，每一幅都透露出岁月的沉淀和文化的.韵味。小时候，我常被爷爷写字时的专注所吸引，那行云流水般的笔触，仿佛有魔力一般，让我对书法产生了浓厚的兴趣。
有一天，爷爷突然提议教我练书法。我高兴极了，觉得这是一次亲近爷爷、感受传统文化的好机会。于是，在爷爷的指导下，我开始了我的书法之旅。
刚开始，我总是写不好，不是笔锋不对，就是结构松散。每当这时，爷爷总会耐心地给我讲解，从笔画的起收、转折，到字的整体布局，每一个细节都不放过。在他的悉心教导下，我渐渐找到了感觉，写出的字也越来越有模样。
与爷爷一起练书法，不仅让我学会了如何写好字，更让我体会到了传统文化的魅力和爷爷对我的关爱。每当夕阳西下，书房里总会弥漫着淡淡的墨香，那是我和爷爷共同的记忆。
如今，虽然爷爷已经不在身边，但每当我看到那些练书法的旧照片，心中总会涌起一股暖流。我知道，那是爷爷留给我的宝贵财富，是他对我的爱和期望。
我会继续练习书法，不仅为了传承这门古老的艺术，更为了纪念与爷爷共度的那些美好时光。
爷爷陪我练书法初中作文 11
在我初中的记忆里，有一段特别温馨而深刻的时光，那就是与爷爷一同练习书法的日子。每当夕阳西下，一抹温柔的余晖透过窗户，洒在我们那张略显陈旧的书桌上，空气中便弥漫着一股淡淡的墨香，那是属于我和爷爷独有的静谧时光。
爷爷是个书法爱好者，他的书房里挂满了各式各样的书法作品，每一幅都透露出岁月的沉淀和文化的韵味。小时候，我总爱缠着他，让他教我写字。爷爷总是笑眯眯地答应，然后耐心地铺开宣纸，研好墨，握着我的小手，一笔一划地教我写“人、大、小”。
记得第一次拿起毛笔，我的手显得格外笨拙，墨水时常不听话地溅到纸上，甚至弄脏了衣袖。但爷爷从不责备，反而鼓励我说：“写字如做人，要静心、耐心，慢慢来。”他的话语如同温暖的春风，吹散了我心中的急躁与不安。
随着时间的.推移，我渐渐爱上了书法，也学会了如何控制手中的笔，让每一个字都显得有力而生动。每当完成一幅作品，爷爷都会戴上老花镜，仔细端详，然后笑眯眯地点头，眼里满是欣慰与骄傲。那一刻，我仿佛看到了自己成长的足迹，也感受到了与爷爷之间那份无需言语的默契与亲情。
如今，虽然爷爷已不在身边，但每当拿起毛笔，那份墨香总能勾起我对那段美好时光的回忆。书法不仅让我学会了耐心与坚持，更让我深刻体会到了爷爷对我深深的爱与期望。那段与爷爷共度的书法时光，如同一坛陈年老酒，越品越有味，成为了我心中永远的宝藏。
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