大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，特别是作为常用文体的记叙文，记叙文是以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。优秀的记叙文都具备一些什么特点呢？以下是小编整理的美就在身边记叙文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
美就在身边记叙文1
人都喜欢与美同行，因为美是一种享受。美景让人赏心悦目，美食让人甘之如饴，美好的音乐可以让人放飞心情，美好的文章可以让人陶冶情操。生活中还有一种特殊的美，这种美能带给人温馨与感动，让人如沐春风，如饮香茗，那便是心灵美。
有篇文章讲述了在公共汽车上，有位年轻人将捡到的钱包还给了失主女士，却又向那位女士要了20块钱的辛苦费，这一举动立刻引来周围人鄙视的目光，女士无奈从口袋里摸出20元钱交给他，年轻人接过自己的“辛苦费”后却转身给了一位老爷爷，弄得老人不知所措。于是那位年轻人便告诉老爷爷：“您上车付钱时不小心掉了20元被那位女士捡到后塞进了自己口袋，可是她的钱包也不小心掉了，所以我就借此机会帮您把钱要了回来。”老爷爷听完，摸了摸自己的口袋，果真少了20元钱，急忙向那位年轻人道谢。
一滴水可以折射出太阳。虽然这是件小事，却让我们看到那位年轻人的美好品质，虽然他没有吴斌舍己救人的光辉事迹，也没有吴菊萍奋不顾身救女婴的勇敢作为，但是他运用自己的智慧帮助了他人，这难道不是美吗？勿以善小而不为，哪怕是捡起地上的垃圾丢进垃圾箱，哪怕是扶老人过马路，哪怕是把捡到的贵重物品交还失主……都能称为“美”。
记得有一次，我和老爸一起坐公交车出游，一上车，我便把老爸的手机掏出来玩，当我好不容易过关时，我发现老爸竟然站在了我的边上，我往他原来的位置上一看，原来老爸把自己的位置让给了一位抱着小孩的阿姨。内疚之情立刻弥漫了我的心田：我为啥要玩游戏玩的这么入迷，连一个抱小孩的阿姨上车了我都没给她让个座，真是太不应该了。我抬头望了望老爸，想把自己的位置让给老爸，以弥补自己的错误，可是老爸只是对我笑了笑。过了一会儿，那位阿姨到站了，看着她提着大包小包的，好艰难，我急忙走过去接过她的包，帮她拎下车，阿姨对我笑了笑，说了声谢谢。我答了句不客气便走回了自己的位置，一看老爸，他笑得更灿烂了，还对我竖起了大拇指。
还有一次，我和一位同学在暑假里做了一件十分有意义的事。我们在一天下午顶着烈日提着水桶和抹布来到小区的公园，我们决定把这里的健身器材擦一遍，经过一个小时的努力，那些健身器材全部都变得焕然一新。这时，人们陆陆续续前来锻炼，看着大家伙开心地锻炼着，我俩也感到无比欣慰。
生活中的美无处不在，有时只是那一瞬间，也能让我们铭记一生，感动一生，亲爱的朋友们，让我们共同携手，用我们的美丽去妆点我们的大中华！
美就在身边记叙文2
美在哪里？我们生活中的美又在哪里？是幅艺术，还是一
在我们的身边便有这些小事。在学校的走廊、楼梯、教师里，我们会看见许多纸，有的人虽然看见纸在操场中间，却置之不理的从上面迈过，和什么事都没发生一样，来来往往那么多人，都像前面几个人一样，看见了，却不理睬它，我本想走过去捡起它，但是一位40岁左右的大叔弯下腰去捡那张纸。在他捡起那张纸的时候，不光我惊呆了，连同旁边的人也一同被传染了一样瞬间呆住了。说什么话的人都有，有说为什么他会捡而我没捡。又说他干什么捡那张纸啊，等回来他们值日的扫扫不就行了，还有人说……等我在震耳欲聋的鼓掌声中回过神时，那位大叔已经走到来来往往的人群中了，渐渐的只能看见一个模糊的背影。掌声代表我们认同大叔的作法，所以我相信有许多人会像大叔学习。
教师里的花都枯萎了，有的同学把花带来，没有人照看它，而到最后的时候，好好的花都枯萎了，看到的人不理睬它，渐渐的它就被人抛到脑后。快要枯掉的话到了最后成活了，别的同学看见那小小的角落里还存活着一个小生命。因为她让这个小生命存活到现在，没有她的照看，说不定它早已枯死在那堆杂草里了。
我家的楼栋里安装的感应灯，安装它的目的是为了让晚上加班朋友们放便出行，给他们带来了方便，也给自己带来了方便。但过了几个周，灯突然不亮了，肯定是要换新的灯了，没有灯的日子，实在受不了，一进门黑漆漆的一片都有种毛骨悚然的感觉。谁知道这灯一连几个周都没有按上，真是一个上火啊！可是我刚进家门不久，便听见楼栋里有搬东西的声音，打开门一看，原来是楼上的张叔叔在换灯泡，我高兴的说了声：“谢谢叔叔。”叔叔一下子被我弄的不好意思了，一会王大爷来了，一进门看见张叔叔在换灯泡说了句，小张啊，辛苦了，叔叔说：“王大爷，这哪里的话，灯天天给我们加班的朋友带来了方便，我哪能让它灭了呢，没这个理由。”再说了，灯不光给我们带来了方便给您也能带来方便，这样晚上上下楼就不用怕摔跤了。说的也是，小张你忙，我先上去了。王大爷慢走。张叔叔帮助我们，还那么谦虚。现在我们身边这样的人真是少之又少了。
上面这些小事都可以说明美就在我们身边，美不是外在的，心灵美才是最重要的。只要你相信：没在我们身边就行了。
美就在身边记叙文3
美，是一个平凡的字眼；美，是生活的缩写；美，是宇宙的精华；美，无处不在，美就在身边。
有人问一个盲人：“对于世间的美好，你什么都看不到，这么活着你痛苦吗？”盲人却意外的回答：“痛苦？我痛苦什么？与聋子相比，我能听见声音；与哑巴相比，我能说话；况且我还可以用心灵去感受世间的美好，我的生活让我感到十分幸福。”
是啊，我们常常用失落把自己包裹起来，一直叹息生命的平凡与渺小，宛若一杯失去醇香的酒，却把美好压缩在心中一个不知名的角落里。只要我们将美好还原，让美好充溢我们的心灵，就会始终保持一份愉快的心情与豁然的胸怀。
感受美好，最重要的是培养一种豁达的心态。世间本无完美，茉莉香气袭人但不够艳丽，牡丹雍容华贵却少了几份馨香，玫瑰虽色香俱全可又浑身是刺。物犹如此，人何以堪？如果拿自己的地位与美国总统比，拿自己的财富和比尔*盖茨比，拿自己的容貌和嫦娥西施比，那世间有几人能幸福呢？只需我们保持一份豁达的心境，就能放大美好，缩小痛苦，而多一点快乐，多一点温馨。我们无须感叹年华流逝的漠然孤寂，也不必为日月如晦，花开花落而惋惜，只要凡事都保持一份从容淡泊的大度，生活就会充满阳光。
一叶知秋，在淡淡的阳光下拎起季节的落叶，你会发现秋季来临的那种喜悦与甜美。一片落叶能带给你一份凄凉，同样也能带给你一份美与真，那我们就将美与真常存心中。
让我们把美留住，让美时时刻刻伴随在我们的身边。
美就在身边记叙文4
生活中并不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。舌尖上的美下课铃一响，我第一个跑出教室，我跑向一家早餐店门口，向那位阿姨要了一份灌汤包，然后找了一个位置坐下。
一会儿，灌汤包上来了，那一个个灌汤包皮就像新生婴儿的皮肤一样，我迫不及待地夹了一个，塞进嘴里，咬破了包子皮，汤汁溢满整个嘴巴，这可真是人间美味啊！
不一会儿，人多了起来，位置满了。对于我的早到而不用排队，我沾沾自喜，然后吞下那剩下的几个灌汤包。
大自然的美站在沙滩上，望着那一望无际的大海，我感到深深的震撼。此时的海面就像一块碧蓝色的镜子，在太阳光的照射下散发出耀眼的光芒。我觉得此时的我十分渺小，我知道，我是被这大自然的美深深折服了。
退潮后，我看见沙滩上有许多贝壳，虽然它们每一个都不一样，但它们都是那样巧夺天工。
身边的美我漫无目的地走在街上，我不知道我到底该做些什么。炙热的阳光烤在我身上，我觉得口渴，跑到旁边的小卖铺买了一瓶矿泉水，一饮而尽。当我想把空瓶子扔到垃圾桶里时，一个声音打断了我的动作：“大姐姐，你手中的瓶子可以给我吗？”
我顺着那只伸出的手看去，一个七八岁的小女孩，扎着两个羊角辫，一双葡萄似的眼睛嵌在巴掌大的脸上，十分可爱。我把瓶子递给了她。她说了声谢谢，便接过瓶子跑开了，我对她的举动很好奇，便跟上了她。
她拐进了一个巷子。途中，她又捡了好几个矿泉水瓶。当我看到她把瓶子都塞到一个拾荒老人的袋子里时，我被震撼了。“老爷爷，下次我一定会把家里的瓶子攒起来都给你，你的腿总是疼，不要走太多的路，老爷爷，我要走了，再见！”
小女孩蹦蹦跳跳地走了，看着她远去的身影，一股暖流流进了我的心里。
其实，美就在你我的身边，只是我们平时缺少发现美的眼睛。
美就在身边记叙文5
夜空，撒下了眨眼的星星，点缀了黑夜的寂莫。不知是谁打开了一盏明灯，让我发现：美，就在身边！---题记
不知不觉，月亮早已高高地挂在了天空，向大地撒下了一片银光。这时，许多生灵都变得朦胧而安祥。月亮它非常悠闲地享受着这人间寂静的美。
我，拿起相机，站在家里阁楼的平台上，仰望天空，又俯视大地，感受这美妙的时刻。我不禁把这朦胧而又银色的美抓拍了下来。看着照片中的色彩，心中却总觉得还少了些什么，究竟少了一些什么呢？
于是，我走下了楼。这时，天空已是繁星点点，我在一个木椅上坐下来，望着天空，又拿起了相机向着天空一按，“咔嚓”，“希望，这张能好一些！”我低声细语，放下了相机，看了看照片，比之前更美了。但还是觉得少了些什么，既无主角，似乎也没有亮点……
沉默了，我又缓缓地走出了院子。“到别处看看吧！”我心想着，希望能在某一处，甚至某一个角落，找到美，找到善。
不远处，是一个垃圾收集站，摆放着一排垃圾箱。平时在环卫叔叔阿姨们的辛劳下，一般都会保持着干净而又整洁。现在是秋季，小区下有数十棵枫树，它们从绿叶变成黄叶的过程，都被我记录的清清楚楚，景色很优美，也很古典！走在落叶上，沙沙的足音会让你不悦的心舒畅起来。可，我总觉得眼前的画面里，没有心目中的主角，寂莫，还是寂莫;寻找，再寻找……
“姐姐，快过来，我们一起去把它扶正吧。”突然，我被一个幼小而又甜美的声音打断了，扭头望去，那是一个看上去只有五岁左右的小男孩，他很小，水汪汪的眼睛带着长长的睫毛，肉嘟嘟的小脸蛋，微微有些红，戴着一顶红色的帽子，单薄的身板上，却有着一张充满灿烂阳光的笑脸！
他和他的姐姐(姐姐也很小，看上去七岁的样子)小跑到一个倒在地下的垃圾箱，不嫌弄脏自己，两人一起用手抓住垃圾箱的一侧，然后使劲的往上抬，双脚却往下斜顶住地板，四只小手互相帮助，终于把倒在地上的垃圾箱推起扶正了。这时，小姐姐变魔术似的在身上取出一只随身携带的蜡笔，在垃圾箱的侧面，认认真真地写下了几个歪歪斜斜的字：我们一起保护环境！
我感动了！心灵被深深触动了。这么小，一个五岁，一个七岁，就养成了环境保护的意识。这虽然是小小的善行，却是大大的知识与教养。我的手也被感触了，拿起了相机，把这最美的一刻记录了下来。我想，这才是我心中寻找的主角，心中的亮点！
瞧！这就是美，善良的美。只要你愿意，随时可以发现美！只要你愿意，自己随时可以创造美！美，就在身边。
美就在身边记叙文6
美是什么？是一位花枝招展的人，也许是一个引来赞叹的工艺品，可能是一件令我感动不已的事，或者是一个让我联想起伏的背影。
价值千金的15元钱
在双十一的前几天，我已经管不住我的手先买了几件宝贝。下单之后，恨不得一天看几十遍物流信息。一天……两天……终于可以见到它啦！我打开窗户，等待着快递员的到来。可一直到了晚上也不见踪影，我再看物流信息，居然显示已签收！我的内心瞬间翻江倒海，我连个包裹都没见到怎么可能已签收！我二话不说马上打电话质问快递员：“为什么我没有收到货却显示已签收？你怎么送的货？”他愣了一下，说：“您哪位？”我报上地址，他充满歉意的说：“抱歉啊，可能我送错了，我核对一下，如果真的送错了就赔给您。”打完电话后我仍然怒气未消，心想着我苦苦等待几天的宝贝怎么就葬送在你手里。
第二天他打来电话说：“对不起啊，您的宝贝真的找不到了，我加您微信把钱给您吧。”加为好友后，他发来一个红包：15元。可我买的东西只有10元啊！紧接着他发来消息：对不起真的很抱歉，多发五元对您表示歉意！
我冷静下来想：他不过是个快递小哥，5元虽不多，但也是辛苦挣来的，他不是第一次给我送快递，以前不论刮风下雨他也都将包裹完好无损的送到我面前，这次也许是他的一个小失误。我把五块钱还给他，并说：“没关系，你也辛苦了。”
美得遥不可及的背影
昨天去上实践课，因为上课地点在一个小胡同里，前一天晚上妈妈对我说：“明天我送你。”我漫不经心的答应了。
第二天妈妈拿着我的书包先下楼了，我紧随其后。她骑的是一辆很普通的自行车，而我骑的是一辆上千的山地车。我对她说：“我比你快，你会跟不上我的。”
她说：“没事儿，我也骑得很快。”路上，她在前面使劲蹬，而我在后面悠闲地跟着。快到了的时候，她骑得慢了许多，可以看出她累了。到了之后，我停完车，她说：“去吧，一会儿你自己回去吧。”我应了一声就去签到了，回头再看她，她离我50米的距离，冲我招招手，我不知为何鼻子一酸，有一股想哭的冲动，看着她慢慢的走过马路，笨拙的登上车慢慢骑走，我想起了朱自清的《背影》，也许我和朱自清的当时感受不同，但我们流下的泪水是一样的，我想起她怎样也遮掩不住的白发，想起她脸上愈来愈多的皱纹，热泪盈眶不禁再次流下两行热泪。
美有很多种，外貌美，心灵美。在我们身边的，更多是心灵美。让我们一起寻找身边的美！
美就在身边记叙文7
暑假欢乐的`时光稍纵即逝，一转眼，已经开学了。升了一个年级，似乎感觉很多东西都变了，对于这一个新的生活，我显然有一点HOLD不住。
今天晚上，我看了央视一套的《开学第一课》，颇受启发，它让我对新的一个学期又充满了希望。
《开学第一课》是围绕主题“美就在身边”所讲述的一系列感人、动人、发人深省的故事。它邀请了去多社会各界的知名人士来向我们讲解他们成功路上的付出与收获。都十分值得我们去借鉴——
被称为“最美司机”的吴斌，在短短的45秒钟之内，用自己的生命换得了一车24名乘客的安全。当他的腹部受重伤时，他依然沉着冷静地掌控好方向盘，使出浑身解数把公交车停靠在路边。24名乘客无一受损，而他却因此失去了宝贵的生命！一座城送一个人，有何不值？——因为，他为社会创造了美！
于丹老师举了一个很形象的例子，她说：“有三锅沸腾的水，把鸡蛋、胡萝卜和茶叶分别放进锅中。鸡蛋拿出来变硬了，这种人就是太顾及自己内心的感受，忽略了他人，从而成为了一个里外坚硬的铁石心肠的人，这种人就是被生活磨硬了的人；把胡萝卜拿出来，胡萝卜变软了，这种人经历生活之后完全没有了自己的感受，忽略了自己内心的想法，属于被生活磨软了的人；而茶叶呢，它经过开水的滋润，不仅丰富了自己的内涵，而且还使原本无色无味的水变得醇香可口，这种人不但成全了自己，也为社会传递了能量。”为什么“茶叶”成为了最后的赢家，因为它发挥了一种“传递之美”！
看了这些之后，我感受颇深，这个节目让我懂得要想达到美好的目的，背后必须付出无数的努力；当困难来临时，不要退缩，用笑容去面对它！要想实现自己的梦想，必须要坚持，也要用心去发现；团队的力量是不可小觑的，当我们团结一致，还怕有什么困难克服不了？在一个集体中，“融合力”是必不可少的，我们应当“把心拉近，把头放低”；在集体中，我们应当通过沟通，建立起彼此之间的信任，把自己的责任做到最好，因为——没有一个人的完美，只有一个完美的团队！
我觉得，今天所上的一课，对我未来的学习以及生活有着莫大的帮助！
美就在身边记叙文8
法国著名作家罗丹曾经说过：“生活中从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”的确，生活中处处会产生美：诚实守信是美；尊老爱幼是美；团结互助是美；珍惜时间、勤奋学习也是美……只要你留心观察，就会发现：美，就在我们身边。
美，是老师孜孜不倦的教诲。课堂上，老师给我们传授知识，带领我们遨游知识的海洋；课间，老师犹如我们亲密的伙伴，是我们倾诉心声的对象；犯错时，老师面带微笑，耐心地教导，引领我们走出误区。老师语重深长的话语，是那样的美。美，就在我们身边。
美，是运动会上同学们矫健的身姿。你们瞧，操场上，运动员们个个摩拳擦掌，为获得荣誉而积极备战。拉拉队员们大声呐喊，希望鼓励之声能给予运动员们动力。校运会充满着激情，洋溢着喜悦，构成了一幅精神抖擞、活力四射的图画。美，就在我们身边。
美，是妈妈充满爱的唠叨。做作业时的：“抬头，挺胸，注意写字姿势”；上学时的“认真听讲，努力学习，放学早点回家”临出门前的：“小心车子，注意安全，要走斑马线”；天冷了的“多穿衣服别感冒了”……妈妈的唠叨是那样的动人，慈祥的笑容是那样的美。美，就在我们身边。
美无处不在，或许是在你困难时向你伸出的一双手，或许是下雨天那把可爱的小花伞，或许是冬日里那条温暖的大围巾，或许是一个甜美的微笑，一声亲切的问候……美，就在我们身边。
美就在身边记叙文9
在我们的生活中其实处处都存在美，有大自然之美，微笑之美，心灵之美……一个动作就是一种美的象征，一句语言是美的开始。
在我们的班级里就是时刻刻的存在着美。上课时，老师进门时那灿烂的微笑就是我们一节课中美的开始，“起立，老师好”是同学们给老师美的回应，在上课时老师与同学们亲密的互动，激烈的比拼，就是美得见证。在下课的一瞬间，同学们松了一口气露出那灿烂的微笑就是美的完结。
下课了老师再放下承重的课程，与同学们嬉戏打闹，交流课余时间中所发生的趣事·问题，那又是美的交流，美的感悟。
在那篮球场上，老师们与学生们的比拼，激烈有趣·那是篮球中传出的美的声响，同学们啦啦队一声声的加油声，是美的激励，美的传递。
美在生活中传递着，我们也见证了美的瞬间，一小点滴，美给我们带来了快乐·幸福与欢笑，让我们的生活更加的美好动人，美是证明生活与时间的流逝的笔记本，记录着遗失的历史。
美就在身边，只是我们看不到摸不着而已，美是存在的，美只停留在历史的足迹中，停留在人们的脑海中，我们应该要把这份美传递到世界各地去，让世界充满美，让地球村永远是美丽的。
让那些恐惧·害怕·战争去见鬼吧，让每充满人们的脑海·人间吧。
美就在身边，美就在心里，美就在各个角落里。
美就在身边记叙文10
爷爷生病住院了，我去看他时，他躺在床上正在挂水，奶奶在一旁收拾衣服。爷爷看见我来，张嘴就嫌医院有股消毒水味，没有咱家的栀子花好闻。
老家门前有一棵栀子树，听说是小姑出生时，爷爷为奶奶种下的。奶奶嫁给爷爷时，一穷二白，基本的彩礼都凑不齐，奶奶也算个城里的姑娘，嫁给了爷爷却毫无怨言。
现在爷爷的精神还好，倒是奶奶，有些精神恍惚。爷爷看着他叹气：“你看你昨晚又不好好睡，今个儿没精神了吧！”奶奶没说话只是恹恹的。
我再来医院时给爷爷带来的鱼汤，是妈妈炖的，乳白乳白，鲜得很。推开门，一阵香气袭来，是栀子香，奶奶坐在小凳子上缝香包，认真的穿针引线。见我过来，忙放下手中的活计，接过保温盒，摆好小桌子和碗筷，倒好汤汁一套动作如行云流水，丝毫不拖沓。
“怎么想起缝香包了？”我问。“你爷爷嫌病床有味儿，我给他缝几个放在枕头旁……”
栀子香最好闻了，我从小就喜欢用手帕包着栀子花，用皮筋扎好，就算是香包了，香香的，可以闻好几天呢。奶奶每每采了一些花，就晒干放在衣橱里，每件衣服都有了香气。
奶奶去洗碗，我坐下陪爷爷聊天。“别让奶奶太累了，她眼睛不好。”“知道呢！”爷爷眯着眼，“可我又不敢让她闲着，她总会胡思乱想，我怕她会偷偷哭。”听说手术后会特别疼，我好奇于爷爷的镇定无事。“哪敢疼啊，你奶奶知道了不得伤心死？”
洗完碗，奶奶有过来拿起针线活，一针一线的缝起香包来。“还是你炖的汤更好喝些。”爷爷对奶奶说，苍老的脸上透露出几分俏皮。“是了，明天我再给你炖。”
太阳从窗户照进来了，金色的光辉洒在这二老一少的身上。我是在阅读这如栀子花般清香的爱情吗？我无从得知爷爷怎样忍耐着痛苦却丝毫不显露，奶奶在洗碗的时候究竟偷偷抹去了多少的眼泪。我无从而知，但我知道，这就是双方心中都挂念着彼此，理解着彼此。这爱从不张扬，甚至不显露，只是默默的。
奶奶给的栀子花放在桌子上，雪白的叶子已经枯萎变黄。他们已经老了，却仍散发着栀子花般淡淡的清香。
再次来到树下感受着栀子花不浓不淡的香气，品味着那奇妙的爱情，风吹不走，雨打不透，就这样萦绕在身边。
如此，甚好。
美就在身边记叙文11
让我怎样感谢你，当我走向你的时候，我原想亲吻一朵雪花，你却给了我银色的世界。
——题记
美其实就在我们身边，也许你看不见，如果您用心感悟，用心体会，就会从人们举手投足中不经意的流露，只要懂得美，那么美就无处不在。
我从小喜欢画画，美术说不上好，但也说不上差，但也还凑合。我更是把每一幅画画的极好，但美术老师根本不欣赏似的，只给了五分。喝上小学，我更是把每幅画画得极好，但美术老师似乎并不欣赏似的，只给了五六分。
一回老师让我们画一只普通的花瓶，发了一朵枯萎的玫瑰花，而且很旧，似乎一碰就要碎似的。
老师说了一句：“今天画这只花瓶，要画出你看到的，用心感悟到的。”
我不仅将皱起了眉头，这就为难了我不是!我拿起我的铅笔，仔细端详着花瓶，绞尽脑汁也想不出来怎么画，心里嘀咕着：“老师拿这么旧的花瓶，还让我们画，对象就不好看，还要有画好看，这不是为难我们吗。”
我一直盯着花瓶，哇!我惊奇的发现，瓶口有一个不算太大，也不算太小的缺口，并且一直延伸到了瓶肚处，我突然想到老师说过，看到什么就画什么，我拿起笔大胆地画了花盆的轮廓，又画出了那朵花的大致样子，擦了又画，画了又擦，总感觉哪里不对劲，表达不出这朵花和花瓶所要表达的感情我的大脑飞速运转，想着为什么会这样。
一个念头从我脑海中闪过，我画画时用的是紫色和暗红色，全是给人欢乐的颜色，都有黑白为基调，就能画出情感色彩，我决定把花瓶用素描的形式呈现出来来。
“成绩出来了!"美术课代表大喊一声，大家都跑到讲桌前翻找自己的画，"听说最高分是9分，并且只有一个人，不知道是谁。"我听到大家的议论。
这时美术老师来了，老师把我叫上讲台，老师还展示给大家看，呈现在家面前的是：一只很旧的花瓶，里面插着一朵枯萎玫瑰，瓶口有个缺口，一条裂纹曲折，延伸到瓶肚。
哦!原来美就在我身边……
美就在身边记叙文12
在笔者的心中，文字最具有魔力的······然而在老师心中，学生的成功，是自己教学的动力。
又一次，放学的铃声敲响了，老师似乎还不准备放学，“同学们，大家把《语文实践园地》拿出来，翻到语文天地，不准翻书，开始做，做完，“啊？”学们似乎一点都不愿意，心不甘情不愿地了起来。我也不情愿地做了起来，心想：要是饶老师不让我们在学校里做这个作业，让我们回家做的话，那还不是一样要做？况且，又不是饶老师回家，我们留下来做，而是饶老师和我们一起留下来，我们做多久，饶老师就等多久，她岂不是比我们更辛苦吗？想到这儿，我抬起头看了看饶老师，她手中的笔在不停地晃动着——也许，饶老师正在批改我们的作业；也许，饶老师正在准备明天要上的内容······不管怎么样，老师每天至少都要批改四十份作业，我们每天都要做很多作业，那么饶老师要改更多的作业，要花更多的时间，比我们更累。
我抬起笔，一个个的答案都被写在书本上，我一定要认真做作业，不让老师失望。正做完倒数第二题时，饶老师严肃地说：“做完以后检查一遍，然后交到讲桌上，任务完成就可以回去了。“我抬起头看了看——一个同学交了上去，饶老师拿起就改。看来饶老师要改完才回去啊！我做完作业，交了上去，看见饶老师才改完一本！我走在回家的路上，心想：饶老师还会在改作业嘛？也许会的······想着想着，我似乎看见饶老师正在专心致志地批改作业，同学们陆陆续续地交了作业回家了，只有安肖兰在慢吞吞地做着作业，终于她做完了，饶老师又亲自听她背诵当天要求背诵的任务。
饶老师的美，在于她有认真负责，无私奉献的美，为了自己的学生，宁愿牺牲自己的休息时间。饶老师的这种美，深深感动着我的灵魂深处……
美就在身边记叙文13
美既是有形的，也是无形的，美无时无刻的存在，无时无刻的影响着我们的生活。
那是寒冷的一个冬天，在公交车上，人们都不约而同地把头转向窗口那边，不停的对手哈着气，试图使自己更暖和一些。忽然，一件意想不到的事情发生了：司机猛地一刹车，“哇”的一声，将车上所有乘客的目光都转移到了一位中年妇女的身上。我也成为这群观众中的一员，我看见，那个中年妇女，可能是因为司机刚才的那个紧急刹车，所以将一些脏东西都吐在了一个时髦的年轻姐姐身上。见此情景，妇女紧皱着眉头，连声说着对不起，姐姐缓缓的回过头，全车人都把心揪得紧紧的，在为这位中年妇女担心着。可谁也没有想到的是，迎来的不是一顿狠狠地怒骂，而是那位姐姐把外面的那层衣服脱掉了，对妇女说：“大姐，你需要坐在通风的位置，我就要下车了，这个位子给你坐吧。”“可是，你的衣服？”“没关系，这件衣服也旧了，大不了洗洗再穿呗。”车门开了，那位姐姐拿着衣服走下车。我对妈妈说：“这个姐姐真善良！”妈妈也说：“这女孩儿心眼儿真好！”全车的人都在赞叹着这位姐姐的行为，都为她竖起了大拇指。
这就是美，那位年轻的姐姐用她的宽容和善良向我们说明了纯洁、善良的美。
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