相信许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，尤其作为作文里的重要分类的记叙文，记叙文主要是通过写人物的经历和事物发展变化来反映生活、表达作者思想感情的。我们要怎么去写这类型的作文呢？以下是小编精心整理的课间记叙文，仅供参考，欢迎大家阅读。
课间记叙文1
“叮铃铃”、“叮铃铃”，下课铃响了，愉快的课间10分钟也来到了。同学们纷纷离开座位，同学们三三两两的围在了一起，玩着自己喜欢玩的游戏。
由于我们是高年级，我们的教室都在四楼，所以我们玩游戏都在教室里进行，同学们玩的游戏很多，看，有几个同学围在一起，玩起了“宝宝吸”的游戏，我们班男生玩这个游戏是最好的，现在我们班男生已经把一招致命的招式放到了这个游戏里来，你看，叶硕和杨镇瑜正在玩这个游戏，叶硕说：宝宝吸，宝宝十雷轰顶。杨镇瑜说：宝宝吸，宝宝查克拉。这一局已经结束了，这一局是杨镇瑜胜利了，他们玩得可开心了，我在旁边看了一会儿，我就加入了他们的行列，由于我跟叶彦廷玩过这个游戏，所以我就玩得很顺利，不一会儿，我就胜利了。
我不仅在教室里玩，有的时候我也到大操场去玩，我看到同学们有的跳绳，有的踢毽子，还有的在跑步，也有的在跳长绳，跳长绳是有两个同学在旁边甩绳子，其他同学在跳，同学们一个个都跳了过去，同学们把自己钻到绳子里，然后双脚一抬高，就跳了过去，可是还是有几个同学没有跳过去，原来，跳长绳也很快乐。
课间10分钟虽然很短暂，可是大家还是很开心，虽然只有一点点时间，可是也增加了同学们的之间的感情。
课间记叙文2
寒冬清晨本事赖床的耗时间，而我们却在课室里，面对着对于我们来说如同和尚念经般的老师的解说，加之课室空气尤为浑浊，压得我几乎透不过气来，只见寒风在窗外疯狂地嘶叫，在窗边狰狞地抓挠。
“叮叮叮”的下课铃使得早已昏昏欲睡的同学们排山倒海般趴在桌面上，可不是吗，单单学业这担子就已经够重了，在严寒下更显得沉重。此时，久违的太阳终于羞涩涩地露出面来，把可畏的阳光射个满室，仿佛在发泄，仿佛在挣扎，我走出课室，去触摸那令我欣慰的阳光。
刚踏出门口，清新的空气顿时让我清醒少许，其中夹杂着的草味儿就如一股清泉涌向我肺腑之中，抬头一瞧，咸鸭蛋般的太阳穿着一件朦胧的雾衣，给我一和蔼的笑容，绽放着温暖人心的光辉，云层间隙中透出一条条充斥着希望的光柱子，为我那冰冷、枯燥的心灵带来一丝的安宁。
课间记叙文3
“丁零零，丁零零！”下课铃响了。顿时，教室里炸开了锅。同学们像脱缰的野马，飞快地向教室门口跑去。他们有的玩老鹰捉小鸡，有的玩木头人，还有的玩天黑请闭眼。
我和宋佳文、谢雅馨、石泰乐、董亿格一块玩跳绳。首先我们比赛跳短绳。我双手紧紧地抓住绳子的两头，把绳子放在脚跟后面准备好。哨声一响，我迅速的甩动手中的绳子，只见绳子在我的头上、脚下一闪而过，像金环似的上下摆动。我飞快地跳着，脚尖“嗒嗒嗒”地踩着地面，好像一位熟练的钢琴师在弹奏优美的乐曲。比赛结束了，我得了第二名，心里像吃了蜜一样甜。
第二个项目是跳长绳。我想：这次，我不得第一名誓不罢休！于是，我充满信心，等待比赛的开始。“预备，跳！”两个队甩绳同学立即使劲挥动手臂，甩动长绳。绳子在空中划出一个个大圈，擦过地面，发出“嗒嗒嗒”的响声，扬起一阵阵灰尘，留下一道道白痕。跳绳的同学象一只小蜜蜂，在绳圈内外跳“8”字舞。甩绳的同学越甩越快，我们跳的'也越来越快，有的像敏捷的燕子往返疾飞，有的像机灵的松鼠上蹿下跳……比赛结束了，我果然得了第一名，心里激动万分。
最后一个项目是绳网探险。这个项目特别刺激，我们要克服重重困难，才能到达终点。我们说做就做，越过“山岭”，淌过“河水”，穿过“虎穴”，终于到达了终点。雅馨高兴的对我们说：“我们都是小小探险家！”
正当我们玩得高兴的时，“丁零丁零”上课铃响了，同学们恋恋不舍地回到了教室。这次“跳绳比赛”真好玩，真是激动人心啊！
课间记叙文4
人们常常说学校是我们第二个家，那是因为我们一天的时间里大半部分都要在学校里度过，而在学校我们课间经常发生十分有趣的事情。
“叮铃铃……叮铃铃……”下课的铃声响了起来，大家立刻挤出了教室。在操场上，同学们玩得十分开心，有的在乒乓球台处打乒乓球，有的在教学楼前打乒乓球，有的在篮球场上打篮球……当有人跌倒在地的时候，当然我们全然不顾爬起来继续和大家玩。因为我们不想耽误下课时间的一分一秒，一共就只有十分钟，如果我们再因为这个那个耽误一会儿就没有玩的时间了，换一种说法就是，我们就一直想要玩。
其中和我们下课一起玩的陈子勋，他特别的勇敢，我们正一起打着篮球，可是陈子勋向前带球跑着，有人过来抢他的球一不小心就把他给绊倒了，当时他的腿上跌了一个大“洞”，鲜血往下直流，我们都望着他，准备把他送到卫生室，可是他却对我们说：：“不用了，这点小伤算不了什么，你们继续玩吧，我在旁边休息一会儿便好了。”我们又继续打篮球去了，可是当我们回头看到他时，他脸上一直露不出笑容，那是我们才知道哪有多么的痛。
光阴似箭，很快上课铃便打响了，我们把陈子勋送回教室后，我们便立即跑回了教室，生怕耽误了一分一秒。
课间记叙文5
要说那课间十分钟，该是学子最向往的时刻。悠哉课下。事实却全不尽然：
一下课，像猴子一般跳出座位，马上开始“呼朋引伴”，号召力还不小，刚才还“高朋满座”，一下子就变得“稀稀疏疏”了。有的和朋友们一起去保本子，有的和朋友们一起去操场玩，有的人去操场打乒乓球和一起看到乒乓球。还有的人在那里和同学们呢打打闹闹，不过还有一小部分人在教室里，让我们来看看他们在干吗吧。
他们在那里面有的看一些小人书，不过是极少极少的部分在那里看小人书，还有一部分人在那里呆呆的坐在那里不知道在想些什么那，还有的人在那里请教别人问题，还有的在教室里追逐打闹。还有的人在教室里面根别的人一起坐在那里讲一些课外的知识。
课间记叙文6
大家都有有趣的课间活动。下课了，同学们活蹦乱跳，像森林中的小动物聚会一样，热闹极了！
操场上，人山人海，有打篮球的，跳绳的，踢毽子的，小组比赛跑步的……我的课间活动是丰富多彩的。
我喜欢跑步，与一些同学比赛跑步。我们把总人数分成两组，一组是男生，一组是女生，比比哪组最先胜利。到底是哪组先来呢！我们开始用石头剪子布，决定顺序和道数。并选出小组长负责。男女队各抽一人互相监督。
女生组的小组长活泼可爱，性格开朗，她声音哄亮，手速很快，赢了男组。
女生组迅速地站在第一道上，等待枪声。男生队非常紧张，队长小强，手中拿着指挥棒，帅呆了。
游戏开始了，男女各自为自己的队加油。“加油！”“加油！”声音越来越大。小强像离弦的剑一样，超过女生。男生一个接着一个，第一个和第二个都超过了女生。女生更着急了，跑在外面加油。
监督组的同学非常认真，检查同学们是否跑到终点。比赛的你追我赶，一个比一个快。女生队的第二个女生慢悠悠的，没跑到终点就掉队了。女生啦啦队队员们嗓子都喊哑了，结果还是输了。大家责怪她跑得太慢了，拖了大家的后退。
很快就跑完了。开始公布结果，女生队有15个合格，3人不合格；男生队有15人合格，2人不合格，男生队赢了。他们满脸笑容，高兴地一蹦三尺高，向女生伸出大拇指，为自己点赞！
我们满头大汗，气喘吁吁，笑声不断。叮铃铃。上课铃声响了，大家飞快地跑进了教室。
课间活动是多么有趣啊！我多么盼望着下节课间的到来啊！
课间记叙文7
每天下课，我的语文老师总要拖几分钟的课，有时连喝水上洗手间的时间也没有。
又是一个拖课的课间，老师把我们的那5分钟的大课间拿出去占用了整整30分钟，我们班的小y理直气壮地提出，“老师，课间是属于我们大家的，不是用来拖课的！”有几个同学届异口同声，“对呀对呀！”老师让我们全班同学坐下，眉头紧锁着，“你们认为不拖课是一个好老师吗？我的教学任务没有完成，我也舍去了课间的休息时间！”我们被说得无语了。可小y还是有一肚子的理，他又说道：“可也不能天天拖课，有一次把数学课的时间拿来占用，这个太过分了吧！”老师看似十分生气，“那书教不完咋办，期末考了个不及格，丢不丢你的脸！”这下连小y都无语了，全班顿时鸦雀无声……
“铃铃铃”上课铃声响了，老师抱着笔记本电脑气冲冲地走了……我觉得，小y是对的，课间本该就是我们自己放松的时间，不是上课用的！
课间记叙文8
我想大家的课间生活一定都会很丰富吧，当然我也不例外，那大家一起来看看我的课间生活吧！
游戏小战
“快打呀！”“唉！死球了。”“呵，又输给我了”，我抬头一看，原来是我们班张斌正跟李默衡在乒乓球台旁对弈呢！突然，只见李默衡一拍子打过来，硬是从张斌眼皮子底下溜走了。这时，六年级的突然跑过来说：“这台子是我们的，要玩儿就要争台子！”我们先是一愣，随后就毫不畏惧地答应了。第一局：李默衡发球，只见刚弹过去，就被扣了回来；下一局：李默衡，孤注一掷，打了过去，对方没接到，赢了！六年级只好无可奈何地逃走了！这时，全班一拥而上，把李默衡给抱了起来，共同欢呼着！
零食天堂
“碎碎碎，咔嚓”，原来是我在吃干脆面呢！但是我万万没想到，仅仅这么一点儿声音，竟引来了全班三十四人的注意，我停顿0。1秒后，发觉——妈呀！我大难临头了，我的大脑也迅速做出了反应，把我变换成了每分钟一万千米的模式，我刚跑出教室，就被丧尸般的同学抓住了，而我的零食也被一扫而空，“呜呜呜”我三天的零食呀！
学习天堂
“这个句子好好呀！”咦！我定睛一看，原来一群同学在看书呢，他们都沉浸在忘我的世界，打他们一下都不会还手呢！
真是走火入魔了，不过这学习小标兵的称号，真不是随便给的！
这就是我们班的课间活动，多种多样，多姿多彩，有它的存在才丰富了我的校园生活呀！
课间记叙文9
伴着愉快的下课铃声，又一个课间十分钟开始了，课间的三个流派也开始展示各自的风采了。
“勤学派”
首先说的是勤学派。此派同学一下课便奋笔疾书，以超神速来打造作业和各类习题，不到尿急绝不善罢干休。（但参与的人并不多，说明此派的吸引力不强。）据了解，勤学派均是班里学习成绩名列前茅的学生，也是“眼镜族”的代表人物。
“口水派”
该派是同学中人气最旺的一派，本人就是了这个派的核心人物。本派同学一下课就叽叽喳喳地说个不停，只要有可以挑起口水战的话题，我们这一群“口水爱好者”便会鸡蛋里挑骨头，津津有乐道，乐此不疲。我们还喜欢自编儿歌，如：“你的眼睛就像天边的两颗星星，一只大来一只小；又像那十五的月亮，白太多来黑来少……”边唱边在那些“勤学派”旁边转来转去，搞得他们心烦意乱，头昏脑胀，更唬得他们一楞一楞的。此时，我们就会以胜利者的姿态放声大笑，可见我们这些“口水派”不光要嘴上功夫一流，也得有相当的文学水平哦！
“玩乐派”
最后一派是玩乐派，也是最顽劣的一派。该派同学一下课就开始玩闹，但又不乏玩法上的创新，有时也会吸引其他二派的同学围观。就像这段时间，陀螺在他们手中走俏，一到下课时间，各种陀螺便像一只只小老鼠那样在我们脚下钻来钻去，令同学们防不胜防，闹得教室里“鸡飞狗跳”。可他们又会给我们“口水派”许多创作的灵感，使“口水派”们又爱又恨！
课间十分钟虽短，却是各位同学在这短暂时间表演、展示自己的机会。观察生活，乐趣无限！
课间记叙文10
清脆的下课铃声一响，同学们就像从鸟笼里飞出的小鸟一样，争先恐后地涌了出来，做着各种游戏，宁静的校园立刻沸腾了起来。
瞧，教室里，同学有的在如饥似渴地阅读课外书，恨不得把书给吞到肚子里；有的在认真地写作业，“刷刷”的写字声你可否能听见；有的在闭目养神，做着眼保健操，好像一个多么懂养生方法似的……操场上又是一番景象，同学们有的俩俩结合，打起了羽毛球，旁边的裁判不时地给他们记分，有的做起了“灌篮高手”的角色，一球又一球都投进了，“观众”们高兴地欢呼起来；有的在足球场上踢着足球，你追我赶地抢着足球……好不热闹！
我们班的“毽子女皇”张美娟正在玩她的“法宝”——毽子。三分钟计时开始，只见她不慌不忙地踢着，轻巧地一抬腿，就能踢几十个；她踢毽子时，眼睛还不停地跟随者毽子移动，高高的马尾辫一晃一晃的，脸上露出一丝淡淡的微笑，嘴里还不停地数着：“一，二，三，四，五，六，七……”不一会儿，短短的三分钟就过去了，周慧敏大声地说：“张美娟，你的三分钟记录是204个，不错哦。”张美娟的眼中闪烁着自信的光芒，真不愧是“毽子女皇”呀！
正好，“叮铃铃”上课的铃声响了，同学们恋恋不舍地走进教室，等待着老师来上课，沸腾的校园又变得宁静下来了。
课间记叙文11
课间十分钟是同学们好时光，每当一下课同学们就飞奔出教室，顿时，校园里充满了欢乐的笑声，虽然课间只有十分钟，但是同学们总觉得没玩一下就上课了。哎！真没劲。
“叮呤呤····”耳边传来了一阵清脆的铃声。“哈哈，又可以下课了”心里非常激动，但转眼又被雷劈了一下，没想到老师说：“马上就讲完这篇课文了，把剩下的课讲完就下课.”哎！本来下课时间就不多，老师还要拖拖堂。
终于，老师说：“下课，起立。”“老--师--再--见。”同学们应和道。老师走了，同学们像利箭一般射了出去，在操场上欢快的跳跃着，我呢，也不例外，在走廊上呼吸着新鲜空气，我往操场上望去，同学们有的玩老鹰捉小鸡，有的在跳绳，有的在打乒乓球，我看见了有个小朋友摔倒了，可能是因为玩得太猛的缘故吧！
突然我耳边传来：“加油、加油、加油····”的声音。我好奇地走去看一看，原来是一场激烈的陀螺大赛即将诞生了 ，我问了一下，是六二班和五二班的对战，“嘭、嘭、嘭····”不时传来陀螺对抗的声音，渐渐地六二班的陀螺“体力”不支了，败下阵来，“这陀螺怎么这么差劲。”那个陀螺的主人说。“好、好、好···”随着就是他们班同学的欢呼声，我也不禁鼓起掌来，但是六年级的同学不服气，还要来一把，这回他请了他们班的陀螺王拿出了最强的陀螺，是裂变的，他那个陀螺值215元呢！战斗开始了，这裂变陀螺果然名不虚传，持久非常厉害，“嘭”的一声，原来是那两个陀螺开始了激烈的厮杀，“一定要赢”那个陀螺王一脸坚定的说。你来我往的撞来撞去，那个裂变陀螺的裂变环发作，立马裂变成了两个陀螺，开始双面夹击五年级的陀螺，“哎哟，这下五年级的陀螺可完了。”大家都说。五年级的陀螺不能以一顶俩，败下阵来。大家都说：“恩，真不愧是裂变陀螺呀！”他们准备又来一把，但是“叮铃铃····”随着一阵清脆的铃声，上课了，正看得入迷的我，不禁觉得很可惜，都怪这讨厌的铃声打断了这激烈的一幕。
哎！课间十分钟是多么的短暂啊！虽然课间只是玩耍感觉得时间少，但这也告诉我们，我们要珍惜每一分每一秒时间，浪费时间是不好的行为，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴呀！
课间记叙文12
叮铃铃清脆的下课铃声响了，可老师还在滔滔不绝地讲着课文。
这时，调皮的王小明大声问道：老师，什么时候下课！马上就下课了，等老师讲完。说完。又继续激情四射地讲着课文，这时，我还顾四周。只见同学们有的在看隔壁班，在走廊里追逐嬉戏的同学；有的干脆趴在桌子上，还有的，直接把语文书合上，开始整理书包了。于是，我也双手合十，心里默默的念叨：老师，你一定要快一点下课啊！我还有有很多事情要做，老师，您知道吗？人有三急，现在我尿急，要是我尿裤子该怎么办啊！终于，在我的祈祷下，老师，终于下课了。
我飞奔出了教室，跑到厕所里。哇，好爽啊！撒完尿，我又以刘翔跨栏的速度跑进了教室，开始认真订正数学错解错题了，不一会儿，我便订正完了。
我拿着数学作业本跑出了教室，给老师批完作业后，我又十万火急回到了教室。刚刚拿起水杯，准备喝水时。上课铃突然响了起来，无奈的，我只好拿着水杯回到了，座位上。
我多么想对老师说：老师！您能不能早点下课，把我们的课间十分钟，还给我们吧！
课间记叙文13
“丁零零，丁零零……”下课铃声又响起来了，这铃声虽说有一点单调，但对于我们这些小学生来说，这铃声却像一首歌一样，非常的动听、悦耳。因为，这样我们就可以到外面的操场上尽情的玩耍。哦！我们快乐的课间十分钟。
在课间十分钟中，我们玩的游戏可多了：“撕名牌”刺激好玩；“盲人摸象”紧张有趣；“耍猴”、“打篮球”、“踢足球”等更是锻炼了我们的体力，增强了同学之间的合作精神……在足球场上，之间我们班的叶硕、孙磊和五（3）班的韩辰希，五（1）班的陈子勋、杨泞嘉在和六年级的五个同学在踢足球，别看他们是五年级，但是他们踢得比六年级的哥哥强得多，不一会儿就进了2球。郭炜舰、钟子杰、叶彦廷和我在篮球场上与其他同学打篮球，我们配合默契，在分数上遥遥领先。而张美娟、周慧敏、李昕褀等一些女同学在教室里看书，似乎外面的事情都与他们无关。
刚开始一位同学把篮球往上一抛，只见郭炜舰一跳，把篮球传到我的手中，我带着篮球一路“狂奔”，到了框前，我被一堆人挡住了，所以我立马把球传给钟子杰，钟子杰一投！耶！进了一球。随后，敌方开始反击，可惜，他们不够默契，没一会儿球就被我抢走了，我把球传给叶彦廷，叶彦廷有把球传给离框最近的郭炜舰，郭炜舰一投，唉，没射进，敌方把球往框那带，一投，我一个篮板，抢到一球，随后，跑到门框前一投，进了！又得2分，很快十分钟就过去了，我们以6：0完胜。
课间十分钟真快乐，我期盼着下一个课间十分钟。
课间记叙文14
“那丁零零的下课铃声送来十分钟，来吧，来吧，大家来轻松轻松……”每当我听到《课间十分钟》这首歌欢快悦耳的儿童歌曲，心儿就飞向了学校的操场……
伴随着下课铃声响起，同学们像潮水般地涌出教室，大家让疲劳眼睛看看蓝天，让紧张大脑吹进春风，让自己握笔的手指摸摸皮球，让快活的叫声冲出喉咙。你听，大家说笑着、就喊着涌向操场你看同学们有的拍皮球，有的跳皮筋，有的摇着呼啦圈，还有一群小朋友手拉手做起了游戏……几分钟前，校园里还是一片宁静，现在已经是人如潮涌、热闹非凡了。大家都沉浸在课间十分钟的轻松快乐的气氛之中。
我与几个小伙伴正在玩“鬼抓人”的小游戏，陶醉游戏的快乐之中，这时，我们被一阵阵“加油！加油！”的呐喊声吸引了。
我们循声望去，只见10几名个区年级男生正在举行一场精彩的足球比赛。只见一名高个子男生正带着球，巧妙地躲过对方球员的围追包抄，迅速地把球传到距离对方球门最近的一名同伴。说时迟那时快，这个同伴接球后，以迅雷不及掩耳之势，飞起一脚，只听到“叭”的一声，足球从守门员的左侧飞进了球门。在看场外，小观众们沸腾了，暴发出阵阵热烈的掌声。
这时柔美欢快的音乐声从喇叭里传来，课间十分钟传来了，同学们都恋恋不舍地离开了操场，走向教室。
课间记叙文15
你们知道在一天中，我最喜欢的时间是什么时候吗？对了，那就是课间十分钟了．
在这十分钟里，就是同学们经过40分钟上课后的放松时间，大家可以尽情的选择自己喜欢的游戏玩耍．而我和一组男生玩了大富翁游戏，我是银行，我先给每人发一下不同金额的面值钱币各两张，接着游戏开始了．先是龚志瑞走棋，掷骰子，他走到了机场，便用自己的钱把机场买下，我来收这笔买机场的钱．下一个是孙磊走棋掷骰子，他走到了
大家在玩这个游戏结束的时候，上课铃也响了，我们期待着每个课间十分钟．妈妈有时候会对我说，玩的时候就要玩个痛快，但学习的时候就要认真的学习，可不能混淆哦！
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