在日复一日的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的描写春天的作文1300字3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
描写春天的作文1300字 篇1
一、启发谈话，领悟写法
我曾经看到这样一句话:“你可以错过太阳,但你千万不可以错过星星。”这句话给我深深的思考：辉煌的太阳只有一个,它属于奇迹；渺小的星星却有无数,它归于平凡。其实,在平凡的生活里,我们也可以找到美的闪光点。关键是擦亮我们的眼睛,从平凡的生活中提炼出美来。
体会一招--投入生活,深入思考,捕捉美点
师:田间小径的蒲公英,它实在太平淡无奇了,那你能从它身上找出哪些“美”呢?
学生发言
师:同学们讲的很好。下面看一段习作:
“远远望去,蒲公英像一把把小伞撑开着,它们争先恐后地吮吸着春天的甘露。”
……
那里开满了一朵朵白色的小花。花儿怪逗人的：圆圆的脑袋，白白的茸毛，风一吹，就轻盈地飞了起来，飞呀飞，飞得老高老高的。啊！好美啊！它们多么像一个个翩翩起舞的小姑娘。
他写的好吗,为什么?
学生自由谈
师总结:像蒲公英这样平凡的生物也是大自然孕育的精灵,观察它的外形、色彩、情态等就把它的美点凸显出来了。如果再加上你对它的感受，写出情味来，文章就动人了，这就是写景状物的基本功。
板书投入生活,深入思考,捕捉美点
二、方法引导，洞察春天美感
师：现在正是春意盎然时节，今天我们将走进春天，捕捉春天的美。
板书：走进春天
1、感受春天的颜色美
（1）哪些事物让你感受到了浓浓的春意？
学生回答。
师：你们看得真仔细，写好作文，就应该学会仔细观察。
板书：仔细观察
（2）把刚才说到的事物用最合适的彩笔写出来
学生上板写。
（3）概括春天颜色的词。（指名汇报）
2、交流春天的姿态美。
（1）师：如何写出春天里各种事物的姿态？
我们怎样把看到的、听到的、闻到的具体形象地表达出来呢？
有三位同学分别写了三句话，我们来作个比较看谁写得最形象最具体？
甲：桃花开了。
乙：桃花盛开了。
丙：桃花盛开了，浮在半空，犹如一片粉色的云霞。
（2）师引导小结：由于丙同学仔细观察，既写出了花开得多，又写出了桃花的颜色，还打了比喻写出了桃花浮在半空的样子，这样的句子才显得形象生动呢。我们写作文的时候要多学习借鉴这样的写法，动态和静态结合，恰当使用修辞手法。
板书：生动描写
（3）大家来观察迎春花图片，我们一起来观察，想想应该怎样来描写？什么颜色？一朵花近看像什么？远看像什么？
三、写作引导，把握中心景物
1、精选材料
（1）由于春天值得一写的景物太多了，我们在写的时候要注意什么呢？
板书：精选材料
那么，你准备挑选哪几样景物来写呢？(指名汇报)
(2)小组练说
你认为什么事物能代表春天?为什么?(抓住事物的外形、色彩、情态，将自己看到的、听到的、闻到的'具体形象的表达出来)
（3）汇报评价
2、写出感受
同学们选好了材料说出了景物的特点，还要注意一点：漫步在春天里，你有什么独特感受？
板书：写出感受
出示课件图片，看到这一幅幅春天的画面，你有什么惊喜的发现？
（1）、你发现春天是一个怎样的季节？
（2）、春天孕育了什么？
（3）、春天是美好的，你想在这样美好的季节里做什么？
（4）、春天也是短暂的，你怎么来把握这美好的季节？
四、引导写作提纲
五、作文要求
掌握了以上这几点，老师就要对你们写作文提一些要求了：
1、写片段，围绕看到的、闻到的、感受到的一种事物写写春天的特点和对春天的新发现新感受。
2、写短文，围绕两三样事物写出春天的特点和对春天的新发现新感受。
六、反馈、修改
1、请学生读作文，评他写的春天美不美？写了哪些景物，给你印象最深的是什么？
2、我们从鲜艳的花朵中仿佛看到了春姑娘绽开的笑脸；从流淌的河水仿佛听到了春姑娘轻盈的脚步声；从随风摆动的柳枝仿佛想到了春姑娘优美的舞姿。
3、再读读自己写的春天，想想看，哪里再修改一下或者再补充一些内容，就能更好了。下去自己再做修改，补充一下自己的作文，下一节再做交流。
描写春天的作文1300字 篇2
一棵埋在泥土里的嫩芽,经历了冰霜雪雨寒冷的浸洗后，满怀着断续的希望和永久的无奈，终于等到积雪融化了，大地松软了，泥土里透过了春雨留下的气息，尽管那场雨很小，这时候，她才感到生命的存在和延续。
嫩芽弯着白璧无瑕的身躯，总想昂首挺胸透视初春的晨曦。嫩芽经过不懈努力，终于顶起土块，穿破尘埃，顽强地从土里钻出来，嫩嫩的，胖胖的，她喜出望外，一时不知所措；她兴致勃勃地用积雪洗脸，取露珠化妆。当嫩芽奋起出土的瞬间，一股清新的阳光就沐浴她的身上，白胖身躯瞬间变绿了。
随着第一片肥胖小叶子吱吱呀呀的伸展，第二片小叶子也不甘示弱，比第一片更绿更壮她们像一个刚出生的娃儿，正翘首以待，张开双臂，试图拥抱梦寐以求的春天。
渐渐地，嫩芽变成了小草.一棵一棵，一片一片——山川平原，田埂河滩，片连片，滩连滩，在我们面前，呈现出一个个嫩绿肥沃的千里大草原，一条条河边柔软美丽的金沙滩----自由的马牛羊儿在静静地吃草，欢快的小伙姑娘们在谈情说唱……
小草沐浴着清新的阳光，吸吻着晶莹透明的雨露，一个个新的生命正在蓬勃的生长。
我躺在柔软的绿毯上，就像躺在春天的手掌里，我轻轻地抚摸着参差不齐的草层，在那还并不茂密的叶儿间，阳光成了一条条金线，织着耀眼的图案，一幅幅挂在我与春天之间。小草儿们已竖起了娇嫩的身子，摇摇晃晃，享受春意盎然的快乐，它们在阳光的怀抱里，手牵手，肩并肩，交叉盘缠，亲密无间，好象唱着抒情的歌曲，跳着陶醉的舞步，尽情地表现自己。阳光看着，不停地在笑着。
渐渐地，嫩芽变成了禾苗.一棵一棵，一片一片，山川平原，田埂河滩，片连片，滩连滩，一棵棵嫩绿肥沃的庄稼，一望无际，挥笔遥远——麦苗起伏，稻谷清香。小麦，玉米，大豆，水稻……叫不上名字的苗儿，随着春风轻拂，摆弄着无限娇媚，争先恐后地茁壮成长。勤奋的人们在田间地垅仔细耕耘，痴情灌溉；在溪边田埂抽烟歇息，兴奋畅谈。
禾苗笑迎着清新的春风，滋润着的高架渠水的甘甜，一棵棵新的生命给农民带来了收获的希望。
我站清澈的稻田里，就像漂浮在春天的海洋中。我慢慢地清理着稻垅间的杂草，欣赏着水田里一条条小鱼游泳的样子。在那整齐的稻垅间，一条小金鱼突然跃出水面，窜到一簇茂密的稻苗上，她并不害怕，还摇动着小尾巴，好像向我微笑呢。我感到十分好奇，便伸手轻轻托着小金鱼，放到胸前，在阳光照耀下金光闪闪，我似乎感觉到她心跳的声音。当我把她放入水中，还恋恋不舍的回过头来向我招呼呢。
稻苗看了，竟然笑的梳起了头。
渐渐地，嫩芽变成了果树.一棵一棵，一片一片，山川平原，田院河滩，片连片，滩连滩，一棵棵多姿多彩的果树，成方成阵,积木一般——桃树、梨树、杏树、柑桔、葡萄、草莓、苹果树……，果树枝繁叶茂，蓬勃劲长。从果树林里，早起的老人提着鸟笼悠闲散步，几句京腔在枝头上缭绕；几对青年男女的窃窃私语，时而戏耍尖叫，虽使人扑朔迷离，却似乎闻到阵阵幽香。
果树林里充满生机，粗壮的枝体托扶着肥美的叶片，好像一个青春活力的靓女，抚摸着将要含苞欲放的金枝玉体，向大自然炫耀着自己灿烂的明天。
我依偎在果树旁，眯起眼睛，从树叶缝隙品味着那一丝丝温暖的晨光。突然，一片片树叶变成琳琅满目的果实，红彤彤，紫莹莹，绿油油，黄橙橙……一会儿，筐满了，院满了，场满了，车满了……果农们一个个只笑的前仰后合，点钱的双手在不停的颤抖——哈哈，又是一个丰收年。
一片树叶落在我的脸上，沾在我的嘴边，我睁眼一看，一位散步的老人在我面前，他看着我开心的笑了：年轻人，春天来了，离收获越来越近了。
我被这春天的温暖感动了，我被这春天的嫩芽惊呆了。大千世界真是变幻莫测，人间奇迹更是不可思议。都是因为有了像刚落地的娃娃般的春天，人们才有了秋天丰收的无限希望。
我爱春天。春天——彩色的梦！
描写春天的作文1300字 篇3
蜜蜂终日在旷野中忙碌。于花朵之间飞翔或盘旋。为花卉传递杂一交的孢子，为人类酿造甘甜的蜂蜜。从不见它们作过片刻停留。它们不知疲倦的飞翔，不问收获地耕耘，弱小的身躯却每每淡出在人类温暖的视线之外。
对于蜜蜂的厌恶，由来已久。或许是源自幼儿时父母的一声吆喝，抑或是鉴于乡邻亲朋众口一词的劝戒，总之我对于这种体形弱小肩生双翼尾长毒刺的小东西充满了厌恶。
那时我在农村生活，整天游手好闲无所事事。碰上农忙时节，父母忙得晕头转向不由气从中来，便吆喝道：“连蜜蜂都知道每天劳作，而你一个大男人却好吃懒做，真是枉生为人！”就是这样的吆喝让我记住了蜜蜂，一并扎根心底的，还有满腹的厌恶。
我一日渐厌恶起弱小的蜜蜂来。厌恶它的飞翔，厌恶它持之以恒劳作的姿态，厌恶它灵巧的双翼和辛劳的小嘴……在我看来，如果没有蜜蜂园丁似的辛劳作参照，人类可能就会过得潇洒一些。最起码，父母就不会在中年时就次第白了发须，篆刻了皱纹，变得发落齿摇丑陋不堪。我同时讨厌蜜蜂那双薄如蝉翼的翅膀，正是因为它的存在才有了蜜蜂的飞翔。而这种无法比拟的飞翔速度让我——作为一个宇宙生灵的主宰者颜面尽失威风扫地。一次次的驱赶和打压失败之后，我越发气愤难平，发誓要给那些骄傲的蜜蜂们一点颜色瞧瞧！
我常常蛰伏一在阴暗潮一湿的油菜花丛中，操持着一根竹鞭，伺机给那些毫不设防的蜜蜂们以迎头痛击。却不想蜜蜂的工作效率惊人地快捷，竹鞭还没来得及落下时它们已完成采蜜工作，加上竹鞭在下降过程中先行投下的阴影提醒越发加速了它们的飞翔。重重落下的竹鞭重重击打在迎春怒放的油菜花一瓣上，稚一嫩的油菜竿随即焉摊了下去，从此颗粒不挂。因此又招致父母的呵斥。尤其气愤的是，有那么一次，我伏击前面花丛中的蜜蜂，左臂上突然传来一阵混夹一着酸、麻、胀等感觉的刺痛。回头一看却是另外一只蜜蜂。匆匆轮起巴掌重重击打在左臂上，那只蜜蜂，可恶的蜜蜂当即就丧了命。
而我，作为胜利者的我，也并没讨到什么好去。回到家里，被刺伤处已经是红肿一片，其中还有蜜蜂不及取出的蜂针。一直打了近一个星期的点滴，那肿势才慢慢平复。“青竹蛇儿口，黄蜂尾后针”，果真是古不余欺！
对于蜜蜂的仇恨还一直延续了许多年，直到我终于走出农村的那片天空。
旬日前，母亲给我这个当医生的儿子打电话，说外甥女被成群的蜜蜂蛰伤满面浮肿，催我回去瞧瞧。猛然间，我才回想起孩提时与蜜蜂的那些过往。
事情的经过很简单，家门口的李树上结了一个蜂窝。由于母亲长期靠这个蜂窝里面的蜂蜜医治她的便秘。而同村一个新婚不久的堂兄“不行”，要不时拿少许蜂房服用，所以这个蜂窝就幸存了下来。可外甥女却不理会这些，拿了根竹竿去一捅一，招致蜜蜂的围攻。
我抵家时，蜂窝已经不复存在。只见李树根旁燃过的一堆灰烬。侄儿说这蜜蜂害人，是他用麻布袋包着淋上煤油烧死它们的。望着地上漆黑一片无法辨识的灰烬，我忽然平生第一次替蜜蜂感到了可惜。它们本来还可以在花朵间自一由飞翔、劳作，为人类酿造出更多甘甜的蜂蜜……
记得从某本书上读到过，蜜蜂是不会轻易蛰人的，因为当它施展出尾部的毒针时生命也便走向了结尾。这样想来，弱小的蜜蜂是决计不会轻易伤人的吧。而从这群蜜蜂的覆灭来看，与其说它们是死于自己的侵犯，还不如说是死于自己的反抗。
而推物及人、及己及天地万物，我便能得出这样的结论：这是一群不识时务不知进退的蜜蜂。它们骄傲成性不懂尊卑，最终导致了自己的灭亡。而与人世间一些明里暗里上演的倾压、打击、排挤……相比，这群蜜蜂因其存在着飞翔的能为，耕耘的意义，以及其群体毁灭性的打击，反而更能唤一起人们深沉的惋惜和同情。
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